人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章第1節(jié)力(29張ppt)

1、第七章 力第第1 1節(jié)節(jié) 力力學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道力的概念和單位 2、認(rèn)識(shí)力的兩種作用效果 3、知道力的三要素，能用力的示意圖表示力 4、知道物體間力的作用是相互的認(rèn)識(shí)生活中常見的力導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)一1、力是什么？2、力的單位是什么？一、力是什么人拉弓射箭推土機(jī)推土推土機(jī)推土運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴 人人 弓弓推土機(jī)推土機(jī) 土土運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)員 杠鈴杠鈴（作用）分析與論證：拉舉起推物體物體物體物體作用作用結(jié)論：結(jié)論：1)1)一個(gè)物體受到了力一個(gè)物體受到了力, ,一定有別的物體對(duì)它施一定有別的物體對(duì)它施力力. .施力物體與受力物體總是施力物體與受力物體總是同時(shí)存在同時(shí)存在的。的。 2)2)產(chǎn)生力的條件產(chǎn)生力的條件: :

2、 至少要有兩個(gè)物體；至少要有兩個(gè)物體； 物體間要有相互作用。物體間要有相互作用。. .用手托起一個(gè)蘋果，手對(duì)蘋果施加的力大約是用手托起一個(gè)蘋果，手對(duì)蘋果施加的力大約是1N1N。. .托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為托起兩個(gè)雞蛋所用的力大約為1N1N；判斷幾個(gè)同學(xué)的想法:1 1、單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。、單獨(dú)一個(gè)物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （ ）2 2、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。、沒有物體，也能產(chǎn)生力的作用。 （ ）3 3、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。（、不接觸的物體之間一定沒有力的作用。（ ）產(chǎn)生力不一定要相互接觸產(chǎn)生力不一定要相互接觸. .導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)二思考：1、用力捏橡皮泥或拉彈簧時(shí)，

3、橡皮泥和彈簧 的形狀發(fā)生變化，這說(shuō)明力具有怎樣的作用效果？2、課本演示實(shí)驗(yàn)“小鐵球受磁體的作用”，說(shuō)明力還具有怎樣的作用效果？二、力的作用效果1 1、力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡(jiǎn)稱形變）、力可以使物體的形狀發(fā)生改變（簡(jiǎn)稱形變）2 2、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) （物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、（物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止、 物體運(yùn)動(dòng)的快慢或方向發(fā)生改變，這幾種物體運(yùn)動(dòng)的快慢或方向發(fā)生改變，這幾種 情況都叫做物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化）情況都叫做物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化） 1、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體發(fā)生形變；形變；2、對(duì)物體施

4、加力時(shí)，會(huì)使物體的運(yùn)、對(duì)物體施加力時(shí)，會(huì)使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。注意：形變包括形狀和體積的改變注意：形變包括形狀和體積的改變,形變可以是形變可以是很明顯的也可以是非常微小的。很明顯的也可以是非常微小的。反過(guò)來(lái)，如何判斷物體有沒有受力呢？弓的形狀發(fā)弓的形狀發(fā)生改變生改變竿子發(fā)生竿子發(fā)生了形變了形變沙發(fā)發(fā)生沙發(fā)發(fā)生了形變了形變竹子發(fā)生了形變竹子發(fā)生了形變 結(jié)論：結(jié)論： 以上幾個(gè)物體的形狀都發(fā)生改變，以上幾個(gè)物體的形狀都發(fā)生改變，說(shuō)明它們都受到力的作用。因此，說(shuō)明它們都受到力的作用。因此，可以通過(guò)可以通過(guò)力的作用效果來(lái)判斷物體是否受力。力的作用效果來(lái)判斷物體是否受力。(a)投球手把

5、靜止投球手把靜止的棒球投擲出去的棒球投擲出去；（b)棒球被接棒球被接球手接??；球手接??；（c)接球手將接球手將棒球擊出。棒球擊出。棒球的運(yùn)動(dòng)方向棒球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變發(fā)生了改變靜止靜止運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng) 結(jié)論：棒球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，結(jié)論：棒球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，說(shuō)明棒球受到力的作用說(shuō)明棒球受到力的作用運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)靜止靜止運(yùn)動(dòng)狀運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變態(tài)改變 (a) 速度大小發(fā)生改變；速度大小發(fā)生改變； (b)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變；(c)速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變。速度大小和運(yùn)動(dòng)方向同時(shí)發(fā)生改變。力的作用效果受哪些因素的影響呢？踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的踢足球時(shí)，用力越大，球就飛的越遠(yuǎn)越遠(yuǎn)踢足

