大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)-考試試題與標(biāo)準(zhǔn)答案

1、。這句話提醒大1, 禮記 .中庸中有這么一段話： “莫見乎隱，莫顯于微，故君子慎其獨(dú)也” 學(xué)生應(yīng)學(xué)會獨(dú)處，享受獨(dú)處時(shí)光。對此，你認(rèn)為：A. 正確B. 錯(cuò)誤 正確答案： A2, 社團(tuán)是松散的、自由的。大學(xué)生需要把自己最大的平面展示給社團(tuán)，才能更多的接收社團(tuán) 的陽光。對于這種說法，你認(rèn)為正確與否？A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A3, 據(jù)臺灣媒體報(bào)道，學(xué)業(yè)、感情及生涯規(guī)劃一直是臺灣大學(xué)生常見的煩惱，不過近來新生的 時(shí)間管理及情緒困擾等問題大幅增加， 臺大這次共對大一新生發(fā)出超過五千份問卷， 共收回 三千六百一十份有效樣本， 其中， 男生與女生的最大困擾有所不同， 多數(shù)男生認(rèn)為時(shí)間管理 是他們最大的

2、困擾， 此外， 東吳大學(xué)也曾作過類似調(diào)查， 列新生煩惱第一名的也是時(shí)間管理 困擾。如果你的學(xué)習(xí)和生活中也有時(shí)間管理不良的煩惱，就必須趕快掌握時(shí)間管理的技巧， 以下哪項(xiàng)不屬于時(shí)間管理的技巧？A. 設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定詳實(shí)的執(zhí)行計(jì)劃B. 規(guī)定任務(wù)完成期限，并盡力實(shí)現(xiàn)C. 運(yùn)用“二八”原則，集中精力做最重要的事D. 完成任務(wù)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)正確答案： D4, 前程無憂網(wǎng)曾就 2007 大學(xué)生暑期兼職實(shí)習(xí)進(jìn)行了調(diào)查，對全國1800 家提供 2007 暑期兼職機(jī)會的企業(yè)和 10663 名參加 2007 暑期兼職實(shí)習(xí)的大學(xué)生展開訪問。結(jié)果顯示，大學(xué)生兼 職實(shí)習(xí)的機(jī)會日益增多和透明， 企業(yè)滿意率較往年有所提

3、高， 但是不少大學(xué)生卻對暑期實(shí)習(xí) 的意義打上了問號。針對這種現(xiàn)象，下列哪項(xiàng)表述是錯(cuò)誤的？A. 社會上為大學(xué)生提供了廣闊的實(shí)習(xí)兼職空間，應(yīng)該充分利用各種資源，尋找實(shí)習(xí)機(jī)會B. 實(shí)習(xí)兼職應(yīng)避免盲目，要與自身的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃聯(lián)系起來，為就業(yè)做好實(shí)踐上的準(zhǔn)備C. 大學(xué)生應(yīng)該有合理的實(shí)習(xí)兼職期望，明確意圖，在實(shí)踐中有針對性地提高自身素質(zhì)和能力D. 實(shí)習(xí)兼職只是為企業(yè)廉價(jià)甚至是免費(fèi)打工，還浪費(fèi)了大量時(shí)間正確答案： D5, 隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，信息傳播手段的日益網(wǎng)絡(luò)化趨勢，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源成為重要的學(xué)習(xí)資源之一。下列哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的組織形式：A.電子書籍B.網(wǎng)頁網(wǎng)站C.導(dǎo)航系統(tǒng)D.搜索引擎正確答案： A

4、6, 孔子用“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”來強(qiáng)調(diào)興趣愛好的重要性，愛因斯坦也說過： 興趣是最好的老師。興趣使人的探究和認(rèn)識活動(dòng)染上強(qiáng)烈的、正面的情緒色彩，從而愿意積極參與有關(guān)活動(dòng)， 并表現(xiàn)出樂此不疲的極大熱情。 對于興趣愛好， 以下說法哪項(xiàng)是錯(cuò) 誤的？A. 一個(gè)人的興趣與情緒聯(lián)系緊密，如果對某件事沒興趣，影響情緒，不如不做B. 間接興趣是指對某種事物或活動(dòng)本身沒有興趣， 但對其結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣， 這種興趣具有穩(wěn)定性的特點(diǎn)C. 興趣的產(chǎn)生和發(fā)展需要經(jīng)歷一個(gè)過程，可以在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中培養(yǎng)D. 當(dāng)一個(gè)人對某件事物充滿興趣時(shí)，就會密切關(guān)注、積極研究該事物，因此興趣是活 動(dòng)的原動(dòng)力 正確答

