外國(guó)語學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度

1、外國(guó)語學(xué)院教學(xué)管理規(guī)章制度一、 外國(guó)語學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范二、 中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院系、部主任工作職責(zé)三、 中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教研室主任工作職責(zé)四、 中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教研室工作條例五、 外國(guó)語學(xué)院關(guān)于教室管理和課堂紀(jì)律的若干規(guī)定六、 外國(guó)語學(xué)院關(guān)于編寫、預(yù)訂教材的若干規(guī)定七、 監(jiān)考人員守則外國(guó)語學(xué)院教師職業(yè)道德規(guī)范（一） 遵守憲法、法律和教師職業(yè)道德，為人師表；（二） 貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教學(xué)工作任務(wù)；（三） 尊重、關(guān)心、愛護(hù)同事，與同事和睦相處、同心同德，共同為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)；（四） 關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，組

2、織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；（五） 制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，不向?qū)W生宣傳不利學(xué)生健康成長(zhǎng)的思想和觀點(diǎn)，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院系、部主任工作職責(zé)為確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，充分發(fā)揮系部主任的領(lǐng)導(dǎo)、檢查和督促作用，特將系部主任工作職責(zé)明確規(guī)定如下：1、 組織本系部全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針、政策，做好穩(wěn)定工作，把黨的教育方針落到實(shí)處。2、 組織本系部全體人員全面完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，主動(dòng)協(xié)助負(fù)責(zé)教學(xué)的副院長(zhǎng)、學(xué)院教務(wù)辦和所屬教研室合理安排教學(xué)的工作任務(wù)，充分發(fā)

3、揮系、部主任在學(xué)院和教研室之間的橋梁和紐帶作用。3、 在保證本系、部正常教學(xué)秩序，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)和不斷提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，系、部主任還應(yīng)在以下幾方面的工作中充分發(fā)揮其領(lǐng)導(dǎo)、組織、檢查和督促作用：開展教學(xué)改革和教學(xué)研究活動(dòng)；組織教師和教輔人員進(jìn)行科學(xué)研究工作；優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，抓好業(yè)務(wù)進(jìn)修；與時(shí)俱進(jìn)，指導(dǎo)、組織和協(xié)助做好學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)資料建設(shè)；指導(dǎo)教研室主任制定學(xué)年工作計(jì)劃和總結(jié)學(xué)年教學(xué)工作等。4、 根據(jù)教學(xué)需要，組織好本系、部的教學(xué)檢查和評(píng)估工作。每學(xué)期初、期中和期末召開教研室主任、教學(xué)秘書聯(lián)席會(huì)議，及時(shí)推廣教學(xué)、科研和教改等方面的經(jīng)驗(yàn)，在職權(quán)范圍內(nèi)及時(shí)處理好教學(xué)

4、中出現(xiàn)的問題。密切聯(lián)系群眾，深入教學(xué)實(shí)踐，按有關(guān)規(guī)定組織好教師、學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)座談會(huì)，及時(shí)向?qū)W院反饋有關(guān)信息。系、部主任學(xué)期聽課次數(shù)不少于6次。中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教研室主任工作職責(zé)為充分發(fā)揮教研室主任在維持穩(wěn)定、深化改革等方面的積極性和創(chuàng)造性，確保教學(xué)工作的正常進(jìn)行和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特將教研室主任工作職責(zé)明確規(guī)定如下：1、 組織教研室全體人員，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的方針、政策，深入細(xì)致地做好思想工作，團(tuán)結(jié)全體人員，把黨的教育方針落到實(shí)處。2、 組織全室人員全面完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，每學(xué)期末合理安排好下一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，做到教師、教材，必要的教學(xué)設(shè)備和用品，相應(yīng)的教學(xué)準(zhǔn)備工作“五明

