人教版語文五年級(jí)作文題材

1、人教版五年級(jí)上冊(cè)嘗試性作文目錄列表單元作文以單元主題為主線，以單元課文的方式方法為副線，大致以每單元一篇至兩篇的數(shù)量作為單元作文的訓(xùn)練。具體見下表。表內(nèi)分為四欄：分別是單元主題、作文要求、作 文題目舉例及舉例作者。選取的例文基本上以不同角度為第一原則；以尊重作者的原意為第二原則。盡可能呈現(xiàn)“教”與“學(xué)”的真實(shí)性和客觀性。奢望能為今年的五年級(jí)在作文教學(xué)中有所參考價(jià)值。希望使 用后，以提出寶貴意見或補(bǔ)充建議，以便我們?yōu)I小的作文教學(xué)有特色地開展。單元主題作文要求第讀書故事關(guān)于自己的讀書故事-一-書比海洋大（以一單生的讀書故事”仿走遍天下書為元的作文題為題）侶的寫法學(xué)習(xí)單元習(xí)作后以家鄉(xiāng)為主題，不管是山

2、、水、風(fēng)情第二單元都行體裁不限正值中秋，介入關(guān)于中秋”主題的一篇文早作文題目作者姓名書中自有黃金屋壽涵銳必不可少的東西趙恬妤書比海洋大壽涵銳題（規(guī)定題目）趙婧含材自家鄉(xiāng)風(fēng)情壽涵銳選襪業(yè)之都陳塏心賞月黃燕君中秋節(jié)趙婧含2第三單元說明文以54頁(yè)中的“物品”為范圍，自選一項(xiàng)大蒜西瓜，夏天最燦爛的花壽涵銳趙婧含以“汽車”為主題， 只要是介紹汽 車”的各個(gè)部分的 都行汽車汽車記壽涵銳趙婧含第四單元在生活中悟到啟示與動(dòng)植物間的相處中悟到和諧的關(guān)系松鼠我與“點(diǎn)點(diǎn)”的信賴創(chuàng)造美好的境界壽涵銳周佳汶陳天其其中考試中介入的一篇文早以“淚”為主題可 以是高興的淚，激 動(dòng)的淚、傷心的 淚、委屈的淚生死之差那一刻趙恬妤

3、駱凌云介入關(guān)于“環(huán)?！敝黝}的文章只要是“環(huán)呆”的主題均可救救天空一點(diǎn)垃圾的故事壽涵銳黃燕君第五單元關(guān)于“漢字”主題關(guān)于漢字”的文早漢字的藝術(shù)“奇特”與“魅力”壽涵銳周佳汶贊美漢字”的文早我喜歡漢字美麗的漢字趙恬妤周佳汶以經(jīng)過漢字競(jìng)賽”為背景，自選我為漢字狂激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)趙情含周佳汶角度寫文章無聲的愛壽涵銳第六單兀能表達(dá)“親情”為母親張陽(yáng)親情主題主題風(fēng)雨交加的晚上趙恬妤第七單元可以參考資料，介鄭氏英魂陳塏心英雄主題紹英雄事跡英雄黃繼光趙婧含第八單元（略）說明：這冊(cè)教材在作文教學(xué)中的幾個(gè)特點(diǎn)。1、以單元主題為主，靈活變通。女口，第四單元的主題是“在生活中悟到啟示”。但我們只找準(zhǔn)一課的作文教學(xué)點(diǎn)珍珠鳥。

4、原始考慮是：釣魚的啟示這篇文章學(xué)過后，在“接力作文”中不斷地涌現(xiàn)出本文的思想精髓：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。如學(xué)生習(xí)作生動(dòng)的一課。生動(dòng)的一堂課今天老師說： “明天有人要來學(xué)校檢查，我們明天要和六（ 3）班共用一個(gè)教室”，這使本 來還算寬敞的教室又變的擠了一些，所以我們今天要把柜子里的書全搬回家。聽了這些話， 我猶如一個(gè)泄了氣的皮球一般癱在地上。 我心里郁悶極了， 心想：“老師為什么不早點(diǎn)通知讓 大家早點(diǎn)準(zhǔn)備呢， 這么多的書我可怎么搬??！ ”想到這里，令我聯(lián)想到了我拿著一大堆書回家 的情景。 這時(shí)我心里靈機(jī)一動(dòng)， 可以用垃圾袋呀！ 我不禁夸自己聰明， 到了傍晚我悄悄的拿 了

5、一只垃圾袋裝了起來。 令我沒想到的是這一整理竟弄出一大堆垃圾， 好不容易熬到了放學(xué)， 我跑到樓下買了點(diǎn)東西而且還拿了一個(gè)大大的包， 沒錯(cuò)就是我用來裝書的。 當(dāng)我上樓時(shí)， 經(jīng) 過三樓， 一個(gè)女老師把我拉了過來， 霎時(shí)我的頭上淌下了滴滴冷汗， 好象有一個(gè)如同晴天霹 靂似的壞事降臨到了我頭上， 我那黑黑的小臉?biāo)⒌匕琢恕?我看清了那老師的樣子， 原來是以 前教我們音樂的柴老師， 她慈祥的面容另我想起了朱老師， 我心里的恐懼感減輕了不少。 她 對(duì)我說讓我去圖畫室拿螺絲刀， 聽了這話我的心就像被一陣涼風(fēng)吹過一樣， 原先的恐懼感一 下子沒了?？晌夷墙钇ＡΡM的身子又在暗自叫委屈，但也沒辦法呀，只好照辦。我使出

6、全力跑向一樓的圖畫室， 拿了螺絲刀， 又像風(fēng)似的奔向三樓， 本以為任務(wù)已經(jīng)完 成，可柴老師又給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)， 讓我把它送到四樓方老師那兒。 到了四樓， 只見湯 老師在，我找了大半天可是沒個(gè)方老師的人影，只得向湯老師求援，湯老師說他去了一樓， 我又氣喘吁吁的跑到一樓，終于不負(fù)眾望的把東西交到了方老師的手上，我身體已經(jīng)很累， 但是我還是很高興。通過這事我深深體會(huì)到朱老師教我們道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題， 實(shí)踐起來卻很難 的意思。今天我就在這樣一個(gè)“是”與“非”的門檻前猶豫了半天，但我還是選擇了“是” 。由此可見，釣魚的啟示一課研討得還比較成功。通往廣場(chǎng)的路不止一條落花生的啟示：要做有用的人

7、，不要做只講體面的人。的啟示： 條條大道通羅馬， 即一條走不通時(shí)， 可以換一種思路考慮， 或許還能找到出路。 珍 珠鳥的啟示：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。從這幾篇文章的“啟示”看，相對(duì)而言， “信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。 ”這個(gè)啟示難以理 解，難以悟到。于是，選取了這一個(gè)作文教學(xué)點(diǎn)作挑戰(zhàn)性的嘗試。換句話說，單元作文并非 要尊重教材安排的順序及內(nèi)容，這就是“靈活變通” 。 我這樣做，只是想拋磚引玉，當(dāng)然可以 與“習(xí)作園地”中的“看漫畫”相結(jié)合。2、充分利用現(xiàn)有資源，堅(jiān)持不懈地開展作文教學(xué)工作。這里指的“現(xiàn)有資源”特指學(xué)生的“預(yù)備作文”。顧名思義，“預(yù)備作文”是正稿的前期工作?！邦A(yù) 備作文”常常

