必修一：1-1認(rèn)識運動

1、1第一節(jié)第一節(jié)認(rèn)識運動認(rèn)識運動 1、坐在行駛中的車廂里，你如何判斷、坐在行駛中的車廂里，你如何判斷該車和其他車誰快誰慢？該車和其他車誰快誰慢？ 2、火車長、火車長1000米，行駛速度是米，行駛速度是20m/s，求他通過，求他通過400米長的獨崗橋的時間和從四會米長的獨崗橋的時間和從四會到北京的時間（距離為到北京的時間（距離為2136千米）。千米）。2課前思考課前思考31理解質(zhì)點的概念，知道物體可看成理解質(zhì)點的概念，知道物體可看成質(zhì)點的條件質(zhì)點的條件2理解參考系的概念，知道運動具有理解參考系的概念，知道運動具有相對性相對性3體會科學(xué)研究中建立物理模型的重體會科學(xué)研究中建立物理模型的重要方法要方法

2、.課標(biāo)定位課標(biāo)定位4基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、機(jī)械運動一、機(jī)械運動1定義：定義： 物體在空間中所處的物體在空間中所處的位置位置發(fā)生變化發(fā)生變化2運動的絕對性：宇宙中的一切物體都在不停運動的絕對性：宇宙中的一切物體都在不停地運動，無論是巨大的天體，還是微小的原子、分子地運動，無論是巨大的天體，還是微小的原子、分子，運動是，運動是絕對絕對的，靜止是的，靜止是相對相對的的3最簡單的機(jī)械運動：最簡單的機(jī)械運動： 勻速直線運動勻速直線運動5基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)二、參考系二、參考系1 1定義：定義：在描述物體的運動時，被選定的假定為不動的參在描述物體的運動時，被選定的假定為不動的參照物照物2 2參考系的選取與物體的

3、運動參考系的選取與物體的運動同一個物體的運動，選取不同的參考系，所得出同一個物體的運動，選取不同的參考系，所得出的結(jié)果可能是不同的一般情況下選取地面或相對地的結(jié)果可能是不同的一般情況下選取地面或相對地面的物體為參考系面的物體為參考系6基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)三、質(zhì)點三、質(zhì)點1 1定義：定義：用來代替物體的有用來代替物體的有質(zhì)量質(zhì)量的點的點2 2實際物體可看做質(zhì)點的條件實際物體可看做質(zhì)點的條件如果不考慮物體的如果不考慮物體的形狀形狀和和大小大小對所研究問題的對所研究問題的影響，就可把物體看做質(zhì)點影響，就可把物體看做質(zhì)點3 3質(zhì)點是一個理想化的質(zhì)點是一個理想化的物理模型物理模型，實際上并，實際上并不存在不

4、存在 7重點提升重點提升關(guān)于質(zhì)點的認(rèn)識關(guān)于質(zhì)點的認(rèn)識(1)(1)質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，其突出的特質(zhì)點是用來代替物體的有質(zhì)量的點，其突出的特點是點是“具有質(zhì)量具有質(zhì)量”和和“占有位置占有位置”，但是質(zhì)點沒有大小，但是質(zhì)點沒有大小、體積、形狀，它與幾何中的、體積、形狀，它與幾何中的“點點”有本質(zhì)區(qū)別有本質(zhì)區(qū)別(2)(2)不可以將物體看做質(zhì)點的幾種情況：不可以將物體看做質(zhì)點的幾種情況：1 1、研究物體自轉(zhuǎn)、研究物體自轉(zhuǎn)2 2、研究物體自身特點、研究物體自身特點3 3、自身形狀和大小對物理問題影響較大、自身形狀和大小對物理問題影響較大8特別提醒特別提醒(1)(1)并不是只有很小的物體才能被看

5、做質(zhì)點，也并不是只有很小的物體才能被看做質(zhì)點，也不是很大的物體就一定不能被看做質(zhì)點，關(guān)鍵是看不是很大的物體就一定不能被看做質(zhì)點，關(guān)鍵是看物體的大小和形狀在所研究的問題中是否為次要因物體的大小和形狀在所研究的問題中是否為次要因素素(2)(2)對于同一物體，能否將其看做質(zhì)點要視研究對于同一物體，能否將其看做質(zhì)點要視研究的問題而定，例如研究地球的自轉(zhuǎn)時，不可以視地的問題而定，例如研究地球的自轉(zhuǎn)時，不可以視地球為質(zhì)點，研究地球的公轉(zhuǎn)時，就可以視地球為質(zhì)球為質(zhì)點，研究地球的公轉(zhuǎn)時，就可以視地球為質(zhì)點點9典型例題典型例題10A地面、地面地面、地面B地面、汽車地面、汽車C汽車、地面汽車、地面D汽車、汽車汽車、汽車答案答案C典型例題典型例題11答案答案D典型例題典型例題12答案答案BD典型例題典型例題13知識運用知識運用答案答案C14答案答案C知識運用知識運用15答案答案BC知識運用知識運用164關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是關(guān)于質(zhì)點，下列說法中正確的是()A質(zhì)點是一個理想化模型，實際上不存在質(zhì)點是一個理想化模型，實際上不存在B因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的因為質(zhì)點沒有大小，所以與幾何中的點是一樣的C凡是小的物體，都可以看成質(zhì)點；凡是大的物體，都凡是小的物體，都可以看成質(zhì)點；凡是大的物體，都不能看成質(zhì)點不能看成質(zhì)