四川省綿陽南山中學(xué)205-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題

1、四川省綿陽南山中學(xué)205-2016學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題第卷（選擇題，共60分）一、選擇題（每小題1分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。）1艾滋病人大多死于其他病原微生物的感染，是由于HIV感染了人體的A肺部細(xì)胞 B肝部細(xì)胞 C淋巴細(xì)胞 D血細(xì)胞2在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個體層次的是A蘚類 B草履蟲 C神經(jīng)元 D卵細(xì)胞3下列哪項不屬于生命系統(tǒng)A一只青蛙 B青蛙的表皮細(xì)胞 C青蛙生活的水、陽光等環(huán)境 D青蛙表皮細(xì)胞中的水、蛋白質(zhì)4在電子顯微鏡下，藍(lán)藻和菠菜葉肉細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是A細(xì)胞核 B核糖體 C葉綠體 D溶酶體5病毒和細(xì)菌的根本區(qū)別是A有無細(xì)胞壁 B有無遺

2、傳物質(zhì) C有無成形的細(xì)胞核D有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)6關(guān)于原核細(xì)胞，下列說法正確的是A沒有染色質(zhì) B沒有細(xì)胞器 C只含有一種核酸 D沒有生物膜結(jié)構(gòu)7如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，是操作顯微鏡的幾個步驟。要把視野中的物像從圖甲轉(zhuǎn)為圖乙時，操作過程的正確順序是 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 移動玻片A B C D8有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是AC是組成各種化合物必需的元素 BP是核糖等化合物的組成元素 C細(xì)胞的干重中，C、H、O、N含量最多 D細(xì)胞的鮮重中，O數(shù)量最多9常溫下進(jìn)行下列處理，沒有顯色反應(yīng)的是 A向花生種子勻漿中加入蘇丹III染液 B向葡萄汁中加入斐林試劑C向豆?jié){

3、中加入雙縮脲試劑 D用吡羅紅處理RNA樣品10兩個氨基酸分子生成二肽時脫去一分子水，水分子中的氫來自于A羧基 B氨基 C氨基和羧基 D羧基或氨基11天冬酰胺的R基為CH4NO，分子式C63H103O65N17S2的多肽化合物（非環(huán)狀）中含有兩個天冬酰胺，則該多肽化合物中最多含有肽鍵A14個 B15個 C16個 D62個12下列氨基酸中，不是組成蛋白質(zhì)的氨基酸是 13現(xiàn)有600個氨基酸，其中氨基有610個，羧基有630個，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目是 A599、606、626 B596、1、1 C596、14、34 D596、606、62614將DNA分子完全水解后得到的

4、化學(xué)物質(zhì)是A核苷酸、五碳糖、堿基 B核苷酸、磷酸、堿基C脫氧核糖、磷酸、堿基 D核糖、磷酸、堿基15大豆根尖所含有的核酸中，含有堿基A、G、C、T 的核苷酸共有A8種 B7種 C5種 D6種16由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖所示，則敘述正確的是A若m為腺嘌呤，則a不能為核糖B若a為核糖，則m不能為胸腺嘧啶C若m為胞嘧啶，則b可以有4種D若a為脫氧核糖，則b可以有兩種17繼禽流感后，豬流感再次威脅人類的安全，科學(xué)家檢測發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶(U)，則其遺傳物質(zhì)是ADNA BRNA C脫氧核苷酸 D核糖核苷酸18下列關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的說法，

5、正確的是A實驗中應(yīng)分別加入甲基綠和吡羅紅兩種染液B鹽酸處理細(xì)胞，有利于染色劑與DNA結(jié)合C可以選洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮或外表皮細(xì)胞做材料D證明了DNA存在于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中19下面是有關(guān)脂質(zhì)生物學(xué)功能的敘述，其中屬于磷脂的是A是生物膜的重要成分 B是儲能物質(zhì)，具有保溫作用C構(gòu)成生物體表面的保護(hù)層 D對生命活動起調(diào)節(jié)作用20糖類是細(xì)胞生命活動的主要能源物質(zhì)。動、植物細(xì)胞中都含有的糖類是A果糖 B乳糖 C核糖 D淀粉21糖鏈?zhǔn)羌?xì)胞內(nèi)除蛋白質(zhì)、核酸之外的另一類大分子物質(zhì)，在細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)中都有分布。下列有關(guān)說法正確的是A不同種類的糖鏈，其空間結(jié)構(gòu)存在差異B糖鏈都可以為細(xì)胞生命活動提供能量

