初中語(yǔ)言綜合運(yùn)用含答案

1、七上語(yǔ)言綜合運(yùn)用復(fù)習(xí)題一、表格：1、根據(jù)下面的調(diào)查表，用一句話概括其主要信息，不超過(guò)36字。我國(guó)國(guó)民閱讀方式傾向年份紙質(zhì)圖書閱讀網(wǎng)絡(luò)(電子)閱讀2010年80.2%19.8%2011年76.3%23.7%近兩年我國(guó)國(guó)民閱讀方式傾向：2、下面是一份對(duì)我區(qū)市民垃圾分類情況的調(diào)查表，請(qǐng)根據(jù)這個(gè)調(diào)查表，回答問(wèn)題。調(diào)查項(xiàng)目調(diào)查結(jié)果知道不知道你知道垃圾要進(jìn)行分類嗎？36.59%63.41%你知道垃圾分類的方法嗎？27.14%72.86%你平時(shí)有沒有進(jìn)行垃圾分類？有沒有時(shí)有時(shí)無(wú)2%83%15%(1)從表中數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論(2)針對(duì)調(diào)查的情況，請(qǐng)為政府宣傳部門提一條建議。3、近年來(lái)，國(guó)家對(duì)中西部地區(qū)義務(wù)教育

2、學(xué)段農(nóng)村戶口的學(xué)生實(shí)行免收學(xué)雜費(fèi)的優(yōu)惠政策。卜面是某實(shí)驗(yàn)學(xué)校近三年學(xué)生人學(xué)及收費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)認(rèn)真觀察后答題。名稱2004年2005年2006年享受“兩五-補(bǔ)”的人數(shù)172350686享受免雜費(fèi)的人數(shù)00r512未享受優(yōu)惠的人數(shù)8867460學(xué)生總?cè)藬?shù)105810961198入學(xué)率97.7%98.2%99.1%從上表中可以得出什么主要信息：二、圖標(biāo)文字轉(zhuǎn)換4、請(qǐng)分別給下面的圖標(biāo)作說(shuō)明，猜猜它的含義。5、仔細(xì)觀察下面這幅愛與礙漫畫，簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)漫畫內(nèi)涵的理解。三、變換句式：6、下列各項(xiàng)中的改句，與原句意思完全不相同的一項(xiàng)是()A.原句：閱讀是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來(lái)發(fā)展的一種潛在力量

3、。改句：難道閱讀不是撐托城市發(fā)展的人文基石和影響城市未來(lái)發(fā)展的一種潛在力量嗎?B.原句：凡立功名于世者，無(wú)不是從小處做起，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能。改句：凡立功名于世者，全都是從小處做起，有意識(shí)地培養(yǎng)自己的品德才能。C.原句：實(shí)力強(qiáng)大的七班籃球隊(duì)被公認(rèn)為弱旅的三班籃球隊(duì)打敗，顯得非常不服氣。改句：公認(rèn)為弱旅的三班籃球隊(duì)打敗了實(shí)力強(qiáng)大的七班籃球隊(duì)，顯得非常不服氣。D.原句：有誰(shuí)能否定愛迪生是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家呀！改句：沒有誰(shuí)能否定愛迪生是對(duì)人類社會(huì)發(fā)展有重大貢獻(xiàn)的大發(fā)明家。7、把下面的短句變成一個(gè)長(zhǎng)句。他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠(yuǎn)大的理想而又德才兼?zhèn)?，他們志愿到社?huì)最需

