文言文閱讀(第一節(jié)真題)

1、第二章第二章真題集訓(xùn)真題集訓(xùn)一、一、( 2015( 2015湖南卷湖南卷) )閱讀下面的文言文完成閱讀下面的文言文完成l-5l-5題。題。(22(22分分) ) 三事忠告三事忠告二則二則 張養(yǎng)浩張養(yǎng)浩 治官如治家治官如治家 治官如治家，古人常有是訓(xùn)矣。蓋一家之事，無治官如治家，古人常有是訓(xùn)矣。蓋一家之事，無緩急巨細(xì)皆所當(dāng)知。有所不知，則有所不治也。緩急巨細(xì)皆所當(dāng)知。有所不知，則有所不治也。 治理官府如同治理家庭，古人常常有這方面的勸治理官府如同治理家庭，古人常常有這方面的勸誡。大概一家的事情，不論緩慢促急巨大細(xì)小，都應(yīng)誡。大概一家的事情，不論緩慢促急巨大細(xì)小，都應(yīng)當(dāng)了解知曉。有不知曉的（事情）

2、，就有治理不到的當(dāng)了解知曉。有不知曉的（事情），就有治理不到的（地方）。（地方）。況牧民之長，百責(zé)所叢，若庠序若傳置，若倉，若況牧民之長，百責(zé)所叢，若庠序若傳置，若倉，若圖圄，若溝洫，若橋障，凡所司者甚眾也。相時度力，圖圄，若溝洫，若橋障，凡所司者甚眾也。相時度力，弊者葺之，污者潔之，堙者疏之，缺者補(bǔ)之，舊所無弊者葺之，污者潔之，堙者疏之，缺者補(bǔ)之，舊所無有者經(jīng)營之。有者經(jīng)營之。何況作為治理百姓的地方長官，承擔(dān)了許多責(zé)任，如何況作為治理百姓的地方長官，承擔(dān)了許多責(zé)任，如學(xué)校教育工作，如驛站轉(zhuǎn)運(yùn)工作，如糧食和草料的儲學(xué)校教育工作，如驛站轉(zhuǎn)運(yùn)工作，如糧食和草料的儲運(yùn)工作，如刑獄司法工作，如農(nóng)田水利

3、工作，如道路運(yùn)工作，如刑獄司法工作，如農(nóng)田水利工作，如道路橋梁和邊防城堡建造工作等，一應(yīng)分管的事情很多。橋梁和邊防城堡建造工作等，一應(yīng)分管的事情很多。要觀察時機(jī)揣度力量去一一做好。有弊端的就修補(bǔ)它，要觀察時機(jī)揣度力量去一一做好。有弊端的就修補(bǔ)它，骯臟的清掃它，堵塞的疏通它，缺失的補(bǔ)上它，以前骯臟的清掃它，堵塞的疏通它，缺失的補(bǔ)上它，以前沒有的就從頭規(guī)劃營治。沒有的就從頭規(guī)劃營治。若曰彼之不修何預(yù)我事瞬息代去自苦奚為此念一萌則若曰彼之不修何預(yù)我事瞬息代去自苦奚為此念一萌則庶務(wù)皆隳矣。前輩謂公家之務(wù)，一毫不盡其心庶務(wù)皆隳矣。前輩謂公家之務(wù)，一毫不盡其心- -即為茍即為茍祿，獲罪于天。祿，獲罪于天。

4、如果認(rèn)為，它們得不到整治，與我有什么相干？反正如果認(rèn)為，它們得不到整治，與我有什么相干？反正不久我就要卸任，又何苦自找苦吃呢？這種念頭一旦不久我就要卸任，又何苦自找苦吃呢？這種念頭一旦萌發(fā)，各種政務(wù)都會懈怠。前輩人認(rèn)為，公家的各種萌發(fā)，各種政務(wù)都會懈怠。前輩人認(rèn)為，公家的各種事物，只要有一點(diǎn)點(diǎn)沒有盡心去做，就是無功而受俸事物，只要有一點(diǎn)點(diǎn)沒有盡心去做，就是無功而受俸祿，就會受到上天的懲罰。祿，就會受到上天的懲罰。禁家人侵漁禁家人侵漁 居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。中既不給，其勢必當(dāng)取于人?；驙I利以侵民，或因訟中既不給，其勢必當(dāng)取于人?；?/p>

