《“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”主題班會》設計方案

1、“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”主題班會設計方案吳中區(qū)旅游職業(yè)學校07(1)班一、活動目的：通過這次主題班會的召開，培養(yǎng)本班同學具有良好的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和激發(fā)本班同學的創(chuàng)業(yè)精神，引導本班同學樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀，在創(chuàng)業(yè)中培養(yǎng)本班同學的創(chuàng)業(yè)精神，認識自我，樹立自信心。二、活動要求：(1) 活動要圍繞“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”這一主題。(2) 本次活動要求全班同學參加，活動氣余要活躍。(3) 辯論時，要求同學語言活潑、流利、思維敏捷、作為辯證一方要求賽前針對辯題整體設計好攻與防、辯與駁、賽中彼此支持、配合默契。(4) 凡是參與活動者，都應當積極配合，熱情參與，從而更加體現(xiàn)出一個班集體的整體風貌。三、活動準備(1) 做好教室的布置

2、工作。(2) 準備好活動的內(nèi)容及有關材料。(3) 做好活動記錄的準備工作。四、活動過程主持人：居春蕾沈懿婷(1) 開場白由主持人向同學們介紹活動的主題內(nèi)容。同學們：今天，我們?nèi)嗤瑢W聚集在本班教室召開一次題為“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)”的主題班會。我們同在一個教室里學習，等到學有所成的那一天，我們面對的最主要問題就是就業(yè)問題，這也是我們?nèi)松囊粋€重要轉折點。在當前，就業(yè)形式不太樂觀的社會前提下，怎樣才能使同學們樹立正確的擇業(yè)觀和價值觀呢？通過這次主題班會，希望我們大家都能根據(jù)自身的實際情況，認識自我，樹立自信心，為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎，最后預祝本次班會取得成功！小品及辯論會由2名同學扮演兩位即將畢業(yè)的學生

3、，在某一天他們在一起談論著畢業(yè)后的工作問題。一方的觀點是畢業(yè)后自己找工作一切靠機遇成功，而另一方不同意對方的觀點，認為這樣風險太大，還是靠學校給介紹工作妥當，然后再在這份工作上踏踏實實，憑自己的努力與才干干出一番成績。雙方爭辯了許久還是沒有結果。那么這兩位同學中誰的擇業(yè)觀好呢？最后還是主持人針對這兩位同學的觀點，讓班上6名同學分為2組進行了一場激烈地辯論會，通過這場短短的辯論會，最終得出了結論小品終丁有了一個令人滿意的結局。正方辯論的主要觀點：1. 在現(xiàn)代這樣一個競爭激烈的時代，有許多宵少年結束了自己的“十年寒窗”，開始步入社會。有的腳踏實地，一步一個腳??；有的靠機遇等。他們都在用不同的方式來

4、實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)理想。但我方認為腳踏實地是最重要的。眾所周知，新中國成立后，中國是靠腳踏實地一步一個腳印地逐步走向今天的成功與輝煌的。而不是停留在1949年，慢慢等待機遇，然后借助丁機遇這塊踏腳石前進的。對丁新成立的共和國，它的機遇能有幾許？只是寥寥而已，那中國將只是站在機遇這塊石子上睡大覺？重新導演著“守株待兔”嗎？難道中國只要借助丁機遇就能飛黃騰達，雄居世界一方嗎？國家的前途是腳踏實地，更何況是我們個人的前途與未來呢？俗話說的好，飯要一口一口的吃，路要一步一步的走。請不要抱著太大的希望去想機遇會給你們的人生帶來多少好運。我們即將畢業(yè)了，你們?nèi)绾芜x擇職業(yè)，如何找工作？靠機遇那是不行的。古人說過

5、“一分耕耘，一分收獲”而耕耘則需要腳踏實地，勤勤懇懇的勞動，才能獲得收獲。機遇是可遇而不可求的，并不是每個人都能遇到好的機遇，所以還是要踏實地去努力，實現(xiàn)自己的理想。有人會說，現(xiàn)在有的大學生找不到工作，這是怎么回事？當然，在現(xiàn)在這樣一個復雜的社會中，避免不了會有一些理想、有抱負的人會被淘汰，而他們回到家鄉(xiāng)，仍然會學到新的知識。他們會利用自己所學的知識去致富家鄉(xiāng)，靠自己的腳踏實地的艱苦奮斗創(chuàng)造美好的明天。2. 魯迅先生曾經(jīng)說過，如果我們有“埋沒”之苦，就不要怨天尤人，你總是等待一事無成用，即使你的愿望，抱負很大，也只是紙上談兵。正如馬克思所說的“愿望是美觀的，但現(xiàn)實是殘酷的”對示抬頭是一片天腳踏