5、確”、“五落實(shí)”。3、 在全室人員充分討論的基礎(chǔ)上，每學(xué)年度初制定好教研室本年內(nèi)的工作計(jì)劃，其中包括：教研活動(dòng)、教改活動(dòng)、組織學(xué)生競(jìng)賽和課外活動(dòng)、落實(shí)教師培訓(xùn)計(jì)劃等。該計(jì)劃應(yīng)做到期中有檢查，年終有總結(jié)。4、 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按計(jì)劃組織好教研室的教研、教改活動(dòng)。抓好正常教學(xué)秩序的各個(gè)環(huán)節(jié)，使集體備課、教案、授課、作業(yè)批改、命題、制卷、監(jiān)考、閱卷、評(píng)分、試卷分析等常規(guī)性工作科學(xué)化、規(guī)范化和制度化。5、 密切聯(lián)系群眾，關(guān)心全體員工的身心健康，注意做好安全保衛(wèi)、計(jì)劃生育等方面的警示、防范等工作。指導(dǎo)、檢查和督促教師完成各自的教學(xué)任務(wù)、協(xié)助組織好教研室的政治學(xué)習(xí)，支持、協(xié)助黨支部、工會(huì)小組的有關(guān)活動(dòng)。發(fā)

6、揮榜樣作用，做團(tuán)結(jié)的模范，努力營(yíng)造和諧、奮進(jìn)的室風(fēng)。中南大學(xué)外國(guó)語學(xué)院教研室工作條例教研室是教學(xué)和科學(xué)研究的基層組織。嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院關(guān)于教學(xué)管理的規(guī)定完善教研室功能是保證正常教學(xué)秩序、完成教學(xué)任務(wù)和提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。為了充分發(fā)揮教研室領(lǐng)導(dǎo)、組織和管理作用，特制定本條例。第一條 教研室的主要任務(wù)協(xié)助黨支部組織全體人員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，維護(hù)團(tuán)結(jié)安定，把黨的教育方針落在實(shí)處；組織全體人員全面完成教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)；制定教研室工作計(jì)劃，并按計(jì)劃組織好教學(xué)研究和教學(xué)改革活動(dòng)；優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)；根據(jù)教育部、教育廳和學(xué)校、學(xué)院有關(guān)文件精神，組織好學(xué)科建設(shè)、課程建設(shè)、教

7、材建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和教學(xué)資料建設(shè)；樹立和諧、奮進(jìn)的室風(fēng)，團(tuán)結(jié)全體人員不斷提高教學(xué)質(zhì)量。第二條 教研室的組織建設(shè)1、 教研室分屬院、系部、分部領(lǐng)導(dǎo)，在業(yè)務(wù)上還接受教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)。2、 教研室設(shè)主任1人，負(fù)責(zé)組織全室人員完成教研室的主要任務(wù)。根據(jù)教學(xué)、教改、科研需要，可下設(shè)若干教學(xué)、教改、科研小組。3、 教研室建立黨支部，由黨員教師專任或黨員室主任兼任。黨員人數(shù)不足10名的教研室最好由黨員室主任兼任。4、 充分發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用，充分發(fā)揮工會(huì)小組的積極作用。第三條 教研室的業(yè)務(wù)工作1、 教學(xué)工作1） 根據(jù)教學(xué)計(jì)劃組織安排本教研室的教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格執(zhí)行校、院的各項(xiàng)教學(xué)規(guī)章制度

