氣溫和降水的分布復(fù)習(xí)課件

1、1氣候的要素之二氣候的要素之二氣溫和降水氣溫和降水復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)課2復(fù)習(xí)要求：復(fù)習(xí)要求：1 1、能舉例說明氣溫和降水與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。、能舉例說明氣溫和降水與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系。2 2、初步學(xué)會(huì)閱讀：、初步學(xué)會(huì)閱讀： 世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。世界年平均氣溫分布圖，說出世界氣溫的分布規(guī)律。 世界年降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。世界年降水量分布圖，說出世界降水分布的差異。3 3、會(huì)使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖，、會(huì)使用氣溫、降水資料，繪制氣溫曲線和降水量柱狀圖， 并讀圖說出氣溫與降水的變化規(guī)律。并讀圖說出氣溫與降水的變化規(guī)律。3 日常生活中，那些現(xiàn)象

2、是與氣溫日常生活中，那些現(xiàn)象是與氣溫和降水有關(guān)的？請(qǐng)舉例說明之。和降水有關(guān)的？請(qǐng)舉例說明之。4日降水量：一天中不同時(shí)間觀測(cè)的日降水量：一天中不同時(shí)間觀測(cè)的 降水量（降水量（ ）。）。月降水量：一月內(nèi)各日日降水量月降水量：一月內(nèi)各日日降水量 （ ）。）。年降水量：一年內(nèi)各月月降水量之年降水量：一年內(nèi)各月月降水量之和。（和。（ ）。）。日平均氣溫：一天中不同時(shí)日平均氣溫：一天中不同時(shí)間觀測(cè)氣溫值的（間觀測(cè)氣溫值的（ ）。）。月平均氣溫：一月內(nèi)各日平月平均氣溫：一月內(nèi)各日平均氣溫值的（均氣溫值的（ ）。）。年平均氣溫：一年中各月平年平均氣溫：一年中各月平均氣溫值的（均氣溫值的（ ）。）。計(jì)計(jì)算算觀觀

3、測(cè)測(cè)工具工具：（：（ ）。）。方法：（方法：（略略）。）。單位：（單位：（ ）。）。時(shí)間：（時(shí)間：（ ）時(shí)。）時(shí)。工具：百葉箱里的（工具：百葉箱里的（ ）方法：溫度計(jì)放置高度離地方法：溫度計(jì)放置高度離地 面（面（ ）米。）米。 單位單位：（：（ ）。）。時(shí)間時(shí)間：（：（ ）時(shí)。）時(shí)。 測(cè)測(cè)定定從大氣中降落的（從大氣中降落的（ ）等。（等。（ ）是降水的主要形式，）是降水的主要形式，可劃分為（可劃分為（ ）等不同等級(jí)。等不同等級(jí)。 大氣（大氣（ ）的程度。）的程度。 概念概念 降水降水 氣溫氣溫導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱冷熱冷熱雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹 降雨降雨小雨、中雨、大雨、暴雨小雨、中雨、大雨、暴雨

4、溫度計(jì)溫度計(jì)雨量器雨量器1、5 0Cmm8、14、20、28、20平均數(shù)平均數(shù)之和之和平均數(shù)平均數(shù)之和之和平均數(shù)平均數(shù)多年平均降水量多年平均降水量5下圖是觀測(cè)到的一天氣溫狀況，讀圖后請(qǐng)回答：下圖是觀測(cè)到的一天氣溫狀況，讀圖后請(qǐng)回答：（1）觀測(cè)氣溫使用的器具叫（）觀測(cè)氣溫使用的器具叫（ ）。）。（2）2時(shí)測(cè)得氣溫為（時(shí)測(cè)得氣溫為（ ）0C，14時(shí)測(cè)得氣溫為（時(shí)測(cè)得氣溫為（ ）0C。（3）這天測(cè)得最高氣溫為（）這天測(cè)得最高氣溫為（ ）0C，最低氣溫為（，最低氣溫為（ ）0C。（4）這天日平均氣溫為（）這天日平均氣溫為（ ）0C。氣溫計(jì)氣溫計(jì)520205126導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱 氣溫氣溫 降水降水 變

5、化變化 日最高氣溫日最高氣溫： （ ） 氣溫氣溫日變化日變化 日最低氣溫：日最低氣溫： 日較差日較差 （ ） 氣溫日變化曲線圖的判讀：下一頁氣溫日變化曲線圖的判讀：下一頁 一、降水量柱一、降水量柱 狀圖的判讀狀圖的判讀 ： （下一頁）（下一頁） （1）全年降水）全年降水 季節(jié)分配是否季節(jié)分配是否 （ ）。）。季節(jié)變化季節(jié)變化 （2）降水量）降水量 （ ）或）或 （ ）季節(jié)。）季節(jié)。 二、降水量柱二、降水量柱 狀圖的繪制：狀圖的繪制： 練習(xí)題練習(xí)題 最熱月平均氣溫：最熱月平均氣溫： 大陸上（大陸上（ ）月）月 海洋上（海洋上（ ）月）月 氣溫氣溫年變化年變化 最冷月平均氣溫：最冷月平均氣溫： 年