5、營利以侵民，或因訟而納賄，或名假貸，或托姻屬，宴饋征逐，通室無禁，而納賄，或名假貸，或托姻屬，宴饋征逐，通室無禁，以致動相掣肘，威無所施。以致動相掣肘，威無所施。 （有的人）擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由有的人）擔(dān)任官職之所以不能保持清廉，大都是由于（他的）家人喜好奢侈造成的。朝廷不能滿足（他們的于（他的）家人喜好奢侈造成的。朝廷不能滿足（他們的欲望），一定會從別人那里去索取。有的謀取私利侵害百欲望），一定會從別人那里去索取。有的謀取私利侵害百姓，或者趁著打官司收受賄賂；有的以借貸為名，有的通姓，或者趁著打官司收受賄賂；有的以借貸為名，有的通過姻親關(guān)系請托，接受宴請饋贈，追逐名利，全家人

6、都肆過姻親關(guān)系請托，接受宴請饋贈，追逐名利，全家人都肆無忌憚，以致官員動不動就受到牽制，威嚴(yán)無法施展。無忌憚，以致官員動不動就受到牽制，威嚴(yán)無法施展。己雖日昌，民則日瘁；己雖日歡，民則日怨。由是而己雖日昌，民則日瘁；己雖日歡，民則日怨。由是而坐敗辱者，蓋駢首纚踵也。嗚呼！使為妻妾而為之，坐敗辱者，蓋駢首纚踵也。嗚呼！使為妻妾而為之，則妻妾不能我救也；則妻妾不能我救也；雖然自己一天天地昌盛，百姓卻一天天地陷于困苦之雖然自己一天天地昌盛，百姓卻一天天地陷于困苦之中；雖然自己天天快樂，但百姓卻天天充滿怨氣。因中；雖然自己天天快樂，但百姓卻天天充滿怨氣。因此而犯罪、敗德、招辱的人，比比皆是。唉！如果為

7、此而犯罪、敗德、招辱的人，比比皆是。唉！如果為了妻妾來做這些事，那么妻妾是救不了我的；了妻妾來做這些事，那么妻妾是救不了我的；使為子孫而為之，則子孫不能我救也：使為朋友而為使為子孫而為之，則子孫不能我救也：使為朋友而為之，則朋友不能我救也。妻妾、子孫、朋友皆不能我之，則朋友不能我救也。妻妾、子孫、朋友皆不能我救也，曷若廉勤乃職而自為之為愈也哉！救也，曷若廉勤乃職而自為之為愈也哉！如果為了后代子孫來做這些事，那么后代子孫是救不如果為了后代子孫來做這些事，那么后代子孫是救不了我的；如果為了朋友來做這些事，那么朋友是救不了我的；如果為了朋友來做這些事，那么朋友是救不了我的。（既然）妻妾、子孫、朋友都

8、不能夠救我，了我的。（既然）妻妾、子孫、朋友都不能夠救我，何不像廉潔勤勉地對待你的公職，從而自己救自己那何不像廉潔勤勉地對待你的公職，從而自己救自己那樣來得更好呢！樣來得更好呢！蓋自為雖闔門恒淡泊，而安榮及子孫；為人雖歡然如蓋自為雖闔門恒淡泊，而安榮及子孫；為人雖歡然如可樂，而禍患生幾席也。二者之間，非真知深悟可樂，而禍患生幾席也。二者之間，非真知深悟( )( )，未易，未易( )( )言。有官君子，言。有官君子，( )( )審擇焉。審擇焉。 ( (選自選自三事忠告三事忠告，文淵閣，文淵閣四庫全書四庫全書本）本）如果自己能廉政為官，雖然全家總是清貧，但可以將如果自己能廉政為官，雖然全家總是清貧

