學校傳統(tǒng)文化總體建設(shè)方案設(shè)計

1、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校建設(shè)方案中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長,博大精深,凝聚了中華民族的智慧和美德,是中華民族珍貴的精神財富.為了進一步增強中華傳統(tǒng)文化教育,弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,提升學生的道德素養(yǎng),為學生的全面開展和終生開展奠定根底學校將繼續(xù)大力推進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校建設(shè),特制定本方案.本方案分為指導思想、根本思路、實施原那么、建設(shè)目標、主耍內(nèi)容和舉措、實施步驟、經(jīng)費預(yù)算和保證舉措八個局部.一、指導思想堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想、科學開展觀為指導,深入貫徹落實黨的十八大精神和習近平總書記系列重要講話精神,依據(jù)教育部垸善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要?,全面貫徹黨的教育方針,積極

2、培育社會主義核心價值觀,圍繞立德樹人根本任務(wù),以弘揚勤勞勇敢、自強不息的民族精神為主線培養(yǎng)富有民族自信心和愛國主義精神的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人.二、根本思路一堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和社會主義核心價值觀相結(jié)合,立德樹人,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化仁、義、禮、智、信的精神價值.二堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和校園文化相結(jié)合.堅持學校教育、家庭教育、社會教育相結(jié)合,發(fā)揮學校主陣地作用,增強家庭、社會與學校之間的配合,形成教育合力.三堅持優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和常規(guī)教育教學相結(jié)合,充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,發(fā)揮課外活動和社會實踐的重要作用,把傳統(tǒng)文化融入學生養(yǎng)成教育當中.三、實施原那么一全面性原那么：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要在每

3、一個學生身上得到表達,使每一個學生都能得到和諧開展.二整體性原那么：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要表達在學校工作的方方面面,形成體系.三開展性原那么：實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化要由淺入深,循序漸進,不斷提升學生文化水平和道德素質(zhì).四、建設(shè)目標一傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.通過經(jīng)典誦讀活動的開展,熟悉中華文明形成的悠久歷史進程,吸取前人經(jīng)驗和智慧,感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的源遠流長,儒家思想的博大精深,從經(jīng)典中吸取民族精神的源頭活水,獲得古圣先賢的智慧之光,讓學生感受到實實在在的國學教育.二提升語文素養(yǎng).經(jīng)典文化內(nèi)容豐富,文字精煉,表達了我國語言文字的高度凝練性和表達應(yīng)用技巧,增加學生對書籍的閱讀量,增加對傳統(tǒng)文化的儲藏,增強

4、其語感,感受其精華,夯實語文學習的功底,提升學生的語文素養(yǎng).三陶冶性情品德.通過學習教育,讓學生感悟傳統(tǒng)美德與時俱進的品質(zhì),自覺以中華傳統(tǒng)美德律己修身,培養(yǎng)學生仁義敦厚的性情,自信自強的人格,感恩圖報的品質(zhì),勇于擔當?shù)男亟?四推進素質(zhì)教育.傳統(tǒng)文化教育讓學生潤澤心靈,汲取營養(yǎng),啟迪心智,使學生在道德、文化、禮儀、技能等方面的素質(zhì)得到全面提升,進一步推進學校素質(zhì)教育.五打造傳統(tǒng)文化校園.把中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的元素融入學校的根底建設(shè)中,依據(jù)傳統(tǒng)文化特色校園的總體設(shè)計對設(shè)施設(shè)備進行改造,營造校園傳統(tǒng)文化氣氛.五、主要內(nèi)容和舉措(一)誦讀經(jīng)典,傳承傳統(tǒng)文化.1、內(nèi)容學生在校期間,誦讀完三字經(jīng)?、弟子規(guī)?

5、、千字文?、論語?、孝經(jīng)?和百家姓?,大專班和本科班增加唐詩三百首和宋詞三百首誦讀量.其中,第一學期誦讀三字經(jīng)?,第二學期誦讀弟子規(guī)?和孝經(jīng)?,第三學期誦讀汗字文?和百家姓?,第四學期誦讀論語?,第五學期誦讀唐詩三百首?,第六學期誦讀宋詞三百首?.2、舉措(1)保證誦讀時間.每個班級每周必須保證兩個早讀時間誦讀經(jīng)典,并充分利用班會、晚修或課余時間進行誦讀,做到人人普及、隨口能背.(2)每學期都開展班級、專業(yè)和學校層面的經(jīng)典誦讀比賽,做到人人參與,表彰先進.(3)組織教師編寫經(jīng)典校本教材,并發(fā)放給每一位學生,做到人手一冊,損毀或喪失補買.(4)把學生誦讀經(jīng)典的成效列入班級量化考核中,鼓勵班級開展

