電子工業(yè)出版社四年級下冊信息技術(shù) 第六課時(shí) 返回瀏覽過的網(wǎng)頁、在桌面上建立網(wǎng)站的快捷圖標(biāo) 教案

1、教學(xué)課題第六課時(shí) 返回瀏覽過的網(wǎng)頁、在桌面上建立網(wǎng)站的快捷圖標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、 建立網(wǎng)站的快捷圖標(biāo)2、 使用歷史記錄3、 會(huì)使用前進(jìn)和后退按鈕教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用IE中的工具欄按鈕，建立快捷圖標(biāo)教學(xué)難點(diǎn)如何使用最快捷的方式瀏覽網(wǎng)頁教學(xué)準(zhǔn)備教師機(jī)、學(xué)生機(jī)準(zhǔn)備就緒教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)目的復(fù)習(xí)引入1、 回憶上節(jié)課的內(nèi)容2、 導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固新課新課1、 同學(xué)們，網(wǎng)頁中設(shè)置超鏈接，是為了方便人們進(jìn)行瀏覽，但是，當(dāng)我們通過超鏈接多次打開新的網(wǎng)頁后，想要快速返回或找到曾經(jīng)瀏覽過的網(wǎng)頁，該怎么辦呢？IE瀏覽器的設(shè)計(jì)者提供了很多解決這個(gè)問題的好辦法。2、 請同學(xué)們參考書P23操作，學(xué)會(huì)使用“前進(jìn)”和“

2、后退”按鈕，在操作的過程中觀察鏈接對象有哪些變化3、 引導(dǎo)、交流4、 同學(xué)們參考書P25，學(xué)習(xí)使用歷史記錄，掌握必要的操作技術(shù)5、 教師引導(dǎo)學(xué)生操作6、 同學(xué)們，還記得我們在桌面上建立過“記事本”等應(yīng)用程序的快捷圖標(biāo)嗎？也可以在桌面上建立網(wǎng)站的快捷圖標(biāo)。以后在連通因特網(wǎng)的情況下，辦要雙擊這個(gè)快捷圖標(biāo)，就可以直接打開瀏覽器并進(jìn)入圖標(biāo)對應(yīng)的網(wǎng)站。7、 任務(wù)：在桌面上建立“中國兒童資源網(wǎng)”的快捷圖標(biāo)。參考P278、 任務(wù)：啟動(dòng)瀏覽器，查看你上網(wǎng)的歷史記錄。然后打開“internet”對話框，試著將“網(wǎng)頁保存在歷史記錄中的天數(shù)”設(shè)置為7天。要求掌握操作過程。知識點(diǎn)介紹操作學(xué)習(xí)操作建立快捷圖標(biāo)練習(xí)操作實(shí)踐操作，獲得新的知識掌握操作基本技能自主學(xué)習(xí)、探究加深，鞏固小結(jié)1、 談收獲2、 知識梳理（1） 工具欄的使用（2） 建立快捷圖標(biāo)板書設(shè)計(jì)工具欄的使用建立快捷圖標(biāo)課后反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠很熟練地使