9、，但可以將安寧榮耀惠及子孫；為了滿足家人奢侈而為官，即使安寧榮耀惠及子孫；為了滿足家人奢侈而為官，即使歡喜得樂不可支，但禍患隨時會在身邊發(fā)生。這兩種歡喜得樂不可支，但禍患隨時會在身邊發(fā)生。這兩種為官之道，不是真正聰明并深切領(lǐng)悟的人，是不能輕為官之道，不是真正聰明并深切領(lǐng)悟的人，是不能輕易跟他說明白的。身居官位的君子，一定要謹(jǐn)慎地選易跟他說明白的。身居官位的君子，一定要謹(jǐn)慎地選擇啊。擇啊。l.l.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3 3分）分） ( )( ) A. A.古人常有是古人常有是訓(xùn)訓(xùn)矣矣 訓(xùn)：斥責(zé)訓(xùn)：斥責(zé) B.B.況況牧牧民之長，百

10、責(zé)所叢民之長，百責(zé)所叢 牧：治理牧：治理 C.C.相相時度力，敝者葺之時度力，敝者葺之 相：觀察相：觀察 D.D.曷若廉勤乃職而白為之為曷若廉勤乃職而白為之為愈愈也哉也哉 愈：更好愈：更好A本題考查文言實(shí)詞在文中的含義的能力。本題考查文言實(shí)詞在文中的含義的能力。A項(xiàng)，訓(xùn)：項(xiàng)，訓(xùn)：教導(dǎo)的話。注意詞的古今異義。教導(dǎo)的話。注意詞的古今異義。2 2將文言虛詞依次填人文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是將文言虛詞依次填人文中括號內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3 3分）分） ( )( ) 二者之間，非真知深悟二者之間，非真知深悟( )( )，未易，未易( )( )言。言。有官君子，有官君子，( )( )審擇焉。審擇焉。 A

11、A之之 與與 而而 B B者者 與與 其其 C C之之 所所 其其 D D者者 所所 而而B 本題考查常見文言虛詞在文中的意義和用法并正確運(yùn)本題考查常見文言虛詞在文中的意義和用法并正確運(yùn)用的能力。者，指代用的能力。者，指代“的人的人”，“的東西的東西”“”“的事情的事情”；之，只能用于人稱代詞和指示代詞，此處不合語境；所，之，只能用于人稱代詞和指示代詞，此處不合語境；所，代詞，用于此處不合語境；與，介詞，和，同；其，表期代詞，用于此處不合語境；與，介詞，和，同；其，表期望語氣；而，連詞，此處不合語境。望語氣；而，連詞，此處不合語境。3 3下列用下列用”/”/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的給

12、文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是一項(xiàng)是 （ ）A A若曰彼之不修若曰彼之不修/ /何預(yù)我事何預(yù)我事/ /瞬夕代去瞬夕代去/ /自苦奚為自苦奚為/ /此念此念一萌一萌/ /則庶務(wù)皆墮矣則庶務(wù)皆墮矣B B若曰若曰/ /彼之不修何預(yù)彼之不修何預(yù)/ /我事瞬夕代去我事瞬夕代去/ /自苦奚為自苦奚為/ /此念此念一萌一萌/ /則庶務(wù)皆墮矣則庶務(wù)皆墮矣C C若曰彼之不修若曰彼之不修/ /何預(yù)我事何預(yù)我事/ /瞬夕代去自苦瞬夕代去自苦/ /奚為此念奚為此念/ /一萌則庶務(wù)皆墮矣一萌則庶務(wù)皆墮矣D D若曰若曰/ /彼之不修何預(yù)彼之不修何預(yù)/ /我事瞬夕代去自苦我事瞬夕代去自苦/ /奚為此念奚為此念/ /一