8、呈現(xiàn)三種現(xiàn)象：第一，一般般的；第二，有很大的修改空間；第三，較優(yōu)秀的。 對(duì)正稿作文來說，這三種現(xiàn)象就是很好的資源，特別是“有很大修改空間”的一種對(duì)指導(dǎo)寫作 起著很重要的作用， 是很有價(jià)值的。 因?yàn)樵谶@一種現(xiàn)象中會(huì)涉及到方方面面的內(nèi)容， 如內(nèi)容 的籠統(tǒng)與具體的對(duì)比； 寫話的序遵守沒有； 修辭方法運(yùn)用的恰當(dāng)如否等等。 如第一單元寫“讀 書”主題的文章，一篇午夜驚魂 ，文章結(jié)尾的原話是：同學(xué)們，看來書令人癡迷，但也讓 人懼怕啊！然后，我?guī)退某闪恕澳谴危m然讓我懼怕，但看書還是令人癡迷。 ”為什么要這 樣改？細(xì)細(xì)一琢磨，馬上清清楚楚。按原意寫，文章的主題突現(xiàn)了“驚”字。而本單元的主題 是“讀書，”再

9、嚼細(xì)些，就是熱愛讀書，癡迷于讀書。結(jié)尾修改后，就符合“主題”了。這短短一 句話，就涉及到了不少的作文相關(guān)的知識(shí)：如何扣題；文章的前后語句要思想統(tǒng)一；前后兩句話順序倒置意思就改變。又如， 就是這一次作文， 有一位學(xué)生寫得非?？辗海?于是， 就把它當(dāng)作一篇典型的修改 文，研討后，大家一起來寫這位學(xué)生的命題作文書比海洋大 。見原件。3、在方式方法上屬于“點(diǎn)評(píng)兼指導(dǎo)” （不忘二次作文）這樣做的好處在于， 作文教學(xué)有的放矢， 生動(dòng)活潑， 附合實(shí)際， 利于開發(fā)學(xué)生的寫作源頭。因?yàn)檫@樣的備課始終是個(gè)動(dòng)態(tài)過程， 而且是正真把握以突現(xiàn)本作文的主題為目的的教學(xué)。以書比海洋大為例人教版五年級(jí)上冊(cè)嘗試性作文例文選登第

10、一單元以“讀書”為主題，例文書中自有黃金屋聽到這個(gè)題目，你肯定很奇怪， “黃金”那么看書不就發(fā)財(cái)了。那你就錯(cuò)了，我覺得書比 黃金更有價(jià)值。就拿世界一百自然奇觀來說吧！ 我知道了云臺(tái)山的溫盤峪峽谷， 這種紅色峽谷在中國(guó)并 不多見， 峽谷夏季涼爽似秋， 冬天溫暖如春， 一年無四季之分， 再加上云臺(tái)山的峭壁石崖經(jīng) 過大自然的精心打造， 鬼斧神工， 去了就讓人流連忘返。 埃特納火山可以說是兩面派， 平時(shí)， 它露出積著白雪的山頭， 秀麗寧?kù)o， 然而， 它在發(fā)怒時(shí)卻有另一種面目， 噴出的熔巖高達(dá)數(shù) 十米，濃密而巨大的的巖柱直沖云霄，狂暴而迅猛。童話故事也會(huì)讓你如醉如癡， 海的女兒 叫你同情傷感， 白雪公主

11、 又叫你心驚膽戰(zhàn)，賣火柴的小女孩會(huì)讓你淚落如珠。怎么樣，童話世界讓你陶醉不已吧。課外美文也很好哦！其中夏天就是一個(gè)例子，作者先寫到了夏天動(dòng)物有什么變 化，然而寫環(huán)境，人物，最后再寫自己對(duì)夏天的感嘆。學(xué)這種寫法到自己的作文里頭，寫作 文就省心又省力，加上妙詞佳句，稍稍修改一下，就變成了自己的文章了。朋友們，現(xiàn)在你們知道書的價(jià)值了吧！壽涵銳必不可少的東西書，是我們必不可少的東西；書，是幫我們打開知識(shí)大門的金鑰匙；書，是讓我們活 在世界上唯一的理由。有一次，媽媽叫我去書店看書，我連聲答應(yīng)，可是我心里卻很不愿意，我心想：我還要 玩電腦，看電視呢！沒空去看書，看電視玩電腦比看書有趣多了！可我不想讓媽媽太

12、失望， 也就勉強(qiáng)地答應(yīng)了下來。我們剛到書店，媽媽說： “你慢慢看，我出去一下，過兩個(gè)小時(shí)再回來接你。 “”?。?！兩個(gè) 小時(shí)？！那么久？！ ”我脫口而出，不時(shí)覺得說出這句話有些后悔。因?yàn)閶寢屃⒖套兞四樕?說：“你怎么可以不喜歡讀書呢？讀書破萬卷，下筆如有神，你們班寫作文好的，他們也不是 讀了很多書后才常常寫出出人意料、優(yōu)秀的文章嗎？”我聽了既有羨慕的心理又有一絲想超 過他們的想法，我急忙說： “媽媽，你去吧！我看書！ ”說時(shí)遲，那時(shí)快，我一下子消失在人海 中。這時(shí)，我突然看見一本書叫紅狐貍 ，但仔細(xì)一看，卻有二厘米左右厚，可我一想， 這書名有點(diǎn)新穎，我就給你一次“機(jī)會(huì)”吧！我急忙打開書，細(xì)細(xì)地

13、看著，哇！好好看！好生 動(dòng)！我看了第一章，驚奇的想著。這時(shí)，我已看得入迷了，連媽媽在附近找我、叫我，我都沒聽到，媽媽找了好一會(huì)兒，才找到了我，我也只能知趣地、戀戀不舍地離開從那時(shí)開始， 我就開始閱讀那些故事書、 作文書、 小說書， 當(dāng)然我還有一向是喜愛看的 漫畫書。我讀了很多書，終于領(lǐng)悟出了一點(diǎn)道理：書，是我們每個(gè)人必不可少的東西。趙恬妤寫完第一篇單元作文后， 發(fā)現(xiàn)一位學(xué)生以 書比海洋大 為題， 內(nèi)容卻空空如也， 于是， 與大家一起研討后，共同來寫一篇題為書比海洋大的作文。例文如下書比海洋大海洋極其之大， 能容下世界上許多生物， 但書為什么比海洋大呢？看起來書大小對(duì)海洋 來說簡(jiǎn)直微乎其微，但只

14、要看書的人擁有豐富的想像力，用自己的奇思妙想去利用這本書， 那么，他就可以在比海洋大幾十倍，廣闊的書的天空中自由翱翔。如果你看一本童話故事書， 你首先先把它讀上一遍， 然后想想人物主角在故事里為什么 要這樣做， 如果他不這樣做， 下面的故事情節(jié)會(huì)變成怎么樣， 然后再把想到的東西寫在紙上， 讀一遍，補(bǔ)充不完整的地方，接著利用原文，加上剛才自己補(bǔ)充過的話，多想幾個(gè)結(jié)尾，只 要關(guān)于這個(gè)故事， 你就可以從海說到天， 從天想到地， 但不可以偏離主題， 書的天就比海大 了許多嘛！就拿賣火柴的小女孩舉個(gè)例子吧！當(dāng)小女孩的火柴賣不出去時(shí)，一個(gè)富貴人家收養(yǎng)了 她，當(dāng)他們讓小女孩跟他們走時(shí)， 小女孩叫他們等一等，