6、C根據(jù)長度不同，糖鏈可分為單糖、二糖和多糖D可用斐林試劑在水浴情況下檢測糖鏈的存在22右圖是某動物組織的一個細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是A淀粉和RNA B淀粉和DNAC糖原和RNA D糖原和DNA23生物體生命活動的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要的能源物質(zhì)、細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)依次是A蛋白質(zhì)、核酸、脂肪、糖類 B糖類、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸C蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂肪 D蛋白質(zhì)、糖類、核酸、脂質(zhì)24下列哪組物質(zhì)是由許多單體連接而成的多聚體A淀粉、脂質(zhì) B糖原、核糖核苷酸C纖維素、脫氧核糖核酸 D蛋白質(zhì)、脫氧核糖核苷酸25關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯誤的是A高等植物體的幼嫩部分和老熟部分含水

7、量不相同B絕大多數(shù)細(xì)胞必須浸潤在以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境里C自由水參與細(xì)胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)運輸和生物化學(xué)反應(yīng)D結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，含量不能減少26“綿綿的春雨，是她潤醒了小草，潤綠了楊樹，潤開了報春花?！毙〔荼粷櫺蚜?、楊樹被潤綠了、報春花被潤開了的過程中細(xì)胞中自由水與結(jié)合水的相對含量變化，下圖表示正確的是27實驗1：用任氏液（含少量Ca2+）灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心可持續(xù)跳動數(shù)小時； 實驗2：用不含Ca2+的任氏液灌注離體蛙心，發(fā)現(xiàn)蛙心會很快停止跳動。 這兩個實驗的結(jié)果表明Ca2+A維持了細(xì)胞的酸堿平衡 B對維持生命活動有重要作用C對維持蛙心形態(tài)有重要作用 D為蛙心的跳動直接提供能量28下列

8、有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯誤的是A進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 B進(jìn)行信息傳遞C嚴(yán)格阻止病菌和病毒侵入細(xì)胞 D將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開29下列各項中，沒有涉及細(xì)胞間信息交流的是A精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B相鄰植物細(xì)胞通過通道交換物質(zhì)C吞噬細(xì)胞利用溶酶體消化病菌 D胰島素分泌后作用于肝臟細(xì)胞30某科學(xué)家用活細(xì)胞做了許多張連續(xù)切片，在電鏡下觀察這些切片后，他畫了一張綜合圖，見如圖下列關(guān)于此細(xì)胞的敘述，正確的是A此細(xì)胞可能含有色素B此細(xì)胞的核糖體含有磷脂C此細(xì)胞能進(jìn)行光合作用D此細(xì)胞屬于低等植物細(xì)胞31水稻細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是A葉綠體、線粒體和中心體 B葉綠體、線粒體和高爾基體C線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體

9、D線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體32下圖為某細(xì)胞內(nèi)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。下列相關(guān)敘述錯誤的 A含少量DNA的是和B4種結(jié)構(gòu)都具有膜結(jié)構(gòu)C與細(xì)胞有絲分裂有關(guān) D和與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)33 不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是A核酸 B膽固醇 C抗體 D胰蛋白酶34仔細(xì)分析圖示，三個圓圈分別表示含有細(xì)胞壁、核糖體、中心體的細(xì)胞，那么陰影部分表示的細(xì)胞可能是A乳酸菌細(xì)胞 B褐藻細(xì)胞C心肌細(xì)胞 D棉花葉肉細(xì)胞35科學(xué)家用含3H標(biāo)記的亮氨酸來培養(yǎng)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞，下表為在腺泡細(xì)胞幾種結(jié)構(gòu)中最早檢測到放射性的時間表。下列敘述中正確的是細(xì)胞結(jié)構(gòu)附有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體靠近細(xì)胞膜的囊泡時間/min317117A形成分泌蛋白

10、的多肽最早在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)合成B高爾基體膜向內(nèi)連質(zhì)網(wǎng)膜，外連細(xì)胞膜C核糖體具有運輸分泌蛋白的功能 D靠近細(xì)胞膜的囊泡可由高爾基體形成36有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡的描述，正確的是A細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)B細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)均需通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞外C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以通過形成囊泡轉(zhuǎn)化為高爾基體膜D囊泡的形成、運輸及與膜融合不需要消耗能量37細(xì)胞內(nèi)生物膜為細(xì)胞生命活動提供了廣闊場所，不同細(xì)胞器增大膜面積的方式可能不同。下列有關(guān)細(xì)胞器增大膜面積方式的敘述中，錯誤的是A葉綠體通過類囊體堆疊來增大膜面積B高爾基體通過增大內(nèi)膜而增大膜面積C線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)折疊來增大內(nèi)膜面積D內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過折疊廣泛分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)38關(guān)于細(xì)胞

