《童趣》同步測(cè)試卷

1、?童趣?同步測(cè)試卷下面是由查字典語(yǔ)文網(wǎng)小編為大家編輯發(fā)布的?童趣?同步測(cè)試卷 ,希望可以幫助到大家。一、積累與運(yùn)用1.給以下加點(diǎn)字注音。童稚( ) 鶴唳( ) 土礫( )丘壑( ) 癩蛤蟆( ) 藐小( )2.解釋以下句子中加點(diǎn)的字詞。余憶童稚時(shí)( ) 項(xiàng)為之強(qiáng)( )( )果如鶴唳云端( )( ) 以叢草為林( )( )徐噴以煙( ) 鶴唳云端( )方出神( ) 蓋一癩蛤蟆( )興正濃( ) 盡為所吞( )鞭數(shù)十( )驅(qū)之別院( ) 那么或千或百( )3、一詞多義(1)日：余憶童稚時(shí) ,能張目對(duì)日。( ) 一日 ,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。( )吾日三省吾身( )之：使之沖煙而飛鳴。( ) 心之所向。(

2、) 項(xiàng)為之強(qiáng)。( )驅(qū)之別院。( ) 觀之 ,興正濃。( ) 見(jiàn)藐小之物。( ) 為之怡然稱快。( ) 送孟浩然之廣陵( )其：必細(xì)察其紋理。( ) 蹲其身 ,使與臺(tái)齊。( ) 使其沖煙飛鳴。( )觀：作青云白鶴觀。( ) 昂首觀之 ,項(xiàng)為之強(qiáng)。( ) 觀之 ,興正濃。( )為：項(xiàng)為之強(qiáng)。( ) 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。( ) 以叢草為林( )以：以叢草為林 ,以蟲(chóng)蟻為獸。( )徐噴以煙。( )故：故時(shí)有物外之趣。( ) 故人西辭黃樓( ) 溫故而知新。( )時(shí)：故時(shí)有物外之趣。( ) 余憶童稚時(shí) ,能張目對(duì)日( )4、詞類活用捉蝦蟆 ,鞭數(shù)十 ,驅(qū)之別院。鞭：夏蚊成雷。雷：5.通假字：項(xiàng)為之強(qiáng)

3、“ 通“ 意思是：6、找出本文中的成語(yǔ)并解釋7.識(shí)記特殊句式 并翻譯倒裝句：私擬作群鶴舞于空中。省略句：(余)私擬作群鶴舞于空中。蹲其身 ,使(之)與臺(tái)齊。(余)昂首觀之 ,項(xiàng)為之強(qiáng)。一日 ,(余)見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間。(余)怡然自得。被動(dòng)句：舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。判斷句：蓋一癩蝦蟆。8、 句子的朗讀節(jié)奏。(1)時(shí)有/ 物外之趣。私/ 擬作/ 群鶴舞于空中。心之所向,那么/ 或千或百,果然/ 鶴也。昂首/ 觀之,項(xiàng)/ 為之強(qiáng)。作/ 青云白鶴/ 觀。果如/ 鶴唳云端,為之/ 怡然稱快。蹲其身,使/ 與臺(tái)齊。 見(jiàn)/ 二蟲(chóng)斗草間。蓋/ 一癩蛤蟆。9、本文選自 ,作者是( )代文學(xué)家( )字( )號(hào)( )10

4、、翻譯下面的句子。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理 ,故時(shí)有物外之趣。又留蚊于素帳中 ,徐噴以煙 ,使之沖煙而飛鳴 ,作青云白鶴觀 ,果如鶴唳云端 ,為之怡然稱快。定神細(xì)視 ,以叢草為林 ,以蟲(chóng)蚊為獸 ,以土礫凸者為丘 ,凹者為壑 ,神游其中 ,怡然自得。舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。第一段中統(tǒng)領(lǐng)全文的一個(gè)詞語(yǔ)是 。、點(diǎn)明時(shí)間的一個(gè)詞語(yǔ)是 。2、第二段中點(diǎn)明所寫內(nèi)容屬想象的一個(gè)詞語(yǔ)是 。3、第一段與二、三、四段的關(guān)系是 。 第四段中具體表達(dá)“神游其中 ,怡然自得的句子是“拔山倒樹(shù)中的“山實(shí)際上是指 。“樹(shù)是指 。6、“見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間 ,這“蟲(chóng)在作者眼中是 。“龐然大物實(shí)為7、.摘出文中寫作者心情感的詞語(yǔ)8、?童趣?一文中依次寫了( ) ( ) ( )三件事 ,全文緊緊圍繞( )一詞揭示兒童神奇美好的內(nèi)心。.9、文言文的省略現(xiàn)象非常普遍。請(qǐng)你將受的詞語(yǔ)以下句中省略的內(nèi)容補(bǔ)寫在相應(yīng)的括號(hào)中。( )昂首觀之 ,項(xiàng)為之強(qiáng)。一日 ,見(jiàn)二( )蟲(chóng)斗( )草間。常蹲其身 ,使( )與臺(tái)齊。9、寫出兩處描繪作者體會(huì)到“物外之趣情景的句子。10、一位哲人說(shuō)：“童年的趣 ,是夢(mèng)中的真。請(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō) ,看