15、 原來， 好心的小女孩跟狠心的阿姨 去告別， 但那心狠手辣的阿姨不同意， 于是，富貴人家給了阿姨一些錢， 讓她自己養(yǎng)家糊口， 阿姨見錢眼開， 便讓她跟他們?nèi)ィ?從此， 小女孩過著快樂的日子， 但她不忘阿姨的養(yǎng)育之恩， 每月都給她寄錢，終于，小女孩成了世上最幸福的人。怎么樣，書比海洋大吧！壽涵銳書比海洋大 書，只有這么小小一疊，可是海洋卻是那么的浩瀚，但我怎么說書比海洋大呢？書雖然面積沒有海洋那么了闊，但它的知識(shí)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了海洋。書就像是一枝彩色筆。 在大腦的天空用活潑的文字具體形象地演繹了出來， 像是一個(gè)比老師更深?yuàn)W的教師， 它雖然 不說話， 可是它那知識(shí)卻是在不停地講話， 講不到盡頭， 像是

16、一個(gè)路標(biāo)， 一但你在思考中迷 失了方向， 那你就可以去翻書， 它隨時(shí)隨地都能讓你找到方向， 也像一把梯子， 只要你仔細(xì) 閱覽 ,就可以一步再一步地上臺(tái)階，直到你才華橫溢，遙遙領(lǐng)先，成為天上最亮的一顆明星， 更像如果你還認(rèn)為書不及海洋好，那你就錯(cuò)了。只有在對(duì)書略懂皮毛的人的角度看，才會(huì)覺 得書其實(shí)只不過是文字集起來得一本書， 沒有什么知識(shí)， 殊不知，書比海洋更有趣。 書中有 的“黃金”，千上萬的成語，幽默歇后語，活靈活現(xiàn)的描述使人目不暇接，難道你就絲毫 沒覺得大腦里裝進(jìn)了許多東西，心里像吃了蜜一樣甜 ?海洋雖大 ,但知識(shí)更是無窮無盡的！與其說人創(chuàng)造了書，不如書創(chuàng)造了人，沒有知識(shí)，人就像離了魂，變

17、的很沒用！趙婧含第二單元以突現(xiàn)“家鄉(xiāng)”為主題的文章，例文家鄉(xiāng)的風(fēng)情我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)春光水好的地方，去了保證讓你流連忘返。家鄉(xiāng)的小溪格外顯眼， 一進(jìn)來便能看見， 溪水從遠(yuǎn)遠(yuǎn)地山林里奔來， 時(shí)而直脫脫的奔流； 時(shí)而舔著， 岸邊靜靜地流淌； 時(shí)而又急忙沖出一個(gè)漩渦， 飛轉(zhuǎn)幾圈， 然后又像往常那樣日夜 不息的奔流著。 小溪也是我們的娛樂園， 早晨， 我們一起來到小溪里捉小蟹， 小蟹可狡猾了， 一會(huì)兒躲到石頭下面，一會(huì)兒藏到泥沙深處，很難捉住呢！每當(dāng)風(fēng)讓小溪皺起一條條波紋， 小溪在陽(yáng)光的襯托下， 猶如萬點(diǎn)碎金， 放眼望去， 金光閃爍， 仿佛天公為了布置小溪而特意 灑上金星似的，真是漂亮。家鄉(xiāng)還有許多小瀑

18、布， 這些瀑布雖然沒有黃果樹瀑布聲音那樣震耳欲聾， 氣勢(shì)也沒有廬 山瀑布來的雄壯， 但在我眼里， 它們卻是點(diǎn)綴家鄉(xiāng)風(fēng)景最美的一道風(fēng)景線， 瀑布飛快地沖下 來，像一塊銀緞，又如一條輕紗，風(fēng)一吹，如煙似霧，水珠仿佛一顆顆珍珠，晶瑩剔透，微 雨似的落著，剛才還平滑如鏡，清亮似玉的河水，這一落，圈起一圈圈漣漪，真應(yīng)了杜甫的 一句詩(shī)，“大珠小珠落玉盤”的美景呀！家鄉(xiāng)的湖水是那么清亮， 簡(jiǎn)直就是一顆集風(fēng)化于一身的藍(lán)寶石， 喝一口這清涼的水， 哇！ 涼中有甜，甜中帶涼，真好喝。家鄉(xiāng)還有許多道風(fēng)景線，有機(jī)會(huì)自己來欣賞吧！壽涵銳襪業(yè)之都大唐，這個(gè)地方，也許有不少人知道，它就是聞名世界的襪業(yè)之都！你們穿的襪子至少

19、 有九成是出自大唐， 這里的人大部分都是做襪子的， 這里售出的襪子的足跡至少走過半個(gè)中 國(guó)！年產(chǎn)襪子 90 億雙，相當(dāng)于全球每人 1.5 雙。這個(gè)數(shù)字證明了大唐“中國(guó)襪子名城”并非浪 得虛名。實(shí)際上，大唐已發(fā)展成為全球最大的襪子生產(chǎn)基地，其產(chǎn)量占全國(guó)的65% 、全球的 1/3 。該鎮(zhèn)已連續(xù)舉辦六屆中國(guó)國(guó)際襪業(yè)博覽會(huì)，德國(guó)拜爾、美國(guó)杜邦等世界500 強(qiáng)企業(yè)及其它世界知名企業(yè)都前來參展。從 30 年前手搖織襪、路邊叫賣，到現(xiàn)在擁有國(guó)際先進(jìn)水 平的高檔電腦襪機(jī)和全國(guó)最大的襪業(yè)市場(chǎng)，大唐已形成化纖、織襪、染整、營(yíng)銷、運(yùn)輸?shù)纫?條完整的襪業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈。于是便有了“大唐襪機(jī)響，天下一雙襪”的說法。對(duì)此，大唐鎮(zhèn)

20、黨委書 記樓建明是這樣解釋的： 大唐襪業(yè)的規(guī)模總量?jī)?yōu)勢(shì)、 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)、 品牌集聚優(yōu)勢(shì)、 市場(chǎng)集 散優(yōu)勢(shì)等，奠定了大唐襪業(yè)在全國(guó)乃至世界舉足輕重的地位。這就是我的故鄉(xiāng)，襪業(yè)之都大唐！陳塏心國(guó)慶節(jié)，正值中秋，布置了一篇以“中秋”為主題的文章，例文賞月柔和似絮，輕勻如絹的浮云，簇?fù)碇┰聫母呱缴仙?，清輝把周圍映成一輪彩色 的光暈，由深而淺，若有若無。不像晚霞那么濃艷，因而更顯得素雅；沒有夕陽(yáng)那么燦爛， 只給你一點(diǎn)淡淡的喜悅，一點(diǎn)淡淡的哀思那一輪名月正是人們夢(mèng)寐以求的， 我也想但是，我那日在發(fā)高燒，只得打針時(shí)望一 望那夜光，好美一回家，原本想：再累，總得去望一望吧。 可夢(mèng)碎了，我連走也走不動(dòng)，

21、更別說都說：十五的月亮十六圓?？墒钱?dāng)十六那天，我抬頭望時(shí)，月亮已被烏云覆蓋了在這時(shí)，我竟然閉上了眼睛， “望”著天空，心想：青黑色的天空中的月亮，大似金盤， 光華燦爛， 像娃娃的臉， 雅氣十足， 那輕盈的玉盤繞著縷縷柳云， 輕輕纏繞。 月亮越升越高， 已經(jīng)爬上大樓頂， 它俯視大地， 把光輝揮灑。 月亮中似乎有些模模糊糊的景物。 是樹？是山？ 是云霧？是風(fēng)沙？是我的影子？忽然飄來了朵朵淡云，輕輕地遮住了月亮。 只看見月亮在云層中穿行閃光慢慢變淡了 “不要啊”一邊口里喊著，一邊睜開眼睛，只看見淡 灰色的天際。什么都沒有，既有些失落，又有些興奮，難以形容。至少我看見了，瞧見了那 一團(tuán)淡月，會(huì)記得的，