13、萌，則庶務(wù)皆墮矣一萌，則庶務(wù)皆墮矣A 本題考查文言文斷句的能力。聯(lián)系前后文，在整體把本題考查文言文斷句的能力。聯(lián)系前后文，在整體把握句意的前提下，抓住其中的標(biāo)志詞，如握句意的前提下，抓住其中的標(biāo)志詞，如“何、此、則、何、此、則、矣、曰矣、曰”等。等。4.4.下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是下列各句對原文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是 A A治官如治家，凡事當(dāng)如，而官府所司范圍更廣，治官如治家，凡事當(dāng)如，而官府所司范圍更廣，責(zé)任更重，因此治官更應(yīng)盡心。責(zé)任更重，因此治官更應(yīng)盡心。 B B管理若對家人侵吞牟利的管理若對家人侵吞牟利的”侵漁侵漁”行為不加禁行為不加禁止，那就會處處受制，禍生兒

14、席。止，那就會處處受制，禍生兒席。 C C前一則談如何做事，后一則言如何做人，彰顯前一則談如何做事，后一則言如何做人，彰顯出張養(yǎng)浩勤奮而淡泊的為官態(tài)度。出張養(yǎng)浩勤奮而淡泊的為官態(tài)度。 D D兩則忠告觀點(diǎn)鮮明，論證方法則有所區(qū)別，前兩則忠告觀點(diǎn)鮮明，論證方法則有所區(qū)別，前者正反說理，后者重在反面論證。者正反說理，后者重在反面論證。CC前一則談如何做事，后一則言如何做人，彰顯出張養(yǎng)前一則談如何做事，后一則言如何做人，彰顯出張養(yǎng)浩勤奮而淡泊的為官態(tài)度。浩勤奮而淡泊的為官態(tài)度。 本題從曲解文意的角度設(shè)誤，考查對文章內(nèi)容的把握本題從曲解文意的角度設(shè)誤，考查對文章內(nèi)容的把握能力。文章一、二則都是談做官。能

15、力。文章一、二則都是談做官。第一則第一則重點(diǎn)談做官要盡重點(diǎn)談做官要盡心、盡職；心、盡職；第二則第二則重點(diǎn)談做官要清白、廉潔。重點(diǎn)談做官要清白、廉潔。C項(xiàng)，項(xiàng)，“張張養(yǎng)浩勤奮而淡泊的為官態(tài)度養(yǎng)浩勤奮而淡泊的為官態(tài)度”不準(zhǔn)確，不準(zhǔn)確，“淡泊淡泊”一說在文一說在文中無依據(jù)。另外，把前一則理解為中無依據(jù)。另外，把前一則理解為“談如何做事談如何做事”，后一，后一則理解為則理解為“談如何做人談如何做人”，這樣把二則分割開來理解不恰，這樣把二則分割開來理解不恰當(dāng)，都是談做官。這從兩則開頭句就可以看出，當(dāng)，都是談做官。這從兩則開頭句就可以看出，“治官治官”和和“居官居官”都是談為官之道。都是談為官之道。5.5

16、.把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1010分）分）（1 1）污者潔之，堙者疏之，缺者補(bǔ)之。（）污者潔之，堙者疏之，缺者補(bǔ)之。（3 3分）分）譯文：譯文：（2 2）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。）居官所以不能清白者，率由家人喜奢好侈使然也。譯文：譯文：（3 3）使為子孫而為之，則子孫不能我救也。（）使為子孫而為之，則子孫不能我救也。（3 3分）分）譯文：譯文：污穢的要使它清潔，堵塞的要疏通它，缺少的污穢的要使它清潔，堵塞的要疏通它，缺少的要補(bǔ)足它。要補(bǔ)足它。 做官的人之所以不能保持清廉，皆是因?yàn)榧依镒龉俚娜酥圆荒鼙３智辶?，皆是因?yàn)榧依锶讼?/p>