11、核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A核仁與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)B不同細(xì)胞的細(xì)胞核數(shù)量和結(jié)構(gòu)都是相同的C核孔是DNA、RNA等物質(zhì)出入細(xì)胞核的通道D同一個體不同細(xì)胞核內(nèi)的遺傳信息一般相同39下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，錯誤的是A染色質(zhì)與染色體是同一種物質(zhì)的兩種存在狀態(tài)B細(xì)胞核是儲存遺傳物質(zhì)的主要場所C小分子物質(zhì)可以通過核孔，大分子物質(zhì)不能D細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)既進(jìn)行物質(zhì)交換，也進(jìn)行信息交流40如圖所示為再生能力很強(qiáng)的原生動物喇叭蟲（a：纖毛；b：細(xì)胞核；c：根部），把它切成 三截，能再生成喇叭蟲的是A B C D二、選擇題（每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意。）41下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動

12、關(guān)系的描述不正確的是 A多細(xì)胞生物體的生命活動是在細(xì)胞生命活動的基礎(chǔ)上實現(xiàn)的B變形蟲依靠一個細(xì)胞完成攝食、運動、生殖等生命活動C沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，就不會有有組織、器官、系統(tǒng)等層次D病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，在生命系統(tǒng)的層次中屬于個體水平42下列有關(guān)高倍顯微鏡使用方法的敘述中，正確的是 A蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察B觀察葉綠體時，在低倍鏡下找到葉肉細(xì)胞后，即可換上高倍鏡進(jìn)行觀察C要先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)才能將物像調(diào)至最清晰D高倍鏡縮小了觀察的視野，若要視野更亮一些，可換用大光圈和凹面鏡43下列敘述中，正確的是 A細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 B大腸桿

13、菌細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠 C所有生物都要依賴細(xì)胞才能進(jìn)行生命活動 D細(xì)胞學(xué)說的提出，主要是闡明了細(xì)胞的多樣性44如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法錯誤的是A兩者都含有結(jié)構(gòu)擬核 B細(xì)胞的邊界都是結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜 C前者是自養(yǎng)生物，后者是異養(yǎng)生物 D兩者都能合成蛋白質(zhì)和糖類 45下列有關(guān)生物體內(nèi)化學(xué)元素的敘述，錯誤的是AC、H、O、N是組成生物體內(nèi)酶所必需的元素B蛋白質(zhì)中的S元素存在于某些氨基酸的R基中C蛋白質(zhì)中的N元素只存在于的肽鍵和R基中DDNA和RNA中的N元素只存在于5種堿基中46下圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中鏈由21個氨基酸組成，鏈由19個氨基酸組成，圖中“SS”是在蛋白質(zhì)加

14、工過程中由兩個“SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是A蛋白質(zhì)多樣性的原因包括氨基酸的排列順序不同B圖中的化學(xué)鍵“SS”是在核糖體中形成的C該蛋白質(zhì)分子中至少含有含有42個O原子D形成該蛋白質(zhì)分子時相對分子質(zhì)量減少了68647下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是Aa的種類約有20種，b的種類約有8種BN元素只存在于a中的氨基和b中的堿基 C染色體和線粒體中都含有B，也含有A D在不同組織細(xì)胞中，A、B的種類均相同48每年3月24日是世界結(jié)核病防治日。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述，正確的是 A用高倍鏡觀察該菌，可以發(fā)現(xiàn)其遺傳物質(zhì)DNA分布于細(xì)胞核內(nèi)B該菌是好氧細(xì)

15、菌，其生命活動所需要的能量主要由線粒體提供C該菌侵入人體細(xì)胞后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解D該菌的蛋白質(zhì)由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工后分泌到胞外49用一根玻璃針，將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核的部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨的細(xì)胞核也無法生存。如果在去核后三天，再移回一個細(xì)胞核，這個變形蟲則生活正常（如圖所示）。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是A細(xì)胞核雖然含有遺傳物質(zhì)，但不能單獨生活B無核的細(xì)胞質(zhì)仍能存活，說明細(xì)胞質(zhì)可以獨立生活C細(xì)胞核控制著生命活動，蛋白質(zhì)承擔(dān)生命活動D細(xì)胞只有保持完整結(jié)構(gòu)才能進(jìn)行正常的生命活動50

