為老師畫像作文300字

1、為老師畫像作文300字 馬上就要到教師節(jié)了，我要送劉老師一份禮物為她畫像。不知我畫得像不像？下面是為大家收集整理的為老師畫像作文300字，歡送大家閱讀?！酒唬航o老師畫像】“有點嚴，有點愛玩，有點乖僻，這是同學們對數學張老師的評價。說起嚴，的確讓生畏。開學以來的第一節(jié)課，大家都還沉浸在暑假的歡樂之中，整個教室熱鬧不凡。這時，張老師走進教室，定定地站在黑板前一言不發(fā)地看著我們。頓時，教室里嘻笑的聲音煙消云散，同學們像中了定身法似的，一動不動地端坐在座位上。張老師仍舊一言不發(fā)地掃視著，那眼神似乎穿透我們，令人渾身不自在。教室里鴉鵲無聲，過了好久，張老師才開口說道：“互相監(jiān)督，講話者抄10篇課文！語

2、氣果決，不容商量?！巴郏缼煶龈咄竭@話真不假！我不禁這樣想。張老師雖嚴，可談起玩的方面，他的球技可是頂呱呱。那次體育課，張老師在球臺旁問道：“誰想和我來一決高下？立刻，我們男生中的“乒乓球狂熱者呼啦一下圍上去，都想和老師比一場。沒料到張老師“過三關斬六將，旋轉球、正手、反手、發(fā)力、扣球把挑戰(zhàn)者打得毫無還手之力，以27：0的成績完美勝出。以后，要是誰吹牛自己的球技，都會被警告：還有張老師呢！要說乖僻，是有點兒，就拿“恭喜你事件來說吧。當時張老師正在講解作業(yè)，同學們?yōu)榱藸幊骋粋€題目的正確答案，鬧得不可開交。忽然張老師一聲大喝：“哪些同學選擇A答案？教室里立刻舉起十幾只手，張老師點點頭道：“恭喜你們

3、“哦！這些同學興奮地叫起來?？蓻]想到張老師下一句話是：“本題全錯！頓時，我們呆呆地望向張老師這學期我們班的數學成績可是大有進步了，這都要歸功于張老師。至于那句評價，大家照樣說，只不過口氣變了：以前是帶領幾分埋怨，現在卻是充斥自豪了。【篇二：給老師的自畫像】馬上就要到教師節(jié)了，我要送劉老師一份禮物為她畫像。不知我畫得像不像？首先我要畫頭發(fā)，劉老師的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，長得垂到了后背，她總愛把頭發(fā)輕輕攏作一束系于腦后，扎成馬尾辮。然后畫一張圓圓的，胖乎乎的臉蛋，還有兩個小酒窩。最重要的是畫好眼睛，章老師的眼睛很大很有神，而且仿佛有特殊功能，任何事情都逃不過她的眼睛。我的同桌陳彥之經常上課開小差，這天，他

4、又買了一個新的筆，花花綠綠的圖案又讓他忍不住在桌底下玩起來。章老師一回頭，就瞥到了他，他臉紅了，把筆又放進了鉛筆袋里。想到這里，我細細描繪，畫出了一雙溫柔的眼睛。接著我要畫章老師的嘴巴，這張嘴巴很普通，卻愛“找麻煩。有一次我們清掃衛(wèi)生，每個人都清掃得很認真，很干凈，我們很稱心?？烧吕蠋熞粊恚汀氨г勾皯舨恋貌桓蓛?，我們只好繼續(xù)奮斗，直到玻璃被擦得仿佛消失了一般，章老師才抿嘴笑了。我畫了一張咧嘴微笑的嘴巴，這是章老師最常有的表情。教師節(jié)到了，我沒有美麗的鮮花，也沒有可愛的洋娃娃，但是，我要給老師畫一幅畫，送給每天陪伴我的老師，你們說，我畫得像嗎？【篇三：給老師畫像】我們的黃老師已經50出頭了，個