22、永遠(yuǎn)黃燕君中秋節(jié)中秋佳節(jié)，我們興沖沖地趕去和奶奶共度這個(gè)夜晚。奶奶一見我們來了，笑得合不攏嘴，還一個(gè)勁地嘮叨：“我都這么大年紀(jì)，你們忙，就 別來看我了！”這時(shí)，奶奶走到爺爺遺像前，用手輕輕地?fù)崛ツ菤q月地灰塵，一滴眼淚掉下來，打糊了框面，奶奶眼里滿是慈愛，她撫摸著遺像，說：“老頭子啊，孩子們啊來看我哩！ 我沒有白辛苦，我終于可以隨你去了?！眿寢尲泵φf：“媽，您別這樣，這樣大家伙難受呀！ 來來來，吃月餅了！”奶奶這才醒過神來，還是不想放下遺像。大家正在望著圓圓的月亮， 有聲有色地吃著月餅， 奶奶也樂呵呵的。 當(dāng)她仰望見那皎潔 明亮的月亮，忍不住嘆了一口氣：“我那可憐的女兒??！”那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上又悄

23、然落下兩行 淚。屋子里頓時(shí)鴉雀無聲，大家誰也不肯提起那段往事。那時(shí)，我國(guó)正在執(zhí)行生育政策，這 時(shí)奶奶已順利生下了姑姑， 但因承受不住壓力， 只好送人了。 那一陣子， 奶奶整天哭哭啼啼， 以淚洗面。門外，小鳥吱吱喳喳地叫著，仿佛在撫慰奶奶心靈那道深深的疤痕。中秋節(jié)，我愿人人都能團(tuán)聚，也愿姑姑能快找到，來?yè)崞侥棠踢@道心靈地創(chuàng)傷。趙婧含第三單元是說明文，說明文是學(xué)生第一次見面，于是，我分為兩個(gè)層面進(jìn)行寫作訓(xùn)練。第一，運(yùn)用說明文的方法，自選教材 54 頁(yè)上的物品，寫一篇說明文。例文大蒜大蒜的樣子像小鼓， 外面有好幾層外套， 這外套可真漂亮， 是極薄而且有乳白色條紋的， 摸起來光滑細(xì)膩， 可舒服了！ 它

24、緊緊地裹住七八個(gè)同胞兄弟那緊密相連的蒜瓣， 那蒜瓣 吻合得那么緊密， 毫無空隙， 不用力， 很難扳開， 而已經(jīng)分開的蒜瓣誰也不能重新把它們組 合得像原先那樣天衣無縫。在德國(guó)，幾乎人人都吃大蒜，年消耗量在 8000 噸以上，哥特林博士說，大蒜有 400 多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)， 它比人叁更有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值， 大蒜畏辛辣氣芳香， 大蒜主要用于調(diào)味增香， 壓腥 味去異味，如果把大蒜在辣椒粉里沾一沾，咬上一口，哇，這味道從喉嚨直沁心脾，真是人 間難得幾回嘗。大蒜中最主要的是大蒜素，它們具有殺菌的效果，大蒜素還可以與維生素 B1 結(jié)合，這 有什么作用呢？這樣可以減少疲勞，補(bǔ)充能量。這就是大蒜，無論是古今，不論是中外，不

25、論是傳說，還是科學(xué)，都在列舉它神奇的 效果。壽涵銳西瓜，夏天最燦爛的花西瓜，一種家喻戶曉的水果，對(duì)我來說，吃西瓜是一種美的享受，一種自然的享受。西瓜形狀有兩種，橢圓和滾圓。它遍身是閃電形的圖案，看起來彎彎曲曲，凸凹不平 的，仿佛一條條碧綠的彩帶，環(huán)繞著整個(gè)西瓜，深綠色的“毛毯”鋪滿整個(gè)大西瓜，為西瓜增 添了幾分莊重感。切開西瓜，一股西瓜汁流下來，西瓜袒露出他豐厚的，令人垂延欲滴的，櫻紅的果肉。 小籽們可淘氣了，有的愛站在果肉里，有的膽小，只敢探出半個(gè)身子，有的愛打扮，躲在果 肉里悄悄打扮著。西瓜不僅外表好，口感更是舒服。切開西瓜后，分前后順序來吃，第一口先喝，新鮮的西瓜汁流進(jìn)嘴里，真是沁人心

26、脾！第二口再嘗西瓜肉含在嘴里，帶著縷縷清香，一張嘴，你就可以聞到撲鼻而來的香味！ 最后嚼， 吞，細(xì)膩的果肉一進(jìn)嘴， 清涼的感覺充滿整個(gè)嘴巴， 連唇齒之間都感覺這樣細(xì)細(xì)品嘗，樂趣無窮。吃西瓜的好處很多。盛夏，吃一個(gè)西瓜，解渴消暑，促進(jìn)心陳代謝；吃飯后，吃一個(gè)西瓜，幫助消化食物；看書疲倦了，吃一個(gè)西瓜，補(bǔ)充豐富的物質(zhì)，清新頭腦。??！西瓜，你沒有絢麗的外表，也沒有五彩的國(guó)務(wù)，但你依然是我的喜愛之物，試問，如果沒有你，炎炎夏日，我們又到哪里尋找涼爽呢？趙婧含第二個(gè)層面，進(jìn)行一堂作文指導(dǎo)課，以“汽車”為主題，任選角度寫一篇說明文。這里選 取的是一篇是說明一輛汽車，一篇是說明一類汽車。例文汽車我家的汽車是

27、尼桑系列的， 它小巧靈瓏， 外形可愛， 令人一看就心生愛慕之情。 它從各 個(gè)角度看都很文雅， 汽車的白色更能體現(xiàn)出它的高貴， 車燈如同汽車的眼睛， 晚上隨時(shí)探照 前方，汽車在陽(yáng)光的照射下，格外耀眼，看上去真是美麗。坐在車?yán)?，讓你感覺安靜又有品味。打開音響，放一些音樂，讓人感覺心曠神怡，又有 點(diǎn)陶醉在這美妙的音樂當(dāng)中， 即使外面再大聲喧嘩， 關(guān)上玻璃， 你只能聽見音樂在你耳邊環(huán) 繞，讓你覺得車內(nèi)隔音效果出奇的好。 如果溫度太熱或者太冷的話， 按一顆鈕， 風(fēng)便從四面 八方向你輸送而來， 強(qiáng)度又是如此恰當(dāng)。 在座位上， 你的手腳可以隨意伸縮， 假如想靠后一 點(diǎn)的話，只要一拉像小木棒似的杠子，座位就會(huì)

28、向后移了，讓你更隨心所欲駕駛這輛車。走出這輛車，不用像原始汽車那樣把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔，只要一按智能鑰匙，聽見“嘟”一 聲就行，門就鎖好了。這就是我家的汽車，高貴又有品味。壽涵銳汽車記 在大千世界，汽車是現(xiàn)代化工具中的佼佼者。汽車有“五多” ： 顏色多，品牌多，品種 多，功能多，內(nèi)部構(gòu)造多。有些車是白色的，一種高雅的氣質(zhì)不知不覺地透露了出來；有些車是黑色的，就像披著黑裝的騎士，奔馳在馬路上；有的車是銀灰色的， 就像一個(gè)高傲的公主真是五彩繽 紛！在各國(guó)展覽場(chǎng)里，停著的有“奔馳”，“寶馬，” “法拉禾利” “凱迪拉克” F1”有“上海大眾” “北 京現(xiàn)代”，“奇瑞QQ ”有“奧迪” “廣本”“一汽”多

