初三二模虹口區(qū)答案

1、虹口區(qū)2018學(xué)年度第二學(xué)期期中學(xué)生學(xué)習(xí)能力診斷測試初三語文 試卷2019.04一、文言文（40分）（一）默寫（15分）1.亂花漸欲迷人眼，_。 （錢塘湖春行）2._，為伊消得人憔悴。 （蝶戀花）3.夜闌臥聽風(fēng)吹雨，_。 （十一月四日風(fēng)雨大作）4._，_，漁人甚異之。 （桃花源記）5.斯是陋室，_,。 （陋室銘）（二）閱讀下面的詞曲，完成第67題（4分）水仙子·詠江南（元）張養(yǎng)浩一江煙水照晴嵐，兩岸人家接畫檐，芰荷叢一段秋光淡。看沙鷗舞再三，卷香風(fēng)十里珠簾。 畫船兒天邊至，酒旗兒風(fēng)外飐。愛殺江南。 6.“晴嵐”在文中的意思是：_。（2分）7.曲中直接表達作者感情的句子是_。（2分）（

2、三）閱讀下文，完成第810題（9分）曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?.下列對選文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）。（2分）A.曹劌分析魯莊公治理國家的特點。 B.交代了魯齊兩國作戰(zhàn)的具體時間。C.分析了作戰(zhàn)前取信于民的重要性。 D.交代了曹劌請求見魯莊公的原因。9.用現(xiàn)代

3、漢語翻譯文中畫線句。（3分）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。_10.選文“_”交代了作戰(zhàn)背景，曹劌與魯莊公的對話圍繞“_”展開。（4分）（四）閱讀下文，完成第11-13題（12分）侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊聲，急義好施，或一日揮千金。進士及第，調(diào)寶雞尉，柏鄉(xiāng)知縣。民訟皆決于庭，受罰者不怨。轉(zhuǎn)運使黃湜聞其名，將推轂之，召詣行臺白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏鄉(xiāng)，閱理文書，欲翻致其罪；既而無一疵可指，始以賓禮見，曰：“君真能吏也?！甭手T使者合薦之。 注推轂（g）：舉薦。疵：缺點或過失。11.解釋下列句中加點詞。（4分）（1）進士及第（ ） （2）召詣行臺白事（ ）12.下列對畫線句翻譯

4、最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。（4分）A.黃湜整理文書案卷，想要通過翻閱文書尋找侯蒙獲罪。B.黃湜審閱文書案卷，想要翻開文書案卷導(dǎo)致侯蒙獲罪。C.黃湜審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙獲罪。D.黃湜整理文書案卷，想要推翻已定的案子到達侯蒙獲罪。13.侯蒙及第后的故事表現(xiàn)出他是個_、_的人。（4分）二、現(xiàn)代文（40分）（一）閱讀下文，完成第14-17題（18分）大眾文化與青少年思想教育時下，有些孩子只想看電視，不想看書本；有些只想打網(wǎng)絡(luò)游戲，無心讀書；有些忙著追星，無暇學(xué)習(xí)，以致出現(xiàn)了“學(xué)生網(wǎng)民”“純消費族”等等。這些現(xiàn)象凸現(xiàn)了一個問題：在大力加強青少年思想教育的今天，我們應(yīng)該如何認識和處理大眾文化

5、與青少年思想教育的關(guān)系。所謂大眾文化，是以大眾傳播媒介（機械媒介和電子媒介）為手段，按商品市場規(guī)律去運作的、旨在使大量普通市民獲得感性愉悅的日常文化形態(tài)。其中網(wǎng)絡(luò)文化、電視文化、廣告文化是核心內(nèi)容。大眾文化就內(nèi)容來說，是良莠不齊的。有時色情、暴力、消費主義、享樂主義充斥其間，但有些內(nèi)容也是健康向上的。1984年央視春晚，香港流行歌手張明敏演唱的一首我的中國心很快風(fēng)靡大陸，對愛國主義教育起了很好的作用。我們可以批判大眾文化，但不要盲目拒絕大眾文化，更不能在與大眾文化隔離的情況下對青少年進行思想教育。在處理大眾文化與青少年思想教育的關(guān)系中，首先必須正確引導(dǎo)。有些家長強制命令子女不上網(wǎng)、不崇拜明星，

