高一第二次月考語(yǔ)文試題

1、大方實(shí)驗(yàn)高中20162017學(xué)年度第一學(xué)期高一第二次月考試題語(yǔ)文 出題人：高一語(yǔ)文組 審核：劉曦注意：1、本卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分，共5大題17小題；2、所有試題答案需要填寫(xiě)在答題卡上；3，考試時(shí)間為150分鐘。第卷 閱讀題一、論述類閱讀（9分）閱讀下面文字，完成13題， 日前美國(guó)洛杉磯時(shí)報(bào)的一則報(bào)道一石激越千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機(jī)短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫(huà)漢字書(shū)寫(xiě)，越來(lái)越多的中國(guó)人不記得如何用筆書(shū)寫(xiě)漢字。”這反映出越來(lái)越多的中國(guó)人不再一筆一劃書(shū)寫(xiě)漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音輸入法進(jìn)行交流的現(xiàn)象。 顯然“提筆忘字”不是個(gè)別現(xiàn)象，否則也不會(huì)吸引國(guó)內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)

2、表報(bào)道和評(píng)論。雖然現(xiàn)在用得著手寫(xiě)的地方越來(lái)越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時(shí)候，如寫(xiě)個(gè)便條，填個(gè)表格，答個(gè)試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時(shí)，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機(jī)按幾個(gè)按鍵，用拼音打出忘了的字。“鍵盤(pán)依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。 其實(shí)自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫(xiě)被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤(pán)輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國(guó)人千百年來(lái)賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺(tái)。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對(duì)于漢字書(shū)寫(xiě)的淡忘，卻絕對(duì)是中華文化至少是傳統(tǒng)文化的衰退。 相對(duì)于其他

3、生存和生活技能，漢字書(shū)寫(xiě)還擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用，因?yàn)橹袊?guó)文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書(shū)寫(xiě)漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國(guó)人都不再會(huì)手書(shū)漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國(guó)文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國(guó)的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！?可是，避免稱為“新文盲”的目標(biāo)絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達(dá)成的。今天的人們雖然偶爾還會(huì)發(fā)出“原來(lái)你寫(xiě)的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來(lái)的榮光。因?yàn)?，?xiě)一手好字已經(jīng)失去了當(dāng)年的實(shí)際作用，比如找到更好的工作甚至找

4、到更好的對(duì)象；因?yàn)?，?xiě)一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動(dòng)化“無(wú)縫銜接”，這是實(shí)用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無(wú)紙化自動(dòng)辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們?cè)诖蜃指咝У膱?chǎng)合必須使用手寫(xiě)。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無(wú)法施行的法令是不夠的，必須讓能寫(xiě)一手好字重新成為實(shí)用追求，甚至讓手書(shū)漢字不僅成為一項(xiàng)技能，更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受就如同現(xiàn)代社會(huì)節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來(lái)喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂(lè)的入侵并沒(méi)有讓中國(guó)人遺忘飄蕩千年的茶香。

5、 也許，拿起筆享受書(shū)寫(xiě)，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實(shí)際。 選自科技日?qǐng)?bào)1、下列對(duì)“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“提筆忘字”如果成為在大部分中國(guó)人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來(lái)一定程度的損失。B“提筆忘字”時(shí)不去翻字典，而是拿出手機(jī)用拼音打出忘記的字，這種解決問(wèn)題的辦法，在人們生活中普遍存在。C“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷?shí)用追求，更加成為一種對(duì)美的享受。D“提筆忘字”反映的是越來(lái)越多的中國(guó)人不再一筆一劃書(shū)寫(xiě)漢字，而是在使用手機(jī)或電腦時(shí)用拼音進(jìn)行交流的現(xiàn)象。2、下列對(duì)漢字書(shū)字的表述，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A漢

6、字書(shū)寫(xiě)不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國(guó)文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。B無(wú)紙化自動(dòng)辦公比手寫(xiě)漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們?cè)谝磺袌?chǎng)合使用手寫(xiě)。C如今寫(xiě)一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對(duì)象的功用。D“提筆忘字”的最實(shí)際解決方案是拿起筆來(lái)享受書(shū)寫(xiě)，正如中國(guó)人停下來(lái)喝茶，并享受茶香一樣。3、下列表述，與原文意思不符的一項(xiàng)是（ ）（3分）A臺(tái)灣地區(qū)力主要把繁華漢字申報(bào)為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書(shū)寫(xiě)漢字中寄托了中國(guó)文化精髓。B用鍵盤(pán)輸入替代漢字手寫(xiě)是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書(shū)寫(xiě)卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。C美國(guó)媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國(guó)存