29、得不勝枚舉！在汽車中，小轎車最受人們青睞，隨之爾來的是實(shí)用面包車的步伐，可愛的迷你小 汽車，拉貨車，大卡車等等，琳瑯滿目！汽車的功用可神了。每當(dāng)你有急事。就可以以 110 碼的速度在高速公路上行駛，像 風(fēng)一樣地到達(dá)目的地。如果你沒事，還可以坐在車?yán)?，看著窗外的風(fēng)景，聽聽音樂，悅耳的 音樂從音響里傳出來，流淌進(jìn)你的心里，使你的疲勞頓消，若在開車時(shí)，音樂可以讓你拋開一切煩惱，專心的開車。音樂好，空調(diào)也不賴。夏天到了，炎熱的太陽(yáng)曬得人們頭頂直冒 汗，這時(shí)，打開空調(diào)，人一下子覺得涼爽多了。冬天，寒風(fēng)刺骨，一下子打開空調(diào)，室內(nèi)溫 度就慢慢地升高了。一般轎車有兩排座位，第一排座位中間放著一個(gè)掛擋，對(duì)面是音

30、樂設(shè)備與空調(diào)。前 排第一個(gè)座位對(duì)面，放著幾個(gè)幫助駕駛的儀表與方向盤，下面按著剎車，油門。汽車的“五多”給人們?cè)鎏砹松钌?，更給人帶來了喜悅。趙婧含第四單元是以在生活中悟到的道理為主題， 寫成文章。 我統(tǒng)一選取了一句： “信賴，往往 創(chuàng)造出美好的境界”為主題寫文章。寫出文章有兩類，一類是以與動(dòng)物相處和諧，另一類竟 然生成了“議論文”的雛形。例文松鼠我買來一只松鼠， 把它放在一個(gè)紫色的籠子里， 放上一些布條， 就把松鼠的家井井有 條的布置好了。松鼠想睡覺時(shí)， 先找個(gè)地方躺下， 四肢蜷縮在身體下方， 尾巴卷起來， 整個(gè)身子縮成 一團(tuán)， 然后進(jìn)入夢(mèng)想。 松鼠是十分機(jī)警的， 只要有人觸摸一下它所在的地

31、方， 就會(huì)立刻警覺 起來，不時(shí)望著自己周圍，像是在審視自己的領(lǐng)地。剛買來松鼠時(shí)， 它就一直使勁的在咬籠子， 好象要逃脫這個(gè)黑暗的牢籠。 但我一直狠 著心沒打開籠子， 怕松鼠逃跑， 我添食加水時(shí)， 松鼠總是會(huì)用乞求的目光看著我， 乞求我把 它放出去，我便這樣一點(diǎn)點(diǎn)的熟悉了。終于有一天， 我把門打開了， 松鼠看見了， 似乎看見了生命的曙光， 風(fēng)似的跑到地板 上，它東瞅瞅，西望望，如同遇到了寶，看不夠似的。從此，我就經(jīng)常把松鼠放出來透氣， 它也非常樂意，慢慢地我們之間建立了一層感情網(wǎng)。有一天， 我像往常一樣把它放出來， 我自然的坐到了地板上， 沒想到這小家伙居然跳 到了我腿上， 我不動(dòng)聲色的繼續(xù)坐著

32、， 享受小家伙的親近， 它又跳到我的手臂上， 我摸了摸 松鼠的絨毛，它到了地上，打了幾個(gè)滾，快樂的奔跑著。此時(shí)此刻，我想到了語文書上的那句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。壽涵銳我與“點(diǎn)點(diǎn)”的信賴在朱老師家里呆了一年了，我與“點(diǎn)點(diǎn)”認(rèn)識(shí)也就有一年多的時(shí)間了。在第一次去朱老師家時(shí)，我在三樓的樓梯上就聽道“點(diǎn)點(diǎn)”在那里叫，那聲音是那么的響 亮，那么的兇猛，讓人一聽就直發(fā)抖。這時(shí)，我就踮起腳尖，輕輕地走著，生怕激怒它，就 連書包里發(fā)出的“嚓嚓”聲我也不放過， 整個(gè)人是多么的不自在。 到了樓上后， “點(diǎn)點(diǎn)”突然叫了 幾聲，讓我不敢再往前走，叫聲停了，這時(shí)有機(jī)會(huì)了，于是，我捂住耳朵，飛速地往上跑， “點(diǎn)點(diǎn)

33、”奔跑過來，“汪汪”直叫，我的心里似乎有千萬只兔子在心頭跳。兇猛地一陣叫后，它停 下來了，仿佛它已叫累了，慢慢地我的心平靜了下來。就這樣在每次放學(xué)后，我都是懷著一種害怕的心情去朱老師家，就像遇到了小偷一樣， 小心翼翼地走著。突然有一次，我發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”再也沒有因?yàn)槲襾淼蕉巴敉簟苯?，只是看著?的腳步漸漸踏進(jìn)門， 那時(shí)候， 我用我好奇的眼光凝視著它， 它那水靈靈的眼睛是那么的可愛， 沒有那種殺氣也沒有那種充滿仇恨的眼光，它是多么的純潔，多么的和諧，多么的自然。后來， 朱老師家又來了兩位新成員， 分別是趙恬妤和楊悅穎， 當(dāng)她們走過“點(diǎn)點(diǎn)”面前時(shí)， “點(diǎn)點(diǎn)”也像當(dāng)初遇見我時(shí)一樣，“汪汪”直叫。楊悅穎

34、很怕，趕緊捂住耳朵，往墻上貼，她的臉 都微微發(fā)青了，趙恬妤似乎也有些慌張，這時(shí)，我走了上來， “點(diǎn)點(diǎn)”停了，好象我們已經(jīng)成 為好朋友了。這時(shí)，我對(duì)“點(diǎn)點(diǎn)”笑了笑，“點(diǎn)點(diǎn)”發(fā)出了高興地“哞哞”聲周佳汶創(chuàng)造美好的境界什么能創(chuàng)造美好的境界？大家一定會(huì)想到團(tuán)結(jié)友愛， 互相幫助。但你們會(huì)想到“信賴” 嗎？信賴， 往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界。 馮驥才說過這樣的話， 可這句話對(duì)我們有什么樣的啟 示？有人說：“從這句話中，我知道了如果對(duì)別人抱有懷疑的態(tài)度， 那么就是在破壞友誼橋梁。 但是有些懷疑是對(duì)的。 比如說： 他坐在我旁邊， 然而剛好我的橡皮不見了， 這樣第一個(gè)懷疑 的就是他了。 ”有人說：“從中我想到了，沒

35、有了信賴，就像兩顆心靈之間有了一片薄紙，破除他非常容 易，但要你去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)薄紙積少成多時(shí)你將永遠(yuǎn)都無法破壞他。 ”曾有這樣一個(gè)故事，也是用來說明“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界” 。不過是個(gè)反面教材。 從前，天上住著一位仙女，她想來人間玩玩，就偷偷下界了。過了十年，王母娘娘發(fā)現(xiàn) 時(shí)，就令天兵天將下界捉拿回去，并在天牢中關(guān)十年再放出去?？上膳诜查g已有了丈夫，她對(duì)丈夫說十年后在樹下等她回來，丈夫答應(yīng)了。第一年，他堅(jiān)持了。 第二年， 他還是來了。 但是好景不長(zhǎng)， 五年后丈夫終于等不住了， 他選擇了放棄。 十年后仙女來了，可他丈夫人不見了，后來她變成了一只小蜜蜂專蟄不誠(chéng)實(shí)的人。大家知道信賴有多重要了吧！