5、案： A7, 愛情可以成就事業(yè)，但對于大學(xué)生來說，大學(xué)期間學(xué)業(yè)是最重要的儲備，如果因追求愛情 而荒廢了學(xué)業(yè)， 既減少了職業(yè)選擇的機(jī)會和事業(yè)成功的條件， 愛情的美好也會大打折扣。 對 于這種說法，你認(rèn)為：A. 正確B. 錯(cuò)誤正確答案： A8, 現(xiàn)在很多大學(xué)生都注重提早為自己將來的求職增加砝碼，當(dāng)下的“高?？甲C熱”就是一種典型的職業(yè)準(zhǔn)備策略。對于同學(xué)們熱衷的職業(yè)資格證書，下列說法中錯(cuò)誤的是？A. 職業(yè)資格證書并非多多益善，其多寡與求職的成功率不成正比B. 職業(yè)資格證書只是一塊普通的 “敲門磚”，對于求職的作用更多的是錦上添花， 而不 是一錘定音C. 考證是一種盲目行為，而且會因占用太多的時(shí)間而影響

6、專業(yè)的學(xué)習(xí)D. 對于那些含金量低，與求職方向不一致的證書，應(yīng)慎重考慮正確答案： C9, 直接興趣是由于有意義事物本身在情緒上引人人勝而引起的，例如，學(xué)生對一堂生動(dòng)的課、電影、 歌曲等的興趣就是直接興趣。 間接興趣是指對某種事物或活動(dòng)本身沒有興趣， 但對其 結(jié)果感到需要而產(chǎn)生的興趣。 如有的學(xué)生對某些課程并不感興趣， 甚至感到乏味， 但意識到 學(xué)好這些課程對將來服務(wù)于社會有重要作用， 因此刻苦學(xué)習(xí)， 并對此產(chǎn)生興趣。 下面關(guān)于直 接興趣和間接興趣的說法，正確的是：A. 間接興趣與直接興趣相比，具有短暫性的特點(diǎn)B. 間接興趣在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為直接興趣C. 直接興趣對人的作用更大些D. 以上說法

7、都正確正確答案： B10, 時(shí)間管理是為提高時(shí)間的利用率和有效性，而對時(shí)間進(jìn)行合理的（），有效安排與運(yùn)用的管理過程。它所探索的是如何減少時(shí)間浪費(fèi)，以便有效地完成既定目標(biāo)。A. 計(jì)劃與安排B. 節(jié)約與控制C. 組織與協(xié)調(diào)D. 計(jì)劃與控制 正確答案： D11, 大學(xué)生涯規(guī)劃是從生涯規(guī)劃中階段化而來的，是指導(dǎo)大學(xué)生對大學(xué)學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃和 設(shè)計(jì)，并采取相應(yīng)的措施，謀求在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中取得更大成功，為職業(yè)生涯規(guī)劃做準(zhǔn)備。 通過科學(xué)的規(guī)劃，可以明確大學(xué)期間的發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展前景、以及（ ）；可以幫助管理時(shí)間 和精力， 使之用于最具回報(bào)率的事情上去， 以獲得該階段生涯的成功， 進(jìn)而為職業(yè)生涯乃至 整個(gè)生涯做