8、，保證全面完成教學(xué)任務(wù)。2） 健全教學(xué)文件，應(yīng)有教學(xué)大綱、實(shí)習(xí)大綱、教學(xué)日歷、教學(xué)指導(dǎo)（參考）書、實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)（參考）書，協(xié)助院、部建立試題庫。充分利用現(xiàn)代技術(shù)，抓好多媒體電子課件等研究、制作工作。根據(jù)校、院有關(guān)規(guī)定，制定對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求。2、 教學(xué)研究和教學(xué)改革以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)行教研室的教學(xué)研究活動(dòng)。組織教師積極申報(bào)各級(jí)教學(xué)研究、教學(xué)改革課題，做好教改項(xiàng)目實(shí)施中的組織、協(xié)調(diào)等工作。及時(shí)總結(jié)教學(xué)研究、教學(xué)改革中的經(jīng)驗(yàn)，推廣應(yīng)用。表彰先進(jìn)，表揚(yáng)教學(xué)研究和教學(xué)中的先進(jìn)個(gè)人和項(xiàng)目組。3、 教材建設(shè)編寫或選用高質(zhì)量的教材和教學(xué)參考書。協(xié)助有關(guān)部門（如現(xiàn)代教育技術(shù)中心，

9、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心等）做好基于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)代化教學(xué)軟件的推廣、普及等工作。4、 上好選修課組織教師編寫或選用高質(zhì)量的選修課教材，與有關(guān)院系共同編寫專業(yè)英語教材，全面提高學(xué)生素質(zhì)和跨文化交際能力。第四條 教研室的工作制度、紀(jì)律和規(guī)定為了保證上述各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，特根據(jù)政府教育行政部門和學(xué)校有關(guān)文件精神，制定以下各項(xiàng)教研室的工作制度，紀(jì)律和規(guī)定。1、 教學(xué)紀(jì)律1） 有下列情形之一者，在教研室內(nèi)給以批評(píng)教育：無故不參加集體備課、教學(xué)研究、教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)估等教學(xué)活動(dòng)；不認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)；不教育和督促學(xué)生遵守課堂紀(jì)律；上課時(shí)舉止不文明等。2） 凡上課遲到、早退、擅自停課、調(diào)課或私下請(qǐng)人代課、擅自減少學(xué)時(shí)

10、等，嚴(yán)格執(zhí)行中南大學(xué)教學(xué)事故的認(rèn)定及處理辦法。3） 對(duì)于模范遵守教學(xué)紀(jì)律，在教書育人方面表現(xiàn)突出的教職員工，除在教研室口頭表揚(yáng)外，還應(yīng)上報(bào)學(xué)院和學(xué)校，結(jié)合年度考核、教學(xué)評(píng)估中的業(yè)績(jī)，給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。2、 集體備課制度1） 備課是講好課的基礎(chǔ)和前提，無論新、老教師都要認(rèn)真?zhèn)湔n。2） 教師在備課過程中應(yīng)注意以下基本要求： 研究和掌握培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、指導(dǎo)書等教學(xué)文件； 按照教學(xué)大綱及教學(xué)基本要求的規(guī)定，認(rèn)真鉆研教材，全面地掌握該課程的教學(xué)內(nèi)容及其結(jié)構(gòu)，即該課程（或單元）的基本知識(shí)（概念）、基本理論與基本方法；掌握住主要思路，剖析層次，突出重點(diǎn)、注意難點(diǎn)，力求少而精； 了解學(xué)生的學(xué)習(xí)及先修課程

11、的教學(xué)情況，后續(xù)課程的要求，處理好本課程與先修課程和后續(xù)課程之間的銜接，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇合適的教學(xué)方法，便于學(xué)生接受和掌握； 要特別注意所教內(nèi)容對(duì)學(xué)生未來的意義，適當(dāng)介紹前人進(jìn)行探索的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的積極性； 要處理好基本內(nèi)容和輔助內(nèi)容、經(jīng)典理論與新技術(shù)的關(guān)系，注意把傳授知識(shí)與開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)能力與提高素質(zhì)有機(jī)地結(jié)合起來。3） 要根據(jù)教學(xué)大綱、教學(xué)內(nèi)容的難易程度與進(jìn)程特點(diǎn)編制好教學(xué)日歷。教學(xué)日歷一式四份，教研室、任課教師、學(xué)生班級(jí)各一份，另一份送院、系備查。4） 在開課前，任課教師一般應(yīng)備好一學(xué)期課程的三分之一以上的教學(xué)內(nèi)容。新開課的教師要求寫好二分