36、 沒有信賴就沒有成功； 沒有信賴就多了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)； 沒有信 賴，就沒有在一起學(xué)習(xí)與幫助。陳天其其中考試以“淚水”為主題，可以高興的淚水，可以激動(dòng)的淚水，可以是委屈的淚水，可 以是傷心的淚水例文生死之差我有一個(gè)心地善良的小叔叔，他是個(gè)初中數(shù)學(xué)教師，每當(dāng)他的學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是 細(xì)心地教導(dǎo)， 從來不罵不打。 也許是老天不想有這樣的好人， 從小就贈(zèng)于他一種大病腦 瘤。前幾天，他們那既要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，上面又有人來檢查衛(wèi)生，他們是忙也忙不過來，因此， 小叔叔連續(xù) 6 天都沒有去掛瓶。當(dāng)學(xué)校里全部的活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他才想起來：?。∥液枚嗵?沒有去掛瓶了！他疾步跑向醫(yī)院，做了檢查，醫(yī)生說： “對(duì)不起，因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間沒來

37、掛瓶，所 以，你一定得動(dòng)手術(shù)，可是成功率不高，只有3% 。（以前是想動(dòng)，可是成功率只有13% ，沒想到現(xiàn)在變得更小了） ?？墒侨绻粍?dòng)，也沒關(guān)系，但只能活三個(gè)月了，在這兩個(gè)月里， 你的瘤會(huì)漸漸大起來，到時(shí)，你哎！你自己考慮吧”這時(shí)，我們已經(jīng)早早地來到了 醫(yī)院， 聽到這些話， 我們的眼淚悄然落下， 那一顆顆冰涼的淚水， 如一抹白粉撒在了那光滑 的地板上“我還真想拼一拼呢， 盡管成功率只有 3% ，可總比受 2 個(gè)月的苦好吧！ ”小叔叔 的話打破了這片死寂。 大家聽了， 感覺也是有道理的， 但誰也不多說一句， 病房門口又沉默 了手術(shù)很快就開始了， 1 小時(shí)， 3 小時(shí)， 5 小時(shí)直到第 6 個(gè)小時(shí)

38、的時(shí)候， 手術(shù)室門上 的燈熄了，從里面走出一位醫(yī)生來，他摘下口罩，興奮地說： “成功了 ！”我們就在他說完最 后一個(gè)字的時(shí)候，高興得歡呼起來，與此同時(shí)，淚水再次不由自主的掉落下來在這生死之差，小叔叔成功了！ ！趙恬妤那一刻那一刻，往往值得留念。何玉琦，已經(jīng)離開我們兩年了，可他那忠厚的樣子，讓人記憶猶新。他有點(diǎn)像日本人， 胖嘟嘟的，很和氣，從不吵架，因?yàn)樽屓艘豢此哪樅髿饩腿?，所以我們從不和他吵?他還是我們班的智多星。 他時(shí)常到日本去， 每次去都會(huì)給我們帶點(diǎn)日本食物來， 還教我們幾 句日語。我們同學(xué)之間與他的情誼很深，他走的那天我們都哭了。那天老師莫名其妙的說要拍張集體照。我們都不知情，高

39、興的拍了照，當(dāng)我們得知是何 玉琦要走時(shí)， 同學(xué)們都哭了， 那淚水不斷的從眼眶里涌出， 和何玉琦非常要好的壽涵銳和陳 天其痛哭流涕，拼命的對(duì)何玉琦說：“不要走！”我們鬧的飯也吃不下。我們的哭聲形成了悲 痛的交響樂，不斷的有同學(xué)向何玉琦說：“你走了一定要記住我，給我寫寫信，打打電話?！?老師看著我們也默默的流下了眼淚。淚水先是晶瑩剔透的，但后面那“珍珠”中卻透露著 微微的血絲， 那血絲包含著千千萬萬個(gè)不愿意和深深的友誼， 他要走了， 壽涵銳和陳天其拉 著他的手， 使勁往教室里拉， 老師見狀將他們的手拉開， 把他倆往教室里拉， 可是他們拼命 想拉住何玉琦的手， 指間不斷的碰撞， 可還是不行， 我們紛

40、紛站了起來， 望著他遠(yuǎn)去的身影。 他不斷的回過頭來，看著那扇門，希望有“奇跡”出現(xiàn)，可那卻久久沒有出現(xiàn)。他多想看看我 們，可是他姐姐拉著他頭也不回的奔向校門， 他哭了， 淚水被風(fēng)吹干， 淚痕深深的印在他的 臉龐，那是一道痛苦的刀痕。他的身影漸漸消失在我們噙著淚水的眼中，模糊不清。那一刻， 我們永遠(yuǎn)忘不了這情深似海的友誼； 忘不了他在時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴； 忘不了他那和 藹的臉龐駱凌云學(xué)校布置了一個(gè)“環(huán)保征文活動(dòng)”，以下是例文救救天空每當(dāng)抬頭仰望天空，并不是我想要的蔚藍(lán)色，而是令人生厭的灰色，不知這是幻覺， 還是事實(shí)，我寧愿認(rèn)為這是幻覺，但眾所周知，這是事實(shí)。如今，大批工廠成群的建造，花草樹木急劇減少，

41、香煙大量的占據(jù)市場(chǎng)，因?yàn)闆]有花 樹來吸收煙塵， 然而， 兩者排出的煙直升天空， 恰巧又有大批工廠和香煙， 人類根本無法阻 止，天空從藍(lán)色變成了灰色， 白云再也沒有光顧過天空， 偶然一兩朵飄過來， 都變成了灰色， 天空似乎哭著說： “別抽了，行不行？”這還不算最糟的， “白色污染根本無法處理， 不管燒還是 深埋， 最終，還是化為煙塵， 飄上天空， 又給天空添上了一道傷痕， 天空終于忍不住大聲說： “為什么，你們可以停一停嗎？”朋友們，救救天空把！壽涵銳一點(diǎn)垃圾的故事如果每個(gè)人能撿一點(diǎn)垃圾，那么清衛(wèi)工人會(huì)減少許多。如果每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的意 識(shí)，自然界就不會(huì)有環(huán)境污染而中毒的跡象了， 如果大自然沒

42、有塵垢， 我們多么自在、 快樂 啊果真是這樣，我們的環(huán)境不是大大改善了嗎？只要大家有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，我就不信，面對(duì)臟兮兮的垃圾會(huì)無動(dòng)于衷。你是不由自 主的拾起呢，還是不理不踩？似乎跟你毫無瓜葛？這只是你的一念之差。一次，在品德書上，我看到了一幅圖畫，雖然是一幅普通的畫， 但它卻深深感動(dòng)了我 那是在一個(gè)山峰之巔，有幾位旅客隨手就將垃圾給丟了，隨風(fēng)飄蕩，這些垃圾卻掛在 了懸崖上的一棵樹枝上。 一位清潔工發(fā)現(xiàn)后， 隨手拿來了繩索捆住腰間， 跑到崖頂， 用繩的 另一端綁住崖頂上的大石柱， 然后放下繩索， 慢慢將繩子放下， 隨著繩子的放下， 清潔工的 身子攀下崖去， 只見他伸手去拿垃圾， 經(jīng)過一段時(shí)間的