8、好關(guān)鍵儲備與過渡。A. 發(fā)展道路B.發(fā)展思路C.發(fā)展規(guī)劃D.發(fā)展抉擇正確答案： A12, 任何一種興趣總是針對一定事件，為實(shí)現(xiàn)某種目的而產(chǎn)生的。人對他所感興趣的事物總 是心向神注，積極地把注意指向并集中于該種活動(dòng)。這說明了興趣的哪種特點(diǎn)？A. 指向性B. 廣泛性C. 情緒性D. 動(dòng)力性正確答案： A13, 藍(lán)夕秋是一家知名外企的 HR ，最近為帶教的實(shí)習(xí)生小敏傷透了腦筋。 小敏是某名牌大學(xué) 研究生，每次帶教老師指導(dǎo)工作都會很認(rèn)真地記筆記，但獨(dú)立完成工作時(shí)卻還是會出差錯(cuò)。 藍(lán)夕秋經(jīng)常通過各種方式主動(dòng)詢問小敏是否存在困難， 但實(shí)習(xí)生仍舊在回答 “沒問題” 后錯(cuò) 誤百出。從材料上看，小敏同學(xué)在實(shí)習(xí)過

9、程中犯了什么錯(cuò)誤？A. 作為實(shí)習(xí)生，在工作中遇到困難應(yīng)及時(shí)向別人求助，擺脫自尊的羈絆，多和同事交 流溝通，才能在實(shí)習(xí)中迅速提高自己的工作能力。B. 實(shí)習(xí)生要對自我進(jìn)行正確定位，并且增強(qiáng)對周邊環(huán)境的適應(yīng)能力，畢竟在真實(shí)的職 場中，到處充滿競爭。C. 實(shí)習(xí)生要擺正自己的實(shí)習(xí)動(dòng)機(jī)，不應(yīng)把實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)只看作是簡歷上的重要一筆，而忽 略實(shí)習(xí)真正的目的是為了鍛煉自身能力、幫助自己更好地適應(yīng)工作。D. 在工作中，沒有人會主動(dòng)把知識塞給你。作為實(shí)習(xí)生，就算實(shí)在沒有事做，可以觀 察其他實(shí)習(xí)生或者老師如何處理具體問題， 也會有許多收獲， 并主動(dòng)爭取工作經(jīng)驗(yàn)， 這個(gè)過 程也是對自身自信與膽量的考驗(yàn)。正確答案： A14,

10、 多年不見的朋友或老同學(xué)，在自己的腦海中的印象最深的，其實(shí)就是臨別時(shí)的情景；一 個(gè)朋友總是讓你生氣，可是談起生氣的原因，卻說不上幾條，這是（ ）的表現(xiàn)。利用這種 效應(yīng)，在與朋友分別時(shí)，給予他良好的祝福，你的形象會在他的心中美化起來。A. 群體效應(yīng)B. 破窗效應(yīng)C. 馬太效應(yīng)D. 近因效應(yīng) 正確答案： D15, 關(guān)于“巴雷德法則” ，下列描述錯(cuò)誤的是：A. 團(tuán)體 20人的重要程度大于 80的人。B. 團(tuán)體中的重要部分，是由全體中的小部分的比率所造成的。C. 80%的績效來自 20%的人。D. 80%的生產(chǎn)力集中于所完成的最重要的20%的事情中。正確答案： A16,什么是時(shí)間管理的基礎(chǔ)？A.目標(biāo)的

11、確定B.時(shí)間預(yù)算C.思考任務(wù)的輕重緩急D.確定做事的程序正確答案： A17, 心理衛(wèi)生健康是近 30 年來西方發(fā)展最快的一門學(xué)科， 近幾年，很多心理學(xué)家認(rèn)為它是 “心 理創(chuàng)富學(xué)”，即通過心理調(diào)節(jié)發(fā)展智慧而創(chuàng)造社會財(cái)富，你認(rèn)為，大學(xué)生應(yīng)如何保持健康的心理？A. 養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，學(xué)會科學(xué)用腦B. 加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)，改善適應(yīng)能力C. 積極參加業(yè)務(wù)活動(dòng)，發(fā)展社會交往D. 以上做法都可以正確答案： D18, 在古希臘神話里， 亞遜斯有一次到了阿爾卑斯山下， 遇到了幾位天神， 天神說：“亞遜斯， 你有朋友嗎？”亞遜斯說： “有，他愛我勝過愛你們。 ”這句話激怒了天神們，他們決心殺掉 亞遜斯的這位朋友，

