初中生物實驗專題

1、初中生物實驗培訓初中生物實驗培訓主講人：苑素琴主講人：苑素琴練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡制作并觀察臨時玻片標本制作并觀察臨時玻片標本顯微鏡觀察顯微鏡觀察放大鏡觀察放大鏡觀察演示實驗演示實驗探究實驗探究實驗1234實驗培訓目錄實驗培訓目錄56練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡【背景知識】 顯微鏡是生命科學研究中常用的觀察工具，顯微鏡由放大幾十倍的光學顯微鏡到放大幾十萬倍的電子顯微鏡，發(fā)展到現在的激光掃描共聚焦顯微鏡，利用這種顯微鏡可以對一個半透明的物體進行三維掃描，然后利用計算機對信息進行處理，形成圖像。這種顯微鏡不但成像的分辨率比光學顯微鏡高30%40% ，而且還由于它能觀察活細胞，因而能較長時間地

2、對細胞的生長等活動進行連續(xù)觀察。 顯微鏡制造技術的發(fā)展，處進了生命科學的研究。顯微鏡不僅應用于生物科學領域，在醫(yī)學、物理、化學等領域的應用也十分廣泛。 顯微鏡已經成為人類探索微觀世界不可缺少的工具。 1【目的要求【目的要求】 1、認識顯微鏡的基本構造和作用。、認識顯微鏡的基本構造和作用。2、使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。、使用顯微鏡觀察到清晰的圖像。3、認同顯微鏡的重要作用，愛護顯微鏡。關注、認同顯微鏡的重要作用，愛護顯微鏡。關注科學與技術相互處進的關系。科學與技術相互處進的關系?！局攸c難點【重點難點】重點：顯微鏡的基本構造和作用；正確使用顯微重點：顯微鏡的基本構造和作用；正確使用顯微鏡并觀察到

3、清晰的圖像。鏡并觀察到清晰的圖像。難點：正確使用顯微鏡，并觀察到清晰的物像難點：正確使用顯微鏡，并觀察到清晰的物像（要求學生用左眼注視目鏡內物像的同時右（要求學生用左眼注視目鏡內物像的同時右眼睜開）眼睜開）練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡【材料用具【材料用具】永久玻片標本：永久玻片標本：寫有寫有“上上”字的玻片字的玻片動物標本：人血涂片、蛙血涂片、人的口腔上皮動物標本：人血涂片、蛙血涂片、人的口腔上皮 細胞裝片細胞裝片植物標本：洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片、洋蔥根尖切植物標本：洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片、洋蔥根尖切 片、洋蔥根尖有絲分裂切片片、洋蔥根尖有絲分裂切片動物標本：人血涂片、蛙血涂片、人的口腔上皮細

4、動物標本：人血涂片、蛙血涂片、人的口腔上皮細 胞裝片胞裝片光學顯微鏡，擦鏡紙，紗布光學顯微鏡，擦鏡紙，紗布練習使用顯微鏡練習使用顯微鏡【實驗步驟【實驗步驟】1取鏡和安放取鏡和安放（1）將顯微鏡從鏡箱中取出時，應一只手握住鏡臂，另）將顯微鏡從鏡箱中取出時，應一只手握住鏡臂，另一只手托住鏡座（可保證鏡頭不滑落，顯微鏡不被摔一只手托住鏡座（可保證鏡頭不滑落，顯微鏡不被摔壞）。壞）。（2）把顯微鏡放在實驗臺距邊緣）把顯微鏡放在實驗臺距邊緣7厘米處（可在保證顯微厘米處（可在保證顯微鏡安全的同時，使實驗者方便觀察），安裝好目鏡和鏡安全的同時，使實驗者方便觀察），安裝好目鏡和物鏡。物鏡。2對光對光 (3)

5、轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔（物鏡前端與載物臺要保持物臺要保持2厘米左右距離）。（可防止物鏡松動，厘米左右距離）。（可防止物鏡松動，改變焦距，影響觀察的清晰度）。改變焦距，影響觀察的清晰度）。 （4）用一個較大的光圈對準通光孔。用左眼注視目鏡內，）用一個較大的光圈對準通光孔。用左眼注視目鏡內，轉動反光鏡，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到轉動反光鏡，使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡。已通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。達目鏡。已通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜。 反光鏡和光圈配合使用，以調節(jié)視野內的亮度。反光鏡和光圈配合使用，以調節(jié)視野內的

6、亮度。在轉動反光鏡獲得明亮視野時，應先用平面鏡，若視在轉動反光鏡獲得明亮視野時，應先用平面鏡，若視野太暗再換凹面鏡，這樣可以避免強光刺眼。野太暗再換凹面鏡，這樣可以避免強光刺眼。3觀察觀察（5）把所要觀察的玻片標本正面朝上，用壓片夾壓住。）把所要觀察的玻片標本正面朝上，用壓片夾壓住。玻片標本要正對通光孔的中心（否則會影響調焦或在玻片標本要正對通光孔的中心（否則會影響調焦或在視野中不易找到所要觀察的物象）。視野中不易找到所要觀察的物象）。（6）雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡）雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩慢下降，直到物鏡距玻片標本距玻片標本0.5cm為止（此時，眼睛一定要從側面看為止