43、努力， 終于把垃圾撿了回來， 那位旅 客身感慚愧，而那位“雜技演員”似乎理所當(dāng)然地?fù)爝@些垃圾，他把垃圾放回了垃圾桶。多懸 哪。這個(gè)故事深深地印在了我的心中，這么小的一片垃圾，有些人或許會(huì)想：不值。但在 那些應(yīng)該把每一片紙屑，垃圾都會(huì)撿起來的清潔工而言，這是神圣的使命！只要你有養(yǎng)成把垃圾撿起的好習(xí)慣，就不會(huì)有這么多環(huán)境污染的事故出現(xiàn)。黃燕君第五單元是“遨游漢字王國(guó)”為主題，我們分為三個(gè)層面。第一，學(xué)習(xí)漢字后，讓學(xué)生了 解漢字為主題寫一篇文章，例文漢字的藝術(shù)書法 書法是一門藝術(shù)，書法字體有：隸書、楷書、草書、行書。所有字體都各有特色。 就拿“虎”字來說吧！在用隸書寫時(shí)， “虎”字扁扁的，虎似乎橫臥

44、在地上，筆畫橫平豎直， 讓人感覺頗有老虎所俱備的剛強(qiáng)之力?？瑫覀兪窃偈煜げ贿^了， “虎”字下面那個(gè)“幾”如同老虎那鋒利的牙齒，上面那個(gè)“七”就 像老虎炯炯有神的眼睛，那一撇好似老虎的尾巴。一只老虎仿佛歷歷在目。草書有柔有剛，剛?cè)岵?jì)。有老虎的多愁善感，草書的“虎”上面那一部分，彎折據(jù)多， 好像老虎溫柔愛子， 義勇奮戰(zhàn)的那一面。 下面的部分橫豎較多， 又似老虎怒發(fā)沖寇， 火冒三 丈，一發(fā)不可收拾的情形，感覺到老虎火氣又上來了。行書跟楷書頗有些相似， 寫法都是差不多的， 只不過行書多了些粗獷， 少了些婀娜， 它 的剛硬可鎮(zhèn)壓四方。可以說，楷書和行書就是一柔一剛。書法是一門傳統(tǒng)藝術(shù)， 它使?jié)h字成為

45、世界上為數(shù)極少的可以作為藝術(shù)品的文字， 在世界 文明史上大放異彩。壽涵銳“魅力”與“奇特”中國(guó)的漢字是有著奇特的魅力的，它不像英文，日文那么乏味。在有些人眼里，漢字只是方方正正的，寫在紙上也只是白紙黑字。其實(shí)，它們也像人 類一樣，有性格，有思想，有感情，可能有些人會(huì)問： “為什么漢字會(huì)有性格？”“我會(huì)毫不猶 豫地回答：”當(dāng)你看到“辣”字時(shí)，你就會(huì)想到他很兇狠，惡毒。當(dāng)你看見“柔”字時(shí)，你又會(huì)想 到她善良，溫柔。這就是它們各有的性格。 “那思想呢？”“假如，你看見了“煩”字，你就會(huì)向到 這個(gè)人的心里是有著心煩事的。 如果你看到了“樂”字，你又會(huì)想到這個(gè)人的心里是很開心的。 當(dāng)你看到“愛”字時(shí)，你

46、就會(huì)猜到，這個(gè)人是有感情的。因?yàn)橛星榈娜瞬艜?huì)有愛。看，這就是 漢字的魅力！漢字的奇特就在它的圖形。早先，是倉(cāng)頡創(chuàng)造了漢字，他根據(jù)不同動(dòng)物的足跡來造字。爪”字，我想那三條應(yīng)該是小鳥的三根腳趾，而上面的一撇就是腳背了。傘”字，上面的“人”羊”字，頂上的兩點(diǎn)就是羊的羊角， 而第一橫是羊的頭部，第二橫是身子， 第三橫是腳，中間的一豎就是羊的就是上面的雨蓬，下面二點(diǎn)就是雨蓬下的架子，而那個(gè)“十”字就是手柄了。背脊和尾巴了。你們看，這些字跟是不是很像動(dòng)物?。?！瞧，這就是漢字的“奇特”與“魅力?！敝芗雁氲诙?，以“贊美漢字”為主題寫一篇文章。例文我喜歡的漢字你們知道嗎？我們中國(guó)漢字的之最是什么嗎？是形聲字。因

47、此我特別喜歡那生動(dòng)活潑 的形聲字。比如“哭”字，上面兩只哭的像櫻桃的眼睛還流著一顆顆水晶似的眼淚。下面的“大”就是他那身子了。說它的形在這，那它的聲呢？ “嗚嗚”窗外傳來一陣陣的哭聲，咦？“嗚”字 和“哭”字雖然聲母不一樣，可是韻母卻一樣，真是有趣！還有“裹”字，一顆果子被緊緊的包在衣服里， 果子在里面覺得很溫暖， 很舒服， 很安全。 那它的聲就是和“果”字相同了。除了“哭“”裹”還有許許多多的形聲字，如： “和“聲”“字”“圍”等。形聲字無處不在，只是你沒有去發(fā)現(xiàn)，沒有去尋找，沒有去注意罷了。漢字讓我們得到了對(duì)方的關(guān)心；漢字讓我們得到了無限的知識(shí)；漢字讓我們感受到了生活的樂趣。我相信，我希望

48、，我知道，漢字是活的，漢字是活在這世界上的！所以漢字，我要對(duì) 你說：漢字，我愛你！趙恬妤美麗的漢字漢字已伴隨我們有 3000 多年歷史了，它既優(yōu)雅又樸素。有時(shí)候它們像一位位公主，在一瞬間里釋放她們的美麗，她們?cè)诨▍仓刑瑁?“彩”公主 舞動(dòng)著肩上的披紗，不時(shí)從花瓣的舞裙中探出一條秀長(zhǎng)的腿。在水池邊， “潑”公主用濕透的 手輕輕地往發(fā)絲上一摸，陽(yáng)光照透在金發(fā)上，使金發(fā)閃閃發(fā)亮。 “美”公主戴著金燦燦的黃冠 在蝴蝶園里悄悄的走著，她的手上正停著一只花蝴蝶。 “美”公主似乎被花蝴蝶那迷人的香氣 所誘惑，她的嘴唇輕輕地吻了花蝴蝶的翅膀，??！好美，整個(gè)園林里幾乎是屬于她倆的。有時(shí)候， 它們又像一位位鄉(xiāng)下

49、姑娘， 雖然她們沒有那艷麗的衣裙， 但她們的心靈是多么 的單純，看！ “茶”姑娘戴著一頂綠草帽，穿著一身綠油油的襯衣，在陽(yáng)光下采茶，汗水已滲 透襯衣，但她們的臉上還是掛著那熟悉的笑容。瞧！ “芊”姑娘那頭上的花圈織得多巧啊，但 把它拿了，“芊”姑娘還是那么的美。“胖”姑娘是一位有名的胖妞了，她的身子足有月亮那么胖， 只要她一笑，就會(huì)找不到她那原來圓溜溜的眼睛。漢字的意義多么有趣，只要是一個(gè)字出現(xiàn)，腦子里就會(huì)浮想聯(lián)翩。周佳汶第三，以“大型的漢字知識(shí)競(jìng)賽”為主題寫一篇文章。例文我為漢字狂漢字你有著花一般的絢麗，我為你狂。“??！”又是一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的歡呼，五（ 6 ）班又贏得了十分，我們不禁分外眼紅，有幾