12、 便詢問這位朋友是誰。亞遜斯看出了天神們的用意，就閉口不答。 天神 們拿出各種各樣的寶貝引誘亞遜斯， 并許諾讓亞遜斯成為一個(gè)尊貴的國王， 擁有美麗的妻子。 但所有的一切都沒能打動(dòng)亞遜斯的心。 然而， 天神們還是抓到了亞遜斯的朋友， 他們沒有立 刻殺死他， 因?yàn)樗麄儗嗊d斯所說的話并不是完全相信。 于是他們就用同樣的手段引誘亞遜 斯的朋友，只要他愿意背叛亞遜斯，他就得到一切：財(cái)富、權(quán)勢、美色。但是亞遜斯的朋友 并沒有動(dòng)心。天神們很是感動(dòng)，就放了他們。下面表述哪項(xiàng)最準(zhǔn)確：A. 亞遜斯是一個(gè)可以為朋友作出犧牲的人，這一點(diǎn)感動(dòng)了天神。B. 只有不背叛的朋友才是真正的朋友。C. 亞遜斯和他的朋友彼此忠誠

13、、信任，憑此共渡難關(guān)。D. 以上說法都不對。正確答案： C19, 大學(xué)生普遍認(rèn)為，談話就是表露自己。 “說”是最重要的，其實(shí)不然， “說”只是一方面， “注意傾聽”也是談話中重要的技巧。在與別人交談的過程中，應(yīng)掌握哪些技巧?以下說法正確的是：A. 通過語言和表情傳遞給對方你的理解和感受B. 適度展開自己的話題C. 專心聽講時(shí)給與自己的暗示性贊美D. 以上都對正確答案： D20, 勞動(dòng)合同分為哪幾種 ?（）A. 固定期限勞動(dòng)合同；B. 無固定期限勞動(dòng)合同；C. 以完成一定工作任務(wù)為期限的勞動(dòng)合同；D. 以上都正確。正確答案： D21, 生涯是以個(gè)人事業(yè)角色的發(fā)展為主軸，也包括了其他與工作相關(guān)的角

14、色。生涯并不是個(gè) 人在某一時(shí)段所擁有的職位、角色， 而是個(gè)人在他一生中所有職位、角色的總和， 這個(gè)總和 不僅局限于個(gè)人的職業(yè)角色，也包括學(xué)生、子女、父母、公民等涵蓋人生整體發(fā)展的各個(gè)層 面的各種角色。A. 綜合性B. 終身性C. 發(fā)展性D. 獨(dú)特性正確答案： A22,著名生涯學(xué)家沙特爾認(rèn)為：職業(yè)生涯是一個(gè)人在工作生活中所經(jīng)歷的職業(yè)或 （ ）的總稱。A. 職位B. 角色C. 過程D. 體驗(yàn) 正確答案： A23, 表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是A. 智能B. 智商C. 情商D. 情緒 正確答案： C24, 生涯是個(gè)人依據(jù)他的人生理想，為了自我實(shí)現(xiàn)而逐漸展開的一種獨(dú)特的生命歷程，不同 的個(gè)體有不同的

15、生涯。這里指出了生涯的什么特點(diǎn)？A. 綜合性B. 終身性C. 發(fā)展性D. 獨(dú)特性 正確答案： D25, 在選擇實(shí)習(xí)單位時(shí)，很多大學(xué)生都帶有很大的盲目性，有的是哪錢多去哪，有的是哪輕 松哪去， 而有的是看哪里有熟人再過去。 這些都是實(shí)習(xí)兼職的誤區(qū)， 你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣 選擇實(shí)習(xí)企業(yè)？以下說法正確的是？A. 盡量選擇感興趣以及和專業(yè)貼邊的行業(yè)B. 要對企業(yè)的性質(zhì)，產(chǎn)品和老板有所選擇C. 要選擇你了解和知道資訊最多的單位以便融入其中D. 以上都對 正確答案： D26, 在做生涯抉擇時(shí)，有些人以自己此時(shí)此刻的感受或情緒反應(yīng)，做出直接的決定。這一類 型的人能為自己的抉擇負(fù)責(zé)， 但常跌破旁人的眼鏡。 他