4、要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)。8、將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)短句，要求保持語(yǔ)意不變，可適當(dāng)增刪個(gè)別字詞。（3分）廣東音樂是以廣東民間曲調(diào)和某些粵劇音樂以及牌子曲為基礎(chǔ)的，采用裝飾音演奏的，流行于以廣州為中心的珠江三角洲及廣府方言區(qū)的一種民間音樂。9、將下面的長(zhǎng)句改寫成三個(gè)連貫的短句。巴爾的摩地方法院1987年5月30日裁決亞特蘭大市一個(gè)生產(chǎn)據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑的制造商向一位使用該廠生產(chǎn)的美發(fā)劑而毀發(fā)毀容的婦女賠償45萬(wàn)美元巨款。10、以“肯德基的漢堡”為開頭，重組下列句子，可適當(dāng)刪、增、改詞語(yǔ)，但不能改變?cè)?。沒有麥當(dāng)勞，肯德基的漢堡就不會(huì)這么好吃；沒有可口可樂，百事也不會(huì)這么壯大

5、；沒有獅子，羚羊永遠(yuǎn)也跑不快?？系禄臐h堡四、仿寫11、聯(lián)系上下文，在橫線上依次填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍(lán)的天空；憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，你可以攀登上一座魏峨的高山；,。青春的你,奮斗I12、日常生活中常見以“人體部位”為喻的詞語(yǔ)，取義各不相同，使用恰當(dāng)可以增加表達(dá)的情趣。請(qǐng)參照下面提供的示例，再仿寫一個(gè)句子（不能用“眉睫”）。（4分）示例：期末考試已迫在“眉睫”。句中“眉睫”，取眉毛和睫毛距離眼睛極近之義，形容事情已經(jīng)到了極緊急的關(guān)頭。五、名著閱讀13、有人看了西游記后，出了一幅上聯(lián)。請(qǐng)你結(jié)合水滸傳中的內(nèi)容，對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：化險(xiǎn)為夷，師徒取得真佛經(jīng)

6、下聯(lián)：14、填空題他是一個(gè)“堅(jiān)決、沉默而又有生氣”的上等車夫，為了爭(zhēng)取起碼的生存權(quán)利，奮斗，掙扎,最終走上了一條自我毀滅的道路。他是梁山好漢，江湖人稱“黑旋風(fēng)”，揮一雙板斧，勇猛無(wú)比。找按時(shí)，大鬧東京城，扯了皇帝的詔書，殺了欽差他出身于英國(guó)中產(chǎn)階級(jí)家庭，從小就向往冒險(xiǎn)生活。他在一座無(wú)人的荒島上過(guò)了長(zhǎng)達(dá)28年的原始人生活。作品：；“他”叫作品：；“他”叫作品：；“他”叫六、綜合性學(xué)習(xí)15、班級(jí)開展“傳統(tǒng)節(jié)日與民俗文化”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?；顒?dòng)一：對(duì)聯(lián)集錦請(qǐng)根據(jù)同學(xué)們收集的節(jié)日對(duì)聯(lián)，寫出相關(guān)的傳統(tǒng)節(jié)日。元夕玉燭千門樂，宵月花燈萬(wàn)戶明攜手接隊(duì)放風(fēng)箏，懷親垂淚燒紙錢活動(dòng)二：節(jié)日探源下面是

7、同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的一則調(diào)查材料：現(xiàn)在，在青少年當(dāng)中，很多人沒看過(guò)龍舟，沒聽過(guò)噴吶，不認(rèn)識(shí)艾草、菖蒲，對(duì)清明節(jié)的祭奠也不以為然；然而越來(lái)越多的人熱衷于過(guò)圣誕節(jié)、情人節(jié)等西方節(jié)日。材料反映出一種什么現(xiàn)象？你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的主要原因是什么？活動(dòng)三：端午采風(fēng)繼4年前韓國(guó)“江陵端午祭”被聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布為“人類口頭和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”后，中國(guó)已啟動(dòng)“端午節(jié)”申報(bào)世界非遺程序。日前，該項(xiàng)目已由湖北省代表中國(guó)向聯(lián)合國(guó)遞交申報(bào)表，申報(bào)端午節(jié)為“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作?！奔偃缡须娨暸_(tái)有么子，說(shuō)么子欄目記者就此活動(dòng)采訪你，你將發(fā)表怎樣的觀點(diǎn)？活動(dòng)四：中秋賞月欣賞蘇軾的水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有，完成下面各題。明月幾