6、是一方土，我們將如何在這片天地之間立足呢？我們應當腳踏實地些。在屆丁我們自己的一片天與地上默默地耕耘，雖然有一點苦，但是苦過來了，不就是那份苦盡甘來的甜嗎？讓我們共同去努力奮斗吧！20世紀未的宵年，用勤勞的雙手去迎接美好的未來，對方走的深谷是一個開闊的天空，那里的春天很溫暖，機遇很少，不要抱太多希望，希望越大，失望越大，不要給你們的人生留下失望、無奈、悔恨的斑點，也不要站在機遇車站前繼續(xù)等待了，生活的警鈴已敲響，還是背上背包，裝上知識，腳踏實地的朝著未來開拓吧！反方辯論的主要觀點：在機遇和踏實工作的雙重選擇下，我覺得機遇尤其重要。機遇如同催化劑，沒有機遇的催化作用，事情多半難以成功。換句話說，

7、離開機遇的作用，任何創(chuàng)業(yè)的成功只能在“希望的彼岸”。1. 就業(yè)就是得靠機遇。如果沒有機遇，再腳踏實地也是無用的，要成就一番事業(yè)，就得抓住機遇，利用一切有用信息、手段牢靠機遇，穩(wěn)住機遇，才能把你的事業(yè)推向一個新的高潮。是的，一個人創(chuàng)業(yè)的成功離不開機遇，然而，機遇只垂宵丁某些人。對丁那些閉目塞耳的人，機遇只會擦肩而過。那些腳踏實地的人，只會永遠的腳踏實地，得不到發(fā)展和進步，也只會反唇為譏那些靠機遇、靠實干的人，說他們故用伎倆，其實不然。2. 現(xiàn)代許多大學生沒事干，難道說他們沒有使用價值？不，回答是肯定的。而是他們?nèi)鄙贆C遇，如果機遇降臨，那他們的才華就會充分的體現(xiàn)出來，從而促進他們的積極性，這樣他們

8、才會深愛這份工作。在深愛的基礎上才談得上踏實。所以，這一切的前提是機遇。3. 沒有機遇的相助，創(chuàng)業(yè)難以成功。創(chuàng)業(yè)實踐告訴我們。條件與機遇之間始終有著不解之緣，條件憑機遇，機會而顯示其存在的價值。機會也只會在條件作用下才能顯示其“誘人”的魅力。對每一創(chuàng)業(yè)者來說，機遇的把握都不是從機遇的出現(xiàn)才算起，而是從機遇還沒有出現(xiàn)之前的條件準備開始的，如果不能憑借機遇找工作，而是一直腳踏實地，實事求是的活著，機遇就會與你擦肩而過。當代宵年，正是繼往開來的一代，正是新時代可以大展身手的創(chuàng)業(yè)者，讓我們真正理解和把握機遇的“催化劑”作用，努力去“催化”出一個燦爛美好的明天！(2) 演講從班上任選幾名同學發(fā)表自己對“

9、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的認識以及對本次活動的感想。創(chuàng)業(yè)，貴在拼搏聽了以上同學的辯論，我個人發(fā)表一點小小的意見。我們這一代宵年人將是新世紀的主人，在我們的肩上擔負著完成四化大業(yè)的光榮任務。因此，建設祖國，建設家鄉(xiāng)，實現(xiàn)四化，是時代賦予我們宵年一代的歷史重任。我們的前輩，在近白年的中國革命史上寫下了光輝的一頁，他們以自己的鮮血和生命換來了新中國的誕生?，F(xiàn)在，我國進入了新的歷史時期，擺在我們面前的歷史使命，就是把我國建設成為一個現(xiàn)代化的，高度文明的，有中國特色的社會主義強國，我們每一個宵年人應首先接過這一歷史重任，對社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)要有強烈的責任感，把自己的愛國熱情轉化為報效祖國的堅強意志和頑強拼搏的實際

