四上第二單元主題閱讀古詩二首

1、主題閱讀大單元備課手冊(cè)主題閱讀大單元備課手冊(cè)配套課件配套課件 四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)主 編：劉憲華副主編：劉俊祥主題閱讀微信號(hào)：主題閱讀微信號(hào)：ztyd_vetztyd_vet 四年級(jí)上冊(cè)第二單元四年級(jí)上冊(cè)第二單元古詩兩首古詩兩首第二課時(shí)第二課時(shí) 以文帶文課以文帶文課 題西林壁題西林壁蘇軾：蘇軾： 字子瞻，號(hào)東字子瞻，號(hào)東坡居士，北宋著坡居士，北宋著名文學(xué)家、書畫名文學(xué)家、書畫家，詩、文、畫家，詩、文、畫都很專精，都很專精，“唐唐宋八大家之一宋八大家之一”。 你所了解的蘇軾的詩詞 飲湖上初晴后雨飲湖上初晴后雨 游山西村游山西村 水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭中秋中秋 赤壁賦赤壁賦 念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古

2、 題西林壁題西林壁 宋宋 蘇軾蘇軾 橫看成嶺橫看成嶺側(cè)成峰，側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低遠(yuǎn)近高低各不同。各不同。不識(shí)不識(shí)廬山廬山真面目，真面目，只緣只緣身在身在此山中。此山中。 橫橫-側(cè)側(cè) 遠(yuǎn)遠(yuǎn)-近近 高高-低低 師：廬山的風(fēng)景如此不同，每一處都有不同的景觀，我難以師：廬山的風(fēng)景如此不同，每一處都有不同的景觀，我難以看清廬山到底有多美，不禁感慨看清廬山到底有多美，不禁感慨 生：生：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 師：有時(shí)候我們難以看清身邊的事物，那也是師：有時(shí)候我們難以看清身邊的事物，那也是 生：生：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。 師：有

3、時(shí)候我們?nèi)菀卓辞鍎e人身上的缺點(diǎn)，卻難以發(fā)現(xiàn)自己師：有時(shí)候我們?nèi)菀卓辞鍎e人身上的缺點(diǎn)，卻難以發(fā)現(xiàn)自己身上的缺點(diǎn)，那也說明了身上的缺點(diǎn)，那也說明了 生：生：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。創(chuàng)設(shè)情境讀創(chuàng)設(shè)情境讀：品味詩意品味詩意自學(xué)提示自學(xué)提示 1、自讀經(jīng)典誦讀中的琴詩和小松自讀經(jīng)典誦讀中的琴詩和小松 熟讀成誦，嘗試背誦熟讀成誦，嘗試背誦。 結(jié)合賞析領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的哲理。結(jié)合賞析領(lǐng)悟詩中蘊(yùn)含的哲理。 2、小組用自己喜歡的方式展示朗讀小組用自己喜歡的方式展示朗讀。 四年級(jí)上冊(cè)第二單元四年級(jí)上冊(cè)第二單元古詩兩首古詩兩首第第三三課時(shí)課時(shí) 以文帶文課以文帶文課 題西林壁題西林壁

4、 宋宋 蘇軾蘇軾 橫看成嶺橫看成嶺側(cè)成峰，側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低遠(yuǎn)近高低各不同。各不同。不識(shí)不識(shí)廬山廬山真面目，真面目，只緣只緣身在身在此山中。此山中。 游山西村游山西村游山西村游山西村 宋宋 陸游陸游莫笑莫笑農(nóng)家農(nóng)家臘酒渾，臘酒渾，豐年豐年留客留客足雞豚。足雞豚。 山重水復(fù)山重水復(fù)疑無路，疑無路，柳暗花明柳暗花明又一村。又一村。 師：農(nóng)家人豐收了！師：農(nóng)家人豐收了！生：豐年留客足雞豚。生：豐年留客足雞豚。師：他們殺雞宰豬，給客人端上了豐盛的食物。師：他們殺雞宰豬，給客人端上了豐盛的食物。生：豐年留客足雞豚。生：豐年留客足雞豚。師：他們熱情好客。師：他們熱情好客。生：豐年留客足雞豚。生：豐年留客足雞

5、豚。師生承接讀：師生承接讀：品味品味“足足”師：有了這份熱情，你一定會(huì)喝下那充滿盛情的酒，哪怕師：有了這份熱情，你一定會(huì)喝下那充滿盛情的酒，哪怕那酒并不是那么出名。那酒并不是那么出名。生：莫笑農(nóng)家臘酒渾。生：莫笑農(nóng)家臘酒渾。師：你千萬別拒絕農(nóng)家人的熱情，因?yàn)檫@是一份多么淳樸師：你千萬別拒絕農(nóng)家人的熱情，因?yàn)檫@是一份多么淳樸的感情??！的感情啊！生：莫笑農(nóng)家臘酒渾。生：莫笑農(nóng)家臘酒渾。師生承接讀：師生承接讀：品味品味“莫笑莫笑”師：當(dāng)我跨越千山萬水，難以尋找到出路時(shí)，意外的驚喜出師：當(dāng)我跨越千山萬水，難以尋找到出路時(shí)，意外的驚喜出現(xiàn)了！現(xiàn)了！生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。生：山重水復(fù)疑無路，

6、柳暗花明又一村。師：當(dāng)我嘗試千萬種辦法都無法解決難題時(shí)，突然事情出現(xiàn)師：當(dāng)我嘗試千萬種辦法都無法解決難題時(shí)，突然事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，困難解決了，真可謂了轉(zhuǎn)機(jī)，困難解決了，真可謂生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。師：是啊，前路無望之時(shí)的痛苦絕望，突來轉(zhuǎn)機(jī)的驚喜，真師：是啊，前路無望之時(shí)的痛苦絕望，突來轉(zhuǎn)機(jī)的驚喜，真是讓人激動(dòng)萬分哪！是讓人激動(dòng)萬分哪！生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。生：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。師生承接讀師生承接讀師：陸游不僅描繪了農(nóng)家人的熱情，還表達(dá)了自己對(duì)農(nóng)村生活的真摯情感？師：陸游不僅描繪了農(nóng)家人的熱情，還表達(dá)了自己對(duì)農(nóng)村生活的真

7、摯情感？生：生：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。師：全詩充滿真摯的情感，請(qǐng)把加粗的字詞用心讀，或許你又會(huì)有一番體悟。師：全詩充滿真摯的情感，請(qǐng)把加粗的字詞用心讀，或許你又會(huì)有一番體悟。生：生：莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖

8、無時(shí)夜叩門。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。拓展原文讀拓展原文讀游山西村游山西村 宋宋 陸游陸游莫笑莫笑農(nóng)家農(nóng)家臘酒渾，臘酒渾，豐年豐年留客留客足雞豚。足雞豚。 山重水復(fù)山重水復(fù)疑無路，疑無路，柳暗花明柳暗花明又一村。又一村。 游山西村游山西村 陸游陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。拄杖無時(shí)夜叩門。 畫眉鳥畫眉鳥 宋宋 歐陽修歐陽修百囀千聲隨意移，百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。不及林間自在啼。以文帶文以文帶文 桃花溪桃花溪 【唐唐】張旭張旭隱隱飛橋隔野煙，隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問