8、時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。詞的上片極寫作者在“天上”、“人間”的徘徊、矛盾，下片寫以積極樂觀的曠達(dá)情懷作結(jié)。說(shuō)說(shuō)你對(duì)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”一句的理解。16、2009年4月23日是第十四個(gè)世界讀書日”，學(xué)校開展“書香校園，期待你我”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你踴躍參加到這次活動(dòng)中來(lái)。(1)搜集一則古今中外關(guān)于讀書的名言，并把它作為座右銘以自勉。(2)為了搞好這次活動(dòng)，你們?cè)O(shè)計(jì)了推薦名著”的宣傳形式。請(qǐng)你

9、從鋼鐵是怎樣煉成的魯濱孫漂流記紅樓夢(mèng)中選擇一部，向大家推薦并寫出推薦理由。»的推薦理由:(3)閱讀經(jīng)典著作，塑造民族靈魂與性格?；顒?dòng)中，大家搜集到了下面六部中國(guó)古代經(jīng)典著作：紅樓夢(mèng)詩(shī)經(jīng)孫子兵法莊子三國(guó)演義史記請(qǐng)把以上六部經(jīng)典著作分別歸在下面四類中。四書五經(jīng)：前四史與資治通鑒：先秦諸子：古典小說(shuō)：17、某學(xué)校開展好讀書，讀好書”活動(dòng)。(1)活動(dòng)中某同學(xué)把搜集到的大量有關(guān)讀書的名言分類編排。請(qǐng)你為他匯編的名言集加上一個(gè)小標(biāo)題，并為它寫上前言。古文學(xué)家韓愈的提要鉤玄法”：記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。學(xué)者陳善的出入法”：既能鉆得進(jìn)去，又要跳得出來(lái)。教育家孔子的學(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，

10、思而不學(xué)則殆。理學(xué)家朱熹的三到法”：讀書有三到：心到、眼到、口到。思想家伏爾泰的再讀法”：重新再讀一本舊書，就仿佛與老友重逢。兒童文學(xué)家冰心的創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同。孟子的獨(dú)立思考法”：盡信書不如無(wú)書。史學(xué)家侯外廬的熱處理法”：讀書學(xué)習(xí)都應(yīng)趁熱打鐵。名言集的小標(biāo)題應(yīng)為：你為此名言集寫的前言：(2)在此次活動(dòng)中大家還對(duì)怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系”展開了深入的討論。有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行作品，也有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。你的看法呢？結(jié)合自己的讀書經(jīng)驗(yàn)談?wù)劇?8、有一個(gè)學(xué)生考察團(tuán)到你們學(xué)校參觀，這些考察團(tuán)朋友興致勃勃地參與到你們班組織的“夏日話扇”活動(dòng)中(1)解說(shuō)扇用途林濤借助“Googl

11、e谷歌”從網(wǎng)絡(luò)上搜索到一則有關(guān)扇子的材料：數(shù)千年來(lái)，扇子不斷演變完善，種類日趨繁多。民間習(xí)慣將扇子大致歸為兩大類：一曰平扇(如圖一)，包括羽扇、絹扇、葵扇等，不能仆x折疊；二日折扇(如圖二)，即可自如敞開收疊者。，.薇)愈3為在生活中，扇子有多種用途，例如R燦林濤搜索來(lái)的這則材料不完整，請(qǐng)你續(xù)IT瞪整修寫一句話將扇子的用途介紹得具體些。-3(圖一)(圖二)（2）辨識(shí)執(zhí)扇人博覽群書的陳韻羅列出古典名著中各具風(fēng)采的執(zhí)扇人形象。他問(wèn)大家：民間習(xí)慣稱智謀之士為“搖鵝毛扇的人”。這種叫法與下列哪一位執(zhí)扇人有關(guān)系呢？（）A.薛寶釵“忽見面前一雙玉色蝴蝶，迎風(fēng)翩趾，十分有趣。意欲撲了來(lái)玩耍，遂向袖中取出絹扇

