第六單元檢測(cè)題

1、人教化學(xué)2015版一、選擇題一、選擇題(每小題每小題3分，共分，共42分分)1自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是( )A水變成水蒸氣水變成水蒸氣 B動(dòng)植物的呼吸動(dòng)植物的呼吸 C植物的光合作用植物的光合作用 D化石燃料的燃燒化石燃料的燃燒2如圖分別是金剛石、石墨、如圖分別是金剛石、石墨、C60的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似的結(jié)構(gòu)示意圖，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是( ) A. 構(gòu)成它們的原子大小不同構(gòu)成它們的原子大小不同B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同構(gòu)成它們的原子數(shù)

2、目不同C金剛石、石墨、金剛石、石墨、C60由不同種原子構(gòu)成由不同種原子構(gòu)成D金剛石、石墨、金剛石、石墨、C60里碳原子的排列不同里碳原子的排列不同CD3三氧化二碳三氧化二碳(C2O3)是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化是某星球大氣的成分之一，其化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )A有毒有毒 B可以燃燒可以燃燒 C密度比空氣的小密度比空氣的小 D能還原氧化鐵能還原氧化鐵4(天津中考天津中考)廁所用的清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上廁所用的清潔劑中含有鹽酸，如果不慎灑到大理石地面上，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。這種

3、氣體是，會(huì)發(fā)出嘶嘶聲，并有氣體產(chǎn)生。這種氣體是( )A二氧化碳二氧化碳 B二氧化硫二氧化硫 C氫氣氫氣 D氧氣氧氣5澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料澳大利亞科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了純碳新材料“碳納米泡沫碳納米泡沫”，每個(gè)泡沫含有，每個(gè)泡沫含有約約4000個(gè)碳原子，直徑約為個(gè)碳原子，直徑約為6到到9nm，在低于，在低于183時(shí)，泡沫具有永久磁時(shí)，泡沫具有永久磁性。下列敘述正確的是性。下列敘述正確的是( )A“碳納米泡沫碳納米泡沫”是碳單質(zhì)是碳單質(zhì) B“碳納米泡沫碳納米泡沫”是混合物是混合物C“碳納米泡沫碳納米泡沫”是一種新型的含碳化合物是一種新型的含碳化合物 D“碳納米泡沫碳納米泡沫”和金剛石的性質(zhì)相同和金剛

4、石的性質(zhì)相同CAA6下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是下列關(guān)于二氧化碳的認(rèn)識(shí)中，正確的一組是( )二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子二氧化碳比一氧化碳多一個(gè)氧原子二氧化碳可供綠色植物光合作二氧化碳可供綠色植物光合作用用久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)二氧化碳含量比空氣中的高久未開(kāi)啟的菜窖內(nèi)二氧化碳含量比空氣中的高二氧化碳能使被二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅石蕊溶液染成紫色的干燥紙花變紅A B C D7(北京中考北京中考)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖怯孟铝醒b置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )BB8(邵陽(yáng)中考邵陽(yáng)中考)“兩型兩型”社會(huì)，提倡社會(huì)，提倡“低碳低碳”生活。下列有關(guān)碳及碳的

5、生活。下列有關(guān)碳及碳的化合物敘述中正確的是化合物敘述中正確的是( )A二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏w二氧化碳是形成酸雨的主要?dú)怏wB一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)一氧化碳含量增加會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)C金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同金剛石、石墨都是碳單質(zhì)，兩者碳原子的排列方式相同D大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是綠色植物的光合作用 9如圖所示，將分別充滿如下選項(xiàng)中四種氣體的試管倒立在水槽中，如圖所示，將分別充滿如下選項(xiàng)中四種氣體的試管倒立在水槽中，拔開(kāi)塞子后，試管內(nèi)水面上升最高的是拔開(kāi)塞子后，試管內(nèi)水面上升最高的是( )AH2 BCO2 CN

6、2 DO2DB10用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘用右圖裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是述正確的是( ) A浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥產(chǎn)生的二氧化碳可用生石灰干燥D能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大11由由H2、CO、CO2、N2組成的混合氣體，依次通過(guò)足量的下列物質(zhì)組成的混合氣體，依次通過(guò)足量的下列物質(zhì)：澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸：澄清石灰水、灼熱的氧化銅、濃硫酸(吸水吸水)，最后剩余的氣體是