6、有些學(xué)校下一道“禁帶手機”令，這樣簡單粗暴地對待大眾文化，容易引起青少年的反感，產(chǎn)生極端行為。對青少年的思想教育，要在雙方人格平等的基礎(chǔ)上，交流溝通，引領(lǐng)青少年分清大眾文化中哪些是健康有益的，哪些是不良有害的，從而形成正確的認識和行為。例如在青少年崇拜偶像時，要引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)劉翔、姚明等那些為國爭光的明星。其次，必須貫徹適度原則。（ ）大眾文化有很強的娛樂性，如網(wǎng)絡(luò)游戲，豐富了人們的生活，（ ）沉湎其中，會對青少年的思想健康產(chǎn)生負面影響。（ ）對于娛樂性的網(wǎng)絡(luò)游戲，可以允許青少年接觸，（ ）不能放任自流。家長和學(xué)校應(yīng)該主動承擔(dān)監(jiān)控的責(zé)任，這對于加強青少年的思想教育是大有裨益的。再次，必須提高青

7、少年的自制力。青少年要學(xué)會自我約束，提升思考能力和思想素養(yǎng)，在內(nèi)心塑造一個良好的精神世界，就能自覺抵御大眾文化中的不良傾向，健康成長。對青少年進行思想教育的過程中，要正確認識并理性處理大眾文化。要根據(jù)青少年的特點，因勢利導(dǎo)，提高青少年明辨是非的能力，使之自覺做到去其糟粕，取其精華。（選自文匯報，本文有刪改。）14.請為第段括號選擇最恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（ ）。（3分）A.因為 所以 但是 因此B.不僅 而且 因此 但是C.雖然 但是 但是 因此D.雖然 但是 因此 但是15.本文的中心論點是_（3分）16.下列選項符合文意的是（ ）。（3分）A.大眾文化就是網(wǎng)絡(luò)文化、電視文化、廣告文化。 B.大眾文化

8、都是鄙陋粗俗的。C.可以對大眾文化進行批判。 D.我們都應(yīng)該遠離大眾文化。17.分析第段的作用。（4分）_18.以下事例放在第幾段恰當(dāng)？請闡述理由。（5分）某校一名初中生在一個周末通宵玩手機游戲，到凌晨5點突然暈倒，幸好救治及時無生命危險，但是記憶力從此嚴(yán)重下降。_（二）閱讀下文，完成第1922題（22分）破包百萬艾清源一下午屁股沒挪窩，送走最后一個病人，抬手看了下手表，距離五點下班已經(jīng)過了一刻鐘?？纯撮T口沒有病人了，他站起身，伸伸腰和脖子，準(zhǔn)備洗手下班。心里想：要過春節(jié)了，門診的病人一點兒不見少。 剛關(guān)電腦，一個年近60歲的男人，拿著掛號單闖了進來：“醫(yī)生能給我看看嗎？”“下班了，去急診吧。

9、”卻遲遲不見他挪步。艾清源一抬頭，見他臉色很不好，穿著舊棉服，手里還拎著個大行李包，感覺沉甸甸的。艾清源便接過掛號單，對他說：“坐下吧，叫李有福嗎？”他局促地說：“對不起，對不起，耽誤您下班了?！闭f著話，坐下來，把包放在雙腿間，夾得緊緊的。艾清源還沒問，李有福便說：“剛剛在開車時突然感到心慌得厲害，眼前直冒金星，瞬間出了很多汗，渾身無力，差點暈過去。我趕緊把車開到路邊停下。坐著歇了會兒，感覺好些了，抬頭發(fā)現(xiàn)正巧在醫(yī)院旁邊，就來掛號了，您就給我開點藥吧?！卑逶凑f：“光開藥怎么行？我得給你測量血壓和心跳，你還得去驗血，做心電圖，我估計你得住院觀察?！崩钣懈Ｒ宦牼图绷耍骸安恍?！不行！我現(xiàn)在沒空住院

10、，也沒時間檢查，你給我開點兒藥吃就行?！薄安还茏〔蛔≡?，檢查你總要做，那樣我才知道給你開什么藥啊?！崩钣懈ＳX得艾清源的話有理，一手接了單子，一手急著拎包就走。艾清源連忙叫住他：“心臟不好還拎著重物滿樓跑，出了事兒誰負責(zé)？包就擱這兒，沒人拿你的，我?guī)湍憧粗?！”看著那包的四角都磨得起毛了，底色也已?jīng)有些模糊不清了。艾清源心里想：這能裝什么好東西？老人就是這樣，啥都當(dāng)寶。李有福還是yóu yù（ ）了一會兒，又看看艾清源，把包放下，快步走了出去。艾清源起身把他的包塞到桌子下面，真別說，還挺沉！過了半小時，李有福拿著報告單急匆匆地回來了：心肌缺血。艾清源勸李有福最好留院觀察，他一聽