7、（此時，眼睛一定要從側面看著物鏡，這樣可避免出現物鏡和玻片寶寶相互擠壓，著物鏡，這樣可避免出現物鏡和玻片寶寶相互擠壓，保證不損壞物鏡和玻片）。保證不損壞物鏡和玻片）。（7）左眼向目鏡內看，同時逆時針方向雙手轉動粗準焦）左眼向目鏡內看，同時逆時針方向雙手轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再用雙螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止。再用雙手略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。手略微轉動細準焦螺旋，使看到的物像更加清晰。（8）練習）練習a觀察寫有觀察寫有“上上”字的玻片；字的玻片；b觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片、人血涂片；觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞裝片、人血涂片；c觀察人的口腔上皮

8、細胞裝片。觀察人的口腔上皮細胞裝片。（9）高倍物鏡的使用方法）高倍物鏡的使用方法a在低倍鏡下將物像調清晰（關鍵）；在低倍鏡下將物像調清晰（關鍵）； b把要放大觀察的物像移至視野中央；把要放大觀察的物像移至視野中央；c轉動轉換器換成高倍物鏡轉動轉換器換成高倍物鏡d調節(jié)視野的亮度調節(jié)視野的亮度(光圈光圈大光圈和反光大光圈和反光 鏡鏡凹面鏡凹面鏡)；e用細準焦螺旋將物像調清晰；用細準焦螺旋將物像調清晰；f觀察洋蔥根尖切片、洋蔥根尖有絲分裂切片；觀察洋蔥根尖切片、洋蔥根尖有絲分裂切片；粗、細準焦螺旋的使用：粗、細準焦螺旋的使用：雙手輕輕轉動使鏡筒緩緩上雙手輕輕轉動使鏡筒緩緩上升或下降；應避免轉動粗準焦

9、螺旋太用力使鏡筒下升或下降；應避免轉動粗準焦螺旋太用力使鏡筒下降過快，壓碎玻片，損傷物鏡。降過快，壓碎玻片，損傷物鏡。4整理和存放整理和存放（1）實驗結束后，先提升鏡筒，然后取下裝片。）實驗結束后，先提升鏡筒，然后取下裝片。（2）用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡）用紗布將顯微鏡外表擦拭干凈。如需擦拭目鏡和物鏡，請用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。和物鏡，請用擦鏡紙輕輕擦拭干凈。（3）轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒）轉動轉換器，把兩個物鏡偏到兩旁，并將鏡筒緩緩下降到最低處。緩緩下降到最低處。（4）最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處。）最后把顯微鏡放進鏡箱里，送回原處?！居懻撆c交流【討論與交流

10、】1.當所要觀察的標本比較小時如何來調節(jié)？當所要觀察的標本比較小時如何來調節(jié)？2.如果顯微鏡視野中出現了一個污點，用什么辦法判如果顯微鏡視野中出現了一個污點，用什么辦法判斷這個污點是在目鏡上還是在物鏡上還是在玻片標斷這個污點是在目鏡上還是在物鏡上還是在玻片標本上？本上？ 【基礎知識【基礎知識】 玻片標本玻片標本 使用光學顯微鏡觀察物體時，除了要學會對光、調焦、安放、使用光學顯微鏡觀察物體時，除了要學會對光、調焦、安放、移動標本外，還必須讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才移動標本外，還必須讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像。因此被觀察的材料一定要薄而透明。為了做能看清物像。因此被觀察的材料

11、一定要薄而透明。為了做到這一點，需要對材料進行處理，并制成玻片標本。到這一點，需要對材料進行處理，并制成玻片標本。按照所實驗材料的不同類型及處理方法的不同，將常用的玻片按照所實驗材料的不同類型及處理方法的不同，將常用的玻片標本分為三種類型：標本分為三種類型： 切片切片用從生物體材料上切取的薄片制成，如觀察葉片的用從生物體材料上切取的薄片制成，如觀察葉片的結構；結構； 涂片涂片用液體的生物材料經過涂抹制成，如人血涂片；用液體的生物材料經過涂抹制成，如人血涂片； 裝片裝片用撕下或調取的少量生物材料制成，如觀察洋蔥鱗用撕下或調取的少量生物材料制成，如觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞、觀察黃瓜表層細胞、觀察番