7、，最后剩余的氣體是( )AH2、N2 BN2 CCO2、N2 DCO、N2BC12下列方法或做法中，不能用于鑒別下列方法或做法中，不能用于鑒別CO2和和CO的是的是( )A分別聞兩種氣體的氣味分別聞兩種氣體的氣味B將兩種氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅將兩種氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅C將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中將兩種氣體分別通入紫色石蕊溶液中D將燃著的木條緩慢地從瓶口伸入到分別盛有將燃著的木條緩慢地從瓶口伸入到分別盛有CO2和和CO的集氣瓶中的集氣瓶中13化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水干水”，其每個(gè)顆粒含水，其每個(gè)顆粒含水95%，外層是，外層是SiO2，干水吸收二氧化碳的能力比普通

8、清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是是( )A干水和干冰是同一種物質(zhì)干水和干冰是同一種物質(zhì) B干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)C用干水吸收用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)有助于減緩溫室效應(yīng) D干水吸收干水吸收CO2的過(guò)程只發(fā)生物理變化的過(guò)程只發(fā)生物理變化AC14在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是( )A反應(yīng)前后固體中元素的質(zhì)量保持不變反應(yīng)前后固體中元素的質(zhì)量保持不變B反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量反應(yīng)后固體減輕的質(zhì)量等于氧化銅中氧元素的質(zhì)量C

9、反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等反應(yīng)中消耗的氧化銅與碳的質(zhì)量一定相等D反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大反應(yīng)中銅元素在固體中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸變大二、填空題二、填空題(共共23分分)15(7分分)久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分久盛石灰水的試劑瓶壁常形成一層白膜，這層白膜的主要成分是是_ _(寫(xiě)名稱寫(xiě)名稱)，它是由于，它是由于_ _而生成的而生成的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) _。這層白膜用水。這層白膜用水_(填填“能能”或或“不能不能”)洗去，因?yàn)橄慈?，因?yàn)開(kāi) _；應(yīng)用；應(yīng)用_ _洗去，再用清水沖洗，化學(xué)反應(yīng)方程式為洗去，再用清水沖洗，化學(xué)反應(yīng)方程

10、式為_(kāi) _。D碳酸鈣碳酸鈣石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)石灰水與空氣中的二氧化碳反應(yīng)CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O不能不能碳酸鈣難溶于水碳酸鈣難溶于水稀鹽酸稀鹽酸CaCO32HCl=CaCl2H2OCO216(3分分)(陜西中考陜西中考)今年今年5月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然月，中俄簽署了東線天然氣合作協(xié)議。天然氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。氣不充分燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生炭黑或一氧化碳。(1)CO具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途具有還原性，寫(xiě)出其在工業(yè)上的一種具體用途_冶煉金屬或煉鐵或作燃料冶煉金屬或煉鐵或作燃料_；(2)CO與與CO2可以相互轉(zhuǎn)化，可以相互轉(zhuǎn)化，CO2在高

11、溫下與在高溫下與_ _反反應(yīng)生成應(yīng)生成CO；(3)將將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅的原因是_二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使紫色石蕊溶液變紅或生成了碳酸或H2OCO2=H2CO3(其他合理答案均可其他合理答案均可)_。碳或炭黑或焦炭或碳或炭黑或焦炭或CCO2Ca(OH)2=CaCO3H2O18(8分分)某化學(xué)興趣小組用右圖所示的裝置做有關(guān)某化學(xué)興趣小組用右圖所示的裝置做有關(guān)CO2氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：氣體的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：(1)甲同學(xué)將收集滿甲同學(xué)將收集滿CO2氣體的試管倒插入紫色石蕊試液中氣體的試管倒插入紫色

12、石蕊試液中(見(jiàn)圖見(jiàn)圖A裝置裝置)，并輕輕振蕩試管。并輕輕振蕩試管。描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_ _；寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_ _。(2)乙同學(xué)擠壓裝置乙同學(xué)擠壓裝置B中滴管的膠頭，使其中的中滴管的膠頭，使其中的Ca(OH)2溶液滴入燒瓶中，溶液滴入燒瓶中，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因并輕輕振蕩，系在導(dǎo)管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是是 。有關(guān)化學(xué)方程式為有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi) _。試管內(nèi)形成一段紅色水柱試管內(nèi)形成一段紅色水柱CO2H2O=H2CO3CO2與與Ca(OH)2溶液反應(yīng)使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小溶液反應(yīng)使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小Ca(OH)