12、之一至三分之二以上的講稿。5） 在保證完成教學(xué)要求的前提下，教師可以講述自己的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但不得隨意增減學(xué)時(shí)或變動(dòng)教學(xué)基本內(nèi)容。因改革教學(xué)內(nèi)容需做較大變動(dòng)時(shí)，應(yīng)經(jīng)教研室主任同意，并報(bào)院、系與教務(wù)處批準(zhǔn)。6） 講課前，對(duì)實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、課堂討論、上機(jī)計(jì)算、教具模型、掛圖、演示實(shí)驗(yàn)、電化教學(xué)等教學(xué)手段和教學(xué)環(huán)節(jié)的配合應(yīng)提出要求，認(rèn)真落實(shí)、作好準(zhǔn)備。并寫實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、選好習(xí)題、備好教具。3、 作業(yè)批改制度1） 為了檢查教學(xué)效果，了解學(xué)生解題的能力，督促學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行演習(xí)，必須布置作業(yè)和批改作業(yè)。不僅輔導(dǎo)教師要批改作業(yè)，主講教師也應(yīng)批改一定數(shù)量的作業(yè)。2） 教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真地完成作業(yè)，按時(shí)收交，

13、認(rèn)真批改，做好記錄。3） 教師批改作業(yè)要認(rèn)真、細(xì)致、及時(shí)。要指出作業(yè)中的突出優(yōu)點(diǎn)、獨(dú)立見解和錯(cuò)誤之處，對(duì)錯(cuò)誤之處要督促檢查學(xué)生進(jìn)行糾正，對(duì)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生要進(jìn)行批評(píng)教育；對(duì)潦草、馬虎、畫圖草率不合要求的作業(yè)，應(yīng)退回令其重做，對(duì)抄襲別人作業(yè)的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)，并令其補(bǔ)做。4） 作業(yè)一般都應(yīng)全部批改。對(duì)于少數(shù)作業(yè)量大的課程，可適當(dāng)減少批改量，但每次不得少于學(xué)生人數(shù)的三分之一。其余雖不批改，但必須進(jìn)行檢查。凡減少批改作業(yè)量的課程，應(yīng)經(jīng)教研室主任同意，院長(zhǎng)、系主任審核。5） 教師一般只批改指定（布置）的作業(yè)。學(xué)生自行增做的作業(yè)，改與不改或批改多少由教師決定。6） 作業(yè)成績(jī)是對(duì)學(xué)生平時(shí)考核成績(jī)的

14、依據(jù)之一。作業(yè)缺交三分之一以上者，取消其考試資格。7） 有條件的課程，教師可利用校園網(wǎng)絡(luò)試行網(wǎng)上收交和批改作業(yè)。4、 請(qǐng)假制度教職工因事、因病或其他原因不能按時(shí)上課監(jiān)考或參加有關(guān)教學(xué)活動(dòng)等，均應(yīng)嚴(yán)格按此規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。1） 一天以內(nèi)（含一天）由教研室主任批準(zhǔn)并安排好代課、調(diào)課等相應(yīng)事宜。2） 兩天以內(nèi)（含兩天）由教研室主任批示上交學(xué)院，由負(fù)責(zé)教學(xué)的副院長(zhǎng)批準(zhǔn)。3） 三天以內(nèi)（含三天）由教研室主任、教學(xué)副院長(zhǎng)指示后上報(bào)學(xué)院院長(zhǎng)批準(zhǔn)。4） 除參加國(guó)內(nèi)、國(guó)際重要學(xué)術(shù)活動(dòng)、會(huì)議且時(shí)間不超過一周可由院長(zhǎng)批準(zhǔn)外，請(qǐng)假時(shí)間超過三天者均需向?qū)W院院長(zhǎng)報(bào)告，獲準(zhǔn)后才能離校。5） 因突發(fā)事故不能按時(shí)參加上述教學(xué)活