12、茄果肉細胞、片葉內表皮細胞、觀察黃瓜表層細胞、觀察番茄果肉細胞、觀察人的口腔上皮細胞；有的生物個體非常微小，也可以觀察人的口腔上皮細胞；有的生物個體非常微小，也可以直接做成裝片，如觀察草履蟲；直接做成裝片，如觀察草履蟲；按照保存時間的長短可以將常用的玻片標本分為兩種類型：按照保存時間的長短可以將常用的玻片標本分為兩種類型： 永久玻片標本；永久玻片標本；臨時玻片標本臨時玻片標本 制作并觀察動植物細胞臨時裝片制作并觀察動植物細胞臨時裝片 2 生物圖的畫法：生物圖的畫法： 1.圖的大小要適當，在紙上的位置要適中。一般稍偏圖的大小要適當，在紙上的位置要適中。一般稍偏左上方，以便在右側和下方注字和書寫圖

13、名。左上方，以便在右側和下方注字和書寫圖名。 2.根據觀察到的物像（不要照書畫），用削尖的根據觀察到的物像（不要照書畫），用削尖的3H的繪圖鉛筆輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫的繪圖鉛筆輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。務必使圖形真實。好。務必使圖形真實。 3.圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，不能涂圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，不能涂陰影。越暗的地方，細點應越多。陰影。越暗的地方，細點應越多。4.文字說明一般注在圖的右側。用尺引出水平的指示文字說明一般注在圖的右側。用尺引出水平的指示線，在線旁注字。線，在線旁注字。 5.在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。【

14、實驗目的【實驗目的】1.學習制作動植物細胞臨時裝片的基本方法。學習制作動植物細胞臨時裝片的基本方法。2.認識動植物細胞的基本結構。說明動物細胞和植物認識動植物細胞的基本結構。說明動物細胞和植物細胞基本結構的異同點。細胞基本結構的異同點。3.使用顯微鏡觀察動植物細胞，練習畫動植物細胞結使用顯微鏡觀察動植物細胞，練習畫動植物細胞結構簡圖。構簡圖。【重點難點【重點難點】1.制作動植物細胞的臨時裝片。制作動植物細胞的臨時裝片。2.使用顯微鏡觀察動植物細胞。使用顯微鏡觀察動植物細胞。3.畫動植物細胞結構簡圖。畫動植物細胞結構簡圖?！静牧嫌镁摺静牧嫌镁摺?洋蔥鱗片葉，新鮮的黃瓜，成熟的番茄；洋蔥鱗片葉，新

15、鮮的黃瓜，成熟的番茄； 顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，紗布，吸水紙，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，紗布，吸水紙，刀片，消毒牙簽；刀片，消毒牙簽； 清水滴瓶，生理鹽水，碘液；清水滴瓶，生理鹽水，碘液； 【方法步驟【方法步驟】 一、制作臨時裝片一、制作臨時裝片1.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片 （1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（避免視野）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（避免視野出現雜質和污物）出現雜質和污物） （2）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。（水滴太小，容易產生氣泡或

16、干固；水滴太大，實驗清水。（水滴太小，容易產生氣泡或干固；水滴太大，實驗材料容易漂浮移動，水會溢出載玻片而污染顯微鏡）材料容易漂浮移動，水會溢出載玻片而污染顯微鏡） （3）用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜）用鑷子從洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜內表內表（內表皮與果肉連接不緊密容易撕取，用鑷子夾住洋蔥鱗片（內表皮與果肉連接不緊密容易撕取，用鑷子夾住洋蔥鱗片葉切塊的內表皮邊緣快速撕取，大小以葉切塊的內表皮邊緣快速撕取，大小以5mm*5mm為宜，薄為宜，薄的遇到水就會卷曲起來，否則可能是多層細胞）。把撕下的的遇到水就會卷曲起來，否則可能是多層細胞）。把撕下的內表皮浸入載玻片的清水滴中，并用

17、鑷子將它展平（避免細內表皮浸入載玻片的清水滴中，并用鑷子將它展平（避免細胞重疊不易觀察，而且撕取的內表皮越大就越不易展平）。胞重疊不易觀察，而且撕取的內表皮越大就越不易展平）。1.制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片（4）用鑷子夾起蓋玻片，是他的一邊先接觸載玻）用鑷子夾起蓋玻片，是他的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的洋蔥內表皮上。蔥內表皮上。 （蓋的時候要勻速而緩慢，使得液（蓋的時候要勻速而緩慢，使得液體有充分的時間均勻地彌散在載玻片與蓋玻片之體有充分的時間均勻地彌散在載玻片與蓋玻片之間，避免蓋玻片下出

18、現氣泡）間，避免蓋玻片下出現氣泡）（5）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。（6）用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸）用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。潤標本的全部。 2.制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片制作黃瓜表層果肉細胞臨時裝片 方法步驟：方法步驟： （1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。 （2）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。中央滴一滴清水。 （3）先用刀片將洗凈的黃瓜深綠色的表皮刮掉，）先用刀片將洗凈的黃瓜深綠色的表皮刮掉， 然后用清洗后的