12、來(lái)，向草地下來(lái)?yè)??！保ú苎┣奂t樓夢(mèng)）B.孫悟空“執(zhí)著芭蕉扇，行近山邊，盡氣力揮了一扇，那火焰山平平息焰，寂寂除光；又揮一扇，只聞得習(xí)習(xí)瀟瀟，清風(fēng)微動(dòng)?！保▍浅卸魑饔斡洠〤.林沖“生的豹頭環(huán)眼，燕頷虎須”，“身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍”，“手中執(zhí)一把折疊紙西川扇子”。（施耐庵水滸）D.諸葛亮“端坐車中，頭戴綸巾，身披鶴整，手執(zhí)羽扇，用羽扇招敵日：曹操引百萬(wàn)之眾，被吾聊施小計(jì)，殺得片甲不回。汝等豈堪與我對(duì)敵？”（羅貫中三國(guó)演義）（3）感悟扇諺語(yǔ)考察團(tuán)的朋友也你一言我一語(yǔ)，介紹了不少與扇有關(guān)的民間諺語(yǔ)。這些扇諺通俗生動(dòng)、耐人尋味。請(qǐng)你從下列扇諺中任選一句，簡(jiǎn)述你對(duì)這句扇諺的感悟。熱天贈(zèng)扇，雪中送炭。扇面

13、雖破，扇骨猶在?？让抟\，因時(shí)而用。（4）畫扇贈(zèng)朋友有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂乎？同學(xué)們商定：根據(jù)古詩(shī)名句繪制幾把畫扇贈(zèng)送給考察團(tuán)的朋友。請(qǐng)你從下列詩(shī)句中任選一句，具體描繪詩(shī)句所體現(xiàn)的畫面。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。兩個(gè)黃鵬鳴翠柳，一行白鷺上青天。19、一位哲人曾說(shuō)過(guò)：“不僅會(huì)在歡樂時(shí)微笑，也要學(xué)會(huì)在困難時(shí)微笑?！蔽⑿?，標(biāo)志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，也是一種境界。人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活吧。現(xiàn)在班上將要舉行以“微笑著面對(duì)生活”為主題的演講比賽，請(qǐng)你完成以下任務(wù)：（1）做好準(zhǔn)備：在正式演講比賽之前，請(qǐng)你根據(jù)比賽的主題確定自己演講內(nèi)容，做好充分準(zhǔn)備。搜集、整理資料設(shè)計(jì)演講（恰當(dāng)運(yùn)用演講技

14、巧）（2）擬寫標(biāo)語(yǔ)；為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你擬一條簡(jiǎn)潔優(yōu)美、富有感染力的標(biāo)語(yǔ)。20、最近，為配合“書香寧波”活動(dòng)的推廣，某校開展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)?；顒?dòng)一：本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬定【板塊二】的名稱?！景鍓K一】書藏古今：藏書文化調(diào)查【板塊二】:經(jīng)典好書推薦【板塊三】書香四溢：讀書心得交流活動(dòng)二：下列材料中能為“藏書文化調(diào)查”活動(dòng)所用的兩則是（）（）材料：電視劇向東是大海反映了寧波幫低調(diào)的作風(fēng)，實(shí)干的精神，創(chuàng)新的思想，這與寧波海派文化務(wù)實(shí)思想有著直接的關(guān)聯(lián)。材料：自宋代以來(lái)，寧波的私人藏書蔚然成風(fēng)，歷代著名的藏書樓有80余座。材料：徐霞客游記開篇所記載的那條行經(jīng)路線被