5、兒挺高，背直直的，有一張典型的鵝蛋臉，她總喜歡把頭發(fā)披散在后面，真像個18歲的小姑娘，不過，她雖然是我們的語文老師，但我總覺得她是個植物學家。記得一次語文課上，我們正在學關于草的課文。也記不清黃老師怎么就莫名其妙冒出來一句：“你們吃過草嗎？我一臉茫然：草也能吃？草真可以吃嗎？老師看到我們懵懵懂懂的樣子，就一邊在黑板上畫草，一邊對我們說：“這種茅尖草，可是很甜的哦！馬上引起了我們極大的好奇心。課間，我跟好朋友就迫不及待來到草坪找茅尖草。找到一株和黃老師畫的樣子差不多的草。我想：“吃吧！黃老師不會騙我們的。我拿起茅尖草一把塞到嘴里，一嚼哇！好甜！果然和黃老師說的一樣?？牲S老師怎么知道草能吃？難道她

6、是植物家嗎？這就是我們的“植物家老師，在黃老師的帶著下，我們越來越喜歡到綠化帶去尋寶，探索【篇四：給老師畫像】我們的班主任董老師，40多歲，中等個子，偏瘦，方臉，一頭短發(fā)，看上去非常干練，她工作非常認真，待人非常溫和。董老師的嘴唇薄薄的，說起話來非常動聽，她講的課，有聲有色，同學們都愛聽；她講的故事，常常能把我們聽得入了神，下課了，誰也不愿出去玩。有一回，有兩個同學鬧意見吵了起來，經她一勸，這兩個同學立刻高快樂興的手拉著手走出去了。她原來有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，現在卻添了幾根白發(fā)。為了我們每個同學都不落伍，她常常利用課余時間幫同學補課，我親眼看到她把我們的作業(yè)裝進包里，第二天拿出來就開始講了，這

7、時，我仿佛看到她在燈下認真批改的樣子。董老師有一雙會說話的眼睛，當你答對一道題時，那雙眼睛好似在說：“你真棒！繼續(xù)努力。當你課上沒有認真聽講，在下面搞小動作時，它又仿佛在告訴你：“上課要認真聽講，不要溜號。當你遇到困難，愁眉不展時，那雙眼睛有激勵你：“相信你能行！她還有一雙和煦的手，當你做對了題時，她的手撫摸著你的頭，似乎在告訴你，你是最棒的；當你犯了錯誤，他的手有撫摸著你的頭好似在說，好孩子要改過，下次不要再犯了。有一回，我在操場上玩耍，裙子的后帶開了，又是那雙手輕輕地把它系好。這就是我喜歡的董老師，她的故事還有好多好多，我們每個同學都很喜歡她，你喜歡她嗎？【篇五：給老師畫像】我印象最深的是

8、在老家教書的曹老師，曹老師心地善良，別人遇到困難，他都耐心幫忙不嫌麻煩，一幫就幫到底，曹老師做事從不拖拖拉拉，而是一口氣就把它做完，不留半點小尾巴，可是曹老師的腳讓我們搞笑，他的腳總是一拐一拐的為此我們還鬧了一個搞笑的事。有一件小事不知還值不值得提。那時候，我們每家每戶都非常窮買不起自行車，外面還下著嚴寒大雪，高低學都非常困難，曹老師冒著大風大雪把我們送回了家，可他自己為了愛護我們得了重感冒，他還是挺著病來上課。大雪沒過膝蓋那幾天，總是看到曹老師接送孩子的身影，?。〔芾蠋熓嵌嗝春蜕瓶捎H。還有一次，就是要臨近期中的時候我得了重感冒無法上學。曹老師來到我們家給我耐心補課。不會的題給我耐心解答，不怕麻煩，最后曹老師把我送上了考場，我本以為我這幾天沒有上課，只是曹老師給我補習的那幾天有什么用，考完試我責備自幾，為什么偏偏在考試的時喉感冒呢！可分數下來以后，我考了第一名，我趕快