電子工業(yè)版（寧夏）三上信息技術(shù) 3.3 計算機中有什么 教案（表格式）

1、課題3、計算機中有什么課時計劃教學(xué)內(nèi)容分析 本節(jié)課主要介紹“計算機”這個資源管理程序，從兩個方面以遞進的方式安排的內(nèi)容，先來認(rèn)識“計算機”窗口，然后再來查看“計算機”內(nèi)容。學(xué)生能夠使用“計算機”瀏覽磁盤內(nèi)容，讓學(xué)生初步認(rèn)識到常見的存儲介質(zhì)有硬盤、光盤和軟盤。教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識“計算機”窗口、使用“計算機”查看硬盤與光盤中的內(nèi)容。2、通過自主學(xué)習(xí)，動手操作，掌握使用“計算機”查看硬盤與光盤中內(nèi)容的方法。3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，動手操作的能力，提高使用“計算機”的水平。教學(xué)重難點 教學(xué)重點：認(rèn)識“計算機”窗口、查看“計算機”內(nèi)容。 教學(xué)難點：查看“計算機”內(nèi)容。 教具學(xué)具準(zhǔn)備 多媒體教室、課件教學(xué)過

2、程：第一課時 認(rèn)識“計算機”窗口、查看“計算機”內(nèi)容一、 引入新課計算機中的各種文件（包括操作系統(tǒng)、應(yīng)用程序和各種文檔）都存放在硬盤中。不同的計算機安裝的硬盤分區(qū)數(shù)量和大小不同，硬盤中存放的文件也不同，可以借助“計算機”窗口，了解這些信息。板書課題 認(rèn)識“計算機”窗口、查看“計算機”內(nèi)容 二、探究新知（一）認(rèn)識“計算機”窗口請同學(xué)們打開課本第22頁，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，回答下列問題：1、如何打開“計算機”窗口？2、“計算機”窗口由幾部分組成，每部分的名稱是什么？3、“計算機”窗口除了與其他程序窗口基本相同的部分外，還有哪些特殊的結(jié)構(gòu)。學(xué)生：邊看書，邊在屏幕上找出“計算機”窗口的各部分。完成后請幾位

3、同學(xué)對上述問題進行解答。(二)查看“計算機”內(nèi)容布置任務(wù)一：請同學(xué)參考課本第23頁-第24頁的操作步驟，查看硬盤中存放的文件。學(xué)生完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況，請1-2名同學(xué)進行匯報。針對學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題，提出注意點和易出錯誤的地方。提問：1、“狀態(tài)欄”為什么沒有出現(xiàn)在窗口下方？（學(xué)生學(xué)習(xí)第23頁“小博士”解決）2、“細節(jié)窗格”和“狀態(tài)欄”的作用有什么不同？沒有完成任務(wù)的同學(xué)接著完成，已完成任務(wù)的同學(xué)可以刪除或添加其他的輸入法。教師對學(xué)生進行指導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)練習(xí)1：打開“計算機”窗口，依次雙擊D盤-“三年級一班”文件夾-“聰聰”文件夾；再單擊地址欄中的盤符或文件夾名稱，

4、觀察工作區(qū)的變化。學(xué)生完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況，請1-2名同學(xué)進行匯報。練習(xí)2：在“導(dǎo)航窗格”中分別單擊“庫”中的“視頻”、“圖片”、“文檔”、“音樂”，看看里面都有什么內(nèi)容。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？第二課時 查找文件和文件夾一、引入新課硬盤中存放了大量的文件和文件夾，有時我們需要使用某個文件或文件夾時，卻忘記了它的名稱或存放位置，這時候我們就需要通過“計算機”窗口去查找。板書課題 查找文件或和文件夾二、探究新知請同學(xué)們打開課本第25頁，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，回答下列問題：1、如何在“計算機”窗口中查找文件和文件夾？2、如何縮小搜索范圍，減少搜素時間3、閱讀“做

5、一做“，找出其中要完成的任務(wù)。學(xué)生：邊看書，邊在電腦上動手嘗試。完成后請幾位同學(xué)對上述問題進行解答布置任務(wù)一：請同學(xué)參考課本第25頁-第26頁的操作步驟，在你使用的計算機的D盤中，查找“靜夜思.png”文件。學(xué)生完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況，請1-2名同學(xué)進行匯報。針對學(xué)生操作過程中出現(xiàn)的問題，提出注意點和易出錯誤的地方。沒有完成任務(wù)的同學(xué)接著完成，已完成任務(wù)的同學(xué)嘗試在“計算機”中查找其他的文件或文件夾。教師對學(xué)生進行指導(dǎo)。布置任務(wù)二：在你使用的計算機C盤中查找“notepad.exe”文件，找到后雙擊運行該文件。學(xué)生完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況，請1-2名同學(xué)進

6、行匯報。如果不知道文件或文件夾的確切名稱，可以在“搜索欄”中輸入不完全的文件名或文件夾名，計算機會根據(jù)用戶提供的字符串，查找名稱中包含相同字符串的文件或文件夾。 輸入文件或文件夾名稱時，可以使用“*”和“？”這兩種通配符，其中“*”代表任意一串字符，“？”代表一個字符。例如：*.txt代表所有擴展名為txt的文件，？A*.*代表文件名第2個字符為A的所有文件，*.*代表所有的文件。 三、鞏固練習(xí)練習(xí)1：在你使用的計算機D盤中，查找擴展名為png的文件學(xué)生完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況，請1-2名同學(xué)進行匯報。練習(xí)2：在你使用的計算機中，查找文件名第1個字符為“小”的所有文件。學(xué)生完成任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)情況，請1-2名同學(xué)進行匯報。四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？作業(yè)設(shè)計判斷下列說法是否正確1、在計算機中查找文件時，必須輸入文件的完整名稱。 （ ）2、*.txt表示所有擴展