19、刀片輕輕刮取少許淺綠色的表層然后用清洗后的刀片輕輕刮取少許淺綠色的表層果肉，均勻地涂在載玻片上的水滴中，再用解剖果肉，均勻地涂在載玻片上的水滴中，再用解剖針或鑷子將水滴中的黃瓜表層果肉弄碎且分散開，針或鑷子將水滴中的黃瓜表層果肉弄碎且分散開，蓋好蓋玻片，制作臨時裝片。蓋好蓋玻片，制作臨時裝片。 3.制作黑藻葉片細胞臨時裝片制作黑藻葉片細胞臨時裝片 方法步驟：方法步驟： （1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。 （2）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。央滴一滴清水。 （3）用鑷子取一片黑藻的

20、幼嫩的小葉，放在載玻片）用鑷子取一片黑藻的幼嫩的小葉，放在載玻片上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。上的水滴中，蓋好蓋玻片，制成臨時裝片。 4.制作番茄果肉細胞臨時裝片制作番茄果肉細胞臨時裝片 方法步驟：方法步驟： （1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。 （2）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中）將載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。央滴一滴清水。 （3）把成熟的番茄用手掰開，在斷面上可以看到一）把成熟的番茄用手掰開，在斷面上可以看到一顆顆亮晶晶的小顆粒，那就是一個個的細胞。用解顆顆亮晶晶的小顆粒，那就是一個個的細胞。用解剖

21、針調取少量番茄果肉，均勻地涂抹在載玻片上的剖針調取少量番茄果肉，均勻地涂抹在載玻片上的水滴中。蓋好蓋玻片，不必染色，制成臨時裝片。水滴中。蓋好蓋玻片，不必染色，制成臨時裝片。 （4）用顯微鏡觀察時使用小光圈使視野變暗，更容）用顯微鏡觀察時使用小光圈使視野變暗，更容易觀察。易觀察。 5. 制作人的口腔上皮細胞臨時裝片制作人的口腔上皮細胞臨時裝片 方法步驟：方法步驟： （1）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。）用潔凈的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈。 （2）玻片放在實驗臺上，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。）玻片放在實驗臺上，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水。 （3）用消毒牙簽的頓頭在自己已漱凈的口腔

22、內側壁上輕刮幾）用消毒牙簽的頓頭在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮幾下，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片的生理鹽水中，輕涂下，把牙簽附有碎屑的一端放在載玻片的生理鹽水中，輕涂幾下。幾下。 （4）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，）用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現氣再將蓋玻片緩緩放平蓋在水滴上。注意避免蓋玻片下出現氣泡。泡。 （5）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。）把一滴碘液滴在蓋玻片的一側。 （6）用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全）用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使碘液浸潤標本的全部。部。注意事項：注意事項

23、：1.刮取口腔上皮細胞的時候，一定要讓學生先漱口，刮取口腔上皮細胞的時候，一定要讓學生先漱口，否則食物殘渣會嚴重干擾觀察效果。否則食物殘渣會嚴重干擾觀察效果。2.口腔上皮細胞膜很薄，雖然染了色，但在較強的光口腔上皮細胞膜很薄，雖然染了色，但在較強的光線下，輪廓仍然不很分明，所以必須要反光鏡和線下，輪廓仍然不很分明，所以必須要反光鏡和光圈配合使用，使視野的光線暗一些為宜。光圈配合使用，使視野的光線暗一些為宜。3.如果在低倍鏡下觀察，見到口腔上皮細胞或成群或如果在低倍鏡下觀察，見到口腔上皮細胞或成群或分散或重疊，應移動載玻片，選擇單個、完整的分散或重疊，應移動載玻片，選擇單個、完整的細胞進行觀察。

24、細胞進行觀察。 二、觀察臨時裝片二、觀察臨時裝片 在低倍鏡（目鏡與物鏡的組合）下仔細觀察制成的在低倍鏡（目鏡與物鏡的組合）下仔細觀察制成的動植物細胞臨時裝片，認識細胞的不同形態(tài)和各動植物細胞臨時裝片，認識細胞的不同形態(tài)和各種結構。種結構。 三、練習畫細胞結構簡圖三、練習畫細胞結構簡圖 依照在低倍顯微鏡下觀察到的物像，選擇其中一個依照在低倍顯微鏡下觀察到的物像，選擇其中一個細胞，畫出觀察到的各部分結構，周圍的細胞只細胞，畫出觀察到的各部分結構，周圍的細胞只勾出輪廓即可。勾出輪廓即可。 【討論交流【討論交流】1.洋蔥鱗片葉內表皮細胞、黃瓜表層果肉細胞、番茄果肉細胞有洋蔥鱗片葉內表皮細胞、黃瓜表層果

25、肉細胞、番茄果肉細胞有哪些相同的結構？人的口腔上皮細胞的基本結構有哪些？哪些相同的結構？人的口腔上皮細胞的基本結構有哪些？2.比較動物細胞核植物細胞基本結構的異同點。比較動物細胞核植物細胞基本結構的異同點。3.使用碘液處理洋蔥鱗片葉內表皮細胞、人的口腔上皮細胞的目使用碘液處理洋蔥鱗片葉內表皮細胞、人的口腔上皮細胞的目的是什么？的是什么？4.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為什么要用生理鹽水，用制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，為什么要用生理鹽水，用清水行不行？清水行不行？5.如何避免蓋玻片下出現氣泡？出現了氣泡怎么辦？如何避免蓋玻片下出現氣泡？出現了氣泡怎么辦？6.怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細

