2022年二級(jí)心理咨詢師理論知識(shí)考試題庫(kù)（含真題）

1、2022年二級(jí)心理咨詢師理論知識(shí)考試題庫(kù)（含真題）一、單選題1.咨詢師要“善于容納他人”對(duì)于其意義的錯(cuò)誤描述是（）。A、有利于營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系B、能提供安全、自由的咨詢氣氛C、有利于接納求助者的各類問(wèn)題D、能體現(xiàn)咨詢師的高水平、高境界答案：D2.人類嬰兒的關(guān)鍵期表現(xiàn)在（）。A、感受系統(tǒng)范圍內(nèi)B、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)C、感知活動(dòng)水平D、神經(jīng)系統(tǒng)答案：A3.信度只受（）的影響。A、系統(tǒng)誤差B、隨機(jī)誤差C、恒定效應(yīng)D、概化理論答案：B4.已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)解決新問(wèn)題的影響叫（）。A、遷移B、干擾C、抑制D、啟發(fā)答案：A5.()不屬于心理咨詢中普遍聯(lián)系觀點(diǎn)的具體含義。A、心身一體的觀點(diǎn)B、心理、生理和社會(huì)因素交互

2、作用的觀點(diǎn)C、整體性的觀點(diǎn)D、唯物主義的觀點(diǎn)答案：D6.行動(dòng)者（當(dāng)事人）和觀察者（局外人）對(duì)行動(dòng)者行為原因的看法有差別，對(duì)行為原因的解釋也會(huì)有明顯的不同，這表明（）影響歸因過(guò)程及其結(jié)果。A、利益B、社會(huì)視角C、態(tài)度D、控制點(diǎn)答案：B7.有益于他人，需要或接受報(bào)酬的行為屬于（）。A、利他行為B、助人行為C、道德行為D、親合行為答案：B8.小學(xué)階段親子關(guān)系的變化表現(xiàn)為（）。A、直接交往的時(shí)間明顯增加B、父母教養(yǎng)關(guān)注重點(diǎn)的特移C、兒童尚無(wú)自主管理的能力D、父母對(duì)兒童的控制力量逐漸加強(qiáng)答案：B9.失眠者往往認(rèn)為失眠是自己內(nèi)部的原因造成的，比如自己神經(jīng)衰弱、焦慮、緊張等等，因而有可能通過(guò)改變他們的（）模

3、式，來(lái)使失眠程度得到緩解。A、睡眠B、生活C、歸因D、治療答案：C10.關(guān)于“記憶減退”的臨床表述，下列描述中不正確的是（）。A、遠(yuǎn)記憶減退B、近記憶減退C、腦器質(zhì)性損害者在早期容易出現(xiàn)近記憶減退D、神經(jīng)癥患者在早期易出現(xiàn)遠(yuǎn)記憶減退答案：D11.暗示刺激發(fā)出后，引起被暗示者相反的反應(yīng)，稱為（）。A、反暗示B、反模仿C、逆反D、真暗示答案：A12.和意志堅(jiān)韌性相反的品質(zhì)是（）。A、受暗示性B、優(yōu)柔寡斷C、虎頭蛇尾D、任性和怯懦答案：C13.在印象管理時(shí)，為使他人對(duì)自己產(chǎn)生良好的印象，建立良好的人際關(guān)系，個(gè)體往往會(huì)承認(rèn)自己某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面時(shí)變得可信。這種做法被稱為（）。A、

4、隱藏自我B、自我抬高C、形象塑造D、自我暴露答案：B14.當(dāng)原始分?jǐn)?shù)不是常態(tài)分布時(shí)，也可以使之常態(tài)化，這一轉(zhuǎn)換過(guò)程是（）。A、線性的B、非線性的C、直接的D、間接的答案：B15.逆反期的出現(xiàn)是（）。A、兒童心理發(fā)展中的正?，F(xiàn)象B、兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象C、由早期挫折造成的D、人格異常的一種表現(xiàn)答案：A16.記憶減退臨床上較多見(jiàn)，它的主要特點(diǎn)是（）。A、遠(yuǎn)記憶力喪失B、近記憶力喪失C、遠(yuǎn)記憶力和近記憶力的減退D、遠(yuǎn)記憶力減退主要見(jiàn)于腦功能性障礙答案：C17.癔癥分離性障礙又稱癔癥性精神障礙，是癔癥較常見(jiàn)的表現(xiàn)形式，其中包括（）。A、意識(shí)障礙B、遺忘障礙C、夢(mèng)游D、情感爆發(fā)答案：D18.下列關(guān)于

5、咨詢中保持中立性態(tài)度的意義的陳述中，正確的是（）。A、有助于建立親密的咨詢關(guān)系B、可以保證咨詢師不把個(gè)人情緒帶入咨詢中C、有助于咨詢師保持自身尊嚴(yán)D、避免求助者過(guò)分依賴咨詢師答案：B19.個(gè)體的全部社會(huì)化是以（）為條件的。A、早期社會(huì)化B、語(yǔ)言社會(huì)化C、性別社會(huì)化D、道德社會(huì)化答案：B20.在用雙耳聽(tīng)覺(jué)來(lái)判斷方位的時(shí)候，最容易判斷的方位是（）。A、上下B、左右C、正前D、正后答案：B21.弗洛伊德認(rèn)為，道德性焦慮中的危險(xiǎn)來(lái)自于（）。A、超我B、沖動(dòng)C、自我D、現(xiàn)實(shí)答案：A22.按情緒發(fā)生的速度、強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間對(duì)情緒進(jìn)行的劃分叫（）。A、基本情緒B、復(fù)合情緒C、情緒狀態(tài)D、情感的種類答案：C23

6、.從生物進(jìn)化的角度可把情緒分為（)。A、生物情緒和社會(huì)情緒B、基本情緒和復(fù)合情緒C、積極情緒和消極情緒D、情緒狀態(tài)和高級(jí)情感答案：B24.人在經(jīng)歷壓力事件時(shí)，并不感到孤獨(dú)、無(wú)助；這可能是（）。A、認(rèn)知支持系統(tǒng)的作用B、心理調(diào)節(jié)能力強(qiáng)C、社會(huì)支持系統(tǒng)的作用D、壓力適應(yīng)能力強(qiáng)答案：C25.當(dāng)同時(shí)面臨兩種既有利、又有弊的選擇時(shí)，我們將體驗(yàn)到的沖突稱為（）。A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突答案：D26.()是指獨(dú)立于測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的反應(yīng)傾向，即由于每個(gè)人回答問(wèn)題的習(xí)慣不同，而使能力相同的受測(cè)者得到不同的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)。A、應(yīng)試動(dòng)機(jī)B、焦慮傾向C、反應(yīng)定勢(shì)D、應(yīng)試技巧答案：C27.皮亞杰認(rèn)為影響