17、好奢侈才導(dǎo)致這樣的。人喜好奢侈才導(dǎo)致這樣的。假使為了子孫而這樣做（貪污受賄），那么子假使為了子孫而這樣做（貪污受賄），那么子孫不能救我。孫不能救我。二二.(2014.(2014全國新課標(biāo)卷全國新課標(biāo)卷I)I)閱讀下面的文言文，完成閱讀下面的文言文，完成1-41-4題。（題。（1919分）分） 于休烈，河南人也。至性貞愨，機(jī)鑒敏悟。自幼于休烈，河南人也。至性貞愨，機(jī)鑒敏悟。自幼好學(xué)，善屬文。舉進(jìn)士，授秘書省正字。轉(zhuǎn)比部員外好學(xué)，善屬文。舉進(jìn)士，授秘書省正字。轉(zhuǎn)比部員外郎郎中。郎郎中。 于休烈，是河南人。性情純厚謹(jǐn)慎，機(jī)敏聰明。于休烈，是河南人。性情純厚謹(jǐn)慎，機(jī)敏聰明。從小好學(xué)，善于寫文章?？贾羞M(jìn)

18、士科，被授予秘書省從小好學(xué)，善于寫文章?？贾羞M(jìn)士科，被授予秘書省正字。改任比部員外郎，郎中。正字。改任比部員外郎，郎中。楊國忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山楊國忠輔政，排不附己者，出為中部郡太守。值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿，知禮儀事，兼修構(gòu)難，肅宗踐祚，休烈遷太常少卿，知禮儀事，兼修國史。肅宗自鳳翔還京，勵精聽受，國史。肅宗自鳳翔還京，勵精聽受，楊國忠輔佐朝政，排擠不依附自己的人，（于休烈）楊國忠輔佐朝政，排擠不依附自己的人，（于休烈）出京任中部郡太守。正值安祿山叛亂，肅宗即位，于出京任中部郡太守。正值安祿山叛亂，肅宗即位，于休烈改任太常少卿，掌管禮儀事務(wù)，兼修國史。肅宗休

19、烈改任太常少卿，掌管禮儀事務(wù)，兼修國史。肅宗從鳳翔返回京城，振奮精神聽取臣下建議，從鳳翔返回京城，振奮精神聽取臣下建議，嘗謂休烈曰：嘗謂休烈曰：“君舉必書，良史也。朕有過失，卿書君舉必書，良史也。朕有過失，卿書之否？之否？”對曰：對曰：“禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之禹、湯罪己，其興也勃焉。有德之君。不忘規(guī)過，臣不勝大慶。君。不忘規(guī)過，臣不勝大慶?！睍r中原蕩覆，典章殆時中原蕩覆，典章殆盡，無史籍檢尋。盡，無史籍檢尋。曾對于休烈說：曾對于休烈說：“國君的任何舉動都要記錄下來，這國君的任何舉動都要記錄下來，這才是良史。朕有過失，卿是否記下了？才是良史。朕有過失，卿是否記下了？”于休烈回答于休烈回答

20、說：說：“夏禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有夏禹、商湯歸罪自己，他們能夠蓬勃興起。有道德的君王，不忘糾正過錯，臣深表慶賀。道德的君王，不忘糾正過錯，臣深表慶賀。”當(dāng)時中當(dāng)時中原動蕩傾覆，典章幾乎散盡，沒有史籍可供查尋。原動蕩傾覆，典章幾乎散盡，沒有史籍可供查尋。休烈奏曰：休烈奏曰：“國史國史實(shí)錄實(shí)錄，圣朝大典，修撰多，圣朝大典，修撰多時，今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由，令府縣時，今并無本。伏望下御史臺推勘史館所由，令府縣招訪。有人別收得招訪。有人別收得國史國史實(shí)錄實(shí)錄，如送官司，重，如送官司，重加購賞。加購賞?！庇隗w烈上奏說：于體烈上奏說：“國史國史實(shí)錄實(shí)錄是圣朝大典，修是圣朝大典，

