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文檔簡介
1、教學目標教學目標1. 1.認識米，體會米的實際意義，能估計認識米，體會米的實際意義，能估計較長物體的長度。較長物體的長度。2.2.掌握米和厘米之間的關(guān)系，能恰中選掌握米和厘米之間的關(guān)系，能恰中選擇單位表示物體的長度。擇單位表示物體的長度。3.3.認識米尺，會用米尺測量物體的長度。認識米尺，會用米尺測量物體的長度。身高身高1米以上米以上要買票。要買票。1米有多長呢米有多長呢?100個個1厘米厘米,才有才有1米米長了。長了。cm1米米100厘米厘米=1米米米用字母米用字母m表示表示,1米寫成米寫成1m。1米米=100厘米厘米或或1m=100cm 50厘米5米 100厘米1米92厘米90厘米 40厘
2、米40米在里填上“，“或“=。=填空填空 。 16厘米+17厘米=( )厘米 20米-15米=( )米 9厘米+11厘米=( )厘米 1米-10厘米=( )厘米 3452090在( )里填上適當?shù)膯挝弧?1)鉛筆長18( ) (2) 妹妹身高98( ) (3) 房門高2( ) (4) 黑板寬1( ) (5)跳繩長2( ) (6) 一條黃瓜長25( ) (7) 語文書厚1( ) cmcmmmmcmcm剪出兩條剪出兩條10cm長的彩帶。長的彩帶。用其中一條可以剪出幾條用其中一條可以剪出幾條2cm長的彩帶長的彩帶?用另一條可以剪出幾條用另一條可以剪出幾條5cm長的彩帶長的彩帶? 本課總結(jié)本課總結(jié) 認識米，體會米的實際意義，掌認識米，體會米的實際意義，掌握米和厘米之間的關(guān)系，能恰中握米和厘米之間的關(guān)系，能恰中選擇單位表示物體的長度，會
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