7、在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報(bào)道引起了國(guó)內(nèi)媒體的紛紛報(bào)道和評(píng)論。D行政指令或法律無(wú)法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無(wú)法提升哪怕是保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。2、 古詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（完成47題）弟確，字仲正。少驍勇，有文才。大同二年封為正階侯邑五百戶后徙封永安常在第中習(xí)騎射學(xué)兵法時(shí)人皆以為狂。左右或以進(jìn)諫，確曰：“聽(tīng)吾為國(guó)家破賊，使汝知之?！背貢?shū)丞，太子中舍人。 鐘山之役，確苦戰(zhàn)，所向披靡，群虜憚之。確每臨陣對(duì)敵，意氣詳贍。帶甲據(jù)鞍，自朝及夕，馳驟往反，不以為勞，諸將服其壯勇。及侯景乞盟，確在外，慮為后患，啟求召確入城。詔乃召確為南中郎將、廣州刺史，增封二千戶。確知此盟多貳，城必

8、淪沒(méi)，因欲南奔。攜王聞之，逼確使入，確猶不肯。攜王流涕謂曰：“汝欲反邪！”時(shí)臺(tái)使周石珍在坐，確謂石珍曰：“侯景雖云欲去，而不解長(zhǎng)圍，以意而推，其事可見(jiàn)。今召我入，未見(jiàn)其益也?！笔湓唬骸半分既绱?，侯豈得辭？”確執(zhí)意猶堅(jiān)，攜王大怒，謂趙伯超曰：“譙州，卿為我斬之，當(dāng)賚首赴闕。”伯超揮刃眄確曰：“我識(shí)君耳，刀豈識(shí)君？”確于是流涕而出，遂入城。及景背盟復(fù)圍城，城陷，確排闥入，啟高祖曰：“城已陷矣?！备咦嬖唬骸蔼q可一戰(zhàn)不？”對(duì)曰：“不可。臣向者親格戰(zhàn)，勢(shì)不能禁，自縋下城，僅得至此。”高祖嘆曰：“自我得之，自我失之，亦復(fù)何恨?！蹦耸勾_為慰勞文。 確既出見(jiàn)景，景愛(ài)其膂力，恒令在左右。后從景行，見(jiàn)天上飛鳶，

9、群虜爭(zhēng)射不中，確射之，應(yīng)弦而落。賊徒忿嫉，咸勸除之。先是攜王遣人密導(dǎo)確，確謂使者曰：“侯景輕佻，可一夫力致，確不惜死，正欲手刃之；但未得其便耳。卿還啟家王，愿勿以為念也?！笔挛此於鵀橘\所害。 梁書(shū)列傳第二十一4、下列斷句正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A大同二年/封為正階/侯邑五百戶/后徙封永安/常在第中習(xí)騎射/學(xué)兵法/時(shí)人皆以為狂。B大同二年/封為正階侯/邑五百戶/后徙封永安/常在第中習(xí)騎射/學(xué)兵法/時(shí)人皆以為狂。C大同二年/封為正階侯/邑五百戶后/徙封永安/常在第中/習(xí)騎射/學(xué)兵法/時(shí)人皆以為狂。D大同二年/封為正階/侯邑五百戶后徙/封永安/常在第中/習(xí)騎射/學(xué)兵法/時(shí)人皆以為狂。5、下列文化常

10、識(shí)有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）A邑，指一般意義上的城市、城邦。B騎射，是六藝的一種。中國(guó)周朝的貴族教育體系，開(kāi)始于公元前1046年的周王朝，周王官學(xué)要求學(xué)生掌握的六種基本才能：禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)。C除，是任命官職的意思，文中“除秘書(shū)丞”，即“任命弟確做秘書(shū)丞”。D刺史，秦代始置，負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，代表皇帝接受百官奏事，管理國(guó)家重要圖冊(cè)、典籍，代朝廷起草詔命文書(shū)等。6、對(duì)原文內(nèi)容的解說(shuō)，下列各項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是（ ） （3分）A.弟確認(rèn)為，侯景表面上說(shuō)要離開(kāi)，卻不撤軍，因此推斷侯景一定會(huì)攻陷城池；入城與侯景結(jié)盟，沒(méi)有任何好處。B.弟確經(jīng)常在家中練習(xí)騎馬射箭，學(xué)習(xí)兵法，但不被人們理解，被認(rèn)為是一個(gè)狂人。