26、胞？怎樣區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細胞？7.制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下應該使用不經過染色的臨時裝片？應該使用不經過染色的臨時裝片？8.制作臨時裝片口訣制作臨時裝片口訣（1）制作植物細胞臨時裝片口訣：）制作植物細胞臨時裝片口訣：擦擦滴滴撕撕放放展展蓋蓋（染（染吸）；吸）；（2）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片口訣）制作人的口腔上皮細胞臨時裝片口訣:擦擦滴滴漱漱取取涂涂蓋蓋染染吸。吸。 觀察葉片的結構觀察葉片的結構【背景知識【背景知識】 有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，有人計算出一株玉米從出苗到結實的一生中，大約需

27、要消耗大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大千克以上的水。這些水中只有大約約2.2千克作為玉米植株的組成成分以及參與各種千克作為玉米植株的組成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義？些水對植物體本身以及自然界又有什么意義？ 植物主要是通過根來吸收水分的。根吸收的水植物主要是通過根來吸收水分的。根吸收的水分通過導管運輸到植物的莖、葉、花等器官，其中分通過導管運輸到植物的莖、葉、花等器官，其中有一少部分的水分用于植物體的組成成分以及參與有一少部分的水分用于植物體的組成成分以及參與各種生理

28、過程，而大部分的水分主要是由植物的葉各種生理過程，而大部分的水分主要是由植物的葉片通過蒸騰作用散失的。植物是怎樣通過蒸騰作用片通過蒸騰作用散失的。植物是怎樣通過蒸騰作用散失水分的呢？這就需要深入了解葉片的結構。散失水分的呢？這就需要深入了解葉片的結構。 【目的要求【目的要求】1、練習徒手切片。、練習徒手切片。2、認識葉片的結構。、認識葉片的結構。3、觀察葉片的表皮細胞、保衛(wèi)細胞和氣孔。、觀察葉片的表皮細胞、保衛(wèi)細胞和氣孔?！局攸c難點【重點難點】1、練習徒手切片。、練習徒手切片。2、制作葉的臨時切片并認識葉片的結構。、制作葉的臨時切片并認識葉片的結構?！静牧嫌镁摺静牧嫌镁摺?新鮮菠菜葉，葉片的永

29、久切片。新鮮菠菜葉，葉片的永久切片。 顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，紗布，吸水紙，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，紗布，吸水紙，盛有清水的培養(yǎng)皿，毛筆，小木板，滴管，雙面盛有清水的培養(yǎng)皿，毛筆，小木板，滴管，雙面刀片。刀片。 【方法步驟【方法步驟】1、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片。、練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片。（1）選切葉片。選一片新鮮的菠菜葉，平放在小木板上，用）選切葉片。選一片新鮮的菠菜葉，平放在小木板上，用刀片切去葉片基部、葉片的尖端以及葉片兩側的邊緣。留刀片切去葉片基部、葉片的尖端以及葉片兩側的邊緣。留下部分寬約下部分寬約0.5cm左右、中央帶有主葉脈的長方形小塊葉

30、左右、中央帶有主葉脈的長方形小塊葉片。片。（2）切取材料。用左手食指指尖壓住材料一端，。右手捏緊）切取材料。用左手食指指尖壓住材料一端，。右手捏緊并排的兩個刀片，從另一端沿和主葉脈垂直的方向多次切并排的兩個刀片，從另一端沿和主葉脈垂直的方向多次切割材料，每切一次刀片都要沾水一次，以便將切下的葉片割材料，每切一次刀片都要沾水一次，以便將切下的葉片薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中。（3）選材制片。將潔凈的載玻片上滴一滴清水，用毛筆從水）選材制片。將潔凈的載玻片上滴一滴清水，用毛筆從水中蘸取最薄的葉片切片，放入載玻片上的清水滴中并將其中蘸取最薄的葉片切片，放入載玻片上的清水滴中

31、并將其展平，用鑷子將蓋玻片的一邊接觸清水滴，然后緩緩地放展平，用鑷子將蓋玻片的一邊接觸清水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現氣泡，制成臨時切片。下，避免蓋玻片下出現氣泡，制成臨時切片。2、觀察葉片的結構、觀察葉片的結構（1） 用低倍鏡觀察葉片橫切面的臨時切片，并在低倍用低倍鏡觀察葉片橫切面的臨時切片，并在低倍鏡下移動載玻片，尋找出薄而比較完整的葉片部位鏡下移動載玻片，尋找出薄而比較完整的葉片部位換高倍鏡進行觀察。換高倍鏡進行觀察。（2）觀察葉片橫切面的永久切片。（本實驗的成功率觀察葉片橫切面的永久切片。（本實驗的成功率比較低，所以要借助葉片橫切面的永久切片來進行比較低，所以要借助葉片橫切面的