6、較差年較差 大陸上（大陸上（ ）月）月 海洋上（海洋上（ ）月）月氣溫年變化曲線圖的判讀：下一頁氣溫年變化曲線圖的判讀：下一頁氣溫年變化曲線圖的繪制：練習(xí)題氣溫年變化曲線圖的繪制：練習(xí)題 午后午后2時(shí)左右時(shí)左右日出前后日出前后7812均勻均勻最多最多最少最少7氣溫日較差：氣溫日較差：氣溫日變化圖氣溫日變化圖氣溫年較差：氣溫年較差：氣溫年變化圖氣溫年變化圖降降 水水 量量 柱柱 狀狀 圖圖310C24. 50C6. 50C220C1. 50C23. 50C季節(jié)分配季節(jié)分配比較均勻比較均勻夏半年多夏半年多冬半年少冬半年少夏半年少夏半年少冬半年多冬半年多8 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

7、11 12 （月）（月）40200-20-40-60氣溫氣溫/0C降水量降水量/mm1000200300400500“氣溫曲線圖氣溫曲線圖”和和“降水柱狀圖降水柱狀圖”的繪的繪制制9導(dǎo)學(xué)提綱導(dǎo)學(xué)提綱 氣溫氣溫 降水降水 分布分布等溫線圖判讀：等溫線圖判讀： 1、等溫線閉合，、等溫線閉合，則為（則為（ 或或 ）中心。）中心。2、等溫線密集處，溫差（、等溫線密集處，溫差（ ）；）；等溫線稀疏處，溫差（等溫線稀疏處，溫差（ ）。）。3、相鄰兩條等溫線的溫差，叫做、相鄰兩條等溫線的溫差，叫做（ ）。）。 等降水量線（圖）的判讀：等降水量線（圖）的判讀： 與等溫線圖的判讀類似與等溫線圖的判讀類似 （略）

8、。（略）。世界年平均氣溫分布圖的判讀：世界年平均氣溫分布圖的判讀：世界氣溫分布規(guī)律：世界氣溫分布規(guī)律：1、從赤道向兩極，氣溫漸（、從赤道向兩極，氣溫漸（ ）。）。即從南向北南半球等溫線值漸（即從南向北南半球等溫線值漸（ ）北半球等溫線值漸（北半球等溫線值漸（ ）。）。2、同緯度地區(qū)氣溫：夏季陸（、同緯度地區(qū)氣溫：夏季陸（ ）海（海（ ），冬季陸（），冬季陸（ ）海（）海（ ）。）。3、同一地區(qū)，地勢(shì)高處氣溫（、同一地區(qū)，地勢(shì)高處氣溫（ ），），地勢(shì)低處氣溫（地勢(shì)低處氣溫（ ）。即海拔每升）。即海拔每升高高100米，氣溫下降（米，氣溫下降（ ）0C。世界年降水量分布圖的判讀：世界年降水量分布圖的

9、判讀：世界降水的分布差異：世界降水的分布差異：1、從赤道向、從赤道向兩極，年降水量遞（兩極，年降水量遞（ ）。即赤道地）。即赤道地區(qū)降水（區(qū)降水（ ），兩極地區(qū)降水（），兩極地區(qū)降水（ ）。）。2、南北回歸線附近地區(qū)的年降水量：、南北回歸線附近地區(qū)的年降水量： 東岸（東岸（ ），西岸（），西岸（ ）。）。3、溫帶地區(qū)年降水量：沿海（、溫帶地區(qū)年降水量：沿海（ ），）， 內(nèi)陸（內(nèi)陸（ ）。）。4、世界、世界“雨極雨極”（ ），世界），世界 “干極干極”（ ）。）。5、山地降水：迎風(fēng)坡（、山地降水：迎風(fēng)坡（ ）背風(fēng)坡）背風(fēng)坡 （ ）。影響因素影響因素（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）（ ）、（）、

10、（ ）、（）、（ ）低溫低溫 高溫高溫大大小小等溫差等溫差低低高高低低高高低低低低高高低低高高0、6減減多多少少多多少少多多少少乞拉朋齊乞拉朋齊阿塔卡馬沙漠阿塔卡馬沙漠多多少少緯度緯度 海陸海陸 地形地形緯度緯度 海陸海陸 地形地形10等溫線圖等溫線圖1112拓展延伸拓展延伸 知識(shí)升華：知識(shí)升華：1、等溫線與緯線平行說明什么問題？等溫線與海岸線平行說明什么問題？、等溫線與緯線平行說明什么問題？等溫線與海岸線平行說明什么問題？2、圖、圖1為某地為某地12月某日的等溫線，圖中虛線為海岸線，請(qǐng)判斷月某日的等溫線，圖中虛線為海岸線，請(qǐng)判斷A區(qū)域所在區(qū)域所在 半球？是海洋還是陸地？半球？是海洋還是陸地？3、圖、圖2為世界年降水量分布示意圖，請(qǐng)遵循其分布規(guī)律填之。為