7、兒童心理發(fā)展的基本因素包括()。(2009-11)A、成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡B、圖式、同化、順應(yīng)和平衡C、圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理一邏輯經(jīng)驗(yàn)D、成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)答案：A28.頂葉上靠近中央溝的回叫（）。A、中央前回B、海馬回C、中央回D、中央后回答案：D29.馬斯洛把人對(duì)秩序、穩(wěn)定，免除恐懼和焦慮的需要叫（）。A、生理需要B、安全需要C、尊重的需要D、愛(ài)和歸屬的需要答案：B30.“思維貧乏”和“思維遲緩”兩個(gè)癥狀的鑒別要點(diǎn)之一，是前者（）。A、在回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速明顯地減慢B、在回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)言中斷C、在回答問(wèn)題時(shí)的語(yǔ)速加快D、在回答問(wèn)題時(shí)的內(nèi)容極為簡(jiǎn)單答案：D31.信度是以信度系數(shù)為指標(biāo)

8、的，信度系數(shù)是一種（）。A、無(wú)關(guān)系數(shù)B、相關(guān)系數(shù)C、決定系數(shù)D、參照系數(shù)答案：B32.“思維貧乏”和“思維遲緩”的一個(gè)重要鑒別點(diǎn)是（）。A、語(yǔ)速是否減慢B、話語(yǔ)是否中斷C、語(yǔ)句是否通順D、話語(yǔ)是否流暢答案：A33.迅速地、不失時(shí)機(jī)地采取決定的意志品質(zhì)叫（）。A、自覺(jué)性B、果斷性C、堅(jiān)韌性D、自制性答案：B34.塔爾德在“模仿律”中指出，“個(gè)體對(duì)本土文化及其行為方式的模仿與選擇，總是優(yōu)于外域文化及其行為方式”，這被稱為（）。A、結(jié)果律B、幾何級(jí)數(shù)律C、下降律D、先內(nèi)后外律答案：D35.對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，他的（）。A、左右兩半球的功能是對(duì)稱的B、左半球的功能優(yōu)于右半球C、左半球空間知覺(jué)和形象思維功能

9、占優(yōu)勢(shì)，右半球言語(yǔ)占優(yōu)勢(shì)D、左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)，右半球空間知覺(jué)和形象思維占優(yōu)勢(shì)答案：D36.處于焦慮中的人會(huì)出現(xiàn)來(lái)回走動(dòng)，這種表現(xiàn)屬于（）。A、情緒的主觀體驗(yàn)B、精神運(yùn)動(dòng)性不安C、植物神經(jīng)系統(tǒng)紊亂D、精神運(yùn)動(dòng)性抑制答案：B37.有愛(ài)就有恨；有喜悅就有悲傷；有緊張就有輕松，說(shuō)明情緒和情感具有()的特性。A、相互關(guān)聯(lián)B、不可調(diào)和C、兩極對(duì)立D、物極必反答案：C38.變態(tài)心理學(xué)與精神病學(xué)共同的研究對(duì)象是（）。A、心理與行為的聯(lián)系B、心理與行為的異常C、各種不良行為模式D、各種腦的器質(zhì)性病變答案：B解析：jin39.著重對(duì)人的個(gè)體心理發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行縱向考察與分析并作為評(píng)價(jià)指標(biāo)，被稱為（）。A、體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)

10、B、綜合標(biāo)準(zhǔn)C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)D、操作標(biāo)準(zhǔn)答案：C40.一個(gè)人離我近時(shí)他在我視網(wǎng)膜上形成的視像大，離我遠(yuǎn)時(shí)形成的視像小，但我看這個(gè)人卻是一樣高，這說(shuō)明知覺(jué)具有（）。A、整體性B、理解性C、恒常性D、選擇性答案：C41.關(guān)于婚戀問(wèn)題咨詢的一般原則，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、遵守與婚戀相關(guān)的法律和道德規(guī)范B、具體探討婚戀問(wèn)題的法學(xué)與倫理學(xué)C、首先判斷感情的性質(zhì)和程度D、如果求助者處在非理性的戀愛(ài)生活中，應(yīng)當(dāng)幫助他們分析、梳理心理學(xué)因素答案：B42.某原始分?jǐn)?shù)的百分等級(jí)為55，表示常模樣本中有55%的原始分?jǐn)?shù)()。A、比該分?jǐn)?shù)低B、與該分?jǐn)?shù)相等C、比該分?jǐn)?shù)高D、與該分?jǐn)?shù)差異不顯著答案：A解析：一個(gè)測(cè)驗(yàn)分

11、數(shù)的百分等級(jí)是指在常模樣本中低于這個(gè)分?jǐn)?shù)的人數(shù)百分比，百分等級(jí)指出的是個(gè)體在常模團(tuán)體中所處的位置，百分等級(jí)越低，個(gè)體所處的位置越低。因此該題的答案選項(xiàng)為A。43.繼時(shí)性壓力是指（）。A、同一時(shí)間有若干構(gòu)成壓力的事件發(fā)生B、經(jīng)歷某種不足以使個(gè)體崩潰的，并可以努力適應(yīng)的事件C、兩個(gè)以上能構(gòu)成壓力的事件相繼發(fā)生D、極為嚴(yán)重和難以應(yīng)對(duì)的壓力答案：C44.白紙?jiān)诔壬珶粽盏臈l件下，看起來(lái)依然是白色的，這是因?yàn)橹X(jué)具有()。（2008-05）A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性答案：B解析：知覺(jué)有整體性、選擇性、恒常性、理解性四種特性。恒常性指知覺(jué)的條件發(fā)生變化，知覺(jué)的映像保持不變，如白紙?jiān)诔壬珶粽盏臈l

12、件下，看起來(lái)依然是白色的，這是顏色的恒常性。知覺(jué)的恒常性是有條件的，超出條件的限度，恒常性就不存在。45.強(qiáng)大自然災(zāi)害后的心理反應(yīng)一般經(jīng)歷以下階段（）。A、警覺(jué)期一恢復(fù)期一康復(fù)期B、警覺(jué)期一搏斗期一恢復(fù)期C、驚嚇期一恢復(fù)期一康復(fù)期D、驚嚇期一衰竭期一恢復(fù)期答案：C46.人格結(jié)構(gòu)動(dòng)力理論的典型代表是（）。A、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論B、榮格的內(nèi)外向人格結(jié)構(gòu)理論C、奧爾波特的人格理論D、艾森克的人格結(jié)構(gòu)維度理論答案：A47.十分位數(shù)（）為第一段。A、1%-10%B、91%-100%C、50%-60%D、10%20%答案：A48.社會(huì)心理學(xué)的主要研究方法不包括（）。A、統(tǒng)計(jì)法B、實(shí)驗(yàn)法C、調(diào)查法D、檔

13、案法答案：A49.行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物是()。(2009-11)A、馮特B、苛勒C、斯金納D、華生答案：D解析：馮特于1879年在萊比錫大學(xué)建立了世界上第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室，標(biāo)志著科學(xué)心理學(xué)的誕生；苛勒提出了完型主義理論；斯金納為新行為主義心理學(xué)家，建立了“操作性條件反射”；華生受俄國(guó)巴甫洛夫經(jīng)典條件反射學(xué)說(shuō)的影響，繼承美國(guó)桑代克的方法論，建立了“刺激反應(yīng)模式”，為行為主義心理學(xué)的先驅(qū)人物之一。50.能夠引起有機(jī)體的定向活動(dòng)并能滿足某種需要的外部條件叫（）。A、內(nèi)驅(qū)力B、誘因C、需要D、愛(ài)好答案：B51.晶態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。A、在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)B、在成人階段呈緩後下降的趨