32、永久切片來進行觀察幫助學生理解葉片的結構和功能）。觀察幫助學生理解葉片的結構和功能）。（3）在顯微鏡下分清葉的以下結構：表皮、葉肉和葉在顯微鏡下分清葉的以下結構：表皮、葉肉和葉脈。脈。思考：思考：葉的上表皮和下表皮的結構有什么不同？為什么會葉的上表皮和下表皮的結構有什么不同？為什么會有這樣的區(qū)別？有這樣的區(qū)別？葉肉位于上下表皮之間，接近上表皮的葉肉細胞與葉肉位于上下表皮之間，接近上表皮的葉肉細胞與接近下表皮的葉肉細胞在形狀、排列方式和內部綠接近下表皮的葉肉細胞在形狀、排列方式和內部綠色顆粒的數目等方面有什么不同？色顆粒的數目等方面有什么不同？葉脈貫穿于葉肉組織中，葉脈的顏色、形狀和排列葉脈貫穿

33、于葉肉組織中，葉脈的顏色、形狀和排列方式如何？有什么作用？方式如何？有什么作用？3、觀察葉片的下表皮、觀察葉片的下表皮（1）用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時裝片。）用鑷子撕下一小塊葉片的下表皮，制成臨時裝片。（2）用顯微鏡觀察，看一看葉片下表皮的細胞是什么）用顯微鏡觀察，看一看葉片下表皮的細胞是什么樣子的，下表皮上有沒有氣孔？樣子的，下表皮上有沒有氣孔？（3）也可以將菠菜葉切取）也可以將菠菜葉切取4、畫圖、畫圖 畫出下表皮上一對保衛(wèi)細胞及其周圍的幾個表皮細畫出下表皮上一對保衛(wèi)細胞及其周圍的幾個表皮細胞，這一對保衛(wèi)細胞要詳細畫，周圍的細胞只畫出胞，這一對保衛(wèi)細胞要詳細畫，周圍的細胞只畫出輪

34、廓即可。輪廓即可?！居懻摻涣鳌居懻摻涣鳌?.如何能將葉片切的薄而透明？如何能將葉片切的薄而透明？2. 保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞和它周圍的細胞在結構上有什么不同？保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？保衛(wèi)細胞的這種結構特點對蒸騰作用有什么意義？顯微鏡觀察顯微鏡觀察觀察草履蟲觀察草履蟲【背景知識【背景知識】 草履蟲是一種身體很小，圓筒形的草履蟲是一種身體很小，圓筒形的原生動物原生動物，它，它只有一個只有一個細胞細胞構成，是構成，是單細胞動物單細胞動物，雌雄同體。最常，雌雄同體。最常見的是見的是尾草履蟲尾草履蟲。體長只有。體長只有180280微米。它和微米。它和變形變

35、形蟲蟲的壽命最短，以小時來計算，壽命時間為一晝夜左的壽命最短，以小時來計算，壽命時間為一晝夜左右。因為它身體形狀從平面角度看上去像一只倒放的右。因為它身體形狀從平面角度看上去像一只倒放的草鞋底草鞋底而叫做草履蟲。而叫做草履蟲。 3【目的要求【目的要求】觀察草履蟲的外形及運動。觀察草履蟲的外形及運動。進一步強化顯微鏡技能。進一步強化顯微鏡技能。【重點難點【重點難點】使用顯微鏡觀察草履蟲使用顯微鏡觀察草履蟲【材料用具【材料用具】 草履蟲培養(yǎng)液草履蟲培養(yǎng)液 顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，放大鏡，少許棉花纖維或擦鏡紙。棉花纖維或擦鏡紙?！痉椒ú襟E【方法步驟】1

36、. 如何吸取草履蟲：用肉眼觀察草履蟲培養(yǎng)液，可如何吸取草履蟲：用肉眼觀察草履蟲培養(yǎng)液，可見有許多游動的小白點，這就是草履蟲。用吸管見有許多游動的小白點，這就是草履蟲。用吸管從草履蟲密度大的地方（白點多的地方，通常是從草履蟲密度大的地方（白點多的地方，通常是在草履蟲培養(yǎng)液的表層）吸一滴培養(yǎng)液，放在載在草履蟲培養(yǎng)液的表層）吸一滴培養(yǎng)液，放在載玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。玻片上，用肉眼和放大鏡觀察草履蟲。2. 蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動。動。3. 如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻如果草履蟲運動過快，不便觀察，可以先在載玻片的