11、他沒(méi)有聽(tīng)眾別人的勸諫，因此被免除了官職。C.石珍要求弟確入城去訂立盟約，被拒絕后，又以斬首相威脅，直到伯超揮刀相逼，他才流著眼淚進(jìn)入城中去。 D.侯景十分欣賞弟確的體力。他射中高空飛翔的鳥(niǎo)，招致嫉妒；他還表示要親手殺了侯景，最后被敵人陷害致死。7、將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）(1) 確每臨陣對(duì)敵，意氣詳贍。帶甲據(jù)鞍，自朝及夕，馳驟往反，不以為勞，諸將服其壯勇。(2) 及景背盟復(fù)圍城，城陷，確排闥入，啟高祖曰：“城已陷矣?！保ǘ┕旁?shī)鑒賞（完成89題）送鄒明府游靈武賈島曾宰西畿縣，三年馬不肥。債多憑劍與，官滿載書(shū)歸。邊雪藏行徑，林風(fēng)透臥衣。靈州聽(tīng)曉角，客館未開(kāi)扉。【注】明府：對(duì)縣

12、令的尊稱。靈武：即靈州（治所在今寧夏靈武縣）。宰：主管。憑劍與：指把劍賣掉。8、本詩(shī)鄒明府這個(gè)人物形象有何特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。（5分）9、賈島注重用字的推敲，請(qǐng)對(duì)第三聯(lián)中的“藏”“透”二字作簡(jiǎn)要賞析。（6分）（三）名句默寫(xiě)（完成10題）10、補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1） 論語(yǔ)中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)與思考的關(guān)系，即要思學(xué)結(jié)合的句子是 ， 。（2） 真的猛士， ， ，這是怎樣的幸福者和哀痛者。（魯迅記念劉和珍君）（3） 李白行路難（金樽清酒斗十千）一詩(shī)經(jīng)過(guò)大段的反復(fù)回旋，最后境界頓開(kāi)，用“ ， ”兩句表達(dá)了詩(shī)人的樂(lè)觀和自信。3、 現(xiàn)代文閱讀（25分）11、 閱讀下面文章，（完成（1）（4）題）

13、萬(wàn)啟盈：鮐背之年坦蕩行 （曹玲娟）在上海市新聞出版局一間樸素的辦公室里，我見(jiàn)到了這位滿頭白發(fā)的老人。他的辦公桌上堆滿了各種與印刷史相關(guān)的書(shū)籍與材料談起七八十年前的人與事，老人聲如洪鐘、思維清晰，那段投身革命烘爐的激情歲月，依舊歷歷在目。萬(wàn)啟盈，93歲，從他1933年進(jìn)入北平新聞?？茖W(xué)校開(kāi)始接觸印刷算起，迄今已有80年?！霸蹅冞€是同行，我當(dāng)過(guò)幾天記者?！币灰?jiàn)面，萬(wàn)老笑著回憶。1920年5月4日出生的萬(wàn)啟盈，本在北平市第四中學(xué)讀書(shū)，為實(shí)現(xiàn)當(dāng)“無(wú)冕之王”的理想，1933年轉(zhuǎn)學(xué)到以“手腦并用”為校訓(xùn)的北平新聞?？茖W(xué)校。在那里，萬(wàn)啟盈接受了社會(huì)科學(xué)和包括印刷課在內(nèi)的自然科學(xué)等學(xué)科的系統(tǒng)教育。80年后，老

14、人出版了一部中國(guó)近代印刷工業(yè)史。不是掛名，也不為“釣譽(yù)”，一字一句都由老人親筆寫(xiě)出后由助手整理，他有時(shí)一天伏案七八個(gè)小時(shí)。近年來(lái)，老人聽(tīng)力減弱很多，他自嘲：“我現(xiàn)在是半個(gè)廢物?！辈贿^(guò)他仍在堅(jiān)持，偶爾也會(huì)擔(dān)憂，“后面續(xù)篇還有50萬(wàn)字，不知道能不能寫(xiě)完”。真正與印刷結(jié)緣，是在1937年。那年，這位熱血青年千里迢迢趕赴山西臨汾八路軍總部，又轉(zhuǎn)去延安。按中央組織部的安排，一心想進(jìn)抗大繼續(xù)學(xué)習(xí)的萬(wàn)啟盈因?yàn)槎糜∷⒓夹g(shù)，被分配到黨報(bào)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的中央印刷廠。在延安清涼山腳的萬(wàn)佛洞，萬(wàn)啟盈排過(guò)字，拼過(guò)版，管過(guò)工務(wù)，當(dāng)過(guò)廠長(zhǎng)，甚至還書(shū)生挎槍當(dāng)連長(zhǎng)，在胡宗南進(jìn)攻陜甘寧邊區(qū)時(shí)率領(lǐng)工人游擊支隊(duì)在延安附近打游擊。延安時(shí)