14、勢(shì)C、在成人階段既不上升，也不下降D、倒U型曲線答案：A52.我們往往用“飛來(lái)橫禍”來(lái)形容（）。A、單一性壓力B、同時(shí)性疊加壓力C、繼時(shí)性疊加壓力D、破壞性壓力答案：D53.怕貨幣貶值，存錢(qián)會(huì)帶來(lái)?yè)p失；花錢(qián)買(mǎi)東西，又沒(méi)值得買(mǎi)的東西時(shí)的動(dòng)機(jī)沖突屬于（）。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、雙重趨避式?jīng)_突答案：B54.在判斷正常心理和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為符合社會(huì)準(zhǔn)則，能夠（）。A、根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事B、根據(jù)自己的思想意識(shí)行事C、按照自我認(rèn)可的方式行事D、與自我要求一致答案：A55.在判斷正常和異常心理時(shí)，按照“社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)”的要求，正常人的行為能夠

15、()。A、根據(jù)社會(huì)要求和道德規(guī)范行事B、根據(jù)自己的思想意識(shí)行事C、按照自我認(rèn)可的方式行事D、與自我要求一致答案：A解析：考察變態(tài)心理學(xué)正常與異常心理的四標(biāo)準(zhǔn)。其中，社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)是指，人能夠維持生理和心理活動(dòng)的穩(wěn)定狀態(tài)，能依照社會(huì)生活的需要，適應(yīng)環(huán)境和改造環(huán)境。因此，正常人的行為符合社會(huì)的準(zhǔn)則，能依照道德要求和社會(huì)規(guī)范行事。56.艾里克森認(rèn)為成年后期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得繁衍感，避免停滯感B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C、獲得完善感，避免失望或厭惡感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：C57.關(guān)于“情緒淡漠”，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A、對(duì)事物缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)B、表情比較呆板C、內(nèi)心體驗(yàn)豐富

16、，但表達(dá)不出來(lái)D、對(duì)周?chē)虑槟魂P(guān)心答案：C58.概念所包含的事物的本質(zhì)屬性稱為概念的（）。A、含義B、內(nèi)涵C、外延D、本質(zhì)答案：B59.“雙方在共同的目標(biāo)下勤勤懇懇地生活和工作”的夫妻屬于（）的夫妻類型。A、平等合作型B、建設(shè)型C、愛(ài)情型D、體型答案：B60.關(guān)于測(cè)驗(yàn)編排的一般原則，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A、難度逐步上升，先易后難B、將同類型的測(cè)題組合在一起C、答案混合排列D、注意各種類型測(cè)題本身的特點(diǎn)答案：C61.從功能上劃分可以把外周神經(jīng)分為（）。A、交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)B、軀體神經(jīng)系統(tǒng)和自主神經(jīng)系統(tǒng)C、12對(duì)腦神經(jīng)和31對(duì)脊神經(jīng)D、脊神經(jīng)和腦神經(jīng)答案：B62.在有限經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上形成

17、的刻板印象往往具右()的性質(zhì)。A、定向作用B、消極C、雙向作用D、積極答案：B63.根據(jù)“目標(biāo)手段相互依賴?yán)碚摗?，只有與自己有關(guān)的他人采取某種手段實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，個(gè)體的目標(biāo)和手段才能實(shí)現(xiàn)，這樣他們之間的關(guān)系是（）。A、合作關(guān)系B、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系C、沖突關(guān)系D、互助關(guān)系答案：A64.下列說(shuō)法中不符合“虛構(gòu)”概念的是（）。A、以記憶中的事實(shí)來(lái)彌補(bǔ)他所遺忘的一段經(jīng)歷B、虛構(gòu)的內(nèi)容常常變化C、多見(jiàn)于腦器質(zhì)性疾病D、很容易受暗示的影響答案：A65.違背本人意愿地在腦海中涌現(xiàn)出大量觀念，這種癥狀可能是（）。A、破裂性思維B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、超價(jià)觀念答案：B解析：強(qiáng)迫觀念，又稱強(qiáng)迫性思維，是指某一種觀念或概

18、念反復(fù)出現(xiàn)在患者的腦海中，常常是違背患者的意愿。66.常模樣本量的大小，一般不小于()。(2008-05)A、100或500B、800或1000C、20或25D、30或100答案：D解析：常模樣本量的大小要從經(jīng)濟(jì)的或?qū)嵱玫目赡苄院蜏p少誤差這幾個(gè)方面來(lái)考慮，一般最低不小于30個(gè)人或100個(gè)人，全國(guó)性常模一般應(yīng)以20003000個(gè)人為宜。67.下列說(shuō)法中不符合“持續(xù)性心境障礙”的主要特點(diǎn)的是（）。A、每次發(fā)作極少嚴(yán)重到足以描述為輕躁狂B、情緒高漲與情緒低落交錯(cuò)發(fā)作C、持續(xù)性并常有起伏的心境障礙D、不足以達(dá)到輕度抑郁答案：B68.大腦皮層中角回受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)()。（2009-05）A、失讀

19、癥B、表達(dá)性失語(yǔ)癥C、失寫(xiě)癥D、接受性失語(yǔ)癥答案：A解析：位于頂葉、枕葉交匯處的角回是視覺(jué)性言語(yǔ)中樞，若受損，會(huì)導(dǎo)致失讀癥，即能看到字詞，但不理解字詞含義，這種言語(yǔ)缺陷叫失讀癥。69.格式塔心理學(xué)主張（）。A、心理學(xué)應(yīng)該研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能作用B、心理學(xué)的任務(wù)是探討意識(shí)經(jīng)驗(yàn)由什么元素構(gòu)成C、心理學(xué)的任務(wù)就在于查明刺激與反應(yīng)之間的規(guī)律性關(guān)系D、從整體上來(lái)研究心理現(xiàn)象答案：D70.網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是（）。A、呼吸與心跳的中樞B、調(diào)節(jié)睡眠與覺(jué)醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)C、皮層下較高級(jí)的感覺(jué)中樞D、調(diào)節(jié)全身運(yùn)動(dòng)平衡的中樞答案：B71.意志行為的基本階段分為（）。A、準(zhǔn)備階段和執(zhí)行階段B、初始階段和結(jié)果階段C、醞釀階段

20、和行動(dòng)階段D、行動(dòng)階段和完成階段答案：A72.與他人比較，發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或境遇等方面不如別人，而產(chǎn)生的一種由羞愧、憤怒、怨恨等組成的復(fù)雜的情緒狀態(tài)屬于（）。A、焦慮B、嫉妒C、恐懼D、羞恥答案：B73.當(dāng)“魚(yú)和熊掌不可兼得”的情況出現(xiàn)時(shí)，稱為（）。A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、雙重趨避沖突答案：A74.猴子能認(rèn)識(shí)事物的外部聯(lián)系，說(shuō)明它們的心理發(fā)展到了()階段。(2010-05)A、知覺(jué)B、思維萌芽C、思維D、意識(shí)答案：B解析：心理現(xiàn)象的出現(xiàn)與發(fā)展是建立在動(dòng)物神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展基礎(chǔ)上的。環(huán)節(jié)動(dòng)物有感覺(jué)的心理現(xiàn)象，脊椎動(dòng)物有知覺(jué)的心理現(xiàn)象，靈長(zhǎng)類動(dòng)物（猩猩、猴子）有了思維的萌芽，