6、形式多樣的誦讀活動.(5)班主任要鼓勵和引導學生摘抄經(jīng)典,讀寫結(jié)合.(二)交流經(jīng)典,弘揚傳統(tǒng)文化.1、內(nèi)容堅持走出去引進來的策略,充分利用社會資源,增強和兄弟院校的經(jīng)典學習和交流合作,提升全體師生傳統(tǒng)文化水平,提升師生學習領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化的能力.2、舉措(1)定期(每個月)組織學生觀看百家講壇?等國學視頻,提升學生對經(jīng)典的理解水平.(2)定期(每學期)請國學專家或教師舉辦傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀的講座,發(fā)揮經(jīng)典文化育人功能.(3)定期(每學年)選派教師出去學習傳統(tǒng)文化,了解其它兄弟院校傳統(tǒng)文化教育的成效.(4)定期組織師生進行經(jīng)典或傳統(tǒng)文化知識競賽.(5)學校購置傳統(tǒng)文化書籍,以一個月為周期,

7、定量安排各班級完成傳統(tǒng)文化書籍的閱讀.(6)引入鼓勵機制,發(fā)動廣闊教師閱讀諸如大學?、道德經(jīng)?、論語?、唐詩三百首?、宋詞三百首?等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的國學經(jīng)典.(三)節(jié)日教育,傳播傳統(tǒng)文化.1、內(nèi)容通過形式多樣的方式把傳統(tǒng)節(jié)日的起源、內(nèi)容、意義等的教育活動開展起來,讓學生感悟傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵和意義.2、舉措(1)各班級在每學年中都舉辦傳統(tǒng)節(jié)日的主題班會,這些節(jié)日主要是：元旦、春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)和孔子誕辰日等.(2)各班級每學期出兩期以傳統(tǒng)節(jié)日為主題的板報.學校組織評選板報優(yōu)秀班級.(3)班主任要宣講我國農(nóng)歷二十四節(jié)氣的習俗和意義.(四)立德樹人,實踐傳統(tǒng)文化.1、內(nèi)容結(jié)合學

8、校的培養(yǎng)目標,重點對傳統(tǒng)文化中道德和禮儀的內(nèi)容進行教育,提高學生的職業(yè)道德修養(yǎng),標準學生的禮儀,培養(yǎng)優(yōu)秀的旅游從業(yè)人員.2、舉措(1)摘取傳統(tǒng)文化中關(guān)于道德和禮儀的內(nèi)容,編寫成校本教材或讀本.(2)在教學中增加關(guān)于道德內(nèi)容的課時.(3)禮儀教育和練習中要滲透傳統(tǒng)文化德和禮的元素.(4)班級治理和班級活動中要表達傳統(tǒng)文化中德和禮的理念.(5)宣傳和表彰實踐德和禮的先進班級和個人.(五)活動育人,體驗傳統(tǒng)文化.1、內(nèi)容組建學習傳統(tǒng)文化的社團,組織和舉辦形式多樣的傳統(tǒng)文化表演活動,讓學生體驗傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力和深刻內(nèi)涵.2、舉措(1)成立學習傳統(tǒng)文化有關(guān)社團,每周開展傳統(tǒng)文化社團活動.(2)每年組織

9、一次傳統(tǒng)文化的匯報演出,通過誦讀、演唱、舞蹈、小品、戲劇、書法、繪畫等多種藝術(shù)形式來詮釋優(yōu)秀傳統(tǒng)文化.(3)組織學雷鋒活動和五四青年節(jié)活動,舉辦成人禮,開展志愿者活動,明確學生的責任和義務(wù),讓學生做一個仁義禮智信的人.(六)建設(shè)具有傳統(tǒng)文化特色的校園.1、內(nèi)容整體設(shè)計和建設(shè)具有優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色的校園環(huán)境,讓傳統(tǒng)文化滲透到校園的各個角落,營造濃郁的傳統(tǒng)文化校園活動氣氛,創(chuàng)立書香校園.2、舉措(1)在校園公共區(qū)域印刻三字經(jīng)"、干字文“、弟子規(guī)等經(jīng)典內(nèi)容.(2)在學校墻壁、走廊、過道等地合理布置有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的名言名句、詩詞歌賦等,營造傳統(tǒng)文化氣氛.(3)在每間教室布置出傳統(tǒng)文化的元素.