37、培養(yǎng)液的液滴中放上幾絲棉花纖維，再蓋上片的培養(yǎng)液的液滴中放上幾絲棉花纖維，再蓋上蓋玻片。然后尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進蓋玻片。然后尋找一只運動相對緩慢的草履蟲進行觀察。行觀察。4、也可用擦鏡紙來限制草履蟲的運動。方法是：、也可用擦鏡紙來限制草履蟲的運動。方法是：把擦鏡紙剪成把擦鏡紙剪成1cm*1cm的小塊，先在載玻片上的小塊，先在載玻片上放一小塊擦鏡紙，然后用吸有草履蟲培養(yǎng)液的吸放一小塊擦鏡紙，然后用吸有草履蟲培養(yǎng)液的吸管在擦鏡紙上滴一滴，這樣就可以限制草履蟲的管在擦鏡紙上滴一滴，這樣就可以限制草履蟲的運動速度，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲運動速度，蓋上蓋玻片，在低倍鏡下觀察草履蟲的形

38、態(tài)和運動。的形態(tài)和運動。5、如何觀察草履蟲，先尋找一只運動相對較慢的、如何觀察草履蟲，先尋找一只運動相對較慢的草履蟲進行觀察。尋找草履蟲時一定要有耐心，草履蟲進行觀察。尋找草履蟲時一定要有耐心，要移動裝片慢慢尋找。觀察時首先分辨草履蟲身要移動裝片慢慢尋找。觀察時首先分辨草履蟲身體的前端和后端，找到其口溝所在的位置，然后體的前端和后端，找到其口溝所在的位置，然后觀察它是如何運動的。觀察它是如何運動的。6、如有條件，可以讓學生觀察到草履蟲食物泡的形、如有條件，可以讓學生觀察到草履蟲食物泡的形成和應激性實驗。成和應激性實驗。 觀察食物泡形成的方法：在顯微鏡下找到草履蟲觀察食物泡形成的方法：在顯微鏡下

39、找到草履蟲后，用吸管向載玻片上草履蟲培養(yǎng)液里滴一滴墨后，用吸管向載玻片上草履蟲培養(yǎng)液里滴一滴墨汁，然后觀察食物泡的形成。要求在顯微鏡下邊汁，然后觀察食物泡的形成。要求在顯微鏡下邊實驗邊觀察。實驗邊觀察。 觀察應激性實驗的方法：在載玻片的兩端分別滴觀察應激性實驗的方法：在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液和清水，限制顯微鏡下找到草一滴草履蟲培養(yǎng)液和清水，限制顯微鏡下找到草履蟲，用牙簽把兩液滴連起來，然后觀察草履蟲履蟲，用牙簽把兩液滴連起來，然后觀察草履蟲的運動方向；接著向草履蟲培養(yǎng)液里加一滴鹽水，的運動方向；接著向草履蟲培養(yǎng)液里加一滴鹽水，再觀察草履蟲的運動方向。此實驗葉要求在顯微再觀察草履蟲的

40、運動方向。此實驗葉要求在顯微鏡下邊實驗邊觀察。鏡下邊實驗邊觀察?！居懻摻涣鳌居懻摻涣鳌?.你認為是草履蟲是一個細胞嗎？依據是什么？你認為是草履蟲是一個細胞嗎？依據是什么？2.如何區(qū)分草履蟲身體的前端和后端？如何區(qū)分草履蟲身體的前端和后端？3.草履蟲是如何運動的？請分析原因。草履蟲是如何運動的？請分析原因。4.草履蟲是怎樣生活的？通過觀察談談你的看法。草履蟲是怎樣生活的？通過觀察談談你的看法。觀察小魚尾鰭內血液的流動觀察小魚尾鰭內血液的流動【背景知識【背景知識】 人體因創(chuàng)傷出血時，有時血液只是少量地滲出，人體因創(chuàng)傷出血時，有時血液只是少量地滲出，有時是緩慢地流出暗紅色的血液，最為嚴重的則是有時是

41、緩慢地流出暗紅色的血液，最為嚴重的則是噴出鮮紅色的血液。為什么會有不同的出血情況呢？噴出鮮紅色的血液。為什么會有不同的出血情況呢？不同的創(chuàng)傷，傷及多的血管不同，出血的狀況也不不同的創(chuàng)傷，傷及多的血管不同，出血的狀況也不同。這與不同血管中血流狀況不同有關。通過下面同。這與不同血管中血流狀況不同有關。通過下面的實驗，觀察不同的血管及其血流的情況。的實驗，觀察不同的血管及其血流的情況?！灸康囊蟆灸康囊蟆坑^察血液在血管內的流動。觀察血液在血管內的流動。嘗試分辨血管的種類以及血液在不同的血管內的嘗試分辨血管的種類以及血液在不同的血管內的流動情況。流動情況。描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。描

