發(fā)展?jié)h語口語第八課

1、8 教育需要培養(yǎng)全面發(fā)展的人 課文一 一個中學(xué)生的作息時間表 問題： 1、請大家說一下自己初中時一天的作息安排。 2、在你們國家高中學(xué)習(xí)累嗎？為什么有這種結(jié)果？ 3、請說一說你們國家的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的學(xué)習(xí)壓力有什么不同。 作息 忍受 洗漱 恨不得 火坑 操場 變態(tài) 沾 枕頭 心靈 思考解脫 素質(zhì) 素質(zhì)教育重點(diǎn)詞匯 恨不得：急切希望（實(shí)現(xiàn)某事）；巴不得 一般不會實(shí)現(xiàn) 他恨不得長出翅膀來一下子飛到北京去。 我們都恨不得不吃飯。 火坑：比喻非常不好的生活環(huán)境。 跳進(jìn)/逃離火坑。 變態(tài)：不正常的狀態(tài)。 現(xiàn)在的教育真變態(tài)！ 他真變態(tài)。 沾：因為接觸而被東西附著上。 沾著枕頭就睡著了。 心靈：指內(nèi)

2、心、精神、思想等。 幼小的的心靈。 自由的心靈。 眼睛是心靈的窗戶。 解脫：使離開（困難、不好的情況）。 如何讓學(xué)生從這種忙碌的生活中解脫出來。根據(jù)課文回答問題 1、看過這個作息時間表后你有什么想法？ 2、說說你心目中理想的中學(xué)生活。讀一讀，試一試 1、（2）他竟然喜歡我的女朋友，氣死我了，我恨不得打死他！ （3）聽到奶奶病重的消息，我恨不得立刻長上翅膀飛回家。 （4）我買了明天去上海旅游的機(jī)票，我恨不得今天晚上就去。 2、 （2）大衛(wèi)的房間除了書還是書，連個沙發(fā)都沒有。 （3）上大學(xué)之前真累，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，太緊張了。 （4）她這人除了說別人壞話還是說別人壞話，我們都不喜歡他。課文二

3、能談?wù)勀目捶▎?如果你是一所中學(xué)的校長，你會怎么管理你的學(xué)生？ 能否 不妨 采訪 減輕 承認(rèn) 難處 能否：可以還是不可以，用在選擇的句子中。 你能否告訴我買哪部手機(jī)？ 不妨：表示可以這么做。 其他方法都不行，我們不妨用一下這種。 意見：（對人、對事）認(rèn)為不對因而不滿意的想法。 我對他有意見。 有什么意見你就說。 你認(rèn)為該如何解決這些問題？讀一讀，試一試 1、 （2）王楠怎么能說辭職就辭職呢？我們不妨問問他原因。 （3）既然你那么想知道，不妨就去問清楚吧。 （4）既然你喜歡看哈雷波特，不妨去買一本收藏，想什么時候看就什么時候看。 2、 (2)明天的晚會，去也不是，不去也不是，真難辦。 （3）記

4、者怎么能提這種問題呢？回答也不是，不回答也不是。 （4）雖然我不喜歡這個話劇，可是我朋友讓我陪她去，真是去也不是，不去也不是。課文三 什么是教育 乍 幼兒園 無時無刻 忽略 指點(diǎn)迷津 跌倒 絆腳石 伴隨 剩下 對照 權(quán)威 乍：起初，開始 我乍來到中國時，不會說漢語。 忽略：沒有注意到。 我們有時經(jīng)常會忽略家人的感受。 指點(diǎn)迷津： 針對事物的困難處,提供解決的方向、辦法或途徑。 遇到困難時，希望有人可以為我們指點(diǎn)迷津。 跌倒 絆腳石 權(quán)威：在一定范圍內(nèi)最有地位的人或事。 1、你覺得到底什么是教育？ 2、你如何理解愛因斯坦的話？讀一讀，試一試 1 （2）這首歌乍一聽還不錯，但聽幾遍后，就不想再聽了。 （3）有人說，臭豆腐乍一聞很臭，但吃起來還不錯。 （4）這件衣服乍穿起來有點(diǎn)兒不舒服，時間久了就好了。 2 （2）如果你覺得合適，我們就一起去；反之，我們就不去了。 （3）只有注重