50、個(gè)同學(xué) 還開口大罵： “叫什么叫，了不起?。?”五（6）班也不甘示弱，朝我們瞟了一眼，說： “可誰叫 你們輸呢？”仇恨的種子在我們心里埋下了根。我們決定贏一場(chǎng)就要用更熱烈的掌聲慶祝，在氣勢(shì)上壓倒他們！哎呀，怎么還不贏??！我們心頭不禁浮過一層黑云?！暗巍泵恳粋€(gè)計(jì)數(shù)器的鈴聲響起都是一個(gè)希望， 可是仔細(xì)一看， 又被五 （ 5）班搶走了。 “耶”聽著別人的吶喊， 心中有些失落， 看著分?jǐn)?shù)牌上寥寥無幾的分?jǐn)?shù)， 有些同學(xué)忍不住了， 朝著臺(tái)上的陳天其大叫 了一聲：“陳天其，你在干什么？怎么比別人慢?。Q駱凌云來按好了！ ”此時(shí)的陳天其也怒氣 沖天，不服氣地喊了聲： “你好，你來”下面更氣了，面紅脖子粗的，直

51、到老師說，才安靜了 一點(diǎn)。陳天其還委屈地說： “不是我。”話音剛落，只聽又是“滴” 一聲，“啊！我們終于搶到 了答題權(quán)。”陳天其響亮的聲音回答了主持人的題目。 我們的心也跟著歡呼起來。“耶！”看著旁邊班級(jí)的沮喪樣，有人回?fù)舻溃?“怎么無精打采的，你們干嗎不喊？” “你們呢？”又一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn) 開始了，一直到主持人宣布下一環(huán)節(jié)開始為止?！跋旅妫覀兪菆?chǎng)外互動(dòng)的時(shí)間”隨著主持人的話，我們一只只小手都舉得高高的， 我的心“砰砰”跳得異常厲害，會(huì)不會(huì)抽到我？抽到會(huì)不會(huì)答錯(cuò)？我驚慌得幾次舉手，又幾次 放下來。 雖然沒被抽到， 可緊張、 激烈的氣氛包圍著我， 我的心好像要從喉嚨里跳出來似的。啊呀，這次活動(dòng)，真

52、所謂是“我為漢字狂” ！趙婧含激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中午的太陽(yáng)依然有清晨那么燦爛， 陽(yáng)光照在每個(gè)同學(xué)的臉上， 讓人感覺暖洋洋的， 今天 是一個(gè)特別的日子，我們盼望已久的漢字比賽終于來到了。體育館里人山人海， 不時(shí)傳出幾陣歡呼聲， 同學(xué)們個(gè)個(gè)都神采奕奕的， 就算是愁眉苦臉， 在這一瞬間里， 她也會(huì)一下子變成另一個(gè)人， 這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就像一位魔法師， 它用那神奇的魅力 感染在場(chǎng)的所有同學(xué)。這時(shí)， 老師在臺(tái)上宣布今天的漢字比賽正式開始，臺(tái)下又是一陣狂歡， 該喊口號(hào)的時(shí)候了，場(chǎng)上一片寂靜，突然一陣“我們必勝”打破了頓時(shí)的安靜，接著一個(gè)個(gè)響亮又清晰的口號(hào) 在體育館里回蕩著，每個(gè)口號(hào)都是那樣的驚心動(dòng)魄。緊張的時(shí)刻來了，第一

53、個(gè)環(huán)節(jié)是“幸運(yùn)搶答” ， 聽起來挺幸運(yùn)的，但實(shí)際卻是那么難。場(chǎng) 上是那么的安靜，有幾百只的耳朵在那聽著。 “狗臉上長(zhǎng)毛”， 我的心里馬上想到了“翻臉不認(rèn) 人”，“叮咚”一聲，誰？原來是五（ 6）班，他們一齊說道： “翻臉不認(rèn)人。”哎，陳天其怎么那么 慢啊，我開始抱怨起來，再看看陳天其，他也是一副焦急的樣子。第二道： “漢字主要經(jīng)歷了 哪幾個(gè)方面？”這題真簡(jiǎn)單，可陳天其還是沒有搶到。哈哈，他們搶題了，我握緊拳頭，整 個(gè)身子往上撲，口里嚷著： “搶，搶，搶呀?！标愄炱浣K于搶到了，耶， 10 分。這時(shí)，我的心就 像鮮花一樣盛開， 但好景不長(zhǎng)， 第三題又被其它班級(jí)搶去了， 就這樣， 我的情緒像心電圖一

54、 樣，一高一低的，整場(chǎng)比賽下來，我們和五（ 1 ）班共同爭(zhēng)了 30 分，雖然只有 30 分，但也 是我們努力爭(zhēng)取的。第二環(huán)節(jié)是“爭(zhēng)分奪秒”， 只限在 1 分鐘內(nèi)回答問題，這下沒人跟我們爭(zhēng)了，不會(huì)有問題 了吧！ 可是派上去的人答錯(cuò)了一題， 使我們沒得滿分， 不過沒關(guān)系， 不知道下面幾個(gè)班會(huì)不 會(huì)答錯(cuò)。所以，我一直都希望他們答錯(cuò)，可還是有班級(jí)答對(duì)，這一關(guān)又沒希望了。突然，五 （6）班又響起了他們的口號(hào)， 好象在為他們班加油， 打氣， 我也好想大聲喊出我們的口號(hào)， 給我們打氣，現(xiàn)在場(chǎng)上的比分，我們排在第二，我的心可以平靜些。現(xiàn)在，是“幸運(yùn)觀眾”環(huán)節(jié)。我的心一下子提高了，等待著屬于我的幸運(yùn)號(hào)碼，“85

55、 ”號(hào)，8+5=13 ，我也是 13 號(hào)，是我，是我，我高興得快跳起來。問題很快就答出來了，當(dāng)一本信 紙拿到手上時(shí)，我心就像一只發(fā)瘋的兔子，在草原上跳著。但是，也有答不出來的同學(xué)，他 們個(gè)個(gè)都是緊鎖眉頭，手都快出汗了，當(dāng)主持人說“對(duì)不起”時(shí)，他們又是垂頭喪氣。很快，在決勝負(fù)的時(shí)候了，我們?nèi)珗?chǎng)的心情一起達(dá)到了高潮。最后一關(guān)可是最關(guān)鍵的， “幸運(yùn)搭檔”這一次可是要派一對(duì)默契有實(shí)力的去， 壽涵銳和五 （1）班的同學(xué)， 他們能行嗎？ 不出我所料，沒一個(gè)答出來的，不過壽涵銳做的，我也看不出來，五（6 ）班他們竟答了四題，不會(huì)吧，真厲害！這時(shí)，他們的臉上露出了勝利的笑容。??！這真是一場(chǎng)激烈又快樂的戰(zhàn)爭(zhēng)。周

56、佳汶第六單元，以“母愛”或“父愛”為主題寫一篇文章。例文無聲的愛那是去年一個(gè)寒冷的冬天， 外面飄著鵝毛大雪， 像織成的一面大白網(wǎng)， 如云淡薄， 美麗 極了。吃過午鈑， 我就搶著收拾碗筷， 端到到廚房去洗。 媽媽眉開眼笑在說： “我家涵銳懂事了。” 我高高興興洗完碗筷， 坐到媽媽旁邊， 媽媽真細(xì)心， 我袖子上綻開了條線都看到了， 就幫我 脫下來，一針一線的縫好，又給我穿上，拉上拉鏈，突然，拉鏈夾到了我下巴，我“哎唷”叫 了一聲， 媽媽揉了揉我下巴， 輕聲問道：“疼嗎？”我趕緊說不疼。忽然，媽媽提議道： “我們?nèi)?打雪仗？”我滿口答應(yīng)。到了雪地上， 我快樂的像只小雞， 大步流星的走著， 一會(huì)兒縱身一跳到了石板上， 一會(huì) 兒又學(xué)學(xué)電視中大俠的模樣， 步履如飛的跑著。 真是飛來橫禍， 我的腳下出現(xiàn)了一塊絆腳石， “撲嗵”一聲，結(jié)果可想而知。唉！古人說