42、述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點?！局攸c難點【重點難點】 用顯微鏡觀察小金魚尾鰭內的血液流動現象，區(qū)別用顯微鏡觀察小金魚尾鰭內的血液流動現象，區(qū)別三種血管。三種血管?！静牧嫌镁摺静牧嫌镁摺繂挝残〗痿~，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，載玻片，紗布。單尾小金魚，顯微鏡，培養(yǎng)皿，滴管，載玻片，紗布?！痉椒ú襟E【方法步驟】用浸濕的紗布將小金魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹用浸濕的紗布將小金魚頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來，露出口和尾部。起來，露出口和尾部。將小金魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿將小金魚平放在培養(yǎng)皿中，使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上。（魚在培養(yǎng)皿中會跳動，應等魚安定后，再上。（魚在培養(yǎng)皿中會跳動，應等魚安定后

43、，再將載玻片蓋在尾鰭上）。將載玻片蓋在尾鰭上）。 將培養(yǎng)皿放在載物臺上，將低倍物鏡將至離標本將培養(yǎng)皿放在載物臺上，將低倍物鏡將至離標本0.5cm的距離，再輕輕上抬鏡筒，觀察尾鰭血管的距離，再輕輕上抬鏡筒，觀察尾鰭血管內血液的流動情況。內血液的流動情況。找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管找到管徑最小的血管，注意觀察血液在這種血管中的流動情況。中的流動情況。注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來注意觀察管徑最小的血管是由什么血管分支而來的，它最終又匯入什么血管中。的，它最終又匯入什么血管中。溫馨提示：溫馨提示：要輕拿輕放，盡量使小金魚少受傷害；要輕拿輕放，盡量使小金魚少受傷害； 觀察過

44、程中，應時常用滴管往紗布上滴水以保持觀察過程中，應時常用滴管往紗布上滴水以保持濕潤，使小魚在實驗期間獲得足夠的氧；濕潤，使小魚在實驗期間獲得足夠的氧；實驗結束后，將小金魚放回魚缸。實驗結束后，將小金魚放回魚缸。【討論交流【討論交流】你觀察到了哪幾種血管？這些血管中血流速度一你觀察到了哪幾種血管？這些血管中血流速度一樣嗎？樣嗎？在你看到的毛細血管中，紅細胞是單行通過的嗎？在你看到的毛細血管中，紅細胞是單行通過的嗎？這說明毛細血管具有說明特點？這說明毛細血管具有說明特點？填寫下表，比較動脈、靜脈和毛細血管的結構特填寫下表，比較動脈、靜脈和毛細血管的結構特點與功能。點與功能。血管結構特點功能動脈靜脈

45、毛細血管血管結構特點功能動脈靜脈毛細血管4.在輸血或在輸血或輸液時，針刺入的是什么血管嗎？為什么要將針輸液時，針刺入的是什么血管嗎？為什么要將針刺入部位的上方（近心端）先用膠皮管捆扎起來？刺入部位的上方（近心端）先用膠皮管捆扎起來？請解釋這樣做的理由。請解釋這樣做的理由。放大鏡觀察放大鏡觀察觀察種子的結構觀察種子的結構 【實驗目的【實驗目的】1.認識種子的結構。認識種子的結構。2.學習觀察種子的方法。學習觀察種子的方法?！局攸c難點【重點難點】 觀察菜豆種子和玉米種子的結構，并理解胚軸與胚觀察菜豆種子和玉米種子的結構，并理解胚軸與胚芽、胚根、子葉的位置關系。芽、胚根、子葉的位置關系?！緦嶒灢牧稀?/p>

46、實驗材料】1. 浸軟并略有萌發(fā)的菜豆種子和玉米種子浸軟并略有萌發(fā)的菜豆種子和玉米種子2. 放大鏡，解剖針，鑷子，刀片，小木板，滴管，碘放大鏡，解剖針，鑷子，刀片，小木板，滴管，碘液。液。 4【方法步驟【方法步驟】觀察菜豆種子的結構觀察菜豆種子的結構（1）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形、種臍和種孔。）取一粒浸軟的菜豆種子，觀察它的外形、種臍和種孔。（2）剝去種子最外面的一層薄皮）剝去種子最外面的一層薄皮種皮，分開合攏著的兩片種皮，分開合攏著的兩片子葉。子葉。（3）用放大鏡仔細觀察子葉、胚芽、胚軸和胚根，看看它們的）用放大鏡仔細觀察子葉、胚芽、胚軸和胚根，看看它們的形狀和位置，并理解胚軸與胚芽、胚根、子葉的位置關系。形狀和位置，并理解胚軸與胚芽、胚根、子葉的位置關系。觀察玉米種子的結構觀察玉米種子的結構（1）取一粒浸軟并略有萌發(fā)的玉米種子，觀察它的外形。）取一粒浸軟并略有萌發(fā)的玉米種子，觀察它的外形。（2）將玉米種子放在小木板上，帶有白點的一面朝上，用刀片）將玉米種子放在小木板上，帶有白點的一面朝上，用刀片將這粒玉米種子從中央縱向剖開。將這粒玉米種子從中央縱向剖開。（3）在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍）在剖面上滴一滴碘液，再用放大鏡仔細觀察被碘液染成藍色的胚乳就、以及未被染成藍色的果皮