15、代，萬(wàn)老同其他青年一樣，全心全意投入革命事業(yè)中，“沒(méi)有一絲一毫私心雜念，純潔得像清水，透明得像玻璃”。已是鮐背之年，老人仍然關(guān)心很多事情，也對(duì)時(shí)事了如指掌。老人對(duì)如今社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象很是心痛，他說(shuō)，經(jīng)常聽(tīng)到各種消息，“現(xiàn)在本位主義問(wèn)題仍然很嚴(yán)重，思想和觀念的問(wèn)題不解決，有些事情上不去”。老人驕傲地說(shuō)，新中國(guó)成立后，工作擔(dān)子比過(guò)去重了，也經(jīng)受住了考驗(yàn)。他自我評(píng)價(jià)是：“熱愛(ài)專業(yè)，敢挑擔(dān)子，廉潔清正，不徇私情，正派向上?！?954年，萬(wàn)啟盈被任命為華東行政委員會(huì)新聞出版局副局長(zhǎng)，主管印刷、科研、教育、物資等，周恩來(lái)總理簽的任命狀他珍藏至今。被稱為中國(guó)印刷事業(yè)奠基人之一的萬(wàn)啟盈，于1953年創(chuàng)辦了

16、上海印刷學(xué)校，對(duì)中國(guó)印刷工業(yè)影響至今。首屆學(xué)員沒(méi)有現(xiàn)成教材，萬(wàn)啟盈只能邊編寫(xiě)講義邊授課。“上海有人提出停辦，北京有人提出撤銷學(xué)校的實(shí)習(xí)工廠。為此，我曾很不冷靜地拍桌子瞪眼睛?！比f(wàn)啟盈回憶。來(lái)源:Zxxk.Com萬(wàn)啟盈的堅(jiān)持，令上海印刷學(xué)校順利起步并辦學(xué)至今，而同樣是這份堅(jiān)持，成為他后來(lái)的一條罪行。1957年，因?yàn)樵谌绾谓庸?、改造上海文化單位的?wèn)題上和領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)不一致，萬(wàn)啟盈被打成右派，直接下放到印刷廠勞動(dòng)，后調(diào)到上海印刷研究所工作?！拔母铩敝?，他又成了專政對(duì)象，干脆就被發(fā)配當(dāng)了木匠。但萬(wàn)啟盈只要有空就摸索第一代照相排字機(jī)的排版工藝，調(diào)整修理好一臺(tái)廢舊的日本照排機(jī)。他居然摸出門道，把過(guò)去僅用來(lái)制作

17、地圖文字的照排機(jī)用于書(shū)刊文字排版，摸索出第一代照排書(shū)刊膠印印書(shū)的新路子。老人說(shuō)，自己耿直的脾性，一輩子都改不了。他曾在自述中寫(xiě)道：“難移的執(zhí)著直言的秉性，曾碰得我頭破血流，也有過(guò)看事片面說(shuō)話不審慎之處。團(tuán)結(jié)了人，也得罪過(guò)人?！钡先烁且粋€(gè)樂(lè)觀的人。他爽朗地笑，說(shuō)自己“盡管家散了，官?zèng)]了”，但從1958年到1978年這20年，“對(duì)我是好處太大了?？梢哉f(shuō)，這是我最出成績(jī)的20年，很多事情都是這時(shí)候做的”。1985年后，萬(wàn)啟盈致力于編寫(xiě)專業(yè)書(shū)籍和整理印刷史料，參與了辭海的編纂修訂工作，是中國(guó)大百科全書(shū)新聞出版卷中印刷學(xué)科部分的主編。1997年，老人榮獲畢昇獎(jiǎng)。在中國(guó)近代印刷工業(yè)史里，老人特意使用了