21、能夠認(rèn)識(shí)到事物的外部聯(lián)系，但還不能認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系。只有人類才有思維，能夠認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，人的心理是心理發(fā)展的最高階段。75.從需要產(chǎn)生的角度可把需要分為（）。A、自然需要和社會(huì)需要B、物質(zhì)需要和精神需要C、興趣和愛(ài)好D、生理需要和安全需要答案：A76.當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是（）。A、積極適應(yīng)B、消極適應(yīng)C、主動(dòng)適應(yīng)D、拒絕適應(yīng)答案：B77.態(tài)度的ABC模型中，B指()。(2008-05)A、行為B、情感C、感覺(jué)D、行為傾向答案：D解析：態(tài)度的成分有認(rèn)知、情感和行為傾向。認(rèn)知是對(duì)態(tài)度對(duì)象的所有認(rèn)知，即關(guān)于對(duì)象的事實(shí)

22、、知識(shí)、信念、評(píng)價(jià)等；情感是個(gè)體在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，對(duì)態(tài)度對(duì)象產(chǎn)生的情感體驗(yàn)和情感反應(yīng)；行為傾向指態(tài)度對(duì)象的預(yù)備反應(yīng)或以某種方式行動(dòng)的傾向性。由于三種成分的英文單詞的首字母分別為C(cognition，認(rèn)知)，A(affection，情感)，B（behavioraltendency，行為傾向），所以稱為態(tài)度的ABC模型。78.社會(huì)行為是人對(duì)（）引起的并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。A、社會(huì)因素B、現(xiàn)實(shí)生活C、周?chē)h(huán)境D、即時(shí)情境答案：A79.作為一個(gè)群體，它是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)生活的基本單位，這指的是（）。A、參照群體B、家庭C、學(xué)校D、單位答案：B80.常見(jiàn)的人格障礙類型不包括（）。A、偏執(zhí)型人格B

23、、內(nèi)向型人格C、反社會(huì)型人格D、強(qiáng)迫型人格答案：B81.馬斯洛認(rèn)為，自我實(shí)現(xiàn)的境界是（）。A、每個(gè)人都能達(dá)到的B、大多數(shù)人都能達(dá)到的C、少數(shù)人能夠達(dá)到的D、沒(méi)有人能夠達(dá)到的答案：C82.溝通結(jié)構(gòu)模型中的基本要素不包栝（）。A、信息B、障礙C、背景D、認(rèn)知答案：D83.第一逆反期的獨(dú)立自主要求主要在于（）。A、按自我意志行事，要求行為活動(dòng)自主、自由B、爭(zhēng)取人格的獨(dú)立和平等C、反抗父母的漠不關(guān)心D、對(duì)內(nèi)部心理需求的爭(zhēng)取答案：A84.()不是咨詢師應(yīng)該持有的正確觀點(diǎn)與態(tài)度。A、唯物主義的觀點(diǎn)B、普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)C、實(shí)用主義的觀點(diǎn)D、中立性的態(tài)度答案：C85.()屬于理解婚姻問(wèn)題的三個(gè)要點(diǎn)。A、情愛(ài)、理

24、解和相互依附B、生理、心理與社會(huì)C、生物屬性、精神屬性與社會(huì)屬性D、個(gè)人、集體與社會(huì)答案：A86.成年期的自我發(fā)展主要經(jīng)歷的階段不包括（）。A、遵奉者水平B、自律水平C、公平水平D、自主水平答案：B87.有意識(shí)動(dòng)機(jī)和無(wú)意識(shí)動(dòng)機(jī)是按照（）作標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分出來(lái)的。A、動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的根源B、是否能意識(shí)到自己活動(dòng)的目的C、由內(nèi)在需要還是由外部環(huán)境引起來(lái)的D、由興趣還是由定勢(shì)的作用引起來(lái)的答案：B88.經(jīng)典精神分析認(rèn)為，人類的生物本能是心理活動(dòng)的()。(2011-05)A、過(guò)程B、潛意識(shí)C、動(dòng)力D、前意識(shí)答案：C解析：弗洛伊德認(rèn)為人的心理之所以發(fā)展就來(lái)自于人作為生物個(gè)體的本能需求，即性驅(qū)力，所以說(shuō)人類的生物本能是

25、心理活動(dòng)的動(dòng)力。89.“集體潛意識(shí)”概念是（）提出來(lái)的。A、弗洛伊德B、霍妮C、沙利文D、榮格答案：D90.關(guān)于晶態(tài)智力的正確表述是（）。A、隨神經(jīng)系統(tǒng)的成熟而提高B、通過(guò)掌握社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)而獲得C、更能反映人的聰明程度D、是識(shí)別圖形關(guān)系等的基礎(chǔ)能力答案：B91.關(guān)于“變態(tài)心理學(xué)”研究的對(duì)象，下列說(shuō)法中正確的是（）。A、以負(fù)性情緒過(guò)程為對(duì)象B、以變態(tài)心理的治療過(guò)程為對(duì)象C、以心理與行為的異常表現(xiàn)為對(duì)象D、以錯(cuò)誤的認(rèn)知結(jié)構(gòu)為對(duì)象答案：C92.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛(ài)的人受苦”，這是一種（）的愛(ài)情。A、游戲式B、利他式C、激情式D、邏輯式答案：B93.精神分析理論認(rèn)為，在人的成長(zhǎng)過(guò)程中，未來(lái)心

26、理健康的充分必要條件是（）。A、合理使用不同形式的“心理防御機(jī)制”B、力比多的驅(qū)動(dòng)C、順利地渡過(guò)“性心理”發(fā)展的每個(gè)階段D、潛意識(shí)的結(jié)構(gòu)答案：C94.威爾尼克中樞受到損傷會(huì)造成（）。A、表達(dá)性失語(yǔ)癥B、接受性失語(yǔ)癥C、失讀癥D、失寫(xiě)癥答案：B95.由他人的判斷所反映的自我概念，是（）。A、主我B、客我C、鏡我D、社會(huì)自我答案：C96.一般來(lái)說(shuō)老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過(guò)程是()。A、感知覺(jué)B、注意C、思維D、記憶答案：A解析：本題考察的是發(fā)展心理學(xué)的老年期的知識(shí)。進(jìn)入老年期，人的認(rèn)知活動(dòng)，尤其是感知覺(jué)和記憶能力通常會(huì)發(fā)生一定程度的退行性變化。感知覺(jué)是衰退最早、變化最為顯著的心理活動(dòng)，包括視

