一年級大個子二年級小個子教案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2013春季童話閱讀與表達(dá)二年級第11次課一年級大個子二年級小個子【圖書簡介】一年級大個子二年級小個子的故事是再簡單不過了，講了一個女孩和一個男孩的故事。秋代是一個二年級女孩，個子矮小，人卻堅(jiān)強(qiáng)。正也是一個才上一才的男孩，個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼。一天，他們倆認(rèn)識了，于是，一個普普通通的故事就在兩個孩子身上發(fā)生了這是一部描寫幼年孩子日常生活的小說。日本叫“幼年小說”，也就是說，是專門寫給小學(xué)一、二年級學(xué)生自己看的小說。本書1970年3月在日本問世，到2001年2月，它僅只在日本就再版173次，銷量達(dá)100多萬冊，是日本家喻戶曉的經(jīng)典童書。小男孩正也和小女孩

2、秋代他們之間發(fā)生了許多好玩的故事。為了去找美麗的紫斑風(fēng)鈴花，正也一個人步行到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的樹林，一路上他害怕、猶豫，甚至想哭，但他堅(jiān)持走下去，終于走進(jìn)樹林，摘到了美麗的紫斑風(fēng)鈴花。秋代帶著正也的媽媽四處尋找，幾經(jīng)周折，她們找到了正也。正也和秋代感覺自己一下子長大了許多作品童趣盎然，生動細(xì)膩地刻畫了兒童特有的心理和情感，描述了友情戰(zhàn)勝懦弱、堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝恐懼的心路歷程，帶給無數(shù)讀者自信與激勵?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、 故事解讀，了解內(nèi)涵。2、學(xué)會寫讀書筆記?！窘虒W(xué)過程】一、 猜謎導(dǎo)入： 1、人們常說：書是人類的好朋友。這個學(xué)期，我們班的小朋友都認(rèn)識了一位書朋友，它是一部描寫幼年孩子日常生活的小說，日本叫“幼年小說

3、”，也就是說，是專門寫給小學(xué)一二年級小朋友自己看的小說。它的名字叫一年級大個子二年級小個子（課件出示）。2、在這本書中，我們認(rèn)識了三個性格各異、天真可愛的小伙伴：她是一個上二年級的女孩，個子矮小，人卻堅(jiān)強(qiáng)，她就是秋代。（課件出示）他是一個才上一年級的男孩，個子又高又大，卻是個愛哭鼻子的膽小鬼，他就是正也。（課件出示）她是秋代、正也的好朋友，說話、做事總是慢吞吞的，卻非常細(xì)心，她的名字叫真理子。（課件出示）二、心隨書動：1、有一天，三個可愛的孩子認(rèn)識了，于是，一個個普普通通但又非常有趣的故事就在三個孩子身上發(fā)生了2、在這么多的故事中，一定有一個令你最高興、最生氣、最傷心、最感動、最佩服的故事（課

4、件依次出示）給你留下了深刻的印象。你能選擇其中最難忘的一個和大家交流嗎？3、四人小組交流全班交流。三、成長經(jīng)歷：1、是呀，這一個個看似普通的故事卻在小朋友們的心中留下了深深的烙印。其實(shí)，老師和大家一樣也非常佩服正也，知道為什么嗎？對于一個像正也這樣膽小的孩子來說，離家出走需要多大的勇氣呀！想不想和正也一起再重溫一下讓人害怕又興奮的出走歷程呢？2、下面，讓我們以四人小組為單位進(jìn)行一次有趣的畫線路圖的比賽吧！比賽的要求是：通過閱讀109頁143頁故事，合作描繪正也離家出走的路線圖。哪一組畫得又對又快，哪一組就是第一名。（課件出示）3、想不想得第一名？老師這里有一個取勝秘訣。請小朋友們仔細(xì)觀察，這三

5、個小故事有這么厚（用手比畫），如果運(yùn)用我們平時(shí)大聲讀或默讀的讀書方法，恐怕到下課有些小朋友還不能讀完。怎樣在最短的時(shí)間里既能讀完又能找到我們要用的內(nèi)容呢？老師這里有一個新的讀書方法：跳讀。這是一種跳躍式的讀書方法，可以把書中無關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住自己需要的內(nèi)容進(jìn)行閱讀。（課件出示，齊讀）。在這三個故事中，我們需要的內(nèi)容就是正也經(jīng)過的地方。4、下面，請四人小組組長指定一位同學(xué)畫一畫路線，可以先用鉛筆畫草圖，確定了以后用紅筆標(biāo)出。其余同學(xué)用跳讀的方法找一找路線，看哪個小組合作最好，動作最快。（學(xué)生畫圖）5、全班交流。四、朋友，我想對你說1、一年級大個子二年級小個子陪伴著我們度過了一個個難忘的

6、日日夜夜，在不知不覺中，我們已經(jīng)和秋代、正也、真理子成為了好朋友，在老朋友即將暫時(shí)離開我們之際，你有什么心里話想對他們說嗎？請拿出我們的信紙，選擇你最喜歡的朋友寫一寫你的心里話。（配樂）2、交流“心里話”。五、小結(jié)：在以后的生活中，我們還會結(jié)交更多的新朋友，但是老師相信，秋代、正也、真理子的名字將會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中，因?yàn)樗麄冊?jīng)陪伴我們走過了一段難忘的日子，在這段日子里，我們和他們一起笑過，一起哭過。在多姿多彩的生活中，秋代長大了，正也長大了，我們也長大了六、讀書筆記的寫法1、什么是讀書筆記？俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時(shí)獲得的資料或

7、感受記下來，這就是讀書筆記。2、 讀書筆記的種類 *符號式筆記我們讀書的時(shí)候，把書中重要的、或者有疑問的地方，用各種符號(例如直線、曲線、括弧、三角、問號等等)勾劃出來，或在書的空白處寫上批語，這種筆記，就是符號式筆記。符號式筆記使讀過的書上的重點(diǎn)問題、疑難問題一目了然，這就為提綱筆記、摘錄筆記等其它形式的筆記作好了準(zhǔn)備。批語可以是對書中一段內(nèi)容的概括，也可以是心得體會，或者是對書中某一個問題沒有看懂所表示的疑問等。*摘錄式筆記 摘錄式筆記就是把我們從書上、報(bào)上看到的一些精辟的，富有哲理的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容抄寫下來。這種方法看起來比較費(fèi)事，其實(shí)是一種省時(shí)省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶，日后查找起來，面對茫茫的書海，你就能體會到作摘錄筆記的優(yōu)點(diǎn)了。*剪貼式筆記 在自己訂閱的報(bào)紙、雜