15、命名為“徐霞客古道”，這條古道現(xiàn)已成為寧波的旅游亮點(diǎn)。材料：歷經(jīng)430余年的天一閣是寧波藏書文化的典范，也是中國(guó)藏書文化的象征。如今天一閣已被人們形象地稱為“寧波的書房”?；顒?dòng)三：請(qǐng)你以主持人的身份為學(xué)?！白x書心得交流”活動(dòng)擬一段開場(chǎng)白。（不少于80字）（3分）答案語(yǔ)綜練習(xí)答案：1、主要以紙質(zhì)圖書閱讀為主，現(xiàn)已有所下降，網(wǎng)絡(luò)（電子）閱讀則逐步上升。2、（1）我區(qū)市民對(duì)垃圾分類情況認(rèn)識(shí)不足。（2分）（2）加大宣傳力度，普及垃圾分類的知識(shí)。（共2分，前后句共兩點(diǎn)意思，答出一點(diǎn)得1分，意同即可）3、（1）近三年來(lái)，國(guó)家對(duì)農(nóng)村學(xué)生扶持（或優(yōu)惠或?qū)嵭忻馐諏W(xué)雜費(fèi)）力度逐年加大。（2）2006年，所有農(nóng)村學(xué)

16、生都免收學(xué)雜費(fèi)，有一半以上的學(xué)生享受了“兩免一補(bǔ)”。（3）近三年來(lái)，隨著國(guó)家?guī)头隽Χ鹊募哟螅瑢W(xué)生入學(xué)人數(shù)逐年上升。（答對(duì)一點(diǎn)可得分）4、這是中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)生會(huì)的圖標(biāo)，圖標(biāo)下面是這個(gè)大學(xué)學(xué)生會(huì)的英文名，一只海鳥在大海上飛翔，既說(shuō)明這個(gè)大學(xué)與海洋緊密相關(guān)，有寓示著學(xué)生們?cè)谥R(shí)的海洋上自由翱翔。5、大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的生長(zhǎng)。作者借此諷喻了當(dāng)今社會(huì)種因過(guò)度呵護(hù)溺愛而導(dǎo)致的弊端。說(shuō)明過(guò)分溺愛妨礙孩子的健康成長(zhǎng)。6、C7、他們都是懷有遠(yuǎn)大理想而又德才兼?zhèn)洌驹傅阶鎳?guó)最需要的地方去，把青春獻(xiàn)給偉大祖國(guó)的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。8、廣東音樂是流行于以廣州為中心的珠江三角洲及廣府方言區(qū)的一種民間

17、音樂。它以廣東民間曲調(diào)和某些粵劇音樂以及牌子曲為基礎(chǔ)。它采用裝飾音演奏。9、a.亞特蘭大市一制造商生產(chǎn)了一種據(jù)稱“能使頭發(fā)卷曲而發(fā)亮”的美發(fā)劑。b.一位婦女因使用這種美發(fā)劑而毀發(fā)毀容。c.1987年5月30日巴爾的摩地方法院裁決制造商向這位婦女賠償45萬(wàn)美元的巨款。10、參考示例：“肯德基的漢堡之所以這么好吃，是因?yàn)橛宣湲?dāng)勞；百事之所以這么壯大,是因?yàn)橛锌煽诳蓸罚涣缪蛑耘艿每?是因?yàn)橛歇{子?！被颉翱系禄臐h堡不會(huì)這么好吃，如果沒有麥當(dāng)勞的話；百事也不會(huì)這么壯大，如果沒有可口可樂的話；羚羊永遠(yuǎn)也跑不快，如果沒有獅子的話?！薄?分。考查句式變換。原排比句是假設(shè)關(guān)系，句式變換后要變?yōu)橐蚬P(guān)系或條

18、件關(guān)系。也許學(xué)生會(huì)有更好的創(chuàng)意，只要符合題目要求就行，但不能改變?cè)??！?1、憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片肥沃的土地；憑著超人的智慧，你可以描繪出一幅精美的畫卷；憑著靈巧的雙手，你可以采擷到一道絢麗的彩虹；憑著頑強(qiáng)的毅力，你可以開創(chuàng)出一項(xiàng)宏偉的事業(yè)。12、“心肝”，取心肝是身體極重要的器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最疼愛的人。（2）中考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，總算有點(diǎn)“眉目”了。句中的“眉目”，取眉目于人體頭部最上面之義，喻指事情開始有頭緒了。（3）憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場(chǎng)股市風(fēng)波。句中的“手碗”，取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部位之義，喻其有手段、有本事。示例：（1）兒子是媽媽的“心肝”。