16、們的決定是自發(fā)性的， 在時(shí)間緊迫時(shí) 非常有用，缺點(diǎn)是容易受主觀意見影響。這種生涯抉擇類型屬于？A. 理智型B. 直覺型C. 依賴型正確答案： B27, 勞動(dòng)者自身的素質(zhì)在很大程度上會直接影響其就業(yè)能力。是否具有相應(yīng)的職業(yè)素質(zhì)是在 求職過程中獲得成功的關(guān)鍵。 具有以下哪幾種素質(zhì)的勞動(dòng)者， 將是近年內(nèi)社會最為需要的 具有較高的金融、貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、房地產(chǎn)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及物業(yè)管理。股票交易等方面知識與素 質(zhì)的勞動(dòng)者；具有一定組織管理和社會交往與說服能力的勞動(dòng)者；除了具有專業(yè)素質(zhì)外，還具有較高的計(jì)算機(jī)操作與使用能力及軟件開發(fā)人員；具有一定產(chǎn)業(yè)或商品營銷素質(zhì)的人員；A.B.C.D.正確答案： D28, 職業(yè)生

17、涯規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)和流程是：A. 知己、知彼、計(jì)劃、評估B. 知己、知彼、決策、行動(dòng)C. 知己、知彼、評估、決策D. 知己、知彼、行動(dòng)、評估 正確答案： B29, 實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)步驟：揚(yáng)長避短，尋找差距，彌補(bǔ)差距，有具體施工圖A.B.C.D.正確答案： A30, 在個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃中，處于主體地位的是：A. 家庭成員B.老師C.自己D.同學(xué)或朋友正確答案： C31, 作為求職者，掌握行業(yè)競爭分析方法可以為自己選擇目標(biāo)行業(yè)提供有力的支持。行業(yè)及 競爭分析是對公司商業(yè)生態(tài)環(huán)境的重要層面做戰(zhàn)略性的評估。求職者必須明確行業(yè)之間在 （ ）方面有著重大的區(qū)別，才能在此基礎(chǔ)上對目標(biāo)行業(yè)的競爭力

18、進(jìn)行準(zhǔn)確把握。A.經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)B.競爭環(huán)境C.未來的利潤前景D.以上均是正確答案： D32, 表示情感智力程度的心理學(xué)術(shù)語是A. 智能B.智商C.情商D.情緒正確答案： C33, 大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境是不斷變化的，從政策到經(jīng)濟(jì)形勢，從用人單位到畢業(yè)生自身，每年 都有新的變化， 大學(xué)生要充分利用積極的環(huán)境因素，實(shí)現(xiàn)就業(yè)。當(dāng)前看來，大學(xué)生就業(yè)的積 極因素有：A. 國家出臺的各種鼓勵(lì)畢業(yè)生就業(yè)的新政策，如關(guān)于實(shí)施大學(xué)生服務(wù)西部計(jì)劃的通 知等。B. 用人單位用人觀念的轉(zhuǎn)變。近年來，用人單位更加注重考核人才的能力與素質(zhì)，逐 漸走出“重學(xué)歷”的誤區(qū)。且招聘過程更加公平合理。C. 嚴(yán)峻的就業(yè)形勢已經(jīng)促使學(xué)校改革教學(xué)

19、模式、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)、重視就業(yè)指導(dǎo)、拓寬 就業(yè)渠道。D. 以上都是。 正確答案： D34, 在實(shí)際生活中，現(xiàn)實(shí)往往與職業(yè)理想發(fā)生矛盾。很多人不能按照自己的理想標(biāo)準(zhǔn)選到合 適的職業(yè)， 于是有的人索性不就業(yè)， 坐等理想職業(yè)的出現(xiàn)； 有的人隨便謀個(gè)有收入的職業(yè)混 日子； 也有的人對與自己的職業(yè)理想不相符的工作怨天尤人， 無所作為。 你認(rèn)為出現(xiàn)這種情 況的原因是？A. 把理想職業(yè)與職業(yè)理想混為一談，合理的職業(yè)理想應(yīng)該建立在個(gè)人的專業(yè)知識與能 力、興趣和職業(yè)激情的基礎(chǔ)上，而不等同于幻想中的“理想職業(yè)” 。B. 職業(yè)是職業(yè)、理想是理想，兩者是無法聯(lián)系起來的，應(yīng)該理性對待。C. 很多人選擇職業(yè)過于武斷，應(yīng)該等