6、球時(shí)，球總是沿著所受的力的方踢足球時(shí)，球總是沿著所受的力的方向飛去向飛去用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的用同樣大小的力推門時(shí)，每次手的位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也位置離門軸遠(yuǎn)近不同，力的效果也不同。不同。三、力的三要素三、力的三要素力的大小、方向和作用點(diǎn)力的大小、方向和作用點(diǎn)叫做力的叫做力的三要素三要素力的作用效果跟力的作用效果跟力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)四.力的示意圖：用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示用一根帶箭頭的線段，把力的三要素表示出來(lái)出來(lái) 線段的長(zhǎng)短線段的長(zhǎng)短 表示表示力的大小力的大??； 箭頭箭頭 表示表示力的方向力的方向， 線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)線段的起點(diǎn)或終

7、點(diǎn) 表示表示力的作用點(diǎn)。力的作用點(diǎn)。例：用例：用50N的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)的拉力沿水平方向向右拉動(dòng)箱子前進(jìn)F=50N1、手豎直向上托一本書F=50NF=50N 2、與水平方向成30角斜向上拉木箱F=10N F=10N300F=20N3、重物受豎直向下F=20N的力思考思考:五五.力的作用是相互的力的作用是相互的坐在小船上，坐在小船上，用力推另一只用力推另一只小船。能夠把小船。能夠把另一只小船推另一只小船推開而自己坐的開而自己坐的船不動(dòng)嗎？船不動(dòng)嗎？ 穿著旱冰鞋站在穿著旱冰鞋站在墻邊用力推墻，會(huì)墻邊用力推墻，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？發(fā)生什么現(xiàn)象？ 滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推滑冰時(shí)，甲對(duì)乙有推力的作用

8、，甲是施力力的作用，甲是施力物體，乙是受力物體；物體，乙是受力物體；同時(shí)，乙對(duì)甲也有推同時(shí)，乙對(duì)甲也有推力的作用，這時(shí)，乙力的作用，這時(shí)，乙是施力物體，甲是受是施力物體，甲是受力物體。力物體。甲甲乙乙由此可見由此可見一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到受力物體對(duì)它的作也同時(shí)受到受力物體對(duì)它的作用力。用力。施力物體同時(shí)也是受力物體，施力物體同時(shí)也是受力物體，物體間力的作用是相互的。物體間力的作用是相互的。1.踢球時(shí)，球受到的力是由踢球時(shí)，球受到的力是由 施加的，施加的，這時(shí)這時(shí) 也受到球的作用力。也受到球的作用力。2、下圖中，可以說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的、下圖中，可以

9、說(shuō)明力能改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是是 ， 說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的說(shuō)明力能使物體發(fā)生形變的是是 . (A)(B)(C)(D)(E)腳腳腳腳B C EA D 課堂練習(xí)課堂練習(xí)3、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員、如圖示，足球運(yùn)動(dòng)員A開開任意球，把球踢到球門前方，任意球，把球踢到球門前方，隊(duì)友隊(duì)友B用頭將球頂向球門，用頭將球頂向球門，守門員守門員C魚躍接住。由圖可魚躍接住。由圖可見，運(yùn)動(dòng)員見，運(yùn)動(dòng)員A的腳對(duì)球的作的腳對(duì)球的作用力使球由用力使球由 到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)到運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)員動(dòng)員B的頭對(duì)球的作用力使的頭對(duì)球的作用力使球的運(yùn)動(dòng)球的運(yùn)動(dòng) 發(fā)生改變；守發(fā)生改變；守門員門員C的手對(duì)球的作用力又的手對(duì)球的作用力又使球由使球由 到靜止。上述事到靜止。上述事例說(shuō)明，力的作用效果可以例說(shuō)明，力的作用效果可以使物體的使物體的 發(fā)生變化。發(fā)生變化。靜止靜止方向方向運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)4、地面受重物豎直向下F=20N的壓力 C6 6、 用漿劃船