11、，雙手直揮：“不行！不行！醫(yī)生，你不知道，我?guī)Я耸畮讉€人做工程，他們很辛苦，年底好不容易結(jié)清賬，一百多萬都在我那個包里呢，我必須趕回去給他們發(fā)工錢，讓他們回家好過年！”??？一百多萬？艾清源愣住了，指指桌下的破包，李有福點點頭?！澳悴幌衲欠N新聞報道中拖欠工資的黑心老板，你真是個好人！”艾清源又叮囑他：“那你可千萬注意，一忙完就要看病，好人一定要活長一些。”艾清源彎腰從桌底小心翼翼地把包拿出來：“你也真放心，一百多萬就交給我管了?！崩钣懈＝舆^包，沖艾清源憨笑道：“我知道你也是好人！”（選自讀者，有刪改）19.根據(jù)拼音寫漢字。 yóu yù（ ）（2分）20.李有福說艾清源“也是

12、好人”的具體表現(xiàn)有：（6分）（1）_（2）_ （3）_ 21.第段與第段兩次出現(xiàn)“不行！不行！”，可否刪去？請簡述理由。（5分） _22.艾清源想把李有福的事跡告知記者，請你代替艾清源敘述。（60字左右）（5分）李有福，_ _23.分析標(biāo)題“破包百萬”的作用。 （4分） _ 三、綜合運用（11分）閱讀下列材料，完成2426題。（10分）材料一：蟬唐 虞世南垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風(fēng)。材料二：蟬：動物名。同翅目蟬科。四翅薄而透明，雄蟬腹胸交界處有發(fā)聲器，收縮振動得以產(chǎn)生鳴聲，雌蟬則無鳴叫能力。幼蟲于地下挖洞穴居，以吸食植物根部的汁液為生。待幼蟲成熟，則爬上樹干羽化。也稱為“知

13、了”。（選自辭海）24.從上述兩個材料歸納概括關(guān)于“蟬”的內(nèi)容：（4分）_25.上述兩個材料彼此有何關(guān)聯(lián)？（2分）_26.你最欣賞哪個材料？請說理由：（4分）_四、寫作（60分）27.題目：感人的故事要求：（1）寫一段自己的經(jīng)歷，字數(shù)在600字左右。（2）不得透露個人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。 答案參考：1.淺草才能沒馬蹄 2.衣帶漸寬終不悔 3.鐵馬冰河入夢來 4.芳草鮮美 落英繽紛 5.惟吾德馨6.晴天空中仿佛有煙霧籠罩7.愛殺江南。8 .A9.這才是盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去。10.十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。 何以戰(zhàn) 11.（1）達到 （

14、2）到12.C13.公正嚴(yán)明 正直無私 參考譯文：侯蒙字元功，是密州高密縣人。還不滿二十歲的時候，就有好的名聲，為正義的事情急于奔走，喜好施救有困難的人，有時一天就花掉千金?？既∵M士后，調(diào)任寶雞縣尉，后來又任柏鄉(xiāng)縣知縣。百姓打官司都是當(dāng)庭判決，受罰的人都沒有任何怨言。轉(zhuǎn)運使黃湜聽到他的名聲，要推薦他，叫他到衙署稟報事情，侯蒙因越過了自己的縣境而不肯前往。黃湜很生氣，一天巡視柏鄉(xiāng)縣，審閱文書案卷，想要推翻已定的案子使他獲罪；后來（發(fā)現(xiàn)）沒有一點瑕疵可指摘，這才以賓客之禮接見他，說：“您真是能干的吏員啊。”黃湜便率領(lǐng)各位使者一起推薦他。 14.D15.對青少年進行思想教育的過程中，要正確認識并理性

15、處理大眾文化。16.C17.羅列現(xiàn)實中的具體現(xiàn)象，引出論題：在大力加強青少年思想教育的今天，我們應(yīng)該如何認識和處理大眾文化與青少年思想教育的關(guān)系；引發(fā)關(guān)注與思考。18.事例寫了一名初中生玩游戲?qū)е轮橇κ軗p，從反面論證了第段的分論點：在處理大眾文化與青少年思想教育的關(guān)系中提高青少年自制力的重要性。19.猶豫20.（1）艾清源下班后還為李有?？床?。（2）艾清源照顧李有福的身體為他看包。（3）艾清源叮囑李有福忙完記得看病。21.運用連續(xù)反復(fù)、兩個感嘆句，突出李有福心情急切、態(tài)度堅決的程度，體現(xiàn)他為打工人員不顧個人病痛的善良品質(zhì)。22.他帶了十幾個人做工程。年底終于結(jié)清賬，有一百多萬。路上心臟病發(fā)作，到醫(yī)院開點藥就急著趕回工地，為了讓工人拿錢回家過年。23.形成強烈反差，吸引讀