27、覺(jué)減退、聽(tīng)覺(jué)減退、味覺(jué)、嗅覺(jué)和觸覺(jué)遲鈍97.關(guān)于假性癡呆的特點(diǎn)，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A、由心理應(yīng)激引起B(yǎng)、與環(huán)境污染相關(guān)C、預(yù)后一般較好D、大腦無(wú)器質(zhì)性損害答案：B98.在喜歡的影響因素中，（）可視為相似性的特殊形式。A、熟悉B、互補(bǔ)C、鄰近D、競(jìng)爭(zhēng)答案：B99.巴甫洛夫根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果把高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)劃分成（）等幾種類型。A、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)B、興奮型、活潑型、安靜型和抑制型C、內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型D、甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型答案：B100.個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意()。（2011-05）A、分散B、分配C、動(dòng)搖

28、D、轉(zhuǎn)移答案：D解析：個(gè)體根據(jù)任務(wù)的要求，把注意從一個(gè)對(duì)象指向并集中到另一個(gè)對(duì)象上，稱為注意轉(zhuǎn)移。注意轉(zhuǎn)移是根據(jù)任務(wù)的要求而轉(zhuǎn)移的。注意分散則是心理活動(dòng)離開(kāi)了當(dāng)前的任務(wù)，被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引去的現(xiàn)象。101.人們運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的過(guò)程叫()。A、思維B、語(yǔ)境C、言語(yǔ)D、副語(yǔ)言答案：C解析：言語(yǔ)是心理現(xiàn)象，言語(yǔ)則是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想、進(jìn)行交際的過(guò)程。言語(yǔ)要借助于語(yǔ)言才能實(shí)現(xiàn)。102.虛擬溝通的進(jìn)程主要由溝通者自己的主觀感受和（）來(lái)引導(dǎo)。A、情緒B、認(rèn)知C、評(píng)價(jià)D、想象答案：D103.中年人對(duì)自我的看法（）。A、表現(xiàn)出消極的變化B、與青年期相比沒(méi)有什么變化C、表現(xiàn)出更加積極的、滿意的變化D、因人而并答

29、案：C104.液態(tài)智力的發(fā)展模式表現(xiàn)為（）。A、在成人階段呈緩慢上升的趨勢(shì)B、在成人階段呈下降的趨勢(shì)C、在成人階段基本保持相對(duì)穩(wěn)定D、倒U型曲線答案：B105.臨床上最常見(jiàn)的幻覺(jué)是（）。A、幻味B、幻觸C、幻視D、幻聽(tīng)答案：D106.如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，則該測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蛘_解釋的校標(biāo)的方差占總方差的比例是（）。A、80B、46C、20D、64答案：D解析：效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定性系數(shù)來(lái)表示，決定性系數(shù)是效度系數(shù)的平方，它表示測(cè)驗(yàn)正確預(yù)測(cè)或解釋的校標(biāo)的方差占總方差的比例。因此，在本題中，測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，可得出決定性系數(shù)=0.8*0.8=0.64,那么測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)正確預(yù)測(cè)校標(biāo)的比例是64%

30、。因此選D。107.在印象形成的過(guò)程中，個(gè)體在把各種具體信息綜合后，會(huì)按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）。A、第一印象B、刻板印象C、總體印象D、客觀印象答案：C108.小學(xué)階段兒童思維結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是（）。A、未掌握守恒B、掌握守恒C、思維不可逆D、不能把握本質(zhì)答案：B解析：與幼兒相比，小學(xué)階段兒童的思維結(jié)構(gòu)發(fā)生了質(zhì)的變化，即掌握守恒。此時(shí)，他們的認(rèn)知能力（如對(duì)概念的掌握和概括能力）已經(jīng)不再受事物外在因素（如形狀、位置和方向等）的變化而變化，他們不僅能進(jìn)行抽象概括，還能夠抓住事物的本質(zhì)特征。109.人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的()的聯(lián)系。(2008-11)A、心理上

31、B、認(rèn)知上C、行為上D、道德上答案：A解析：人際關(guān)系是人與人在溝通與交往中建立起來(lái)的直接的心理上的聯(lián)系，其特點(diǎn)是個(gè)體性、直接性和情感性。沒(méi)有直接的接觸，不會(huì)產(chǎn)生人際關(guān)系，一旦建立，就會(huì)直接體驗(yàn)到。雙方在心理距離上的趨近，使人心情舒暢，若有矛盾和沖突，就會(huì)感到孤立和抑郁。110.社會(huì)心理學(xué)的哲學(xué)思辨階段從古希臘開(kāi)始，延續(xù)到（）。A、19世紀(jì)下半葉B、20世紀(jì)20年代C、19世紀(jì)上半葉D、18世紀(jì)末答案：C111.()，是造成青年心理問(wèn)題的關(guān)鍵所在。A、父母不良教養(yǎng)的影響B(tài)、現(xiàn)代社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期C、社會(huì)需要是變成壓力還是變成動(dòng)力的問(wèn)題D、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)所帶來(lái)的負(fù)性影響答案：C112.艾里克森認(rèn)為成年中期的

32、主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得完善感，避免失望或厭惡感B、獲得勤奮感，克服自卑感C、獲得親密感，避免孤獨(dú)感D、獲得繁衍感，避免停滯感答案：D113.個(gè)體對(duì)特定態(tài)度對(duì)象的卷人水平，是態(tài)度的（）維度。A、強(qiáng)度B、外顯度C、方向D、深度答案：D114.父母對(duì)兒童控制的三種階段模式依次為（）。A、共同控制、父母控制、兒童控制B、父母控制、兒童控制、共同控制.C、兒童控制、父母控制、共同控制D、父母控制、共同控制、兒童控制答案：D115.就滿足需要的對(duì)象而言，可把需要分為（）。A、自然需要和社會(huì)需要B、物質(zhì)需要和精神需要C、興趣和愛(ài)好D、生理需要和安全需要答案：B116.常模樣本中6年級(jí)的算術(shù)平均分為35

33、,某兒童在算術(shù)測(cè)驗(yàn)中也得35分，那就是說(shuō)，該兒童的算術(shù)能力的年級(jí)當(dāng)量是（）。A、5年級(jí)水平B、6年級(jí)水平C、7年級(jí)水平D、8年級(jí)水平答案：B117.嬰兒感知覺(jué)的發(fā)展是（）的心理過(guò)程。A、較為被動(dòng)B、主動(dòng)的、有選擇性C、非常緩慢D、成熟較晚答案：B118.測(cè)驗(yàn)中，有些受測(cè)者認(rèn)為選項(xiàng)長(zhǎng)、內(nèi)容多的，一般是正確答案，在無(wú)法確定何者正確時(shí)，有偏好長(zhǎng)選項(xiàng)的反應(yīng)定勢(shì)。在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，只要我們盡量使選項(xiàng)的長(zhǎng)度（），就不難避免這類問(wèn)題。A、長(zhǎng)一些B、內(nèi)容多一些C、不定D、致答案：D119.關(guān)于行為主義心理學(xué)研究的一般技術(shù)路線，下列說(shuō)法中正確的是（）。A、通過(guò)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，進(jìn)而演繹和推論人的心理過(guò)程B、以一種動(dòng)物

