濰坊綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)班主任學(xué)生使用培訓(xùn)_第1頁
濰坊綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)班主任學(xué)生使用培訓(xùn)_第2頁
濰坊綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)班主任學(xué)生使用培訓(xùn)_第3頁
濰坊綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)班主任學(xué)生使用培訓(xùn)_第4頁
濰坊綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)班主任學(xué)生使用培訓(xùn)_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一、如何登陸登陸地址:http:/xxx.xxx.x.x xxx.xxx.x.x 在瀏覽器地址欄輸入即可教師登陸:用戶名:教師身份證號 密碼:身份證證號后六位學(xué)生登陸:用戶名:學(xué)籍號 密碼:身份證號后六位二、班主任使用說明1、劃分評價小組 點擊“班級管理”-“評價小組”,在相應(yīng)學(xué)生的后面輸入“組號”,然后拖動滾動條,點擊頁面下面的“保存”即可。2、完成當(dāng)前任務(wù)點擊“當(dāng)前任務(wù)”,出現(xiàn)正在進(jìn)行 任務(wù)列表。 選擇相應(yīng)的任務(wù),點擊“上傳所使用 模板”按鈕,下載模板,輸入任務(wù)成績,上傳即可。注意:模板格式、項目等,嚴(yán)禁修改。 下圖是“學(xué)業(yè)成績導(dǎo)入模板”,班級號碼要按照模板格式填寫。各科成績一律輸入等級。

2、本學(xué)期未開設(shè)的科目,不輸入成績,則本列為空,不能刪除。本表格式不能修改,不能增加或刪除列。 下圖是“標(biāo)志性成果導(dǎo)入模板”,班級號碼要按照模板格式填寫。同一個同學(xué),有多個成果,則輸入多行。各班主任匯總后,交綜合素質(zhì)系統(tǒng)管理員統(tǒng)一上傳。本表格式不能修改,不能增加或刪除列。標(biāo)志性成果得分表級別分值國家8省5市3縣2鎮(zhèn)校1 下圖是“一般任務(wù)成績導(dǎo)入模板”,成績一律輸入分?jǐn)?shù),采用百分制。本表格式不能修改,不能增加或刪除列。3、班級管理(1)任務(wù)進(jìn)度點擊“任務(wù)進(jìn)度”按鈕,可以查看本班任務(wù)完成情況。然后,當(dāng)任務(wù)完成后,即可“成績匯總”(2)成績匯總當(dāng)有關(guān)教師與學(xué)生完成評價任務(wù)后,點擊“成績匯總”按鈕,出現(xiàn)如

3、下圖界面,在如圖任務(wù)列表中,選擇相應(yīng)任務(wù),可以查看該任務(wù)得分情況,然后點擊“提交該任務(wù)成績”按鈕,則該任務(wù)完成。(3)學(xué)期成績當(dāng)本學(xué)期所有成績都完成,并且“成績匯總”后,點擊“學(xué)期成績”按鈕,出現(xiàn)如下圖界面,依次選擇“成績歸屬學(xué)期”、“附加排序條件”后,可以對本班成績進(jìn)行排序,形成最終結(jié)果,然后點擊“生成匯總成績”按鈕,則本學(xué)期任務(wù)完成。三、教師使用說明 在左側(cè)任務(wù)列表中,選擇相應(yīng)的任務(wù),點擊“上傳評價任務(wù)成績使用的模板”按鈕,下載模板,輸入任務(wù)成績,上傳即可。注意:模板格式、項目等,嚴(yán)禁修改。 下圖是“一般任務(wù)成績導(dǎo)入模板”,成績一律輸入分?jǐn)?shù),采用百分制。本表格式不能修改,不能增加或刪除列。四、學(xué)生使用說明在左側(cè)任務(wù)列表中,選擇相應(yīng)的任務(wù),在右側(cè)打分。下圖是“學(xué)生日常小組評價”,共“十項”,依次點擊每項下的“評價”按鈕,出現(xiàn)本組名單后,依次打分,然后“

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論