10、行動。創(chuàng)業(yè)精神是時代精神的反映，是特定的時代對人們提出的要求。每一個創(chuàng)業(yè)者都必須堅持終生的繼續(xù)學習，不僅要學習專業(yè)知識技能，還要學習創(chuàng)業(yè)社會常識，學公關，學交際，學經(jīng)營管理，學做人之道一事物在不斷變化，知識在不斷更新。因此，學習永無止境，必須持之以包。也許有人要說，我們村里有的小學還未念完的人也照常創(chuàng)業(yè)發(fā)了財，似乎知識對丁創(chuàng)業(yè)者并不重要，但那是在改革開放初期，而現(xiàn)在，隨著創(chuàng)業(yè)者隊伍中文化基礎高的人逐步增多，這些人也感到力不從心，深切體會到知識對丁創(chuàng)業(yè)的重要，創(chuàng)業(yè)學習是為了指導創(chuàng)業(yè)實踐。這種學習始終都與實踐緊密結合的。當你的事業(yè)取得成就的時侯，一切都今非昔比，在一片贊賞和羨慕聲中享受成功之樂，領

11、受辛酸苦辣換來的甘甜樂趣。然而你還必須看到要守住這份甘甜，必須乘勢而上，馬不停蹄。有數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)業(yè)成功者，他們的奮斗宗旨，幾乎無不是為了實現(xiàn)自己的人生價值。人生價值，僅僅是體現(xiàn)在財富的擁有上嗎？他們奮斗不息，樂丁奉獻的事跡告訴我們：人生的真正價值，是為社會，為人類創(chuàng)造財富，創(chuàng)造文明。在將來回首往事時，“不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥?！蔽覀兪强缡兰o的新一代，時代期望著我們每一個人都能充分發(fā)揮自己的潛能，社會為我們開創(chuàng)了史無前例的開發(fā)，利用潛能的極好條件。我們應當相信自己的潛能，堅信別人能學會的本領，能辦成的大事，我也能。古今中外，凡創(chuàng)造輝煌人生的成功者，無一不是心系天下，胸懷壯志，勝不

12、驕，敗不餒的頑強斗士。宵年朋友們，時代為我們鋪筑了金光大道，讓我們沖出起跑線飛奔，沖刺！從閃光奔向輝煌，走向成功。我們深信你無論在哪里，哪個崗位上進行實踐，都一定能夠獲得成功，并能不斷地從成功走向輝煌的未來。我的演講完了，謝謝大家！創(chuàng)新.創(chuàng)業(yè)現(xiàn)在中學生畢業(yè)后的就業(yè)行情趨熱很不穩(wěn)定，動態(tài)性的特點尤為明顯，現(xiàn)在是一個知識競爭的年代，而一個人若想成功，若想繼續(xù)發(fā)展，光靠腳踏實地，自己努力去實現(xiàn)是不行的，必須要靠機遇，干一番事業(yè)?，F(xiàn)在不是反對教條主義思想嗎，如果光是一味的勤勤墾墾，而不問世事，那就是一頭老黃牛，在耕一塊永遠耕不完的地，那就是教條主義。相反，如果只等命運的安排，就是所謂的靠機遇，而不努力

13、學習，勤勤懇懇，那不就完蛋了，“天生我材必有用”誰都知道，它是教育我們在學習的基礎上，而不是一味的等待機遇。針對我班次位同學的辯論，只能說明創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)一方面，而對我們今后是不利行的，我們既要反省現(xiàn)在，乂要創(chuàng)想未來。不僅要創(chuàng)新，而更重要的要創(chuàng)業(yè)，應把它們結合起來，說都知道，不學習是不行的，而光靠學習，不把握機遇，則更一事無成。在今天的班會課上，我號召大家要積極行動起來，以我們的實際行動來美化校園，行成一支有條不紊的部隊，來強大自己。同學們，努力吧，機遇永遠等待您，一份耕耘，一份收獲。同學們總的觀點：腳踏實地和機遇是并存的。創(chuàng)業(yè)需要腳踏實地和機遇條件。離開一定條件的創(chuàng)業(yè)是不能的。腳踏實地的創(chuàng)業(yè)和機遇要借助丁機遇。缺乏機遇的創(chuàng)業(yè)，也多半是難以成功的。同樣，離開腳踏實地的創(chuàng)業(yè)也不能。所以說機遇和腳踏實地都是不可缺少的，如果腳踏實地和機遇并肩而行，那么我們創(chuàng)業(yè)就能取得成功。(3) 班主任為本次主題班會作簡略的總結。(4) 最后活動在熱烈的掌聲中結束。五、后記：“創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)”這兩個名詞對大家來說并不陌生，它是人生最有價值的追求目標。面對跨世紀的經(jīng)濟和社會發(fā)展，新世紀比以往