34、為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，并與其他動(dòng)物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較C、通過(guò)人的行為功能實(shí)驗(yàn)，推論動(dòng)物的心理現(xiàn)象D、以人為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，研究其行為與思維的關(guān)系答案：A120.抑制性思維聯(lián)想障礙的一種常見(jiàn)形式是()。（2011-05）A、思維遲緩B、思維云集C、被洞悉感D、妄想心境答案：A解析：思維遲緩屬于思維形式障礙，與思維奔逸相反，是一種抑制性思維聯(lián)想障礙，表現(xiàn)為思維活動(dòng)顯著緩慢、聯(lián)想困難、思考問(wèn)題吃力、反應(yīng)遲鈍。121.()是應(yīng)用最廣的表示測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的方法。A、百分點(diǎn)B、四分位數(shù)C、百分等級(jí)D、十分位數(shù)答案：C122.生物節(jié)律給人提供了判斷時(shí)間的信息，所以，這種節(jié)律也可叫（）。A、生活節(jié)律B、作息規(guī)律C、生物鐘D、生物反饋

35、答案：C123.婚姻關(guān)系的本質(zhì)在于它的（）。A、社會(huì)性B、經(jīng)濟(jì)性C、繁衍性D、激情性答案：A124.角色承擔(dān)者不得不退出舞臺(tái)，放棄原有角色，這是（）。A、角色沖突B、角色不清C、角色中斷D、角色失敗答案：D125.()屬于時(shí)間限制的內(nèi)涵。A、不同被試者的時(shí)程完全一致B、咨詢時(shí)間應(yīng)絕對(duì)地限定C、咨詢時(shí)間應(yīng)靈活地掌握D、咨詢必須遵守一定的時(shí)間限制答案：D126.勒溫（1936)關(guān)于社會(huì)行為的公式B=f(P，E)中，E表示（）。A、行為B、個(gè)體C、個(gè)體所處的情境D、函數(shù)關(guān)系答案：C127.一般來(lái)說(shuō)，心理測(cè)量是在（）上進(jìn)行的。A、命名量表B、順序量表C、等距量表D、等比量表答案：B128.嬰兒情感社會(huì)

36、化的重要標(biāo)志是（）。A、興趣B、微笑C、依戀D、哭泣答案：C129.首因效應(yīng)的存在表明（）很重要，個(gè)體對(duì)后續(xù)信息的解釋往往是以其為根據(jù)來(lái)完成的。A、印象管理B、印象形成C、信息加工D、第一印象答案：D130.情緒和情感是以（）為中介的一種反映形式。A、認(rèn)識(shí)過(guò)程B、需要C、動(dòng)機(jī)D、人格答案：B131.下列說(shuō)法中不正確的是（）。A、心理健康與心理不健康的概念應(yīng)包含在心理正常的范圍內(nèi)B、心理不健康不等于有心理疾病C、心理不健康是心理疾病的一種表現(xiàn)D、區(qū)分心理正常與心理異常的標(biāo)準(zhǔn)與區(qū)分心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)不同答案：C132.注意是一種（）。A、心理過(guò)程B、認(rèn)知過(guò)程C、意志過(guò)程D、心理活動(dòng)的狀態(tài)答案：D1

37、33.社會(huì)行為是由()引起，并對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。(2009-11)A、社會(huì)因素B、現(xiàn)實(shí)生活C、周?chē)h(huán)境D、即時(shí)情境答案：A134.學(xué)生正在專心聽(tīng)講，門(mén)“哐當(dāng)”一聲響吸引了大家的目光，這是（）。A、無(wú)意注意B、有意注意C、隨意注意D、注意的轉(zhuǎn)移答案：A135.某些人認(rèn)為個(gè)體生活中多數(shù)事情的結(jié)果是個(gè)人不能控制的各種外部力量的作用造成的，相信社會(huì)的安排，相信命運(yùn)和機(jī)遇等因素決定了自己的狀況，認(rèn)為個(gè)人的努力無(wú)濟(jì)于事。這種人被稱為（）。A、行動(dòng)者B、觀察者C、外控者D、內(nèi)控者答案：C136.對(duì)于心理咨詢師，可不必著重強(qiáng)調(diào)的條件是()。(2009-11)A、自知之明B、善于容納他人C、身體健康D、

38、自我平衡能力答案：C解析：從事任何職業(yè)，都需要具備一定的條件，心理咨詢師作為一項(xiàng)特殊的助人工作，同樣必須具備一定的條件，如對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)和技術(shù)、個(gè)人品質(zhì)等都有一定的要求。綜合起來(lái)包括以下五個(gè)條件：一是品質(zhì)：品質(zhì)的核心是價(jià)值觀系統(tǒng)，尊重生命、熱愛(ài)生活、有利于社會(huì)和他人是心理咨詢師應(yīng)有的品質(zhì)；二是自我修復(fù)和覺(jué)察的能力：心理咨詢師的人格魅力、看待和處理問(wèn)題的方式可能直接影響著咨詢的效果，這就需要咨詢師具備敏銳的自我覺(jué)察和一定的自我修復(fù)能力；三是善于容納他人：只有善于容納他人，才能營(yíng)造和諧的咨詢關(guān)系和安全、自由的咨詢氣氛，才能接納各種求助者的各類問(wèn)題；四是有強(qiáng)烈的責(zé)任心；五是有自知之明，即清楚自

39、己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，知道自己的能力限度。137.關(guān)于人的心理活動(dòng)，下列陳述中正確的是()。A、有正常和異常心理活動(dòng)兩個(gè)方面B、心理健康水平不高就屬于心理異常C、精神障礙者的心理活動(dòng)是完全異常的D、正常和異常心理活動(dòng)之間無(wú)法轉(zhuǎn)換答案：A解析：本題考察的是變態(tài)心理學(xué)的知識(shí)。人的心理活動(dòng)存在正常心理活動(dòng)和異常心理活動(dòng)。即使是心理異常的人，他們的心理活動(dòng)也并非完全異常的，如，他們的人格可能有某方面的缺陷，但感知覺(jué)可能是正常的。正常心理活動(dòng)與異常心理活動(dòng)之間是可以相互轉(zhuǎn)化的。有心理異常的人經(jīng)過(guò)系統(tǒng)治療，異常部分也能得到改善或完全被矯正。心理健康水平不高是屬于心理不健康，不屬于心理異常。心理正常包括心理健康和

40、心理不健康兩類。138.下列描述中不符合巴甫洛夫?qū)θ祟惖漠惓Ｐ睦憩F(xiàn)象的解釋的是（）。A、通過(guò)動(dòng)物試驗(yàn)B、通過(guò)高級(jí)神經(jīng)系統(tǒng)功能的病理生理機(jī)制C、通過(guò)對(duì)臨床病人的觀察D、通過(guò)演繹式的方法答案：D139.人們?cè)谥X(jué)外部事物的時(shí)候，會(huì)把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，其他部分當(dāng)作背景，這表明知覺(jué)具有()。(2009-11)A、整體性B、選擇性C、理解性D、恒常性答案：B解析：知覺(jué)有整體性、選擇性、恒常性、理解性四種特性。整體性即把物體的各個(gè)部分、各種屬性結(jié)合起來(lái)，成為一個(gè)整體的特性；選擇性即把一部分物體當(dāng)作對(duì)象，另一部分物體當(dāng)作背景，有選擇地知覺(jué)外界物體；恒常性即知覺(jué)的條件發(fā)生變化，知覺(jué)的映像保持不變；理解性即用