19、句中的“心肝”，取心肝是身體極重要的器官之義，比喻兒子是媽媽最親近、最疼愛的人。（2）中考復(fù)習(xí)到現(xiàn)在，總算有點(diǎn)“眉目”了。句中的“眉目”，取眉目于人體頭部最上面之義，喻指事情開始有頭緒了。（3）憑著他高明的“手腕”，終于平息了這場(chǎng)股市風(fēng)波。句中的“手碗”，取手腕是人體關(guān)節(jié)中極靈活的部位之義，喻其有手段、有本事。13、疾惡如仇魯達(dá)拳打鎮(zhèn)關(guān)西14、作品：駱駝祥子；“他”叫祥子作品：水滸傳；“他”叫李逵作品：魯濱遜漂流記；“他”叫魯濱遜15、活動(dòng)一：元宵節(jié)、清明節(jié)（每空1分，共2分）活動(dòng)二：現(xiàn)象：傳統(tǒng)民俗文化在不斷喪失，越來(lái)越多的人崇尚西方文化。（1分）原因：媒體宣傳不夠有關(guān)部門沒有定期組織相關(guān)的活

20、動(dòng)西方文化的影響審美價(jià)值的多元（其它言之成理的答案亦可，答出兩條即得1分）活動(dòng)三：可圍繞如下方面作答：中國(guó)“申遺”活動(dòng)，雖然遲于韓國(guó)，但意義重大：與國(guó)際接軌，讓更多的外國(guó)人了解中國(guó)、認(rèn)識(shí)中國(guó)、欣賞中國(guó)；集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化精神，充分展示了民眾的想象力和創(chuàng)造力；有利于民族文化的傳承、民族精神的發(fā)揚(yáng)；有利于親情、鄉(xiāng)情、民族情感的培養(yǎng)；有利于構(gòu)建和諧社會(huì)，增強(qiáng)民族的凝聚力；有利于豐富百姓的文化生活等。（其它言之成理的答案亦可，答出一條即得1分，本題共2分）活動(dòng)四：對(duì)月懷人（2分，如果答成“抒發(fā)對(duì)子由的懷念之情”之類的答案，得1分）；惟愿（兄弟）彼此珍重，在遠(yuǎn)別的時(shí)光中共賞中秋美好的月色。（大

21、意相同即可，2分）16、（1）.示例：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”（高爾基）“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋”（凱勒）“讀一本好書.就像和許多高尚韻人談話”（歌德）“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光”（莎士比?。白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神”（杜甫）（2分）（2） .符合所選名著的思想內(nèi)容、藝術(shù)特色或人物形象特點(diǎn)，語(yǔ)言表達(dá)清楚即可。（2分）示例：推薦的名著：鋼鐵是怎樣煉成的理由：這部小說(shuō)讓我懂得了人生的意義，讓我學(xué)會(huì)了用丑：確的心態(tài)面對(duì)人生的磨難，用鋼鐵般的意志與頑強(qiáng)的奮4精神迎接生活的各種挑戰(zhàn)。推薦的名著：魯濱孫漂流記理由：這部小說(shuō)中最吸引人的地方就是魯濱孫這個(gè)人物。他敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島；也絕不氣餒。（3） .詩(shī)經(jīng)史記莊子孫子兵法紅樓夢(mèng)三國(guó)演義（3分）17、名言集的小標(biāo)題應(yīng)為：書山有徑或讀書方法等。你為此名言集寫的前言：前言要求，緊扣上面名言的內(nèi)容。示例：