21、修撰多年，如今都沒有保存下來。希望交付御史臺推究撰多年，如今都沒有保存下來。希望交付御史臺推究勘查史館的淵源，令府縣招引訪求。有人另外收存勘查史館的淵源，令府縣招引訪求。有人另外收存國史國史實(shí)錄實(shí)錄的，若送到官府，重金購回并從優(yōu)的，若送到官府，重金購回并從優(yōu)獎賞。獎賞?！鼻靶奘饭俟げ渴汤身f述陷賊，入東京，至是以其家藏前修史官工部侍郎韋述陷賊，入東京，至是以其家藏國史國史一百一十三卷送于官。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、一百一十三卷送于官。休烈尋轉(zhuǎn)工部侍郎、修國史，獻(xiàn)修國史，獻(xiàn)五代帝王論五代帝王論，帝甚嘉之。，帝甚嘉之。前任修史官工部侍郎韋述身陷判軍中，進(jìn)入東京，至前任修史官工部侍郎韋述身陷判軍中，進(jìn)入東京

22、，至此將他家收藏的此將他家收藏的國史國史一百一十三卷送到官府。于一百一十三卷送到官府。于休烈不久改任工部侍郎、修撰國史，進(jìn)獻(xiàn)休烈不久改任工部侍郎、修撰國史，進(jìn)獻(xiàn)五代帝王五代帝王論論，皇上非常贊賞。，皇上非常贊賞。宰相李揆巴能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國宰相李揆巴能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意代宗即位，甄別名品，宰臣元栽稱之，乃拜右散騎常侍，宗即位，甄別名品，宰臣元栽稱之，乃拜右散騎常侍，依前兼修國史，累封東海郡公，加金紫光祿大夫。依前兼修國史，累封東?？す?，加金紫光祿大夫。宰相李揆自負(fù)才能嫉妒

23、賢人，因于休烈修撰國史與自宰相李揆自負(fù)才能嫉妒賢人，因于休烈修撰國史與自己同列，嫉妒他，奏請讓于休烈任國子祭酒，暫留史己同列，嫉妒他，奏請讓于休烈任國子祭酒，暫留史館修撰（史書）以此來壓制他。于休烈安然自處，毫館修撰（史書）以此來壓制他。于休烈安然自處，毫不介意。代宗即位，鑒別官員的名望品德，于休烈受不介意。代宗即位，鑒別官員的名望品德，于休烈受到宰相元載稱贊，于是被授為右散騎常侍，依舊兼修到宰相元載稱贊，于是被授為右散騎常侍，依舊兼修國史，多次晉封為東?？す?，加授金紫光祿大夫。國史，多次晉封為東?？す?，加授金紫光祿大夫。在朝凡三十余年，歷掌清要，家無儋石之蓄。恭儉溫在朝凡三十余年，歷掌清要，

24、家無儋石之蓄。恭儉溫仁，未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士，推轂后進(jìn)，仁，未嘗以喜慍形于顏色。而親賢下士，推轂后進(jìn)，雖位崇年高，曾無倦色。篤好墳籍，手不釋卷，以至雖位崇年高，曾無倦色。篤好墳籍，手不釋卷，以至于終。大歷七年卒，年八十一。于終。大歷七年卒，年八十一。在朝中共三十多年，歷任清貴顯職，家中沒有一石的在朝中共三十多年，歷任清貴顯職，家中沒有一石的積蓄。恭謹(jǐn)儉樸溫和仁義，從不將喜怒之情表現(xiàn)在臉積蓄。恭謹(jǐn)儉樸溫和仁義，從不將喜怒之情表現(xiàn)在臉上。而（于休烈）親近賢才，屈身交接士人，薦舉后上。而（于休烈）親近賢才，屈身交接士人，薦舉后輩，雖然位尊年高，（卻）一點(diǎn)倦怠的神色都沒有。輩，雖然位尊年高，

25、（卻）一點(diǎn)倦怠的神色都沒有?？岷脮植会尵?，直到臨終。大歷七年去世，終酷好書籍，手不釋卷，直到臨終。大歷七年去世，終年八十一歲。年八十一歲。是歲春，休，烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國夫人，葬是歲春，休，烈妻韋氏卒。上特詔贈韋氏國夫人，葬日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒，追悼久之，褒贈尚書左日給鹵簿鼓吹。及聞休烈卒，追悼久之，褒贈尚書左仆射，賻絹百匹、布五十端，遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就仆射，賻絹百匹、布五十端，遣謁者內(nèi)常侍吳承倩就私第宣慰。儒者之榮，少有其比。私第宣慰。儒者之榮，少有其比。 （節(jié)選自（節(jié)選自舊唐書舊唐書于休烈傳于休烈傳）這年春天，于休烈的妻子韋氏去世。皇上特意下詔追這年春天，于休烈的妻子韋氏