41、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)知覺(jué)物體加以解釋。140.聲音強(qiáng)度太大或聲音作用時(shí)間太長(zhǎng)，引起聽(tīng)覺(jué)感受性在一定時(shí)間內(nèi)降低的現(xiàn)象叫（）。A、聽(tīng)覺(jué)適應(yīng)B、聲音掩蔽C、聽(tīng)覺(jué)疲勞D、聽(tīng)力喪失答案：C141.不同的信度反映（）的不同來(lái)源。A、分?jǐn)?shù)B、相關(guān)系數(shù)C、測(cè)驗(yàn)誤差D、系統(tǒng)誤差答案：C142.在編制測(cè)驗(yàn)時(shí)，效度是重要的要考慮的特性。如果是編制最高行為測(cè)驗(yàn)，除了內(nèi)容效度，也要求有（）。A、較高的表面效度B、較好的專家判斷C、較好的外行判斷D、主觀性答案：A143.前一個(gè)神經(jīng)元和后一個(gè)神經(jīng)元彼此接觸的部位叫（）。A、樹(shù)突B、軸突C、細(xì)胞體D、突觸答案：D144.以“性質(zhì)改變”為主的情緒障礙不包括（）。A、情緒遲鈍B、情緒焦

42、慮C、情緒淡漠D、情緒倒錯(cuò)答案：B145.嗅覺(jué)適宜刺激的主要特性是（）。A、有顏色、有氣味B、有氣味、無(wú)毒C、能溶解、有氣味D、具有揮發(fā)性、有氣味答案：D146.對(duì)人的心理正常與心理異常進(jìn)行判別時(shí)，下列表達(dá)中不屬于“標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分”法的內(nèi)容的是（）。A、醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B、倫理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)D、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：B147.第二個(gè)發(fā)展加速期是指（）。A、幼兒期B、童年期C、青春期D、青年期答案：C148.預(yù)測(cè)效率指數(shù)E值的大小表明使用測(cè)驗(yàn)比盲目猜測(cè)能減少多少誤差。如一個(gè)測(cè)驗(yàn)的效度系數(shù)為0.80，E=40,這表明由于該測(cè)驗(yàn)的使用，使得我們?cè)诠烙?jì)受測(cè)者的效標(biāo)分?jǐn)?shù)時(shí)，減少了（）的誤差。A、60%B、50%

43、C、40%D、30%答案：C149.艾里克森認(rèn)為童年期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得完善感，避免失望或厭惡感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A150.皮亞杰運(yùn)用鐘擺實(shí)驗(yàn)證明，形式運(yùn)算階段的兒童巳經(jīng)具有（）A、依賴思維內(nèi)容的邏輯推理能力B、假設(shè)演繹推理能力C、形象邏輯推理能力D、辯證邏輯推理能力答案：B151.小學(xué)階段兒童的記憶策略不包括（）。A、復(fù)誦策略B、組織策略C、巧妙加工策略D、特征定位策咯答案：D152.一般來(lái)說(shuō)，沒(méi)有時(shí)間限制的測(cè)驗(yàn)是()。A、最高行為測(cè)驗(yàn)B、速度測(cè)驗(yàn)C、典型行為測(cè)驗(yàn)D、智力測(cè)驗(yàn)答案：C解析：最高行為測(cè)驗(yàn)包括了智力測(cè)驗(yàn)

44、、特殊能力測(cè)驗(yàn)和成就測(cè)驗(yàn)，涉及時(shí)間限制；速度測(cè)驗(yàn)用于測(cè)量個(gè)體完成任務(wù)所用的時(shí)間以此來(lái)判斷個(gè)體的反應(yīng)速度；典型行為測(cè)驗(yàn)主要是測(cè)量人格特質(zhì)，主要是人格量表，沒(méi)有時(shí)間限制。智力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)驗(yàn)一個(gè)人的思維能力，學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)環(huán)境的能力，因而時(shí)間限制。因此該題的答案選項(xiàng)為C。153.榮格把人格分為（）等類型。A、內(nèi)隱和外顯B、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)C、內(nèi)向型和外向型D、思維型和藝術(shù)型答案：C154.老年期一般是指（）歲以后。A、50B、60C、70D、80答案：B155.個(gè)體行為穩(wěn)定性和一致性的關(guān)鍵是個(gè)體有一個(gè)穩(wěn)定的()。A、社會(huì)角色B、自我評(píng)價(jià)C、社會(huì)身份D、自我意識(shí)答案：D解析：自我意識(shí)是個(gè)體

45、對(duì)自己身心活動(dòng)的覺(jué)察，包括對(duì)自身生理狀況、心理特征以及自己與他人的關(guān)系，具有四個(gè)特點(diǎn)，一是意識(shí)性，二是社會(huì)性，自我意識(shí)是個(gè)體長(zhǎng)期社會(huì)化的產(chǎn)物，三是能動(dòng)性，自我意識(shí)能夠根據(jù)外界信息調(diào)控個(gè)體的心理和行為，四是統(tǒng)一性，到青年以后，個(gè)體對(duì)自己的基本認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)保持統(tǒng)一性，也正是因?yàn)樽晕乙庾R(shí)具有統(tǒng)一性，才會(huì)保持個(gè)體行為的穩(wěn)定性和一致性。156.第一發(fā)展加速期是指（）。A、從出生到幼兒期B、從幼兒期到童年期C、從童年期到青春期D、從青春期到青年期答案：A157.衡量心理健康水平，從長(zhǎng)期經(jīng)受精神刺激的能力來(lái)判斷，被稱為（）。A、心理活動(dòng)強(qiáng)度B、心理活動(dòng)耐受力C、心理康復(fù)能力D、心理自控力答案：B158.希波

46、克拉底把人劃分為（）四種類型，實(shí)際上這就是最早的氣質(zhì)分類和氣質(zhì)類型學(xué)說(shuō)。A、膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)B、矮胖型、瘦弱型、強(qiáng)壯型和發(fā)育異常型C、甲狀腺型、垂體腺型、腎上腺型和性腺型D、內(nèi)向型、外向型、中間型和特異型答案：A159.艾里克森認(rèn)為嬰兒前期的主要發(fā)展任務(wù)是（）。A、獲得信任感，克服懷疑感B、獲得自主感，克服羞恥感C、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：A160.環(huán)境決定論的代表人物是（）。A、達(dá)爾文B、高爾頓C、華生D、施太倫答案：C161.剛剛能引起感覺(jué)的最小刺激強(qiáng)度叫（）。A、最小可覺(jué)差B、絕對(duì)感覺(jué)閾限C、差別閾限D(zhuǎn)、差別感覺(jué)閾限答案：B162.動(dòng)機(jī)是在（）

