課題2 水的凈化

1、知識與技能1自然界中的水都不是純水，通過多種途徑可以使水得到不同程度的凈化。2自來水生產(chǎn)流程及水的凈化方法：吸附、沉淀、過濾和蒸餾，初步學(xué)會過濾操作的基本技能技巧。3硬水與軟水的區(qū)別、硬水的危害和軟化方法。過程與方法1通過探究水的凈化方法與自來水廠的凈化流程，了解凈化水的方法。2通過對硬水危害的調(diào)查報告、討論交流，讓學(xué)生了解硬水軟化的必要性，并學(xué)會區(qū)分硬水和軟水。重點1.知道純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；2了解沉淀、吸附、過濾和蒸餾等凈化水的方法。難點熟練掌握過濾、蒸餾的操作方法。純凈水、渾濁的河水、肥皂水、硬水、軟水；準(zhǔn)備過濾、蒸餾所用的儀器以及代用品。一、導(dǎo)入新課請三位同學(xué)分別頭戴標(biāo)有“

2、渾濁的河水”、實驗室中的“自來水”和“純凈水”的帽子，手拿各自所代表的水樣品，走到講臺上來，教師請同學(xué)給他們定出合適的價格。定價引發(fā)三位同學(xué)的不滿，都要“討回公道”請“物價管理員”解釋其中原因。這幾位同學(xué)心悅誠服退場。游戲材料：(自來水取當(dāng)?shù)貎r，純凈水取零售價)分析農(nóng)村和城鎮(zhèn)飲用水的來源及了解水凈化的常識。問題1：我們班上有的同學(xué)家住農(nóng)村，請問你們家的飲用水是什么水？生：我們家用的是“壓井水”或池塘中的“沉淀水”。追問1：這些水與我們原來直接用的河水、湖水比，有哪些優(yōu)點？生：清潔、干凈得多！追問2：你們知道清潔、干凈的原因是什么嗎？生：滿臉疑惑不解的神態(tài)。教師點撥：用干凈的沙子、小卵石過濾。問

3、題2：有的同學(xué)家住集鎮(zhèn)，請問這些同學(xué)家庭飲用的是什么水？生：飲用的是自來水。追問：這些自來水是怎么來的呀？生：自來水是水廠從水源處取來自然水后經(jīng)過加工，也就是過濾、消毒后得到的。教師評價：同學(xué)們回答得很好。自來水廠的凈水原理和家住農(nóng)村的同學(xué)們家用水的過濾原理差不多，但自來水廠凈水的工藝規(guī)范得多，也復(fù)雜得多。下面我們來看一看自來水廠的水是怎樣生產(chǎn)出來的。小結(jié)：請同學(xué)們看教材中的相關(guān)內(nèi)容，回顧我們剛才共同分析和討論的問題和方法，概括“干凈、清潔的水是怎樣得到的？”二、推進新課1河水中雜質(zhì)的分類讓學(xué)生觀看自來水廠凈化水的過程示意圖，并討論河水中有哪些雜質(zhì)。結(jié)論不溶性的雜質(zhì)和可溶性的雜質(zhì)(教師演示)取

4、一個燒杯，盛大杯渾濁的河水。向其加入3勺的明礬粉末，攪拌溶解后，靜止觀察現(xiàn)象。學(xué)生觀察一下燒杯有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？現(xiàn)象燒杯底部有大量沉淀物出現(xiàn)。2不溶性的雜質(zhì)凈化方法(1)沉淀(加絮凝劑，如明礬可加快沉淀的速度)。(2)過濾(把不溶物過濾)。(教師邊講邊演示)過濾器的制作方法：取一張濾紙把它對半折再對半折，然后打開，三層濾紙放在一起，把它放在漏斗上，使之緊貼在漏斗壁，并且濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣。過濾的步驟：用少量的水潤濕濾紙，使它們之間沒有氣泡(否則會影響過濾的速度)，架好漏斗后使漏斗的下端口緊靠燒杯內(nèi)壁。過濾時盛渾濁液的燒杯口緊靠玻璃棒，并且玻璃棒的一端要輕輕斜靠在三層濾紙的一邊，液體要低于

5、濾紙的邊緣。明確過濾操作的要求：“一貼二低三靠”?！耙毁N”是濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；“二低”是濾紙低于漏斗邊緣，濾液低于濾紙的邊緣；“三靠”是傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒，玻璃棒的下端輕輕斜靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口緊靠接濾液的燒杯內(nèi)壁。提問請同學(xué)們仔細觀察污濁的河水經(jīng)過過濾后是否變得澄清了？回答變得澄清了。提問那變得澄清了的河水，能不能飲用呢？分析雖然，現(xiàn)在河水是澄清了，事實上我們只是除去了看得見的雜質(zhì)，而水中還有許多看不見的雜質(zhì)。我們還要做進一步的凈化。(3)吸附：將水通過活性炭層(除去臭味)。(4)消毒：加入次氯酸鈣或通入氯氣。提問請同學(xué)們思考一下，經(jīng)過吸附、消毒后的河水，可以飲用了嗎

6、？分析還是不能，因為水中還有許多可溶性物質(zhì)，如鈣鎂化合物，還需將它們除去。3可溶性雜質(zhì)的凈化方法(1)讓學(xué)生先閱讀課本，明確什么是硬水和軟水，以及如何鑒別它們。結(jié)論硬水：含較多的可溶性鈣鎂化合物的水。軟水：不含或含少量的可溶性鈣鎂化合物的水。演示分別向兩杯同樣清澈透明的水中加入肥皂水，并不斷地攪拌?，F(xiàn)象一杯產(chǎn)生的泡沫多，另一杯產(chǎn)生的泡沫少。結(jié)論產(chǎn)生泡沫多的是軟水，產(chǎn)生渣多、泡沫少的是硬水。討論為什么要將硬水軟化？硬水有什么危害？課題課題2水的凈化水的凈化一、純水與自然界中的水1純水：純凈物(H2O)2自然界中的水：混合物(河水、湖水、江水等)3自來水廠凈化水的過程A明礬的凈水作用B活性炭的吸附作用二、水的凈化方法三、硬水與軟水1硬水和軟水的定義硬水：含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水軟水：不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水2硬水和軟水的檢驗A肥皂水法B加熱法3硬水的危害4硬水軟化的方法生活中煮沸實驗室蒸餾工業(yè)上離子交換法和藥劑法從總體上看，本節(jié)課