26、去世?；噬咸匾庀略t追贈韋氏為國夫人，安葬之日賜給儀仗鼓樂。等到聽說贈韋氏為國夫人，安葬之日賜給儀仗鼓樂。等到聽說于休烈去世，追懷悼念了很長時間，褒獎追贈尚書左于休烈去世，追懷悼念了很長時間，褒獎追贈尚書左仆射，賜給助喪用絹一百匹、布五十端，派謁者內(nèi)常仆射，賜給助喪用絹一百匹、布五十端，派謁者內(nèi)常侍吳承倩到他家中宣旨慰問。儒士的榮耀，很少有人侍吳承倩到他家中宣旨慰問。儒士的榮耀，很少有人能與他相比的。能與他相比的。 1: 1:對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一對下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是項(xiàng)是(3(3分分) ) （ ） A A自幼好學(xué)，善自幼好學(xué)，善屬文屬文 屬文：撰寫文章。

27、屬文：撰寫文章。 B B值祿山構(gòu)難，肅宗值祿山構(gòu)難，肅宗踐祚踐祚 踐祚：帝王即位。踐祚：帝王即位。 C C肅宗自鳳翔還京，肅宗自鳳翔還京，勵精勵精聽受聽受 勵精：專心致志。勵精：專心致志。 D D時中原時中原蕩覆蕩覆，典章殆盡，典章殆盡 蕩覆：動蕩傾覆。蕩覆：動蕩傾覆。C本題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力?？疾榈谋绢}考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義的能力。考查的都是雙音節(jié)文言實(shí)詞。都是雙音節(jié)文言實(shí)詞。C項(xiàng)中項(xiàng)中“勵精勵精”的含義與成語的含義與成語“勵勵精圖治精圖治”中的中的“勵精勵精”含義相同，應(yīng)為含義相同，應(yīng)為“振作精神振作精神”之意。之意。 2. 2.對文中畫波浪線部分的斷句，正確

28、的一項(xiàng)是對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3(3分分) ) A. A.宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意殊不介意 B.B.宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意不介意 C.C.宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持奏為國子祭酒權(quán)留史館修

29、撰以下之休烈恬然自持殊不介意殊不介意 D.D.宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之宰相李揆矜能忌賢以休烈修國史與己齊列嫉之奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊奏為國子祭酒權(quán)留史館修撰以下之休烈恬然自持殊不介意不介意B 題考查給文言文語段斷句的能力。斷句的前提是理解文題考查給文言文語段斷句的能力。斷句的前提是理解文章大意。四個選項(xiàng)中要注意章大意。四個選項(xiàng)中要注意“權(quán)留史館修撰以下之權(quán)留史館修撰以下之”中的中的“下之下之”是是“權(quán)留史館修撰權(quán)留史館修撰”的結(jié)果，應(yīng)放在一塊；的結(jié)果，應(yīng)放在一塊；“恬然恬然自持自持”“”“殊不介意殊不介意”是兩個完整的短語，中間不能斷開，斷是兩個完整的短語，中間不能斷開，斷開之后就偏離了文本的本來意思。故排除開之后就偏離了文本的本來意思。故排除A、C、D三項(xiàng)，選三項(xiàng)，選B。 3.3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3(3分分) ) （ ）A A休烈忠誠機(jī)敏，謹(jǐn)遵職業(yè)操守。他自幼好學(xué)，入仕后受到楊休烈忠誠機(jī)敏，謹(jǐn)遵職業(yè)操守。他自幼好學(xué)，入仕后受到楊國忠排擠，離京到地方任職；安祿山叛亂后，他直言不諱地回國忠排擠，離京到地方任職；安祿山叛亂后