47、的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。A、需要B、興趣C、愛(ài)好D、定勢(shì)答案：A163.溝通信息的重復(fù)頻率與說(shuō)服效果呈（）的關(guān)系。A、線性B、U型曲線C、隨機(jī)D、倒U型曲線答案：D164.一般認(rèn)為，社會(huì)心理學(xué)誕生于（）年。A、1879B、1897C、1908D、1924答案：C165.視覺(jué)中樞位于（）。A、中央前回B、中央后回C、枕葉的枕極D、顳上回和顳中回答案：C166.影響信度的是()。(2011-05)A、系統(tǒng)誤差B、隨機(jī)誤差C、恒定效應(yīng)D、概化理論答案：B解析：參見(jiàn)本節(jié)第2題的試題解析部分。167.社會(huì)學(xué)習(xí)論的代表人物是（）。A、華生B、班杜拉C、勒溫D、奧爾波特答案：B168.精神病學(xué)研究的側(cè)重點(diǎn)是（）。A

48、、異常心理的基本性質(zhì)與特點(diǎn)B、個(gè)體的心理差異C、生存環(huán)境對(duì)異常心理發(fā)生、發(fā)展的影響D、異常心理的診斷、治療、轉(zhuǎn)歸和預(yù)后答案：D169.艾里克森認(rèn)為童年期良好的人格特征是（）。A、希望品質(zhì)B、意志品質(zhì)C、目標(biāo)品質(zhì)D、能力品質(zhì)答案：D170.狹義的心理咨詢主要是指（）。A、具備心理學(xué)理論指導(dǎo)和技術(shù)應(yīng)用的臨床干預(yù)措施B、使用“心理咨詢”和“心理治療”等手段C、使用各種心理咨詢技術(shù)D、使用各種非標(biāo)準(zhǔn)化的臨床干預(yù)措施答案：A171.親合起源于（）。A、依戀B、恐懼C、焦慮D、社會(huì)化作用答案：A172.量表中首先使用智力年齡概念的是()。A、比內(nèi)-西蒙B、韋克斯勒C、斯坦福-比內(nèi)D、瑞文答案：A解析：本題

49、考察的是心理測(cè)量學(xué)的知識(shí)。比內(nèi)-西蒙量表中首先使用智力年齡的概念。在比內(nèi)-西蒙量表式的年齡量表中，每個(gè)題目放在兒童都能夠成功的完成那個(gè)年齡水平上，從而將題目分為若干年齡組。如果為每個(gè)年齡水平都編制一些適當(dāng)?shù)念}目，便可得到一個(gè)評(píng)價(jià)兒童智力發(fā)展水平的年齡量表。一個(gè)兒童在年齡量表上所得的分?jǐn)?shù)，就是最能代表他的智力水平的年齡。這種分?jǐn)?shù)叫做智力年齡，簡(jiǎn)稱智齡。韋克斯勒首先使用的是離差智商。斯坦福-比內(nèi)量表使用的是比率智商，瑞文測(cè)驗(yàn)時(shí)用的是離差智商。173.個(gè)體進(jìn)行某種活動(dòng)時(shí)，由于他人在場(chǎng)而提高了績(jī)效的現(xiàn)象，叫（）。A、社會(huì)促進(jìn)B、利他C、社會(huì)懈怠D、從眾答案：A174.艾里克森認(rèn)為嬰兒后期的主要發(fā)展任務(wù)

50、是（）。A、獲得勤奮感，克服自卑感B、獲得主動(dòng)感，克服內(nèi)疚感C、獲得自主感，克服羞恥感D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感答案：C175.()屬于性行為問(wèn)題按嚴(yán)重程度從弱到強(qiáng)的分類。A、性行為失調(diào)、性行為障礙和性行為變態(tài)B、性行為失調(diào)、性行為變態(tài)和性行為障礙C、性行為變態(tài)、性行為失調(diào)和性行為障礙D、性行為障礙、性行為失調(diào)和性行為變態(tài)答案：A176.按照妄想的起源分類，可以將妄想分為（）。A、原發(fā)性妄想和繼發(fā)性妄想B、嫉妒妄想和被鐘情妄想C、七害妄想和牽連性妄想D、疑病妄想和自罪妄想答案：A177.和意志果斷性相反的品質(zhì)是（）。A、受暗示性B、優(yōu)柔寡斷C、虎頭蛇尾D、任性答案：B178.根據(jù)人類性的心理因

51、素的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、人類的性活動(dòng)與性需求密切相關(guān)B、人類的性活動(dòng)與性動(dòng)機(jī)密切相關(guān)C、人類的性活動(dòng)與性生理密切相關(guān)D、人類的性活動(dòng)與性情緒密切相關(guān)答案：C179.軀體疾病患者伴有（）的癥狀時(shí)，是意識(shí)模糊的先兆，應(yīng)請(qǐng)精神科醫(yī)生會(huì)診。A、虛弱癥B、譫妄C、抑郁D、夸大疾病體驗(yàn)答案：B180.用“心理社會(huì)危機(jī)”來(lái)劃分人格發(fā)展階段的學(xué)者是()。A、弗洛伊德B、皮亞杰C、艾里克森D、羅杰斯答案：C解析：埃里克森在弗洛伊德理論的基礎(chǔ)上提出了社會(huì)認(rèn)知發(fā)展理論，認(rèn)為個(gè)體發(fā)展需要經(jīng)歷八個(gè)階段，每一階段都會(huì)有一個(gè)危機(jī)，如果危機(jī)處理的不好，將會(huì)影響下一階段問(wèn)題的解決。因此本題的答案為C。181.關(guān)于

52、“繼發(fā)性妄想”，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A、指以錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)、情感高漲或低落等精神異常為基礎(chǔ)所產(chǎn)生的妄想B、在某些妄想的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的另一種妄想C、在診斷精神分裂癥時(shí)，其臨床價(jià)值大于原發(fā)性妄想D、可以見(jiàn)于多種精神疾病答案：C182.在非對(duì)抗的條件下，通過(guò)語(yǔ)言、表情、姿勢(shì)以及動(dòng)作等對(duì)他人的心理與行為發(fā)生影響，使其接受影響者的意見(jiàn)和觀點(diǎn)或者按所示意的方式去活動(dòng)，叫（）。A、社會(huì)促進(jìn)B、模仿C、感染D、暗示答案：D183.對(duì)于速度測(cè)驗(yàn)，（）不能按傳統(tǒng)的方法估計(jì)。A、重測(cè)信度B、復(fù)本信度C、分半信度D、重測(cè)復(fù)本信度答案：C184.效度系數(shù)的實(shí)際意義常常以決定系數(shù)來(lái)表示，如測(cè)驗(yàn)的效度是0.80，則測(cè)驗(yàn)正確解釋的效標(biāo)的方差占總方差的比例是（）。A、36%B、46%C、56%D、64%答案：D185.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A、人類性道德的主要特點(diǎn)包括多樣性B、人類性道德的主要特點(diǎn)包括一致性C、人類性道德的主要特點(diǎn)包括繼承性D、人類性道德的主要特