15、動(dòng)且無法及時(shí)辦理請(qǐng)假手續(xù)者，應(yīng)盡快通過他人與教研室或?qū)W院聯(lián)系，事后應(yīng)按學(xué)校有關(guān)規(guī)定出示相關(guān)證明和補(bǔ)辦請(qǐng)假手續(xù)。5、 命題、制卷和閱卷工作的若干規(guī)定1） 嚴(yán)格按照教學(xué)大綱中規(guī)定的教學(xué)要求和教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定的進(jìn)度命題。教改分離，由教學(xué)副院長(zhǎng)和系、部主任組織有關(guān)教研室主任負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作。命題實(shí)行三審制，教研室主任初審，系部主任二審，主管副院長(zhǎng)或其委托教授終審。命題時(shí)間宜在考試日前10-14天進(jìn)行，嚴(yán)格把關(guān)，杜絕倉促命題，粗制濫造。期末考試每次分A、B卷命題，其中有一套為補(bǔ)考用題。2） 保證制卷質(zhì)量，教研室主任或其指定的教學(xué)組長(zhǎng)、骨干教師應(yīng)嚴(yán)格把好樣卷校對(duì)關(guān)，試題中不得缺選擇項(xiàng)缺行、缺段或缺頁，并力求不出

16、現(xiàn)打字錯(cuò)誤。在制卷過程中嚴(yán)格做好保密工作。3） 考卷中的客觀題由閱卷機(jī)處理，設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)答卷應(yīng)反復(fù)核對(duì)，準(zhǔn)確無誤。主觀題教研室閱卷采取流水作業(yè)形式。統(tǒng)分應(yīng)安排復(fù)查人員。主任或其指定的教師抽查閱卷結(jié)果，抽查卷不少于3%。6、 成績(jī)?cè)u(píng)定辦法1） 所有課程的成績(jī)，均以平時(shí)成績(jī)占30%，期末年終考試成績(jī)占70%評(píng)定。2） 平時(shí)成績(jī)包括考勤、課堂表現(xiàn)和作業(yè)三項(xiàng)，每項(xiàng)各占10%。一學(xué)期內(nèi)無故缺勤2次，該項(xiàng)成績(jī)以0分計(jì)算。缺交作業(yè)次數(shù)占全學(xué)期作業(yè)次數(shù)1/4，該項(xiàng)成績(jī)以0分計(jì)算。出滿勤、課堂表現(xiàn)好、作業(yè)質(zhì)量?jī)?yōu)秀，則該項(xiàng)最高分不超過10分。3） 選修課的成績(jī)。也按此辦法評(píng)定。補(bǔ)考成績(jī)按卷面成績(jī)計(jì)算，按及格和不及格

17、兩個(gè)等級(jí)計(jì)分。4） 任何人不得以任何理由隨意提高或降低學(xué)生成績(jī)的分?jǐn)?shù)。外國(guó)語學(xué)院關(guān)于教室管理和課堂紀(jì)律的若干規(guī)定1、 教室由教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)配使用，未經(jīng)許可任何單位或個(gè)人不得使用教室。2、 教室是進(jìn)行教學(xué)的重要場(chǎng)所，必須保持整潔、肅靜和良好秩序。3、 老師授課必須提前進(jìn)入教室做好準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格控制時(shí)間，不要提前下課；學(xué)生也應(yīng)在上課準(zhǔn)備好教材及學(xué)習(xí)用品，提前進(jìn)入教室，上課不準(zhǔn)遲到、早退或隨意出入。4、 學(xué)生上課時(shí)要衣著整潔，不準(zhǔn)穿背心、拖鞋進(jìn)教室。5、 上下課時(shí)由班長(zhǎng)喊“起立”（大班上課，由各小班班長(zhǎng)推選一人負(fù)責(zé)），全體同學(xué)必須起立致敬，待教師還禮后座下。6、 學(xué)生上課時(shí)應(yīng)專心聽講，認(rèn)真做筆記；不得

