實驗中學(xué)珍惜資源崇尚節(jié)約讀書活動方案

1、中學(xué)珍惜資源崇尚節(jié)約讀書活動方案中學(xué)珍惜資源崇尚節(jié)約讀書活動方案范文根據(jù)全國、全區(qū)和桂林市第十四屆“珍惜資源崇尚節(jié)約”青少年讀書教育活動組委會的通知要求及我縣宣傳部關(guān)于在全縣青少年學(xué)生中開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動的通知精神，學(xué)校決定在全校范圍內(nèi)開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”讀書活動，特制定本方案：一、活動目的：為了深入貫徹黨中央關(guān)于建設(shè)節(jié)約型社會的總體部署和“十一五”規(guī)劃的要求，通過讀書和社會實踐活動，幫助學(xué)生深入認識建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的重大戰(zhàn)略意義，樹立健康的生活方式和科學(xué)的消費理念，培養(yǎng)珍惜資源崇尚節(jié)約行為習(xí)慣，形成浪費可恥，節(jié)約光榮的良好風(fēng)尚。二、組織機構(gòu)Z中學(xué)“珍惜資源崇尚

2、節(jié)約”讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：Z校長副組長：Z副校長成員：Z及語文教研組全體教師、全體班主任。三、活動內(nèi)容1、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)珍惜資源崇尚節(jié)約讀本。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作“珍惜資源崇尚節(jié)約”的專題講話。3、學(xué)校及各班級出版“珍惜資源崇尚節(jié)約”專題宣傳墻報、板報。4、各班制定班級活動方案，組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”的主題班會和開展節(jié)約用水、用電等實踐活動。5、語文教研組組織學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得。6、組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”的演講比賽和征文比賽。四、活動時間及安排20*年元月至20*年7月。1、20*年元月制定活動方案，為高一、高二年級全體學(xué)生訂購第十四屆青少年學(xué)生讀書教育活動指定用書珍惜資源崇尚節(jié)約（中

3、學(xué)生讀本），并進行活動宣傳動員。2、20*年2月至3月，各班制定班級活動方案并上交政教處，組織學(xué)習(xí)珍惜資源崇尚節(jié)約讀本，召開主題班會和出版專題宣傳墻報。3、20*年4月，各班組織開展專題實踐活動，語文教研組組織學(xué)生寫讀書心得。4、20*年5月，組織開展“珍惜資源崇尚節(jié)約”演講比賽，評選讀書活動中表現(xiàn)突出的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和優(yōu)秀作文并上報縣活動組委會。5、20*年7月，活動總結(jié)及表彰，各班上報活動實施過程和活動總結(jié)，學(xué)校進行統(tǒng)一評比并表彰。五、獎勵辦法1、班級墻報評比（獎勵百之四十），墻報設(shè)計在教室內(nèi)。一等獎：1名、二等獎3名、三等獎5名。2、演講比賽評比辦法：每班推薦一名參賽選手，共23名參賽選手，獎勵百分之四十，共9人；一等獎：1人名、二等獎3名、三等獎5名、優(yōu)秀獎：其余參賽選手共14人。3、征文比賽評比辦法：高一、二學(xué)生共1268人參加比賽。按參賽人數(shù)百分之二的比例，評比名次獎共28人。一等獎4名、二等獎8名、三等獎16名，按參賽人數(shù)百分之二的比例，評出優(yōu)秀獎，共28名；按縣組委會的比例（待定）上交縣活動組委會參賽。4、評選先進班級。按百分之四十評選先進班級，共