13、2CO2=CaCO3H2O三、簡(jiǎn)答題三、簡(jiǎn)答題(共共10分分)19(4分分)據(jù)世界文明據(jù)世界文明2012年第年第12期報(bào)道：日本一家公司已在市場(chǎng)上投放一種期報(bào)道：日本一家公司已在市場(chǎng)上投放一種新商品，名稱為保健涂料的新型木炭涂料，這種涂料透氣性好，附著力強(qiáng)，用于住新商品，名稱為保健涂料的新型木炭涂料，這種涂料透氣性好，附著力強(qiáng)，用于住宅裝潢十分方便。就你所了解木炭性質(zhì)的知識(shí)，解釋這種涂料還有哪些優(yōu)點(diǎn)：宅裝潢十分方便。就你所了解木炭性質(zhì)的知識(shí)，解釋這種涂料還有哪些優(yōu)點(diǎn)：(1)_吸附室內(nèi)空氣中有害氣體，起到凈化空氣的作用吸附室內(nèi)空氣中有害氣體，起到凈化空氣的作用_；(2)_穩(wěn)定性好，耐酸堿腐蝕，永

14、不變色、變形穩(wěn)定性好，耐酸堿腐蝕，永不變色、變形_20(6分分)經(jīng)過(guò)半年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)經(jīng)過(guò)半年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系。請(qǐng)各舉一例說(shuō)明：(1)反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同_C與與O2反應(yīng)，反應(yīng)，O2充足時(shí)生成充足時(shí)生成CO2，O2不充足時(shí)生成不充足時(shí)生成CO_；(2)反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同_硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不一樣硫在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象不一

15、樣_；(3)反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同_碳酸分解，加熱時(shí)分解得更快碳酸分解，加熱時(shí)分解得更快_。四、實(shí)驗(yàn)探究題四、實(shí)驗(yàn)探究題(共共18分分)21(10分分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的裝置氣體的裝置()，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：，回答下列問(wèn)題：(1)圖中儀器圖中儀器的名稱是的名稱是_ _，儀器，儀器的名稱是的名稱是_ _；(2)在實(shí)驗(yàn)室里，常用在實(shí)驗(yàn)室里，常用_ _和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，不用和大理石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，不用NaNa2 2COCO3 3代替大理石作反應(yīng)原料的原因是代替大理石作反

16、應(yīng)原料的原因是_ _；(3)小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖裝置小紅根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)原理，設(shè)計(jì)了如圖裝置()：你認(rèn)為，裝置：你認(rèn)為，裝置與裝置與裝置相比較，裝置相比較，裝置_(填填“”或或“”)更好一更好一些。理由是：些。理由是：_ _。為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，。為了探究二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)，她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的她將二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，觀察到有白色沉淀產(chǎn)生，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：化學(xué)方程式為：_ ；錐形瓶錐形瓶集氣瓶集氣瓶稀鹽酸稀鹽酸碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)速率太快碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)速率太快，不易控制，不易控

17、制能隨時(shí)控制滴加液體的速度能隨時(shí)控制滴加液體的速度CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O_(4)在實(shí)驗(yàn)室里，常用在實(shí)驗(yàn)室里，常用_ _法收集二氧化碳?xì)怏w。小紅又設(shè)計(jì)法收集二氧化碳?xì)怏w。小紅又設(shè)計(jì)了如右三種裝置了如右三種裝置(如圖所示如圖所示)，用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集，用三種不同方法驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w是否收集滿。你認(rèn)為，選擇滿。你認(rèn)為，選擇_裝置更為合理。裝置更為合理。向上排空氣向上排空氣B鋁箔鋁箔不變紅不變紅對(duì)比實(shí)驗(yàn)對(duì)比實(shí)驗(yàn)(或控制變量法或控制變量法)五、計(jì)算題五、計(jì)算題(7分分)23實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱量實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)一批塊狀大理石。某化學(xué)小組成員稱量12.5g該大理石樣該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的品，加入足量稀鹽酸測(cè)定碳酸鈣的含量。完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的