18、談笑或看其他書報(bào)。學(xué)生如有疑問或不同見解，應(yīng)先舉手，經(jīng)老師同意方可提出；回答問題時(shí)要起立。學(xué)生對(duì)老師講課有意見，應(yīng)在課后向老師提出，亦可通過其他途徑向教研室反映；不得當(dāng)場(chǎng)起哄、指責(zé)。7、 幻燈機(jī)、投影儀必須按制度使用與保管。對(duì)教室內(nèi)一切設(shè)備，應(yīng)注意愛護(hù)，不得隨意搬動(dòng)、取走、損壞，也不準(zhǔn)在課桌上刻、寫、畫。要注意節(jié)約用電。8、 凡開放供晚上自習(xí)的教室，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)使用。自習(xí)時(shí)亦應(yīng)保持教室肅靜，不得妨礙他人演習(xí)。9、 教室內(nèi)不準(zhǔn)吸煙、不準(zhǔn)吃零食，亦不準(zhǔn)進(jìn)行其他娛樂活動(dòng)。10、 凡有違反本規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。損壞公物者，照價(jià)賠償。外國(guó)語學(xué)院關(guān)于編寫、預(yù)訂教材的若干規(guī)定1） 編

19、寫教材的審批程序 先由編與者寫出計(jì)劃，其內(nèi)容包括：對(duì)現(xiàn)行教材情況說明、優(yōu)缺點(diǎn)分析；自編教材的優(yōu)點(diǎn)、特點(diǎn)，適應(yīng)的專業(yè)，并寫出簡(jiǎn)要提綱，估計(jì)字?jǐn)?shù)與授課學(xué)時(shí)數(shù)，計(jì)劃完成時(shí)間。 經(jīng)教研室集體研究統(tǒng)一意見后，報(bào)教務(wù)處聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教授、專家評(píng)審簽署意見，最后由主管教學(xué)的校長(zhǎng)同意后，方可安排印發(fā)。2） 教材的預(yù)訂 預(yù)訂時(shí)間：每年5月、11月份別一次性由教材科預(yù)訂全國(guó)統(tǒng)編春、秋教材。各教研室應(yīng)根據(jù)預(yù)訂目錄，確定教材名稱、數(shù)量、使用的年級(jí)、專業(yè)，除經(jīng)辦人簽名外，須教研室主任簽署意見，加蓋公章，于預(yù)訂月以前送教材科統(tǒng)一訂購。 凡需預(yù)訂或其它教材，由教研室寫出報(bào)告，經(jīng)主任簽名、蓋公章，送教務(wù)處審批后，再交教材

20、科辦理訂購。 凡是短期內(nèi)（三個(gè)月左右）或臨時(shí)急需的教材，教材科一般接受辦理并盡力采購，但不能保證按時(shí)供應(yīng)。 選修課教材，要盡量做到有計(jì)劃、早安排，避免發(fā)生備而不用、備多少用，而造成積壓浪費(fèi)。 教研室如不繼續(xù)使用全國(guó)統(tǒng)編教材，而需用自編、協(xié)編或其它院校編寫的教材，應(yīng)先報(bào)教務(wù)處審批，同意后，方可向教材科提出訂購計(jì)劃。 教研室因特殊情況需變動(dòng)教學(xué)計(jì)劃，而造成教材積壓，由教研室提出局面報(bào)告，說明理由，經(jīng)教務(wù)處審批同意后，由教材科協(xié)助處理。 由教研室預(yù)訂或選訂的教材（包括自編、協(xié)編教材），不得任意停止使用，否則造成積壓浪費(fèi)，由教研室承擔(dān)責(zé)任，并將其教材購回，自行處理。 各教研室合用的參考書，不屬教材科管轄，可自行向圖書館申請(qǐng)辦理。監(jiān)考人