10、(4)建設(shè)2間學習傳統(tǒng)文化的活動教室.(5)通過校報、播送站,定期、定時宣傳傳統(tǒng)文化.六、實施步驟整個建設(shè)期間從2021年9月至2021年12月,方案分為三個階段,具體步驟如下：(一)前期階段(2021年9月1日-2021年12月31日)1、成立學校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作領(lǐng)導小組.2、成立學校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教研組.3、制定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方案.4、開設(shè)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課.5、開展傳承美德活動.6、開展讀千古美文、誦國學經(jīng)典活動.7、制定中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化專業(yè)教師培訓制度和校外師資進校園制度.8、編寫中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校本教材.9、考察參觀中華優(yōu)秀文化教育活動先進學校.10、進行中華

11、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根底設(shè)施建設(shè).二中期階段2021年1月1日-2021年6月30日1、繼續(xù)實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方案.2、定期開展傳承美德活動.3、定期開展讀千古美文、誦國學經(jīng)典活動.4、定期開展傳統(tǒng)節(jié)日主題班會教育活動.5、組織開展傳統(tǒng)文化社團活動和藝術(shù)表演活動.6、組織開展專業(yè)師資培訓活動.7、組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化競賽活動.8、舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座和論壇活動.9、組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學的理論和實踐研究.10、繼續(xù)完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化校園根底設(shè)施建設(shè).三后期階段2021年7月1日2021年12月31日1、繼續(xù)實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育方案.2、定期開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育常規(guī)活動

12、.3、組織開展傳統(tǒng)文化社團活動和藝術(shù)表演活動.4、開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化競賽活動,組織參加省級和國家級的主題競賽活動.5、舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講座和論壇活動.6、組織開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育教學的理論和實踐研究,編著學校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化研究論文集,爭取申報省級以上研究課題.7、建成中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校,實現(xiàn)文化育人、環(huán)境育人.七、經(jīng)費預(yù)算一建設(shè)資金預(yù)算總量2021-2021年的建設(shè)預(yù)算總經(jīng)費為430萬元,其中,爭取省財政投入資金200萬元、學校自籌資金230萬元.二建設(shè)工程總預(yù)算表1建設(shè)工程預(yù)算總表單位:萬元建設(shè)工程工程投入年度2021年2021年2021年2021年2021年合計投資總預(yù)

13、算6013310770604301編寫和印刷傳統(tǒng)文化校本材36333182購置傳統(tǒng)文化書籍10101055403購置傳統(tǒng)文化視頻資料22422124舉辦傳統(tǒng)文化講座或講壇55555255組織班級開展傳統(tǒng)文化競賽活動010101010406舉辦傳統(tǒng)文化匯報表演05555207選派專業(yè)教師到其它兄弟院校學習進修傳統(tǒng)文化知識020201010608組織全體教師進行傳統(tǒng)文化學習校本培訓51010105409建設(shè)2間學習傳統(tǒng)文化活動教室102010004010在校園公共區(qū)域印刻三字經(jīng)、千字文“、弟子規(guī)等經(jīng)典內(nèi)容1020101055511在教學樓的樓梯、過道印刻或張貼掄語等名句名言51510554012在

14、教室里布置出傳統(tǒng)文化的73?1010105540合計601331077060430八、保證舉措一成立領(lǐng)導小組學校成立以校長為組長的建設(shè)工作領(lǐng)導小組,在上級有關(guān)部門的領(lǐng)導和指導下,全面負責工程的治理、組織和實施.組長：副組長：成員：領(lǐng)導小組下設(shè)建設(shè)辦公室,負責具體實施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育示范校的建設(shè),人員如下：主任：副主任：成員：二組建傳統(tǒng)文化骨干師資隊伍.師資隊伍在弘揚、繼承中華民族傳統(tǒng)文化中具有骨干作用,這是傳統(tǒng)文化教育重要的保證.要盡快建立一支由各類志愿者組成,熱愛中國傳統(tǒng)文化、熟悉中國傳統(tǒng)文化歷史的骨干教師隊伍.三建立建設(shè)機制.1、健全機制,增強學習建立全員發(fā)動、人人參與的內(nèi)部配套政策、機制、制度和組織支撐,保證舉措落實.建立學習、培訓、合作交流機制,為建設(shè)目標的實現(xiàn)提供保證.2、專家進校,增強指導建立專家指導常態(tài)機制,成立由校內(nèi)外專家組成的建設(shè)專家指導小組,引進等專家指導學校工程建設(shè).3、制定考核獎懲舉措.為鼓勵和調(diào)動教師參與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化建設(shè)的積極性,建立鼓勵機制,對建設(shè)成績顯著、效益突出的工程,學校將安排建設(shè)資金進行獎勵,并通過工作的持續(xù)改良,提升建設(shè)的治理水