20、找到感興趣的職業(yè)再就業(yè)。D. 以上都不對。 正確答案： A，誠35, 大學(xué)生應(yīng)該成為誠信的宣傳者和實(shí)踐者，這是因?yàn)檎\信是中華民族的傳統(tǒng)美德 信是做人的基本準(zhǔn)則，誠信是個(gè)人立足之本，誠信要從小培養(yǎng)A. B. C. D. 正確答案： C36, 心理學(xué)中一般把人的氣質(zhì)分為幾種：多血質(zhì)，膽汁質(zhì)，粘液質(zhì)，抑郁質(zhì)A. B. C. D. 正確答案： D37, 實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃可以分哪幾個(gè)（）步驟：揚(yáng)長避短，尋找差距，彌補(bǔ)差距， 有具體施工圖A. B. C. D. 正確答案： A38, 職業(yè)生涯發(fā)展的長期目標(biāo)所覆蓋的時(shí)間是A. 十年左右B. 兩年以上十年以下C. 一年以上兩年以下D. 一年以內(nèi) 正確答案： A

21、39, 人是生涯的主動(dòng)塑造者，生涯是一個(gè)動(dòng)態(tài)的發(fā)展歷程，個(gè)人在不同的生命階段中不同的 企求，這些企求會不斷地變化，個(gè)人也就不斷地成長。A. 綜合性B. 終身性C. 發(fā)展性D. 獨(dú)特性 正確答案： C40, 個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展中，終身從事某一專業(yè)領(lǐng)域，在一種線性等級結(jié)構(gòu)中，從低級不斷走 向高級，取得更大的權(quán)力、責(zé)任和更多的報(bào)酬的職業(yè)生涯發(fā)展模式稱為：A. 上升型B. 直線型C. 漸進(jìn)型D. 螺旋型 正確答案： B41, 大學(xué)生擇業(yè)傾向受價(jià)值觀的影響，其表現(xiàn)為外在的就業(yè)動(dòng)機(jī)。把擇業(yè)考慮第一因素放在 社會需要上面， 當(dāng)社會需要與個(gè)人利益發(fā)生沖突時(shí)， 選擇把社會需要放在第一位， 這屬于什 么類型的就業(yè)動(dòng)

22、機(jī)：A. 貢獻(xiàn)型B.謀生型C.創(chuàng)業(yè)型D.主動(dòng)型正確答案： A42, 到各種工作場所或招聘會現(xiàn)場走馬觀花一番，再選擇最順眼的工作。這種生涯規(guī)劃方法， 我們稱之為：A.自然發(fā)生法B.目前趨勢法C.刻板印象法D.櫥窗游走法正確答案： D43, 關(guān)于心理咨詢師的定義，下列說法是否正確：心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)和相關(guān)學(xué)科的專 業(yè)知識， 遵守心理學(xué)原則， 通過心理咨詢的技術(shù)與方法， 幫助求助者解決心理問題的專業(yè)人 員。A. 正確B. 錯(cuò)誤 正確答案： A44, 社會環(huán)境中流行的工作價(jià)值觀、政治經(jīng)濟(jì)形勢、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)等因素，無疑都在個(gè)人 職業(yè)選擇上留下深深的烙印。 “五十年代的兵， 七十年代的工人，九十年代的個(gè)體戶” ，每年 的職業(yè)地位排序都對高考志愿的選擇和就業(yè)選擇起到不可磨滅的影響。 不同的社會環(huán)境所給 予個(gè)人的職業(yè)信息是不同的。下列四