18、九個(gè)繁體字，希望以此引起有關(guān)方面的注意和重視。早在2004年，老人就一字字寫(xiě)下時(shí)代呼吁書(shū)同文，希望海峽兩岸能夠互相交流，各自挑選出幾個(gè)字來(lái)改變，大陸使用繁體，港澳臺(tái)使用簡(jiǎn)體，以此達(dá)到一種“書(shū)同文”的文化默契?！拔疫@輩子就是這么個(gè)人，一輩子講真話，屢教不改?！?3歲的萬(wàn)啟盈，依舊聲如洪鐘。（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（5分）A本文首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。文筆簡(jiǎn)潔，描寫(xiě)細(xì)膩，形象地刻畫(huà)了萬(wàn)啟盈老人“老驥伏櫪，志在千里”的形象，表現(xiàn)了他的精神風(fēng)貌。B第八段中萬(wàn)啟盈老人的自我評(píng)價(jià)，充分表現(xiàn)了他對(duì)自己一生品行的肯定，他很為自己言談舉止、為人處事上沒(méi)有失誤而感到自豪。C在延

19、安工作時(shí)，萬(wàn)啟盈毫無(wú)私心雜念，一心一意干革命。排字，拼版，當(dāng)廠長(zhǎng)，當(dāng)連長(zhǎng)打游擊，做過(guò)多種工作。D萬(wàn)啟盈不僅熱愛(ài)專業(yè)，而且關(guān)注國(guó)事。他了解時(shí)事，心痛于社會(huì)不良現(xiàn)象，他希望海峽兩岸開(kāi)展交流，達(dá)到“書(shū)同文”的文化默契。E 第四段寫(xiě)萬(wàn)啟盈自嘲：“我現(xiàn)在是半個(gè)廢物?！边@句話是說(shuō)他現(xiàn)在歲數(shù)大了，有些工作沒(méi)有精力去做了，比如書(shū)稿須交給助手整理。（2）作為中國(guó)印刷事業(yè)奠基人之一的萬(wàn)啟盈，在印刷方面做出過(guò)哪些重大貢獻(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（6分）（3）從全文看，萬(wàn)啟盈先生有哪些個(gè)性特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）在萬(wàn)啟盈的奮斗歷程中，“堅(jiān)持”二字對(duì)他產(chǎn)生了很大影響。你認(rèn)同他的“堅(jiān)持”嗎？為什么？請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>

20、（8分）第卷 表達(dá)題4、 語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）12、下列各句中劃線成語(yǔ)的使用，全都正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）皇家馬德里油輪總公司的新油輪近日在佛羅里達(dá)州靠岸，這座“漂浮之樓”使周圍的大樓相形見(jiàn)絀。第二展廳的文物如同一部濃縮的史書(shū)，舉重若輕地展示了先民們?cè)趷毫拥淖匀粭l件下頑強(qiáng)抗?fàn)帯⒎毖苌⒌穆L(zhǎng)歷史。她買了不少關(guān)于古玩鑒定的書(shū)，然后憑書(shū)上的描述，到各地去按圖索驥，結(jié)果收回來(lái)的東西多而雜。就對(duì)后世的影響來(lái)說(shuō)，我們一致認(rèn)為封神演義雖然比不上西游記，但和聊齋志異是可以并行不悖的。為了讓真正的人才脫穎而出，人事部門在招聘干部工作中增加了新的考核內(nèi)容，以防止一些身無(wú)長(zhǎng)物的人蒙混過(guò)關(guān)，這種做法得到了社會(huì)的

21、認(rèn)可。金岳霖先生認(rèn)為，學(xué)生論文出了問(wèn)題，老師有重大責(zé)任，為人為學(xué)，必須戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。A、 B、C、 D、13、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）A富有開(kāi)拓精神的當(dāng)代青年是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)者、助跑者和寄托者，他們正在用自己的實(shí)際行動(dòng)托起“中國(guó)夢(mèng)”。B. 長(zhǎng)期的睡眠不足，會(huì)使人體的生物鐘功能失調(diào)，正常的生活節(jié)奏變得紊亂，從而促人早衰和引發(fā)某些疾病。C為了應(yīng)對(duì)水危機(jī)，中國(guó)政府對(duì)水污染防治法進(jìn)行了修訂，施行“流域限批”和河流休養(yǎng)生息，并試圖通過(guò)調(diào)水解決水資源緊張的問(wèn)題。D. 現(xiàn)今很多青少年學(xué)生發(fā)生脊柱病的主要原因是由勞累、用腦過(guò)度、精神緊張、坐姿不端正等誘發(fā)的。14、依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）（3分