




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第十七章歐姆定律第第3 3節(jié)節(jié) 電阻的丈量電阻的丈量課堂小測本課堂小測本1. 4分關于伏安法測電阻分關于伏安法測電阻,以下說法正確的選項是以下說法正確的選項是A. 為了操作方便為了操作方便,滑動變阻器的滑片應置于中間位置滑動變阻器的滑片應置于中間位置B. 為了防止電表被燒壞為了防止電表被燒壞,電流表和電壓表都應選用大量電流表和電壓表都應選用大量程進展實驗程進展實驗C. 銜接電路時銜接電路時,必需從電源的正極開場必需從電源的正極開場,按順序接線按順序接線D. 銜接電路時銜接電路時,開關應處于斷開形狀開關應處于斷開形狀D2. 4分用伏安法測電阻的實驗中,電源電壓為分用伏安法測電阻的實驗中,電源電壓
2、為4.5 V,被測電阻的阻值約為被測電阻的阻值約為10 ,那么銜接電路時,電流表,那么銜接電路時,電流表的量程應選擇的量程應選擇A. 3 A B. 0.6 AC. 恣意一個均可恣意一個均可 D. 無法判別無法判別課堂小測本課堂小測本B3. 4分在分在“丈量小燈泡電阻的實驗中,某同窗銜丈量小燈泡電阻的實驗中,某同窗銜接好電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示接好電路閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù)數(shù). 接下來應進展的操作是接下來應進展的操作是A. 改換小燈泡改換小燈泡B. 改換電源改換電源C. 檢查電路能否斷路檢查電路能否斷路D. 挪動滑動變阻器滑片,察看小燈泡能否發(fā)光挪動滑動變
3、阻器滑片,察看小燈泡能否發(fā)光課堂小測本課堂小測本D4. 4分在分在“伏安法測電阻的實驗中,以下說法正伏安法測電阻的實驗中,以下說法正確的選項是確的選項是A 為了監(jiān)測電路銜接能否正確,銜接電路時,需閉合為了監(jiān)測電路銜接能否正確,銜接電路時,需閉合開關開關B. 應該選取規(guī)格匹配的器材,既不會損壞器材,又能應該選取規(guī)格匹配的器材,既不會損壞器材,又能使丈量結(jié)果誤差小使丈量結(jié)果誤差小C. 在無法估計被測電阻小時,電流表、電壓表應選用在無法估計被測電阻小時,電流表、電壓表應選用較小的量程較小的量程D. 需進展三次實驗,這樣丈量的結(jié)果才具有普遍性需進展三次實驗,這樣丈量的結(jié)果才具有普遍性課堂小測本課堂小測
4、本B5. 8分用如圖分用如圖K17-3-1所示的電路丈量未知電阻的所示的電路丈量未知電阻的實驗中,其中實驗中,其中Rx是待測電阻,是待測電阻,R是滑動變阻器,是滑動變阻器,R0是是電阻箱電阻箱(電阻箱的最大阻值大于電阻箱的最大阻值大于Rx),請根據(jù)實驗電路圖,請根據(jù)實驗電路圖完成下面實驗步驟:完成下面實驗步驟:(1)按圖連電路,并將電阻箱按圖連電路,并將電阻箱和滑動變阻器的阻值調(diào)至最大和滑動變阻器的阻值調(diào)至最大.課堂小測本課堂小測本(2)閉合開關閉合開關S1和和S3,調(diào)理滑片,調(diào)理滑片P,使電壓表指針指在,使電壓表指針指在適當位置,記錄此時電壓表的示數(shù)適當位置,記錄此時電壓表的示數(shù)U.課堂小測
5、本課堂小測本(3)閉合開關閉合開關S1和和_,斷開,斷開S3,堅持,堅持_的電阻不變,調(diào)理電阻箱的阻值,使電壓表示數(shù)為的電阻不變,調(diào)理電阻箱的阻值,使電壓表示數(shù)為_,那么此時電阻箱的阻值,那么此時電阻箱的阻值_ (填填“大于大于“小于或小于或“等于等于)待測電阻的阻值待測電阻的阻值.S2U等于等于滑動變阻器滑動變阻器R6. 6分用如圖分用如圖K17-3-2所示的電路可以丈量一個未所示的電路可以丈量一個未知電阻的阻值,其中知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,為待測電阻,R為電阻箱,為電阻箱,S為為單刀雙擲開關,單刀雙擲開關,R0為定值電阻為定值電阻. 小明用該電路進展實驗,小明用該電路進展實驗,主要步驟有:主要步驟有:A. 把開關把開關S接接b點,調(diào)理電阻箱,點,調(diào)理電阻箱,使電流表的示數(shù)為使電流表的示數(shù)為I;B. 讀出電阻箱的示數(shù)讀出電阻箱的示數(shù)R;C. 把開關把開關S接接a點,讀出電流表的示數(shù)為點,讀出電流表的示數(shù)為I;課堂小測本課堂小測本D. 根據(jù)電路圖,銜接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大根據(jù)電路圖,銜接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.1上述步驟的合理順序是上述步驟的合理順序是_只需填只需填寫序號寫序號.2步驟步驟A中電阻箱調(diào)理好后示數(shù)為中電阻箱調(diào)理好后示數(shù)為30 ,假設知,假設知R0的阻值為的阻值為10 ,那么待測電阻的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 勞務合同范例產(chǎn)假
- 胃間質(zhì)瘤病理解讀
- 合作經(jīng)營協(xié)議合同范本
- 同行搶生意合同范本
- 企業(yè)抵押合同范本
- 清供題材在陶瓷繪畫中的應用與研究
- 關聯(lián)方交易審計風險研究
- 合同范本英文翻譯
- 機修班長述職報告
- 博羅縣購房合同范本
- 【講座】情境性試題:基于《中國高考評價體系》的高考語文命題研究
- 環(huán)保考核試卷18285(含答案)
- 百斯巴特扒胎機MS63
- SMED培訓材料-快速換模
- HG20592-2009法蘭(PL)法蘭蓋(BL)精加工尺寸
- 叉車蓄電池容量與鐵箱規(guī)格表
- 風管、水管支架估算表
- 淺談小學低年級數(shù)學計算課堂教學的有效策略
- scratch趣味編程社團活動方案活動計劃
- 如何從事完美事業(yè)
- 本科教學工作審核評估匯報PPT課件
評論
0/150
提交評論