16、下圖中甲、乙、丙為細(xì)胞中的三種雙層膜結(jié)構(gòu)，1和2為丙的兩個組成部分。下列相關(guān)敘述，正確的是A三種雙層膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，都可以通過某種方式顯著增大膜面積B三種雙層膜均能將細(xì)胞內(nèi)部分隔為一個個小的區(qū)域，將內(nèi)外物質(zhì)完全分隔開C甲、乙、丙三種結(jié)構(gòu)中都含有DNA，且都與蛋白質(zhì)緊密結(jié)合形成了結(jié)構(gòu)1D進(jìn)行光合作用的細(xì)胞中不一定含有結(jié)構(gòu)乙，核糖體的形成不一定與結(jié)構(gòu)2有關(guān) 第II卷（非選擇題，共40分）51（10分）下圖為某同學(xué)畫的高等動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)此圖回答下列問題。（1）在已經(jīng)標(biāo)注好了的名稱中，有三處明顯錯誤,請改正剩余明顯的兩處錯誤名稱和一處繪圖錯誤：a高爾基體應(yīng)改為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)改為

17、 。c染色質(zhì)應(yīng)改為 。d圖中不應(yīng)出現(xiàn) 。（2） 在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著 多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是 （填代號）。 （3） 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體雖然沒有直接相連，但可以通過 進(jìn)行轉(zhuǎn)化。（4） 細(xì)胞膜的主要成分是 ， 細(xì)胞膜表面的受體與信號分子的結(jié)合體 現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 的功能。52（12分）下圖是唾液淀粉酶合成和分泌過程示意圖。請分析回答下列問題：（1）唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，其基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式為 （填在答卷的虛線框內(nèi)）。這種基本單位與雙縮脲試劑反應(yīng)，溶液顏色的變化情況將會是 。（2）細(xì)胞器具有的雙層膜結(jié)構(gòu)，將其內(nèi)的 與其外的 分隔開；細(xì)胞器如同一個小的區(qū)室，其內(nèi)進(jìn)行的 （主要的生命活動

18、名稱）與其外的化學(xué)反應(yīng)互不干擾。（3）此細(xì)胞中控制唾液淀粉酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 (填序號)中。合成、運輸、分泌該酶的過程中，細(xì)胞器 (填序號)起重要的交通樞紐作用，其膜面積在該過程中的變化情況是 。53（8分）請分析下表，回答有關(guān)實驗的問題。組別材料實驗條件觀察內(nèi)容A浸泡過的花生種子清水、蘇丹染液、體積分?jǐn)?shù)為50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒B大白鼠胰腺細(xì)胞染液線粒體C紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞甲基綠吡羅紅染液DNA和RNA在細(xì)胞中的分布D哺乳動物成熟紅細(xì)胞蒸餾水細(xì)胞吸水漲破（1）A組實驗中所用酒精的作用是 。細(xì)胞中著色的小顆粒的顏色應(yīng)為 。 （2）B組實驗中，染液的名稱應(yīng)為 。染色后，活細(xì)胞中

19、的線粒體呈現(xiàn) 。 （3）C組的實驗材料是 （能/不能/不一定能）達(dá)到實驗?zāi)康摹?（4）D組實驗中細(xì)胞漲破后，還需要用 的方法分離得到純凈的細(xì)胞膜。 （5）要準(zhǔn)確觀察到上述實驗的實驗內(nèi)容，需要借助顯微鏡的實驗是 組。54（10分）必需氨基酸的種類和含量是評價奶粉營養(yǎng)價值高低的主要標(biāo)準(zhǔn)。賴氨酸是人體內(nèi)的必需氨基酸，缺乏則會影響人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，導(dǎo)致營養(yǎng)不良。賴氨酸是否也是小白鼠體內(nèi)的必需氨基酸？請根據(jù)給出的實驗原理利用以下材料用具進(jìn)行探究。材料用具：20只生長發(fā)育狀況相同的正常幼年小白鼠、20種分別分裝在不同試劑瓶中的氨基酸、不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物、稱量器(如天平)等。（1）實驗原理：必需氨基酸是動物體內(nèi)不能合成的、只能從食物中獲取的氨基酸。當(dāng)動物體內(nèi)缺乏必需氨基酸時，出現(xiàn)營養(yǎng)不良，體重增加緩慢。（2）實驗步驟：配食：取不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入含量和比例適宜的20種氨基酸，配成食物A；取不含蛋白質(zhì)和氨基酸的食物，加入_氨基酸，每種氨基酸含量和比例_，配成食物B。分組：將20只小白鼠隨機(jī)平均