五年級讀寫聯(lián)動(dòng)課《跑進(jìn)家來的松鼠》(余燕)課件

1、 我們一起讀書看報(bào) 我愛你，你愛我嗎？ 我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老 我們一起安靜地看書 狗狗可以當(dāng)做溫柔的大枕頭 你餓了吧，那你先吃 為了你的減肥咱就吃一根 感謝你一直安靜的陪伴 最好的安慰，就是你無言的陪伴人教版六年級語文上冊人教版六年級語文上冊執(zhí)教：慶陽市長慶小學(xué)執(zhí)教：慶陽市長慶小學(xué) 余余 燕燕學(xué)習(xí)指南（一）學(xué)習(xí)指南（一）1、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。、自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、快速瀏覽課文，想想：作者具體寫了這只松鼠、快速瀏覽課文，想想：作者具體寫了這只松鼠 跑進(jìn)我家來做了哪三件事？跑進(jìn)我家來做了哪三件事？ 用用“”劃出具劃出具 有概括性的關(guān)鍵句。有概括性的

2、關(guān)鍵句。 學(xué)習(xí)指南（二）學(xué)習(xí)指南（二）1 1、你喜歡這只松鼠的什么特點(diǎn)？圈畫、你喜歡這只松鼠的什么特點(diǎn)？圈畫 語句，做好批注。語句，做好批注。2 2、讀出喜愛之情。、讀出喜愛之情。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 合作讀：合作讀：即使它整天即使它整天 ( )( ) ， 即使它在櫥即使它在櫥柜和架子上柜和架子上( )( )，可它動(dòng)作，可它動(dòng)作( )( )，從，從來來 ( )( )。好一只靈活的松鼠！。好一只靈活的松鼠！交流感悟交流感悟 有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭

3、我有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。糖了。 交流感悟交流感悟 我馬上跑去告訴了爸爸：我馬上跑去告訴了爸爸：“原來松鼠才是我們原來松鼠才是我們家那個(gè)不誠實(shí)的孩子！家那個(gè)不誠實(shí)的孩子！” 爸爸哈哈大笑，說：爸爸哈哈大笑，說：“我怎么沒想到這一點(diǎn)呢？我怎么沒想到這一點(diǎn)呢？咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們秋天，就要開始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后。的松鼠自然也不甘落后。” ” 交流感悟交流感悟 有一天

4、，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。的。交流感悟交流感悟 一天過去了，一周過去了，始終沒有看到一天過去了，一周過去了，始終沒有看到這個(gè)小精靈的身影，家人都會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？這個(gè)小精靈的身影，家人都會(huì)有怎樣的反應(yīng)呢？ 沒有了松鼠的上躥下跳，爸爸說沒有了松鼠的上躥下跳，爸爸說 沒有了松鼠的撒嬌，我說沒有了松鼠的撒嬌，我說 沒有了松鼠也就沒有了沒有了松鼠也就沒有了“我們我們”心心里里 學(xué)習(xí)本文寫法，完成小片段：學(xué)習(xí)本文寫法，完成小片段： 1 1、小松鼠在我們家還發(fā)生了什么事？家人

5、怎小松鼠在我們家還發(fā)生了什么事？家人怎樣對待？樣對待？ 2 2、請以請以我與我與為題，寫一寫生活中為題，寫一寫生活中你與小動(dòng)物相識、相知的一件趣事。你與小動(dòng)物相識、相知的一件趣事。 要學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例，抓住人物的語言、神要學(xué)習(xí)運(yùn)用具體事例，抓住人物的語言、神態(tài)和動(dòng)物的動(dòng)作來表達(dá)感情的寫作方法。態(tài)和動(dòng)物的動(dòng)作來表達(dá)感情的寫作方法。 讀物推薦讀物推薦 神奇的警犬神奇的警犬 老象恩仇記老象恩仇記 狼王夢狼王夢 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解松鼠在我家所做的三件事，并列出小標(biāo)題。 2、有感情地朗讀課文，體會(huì)松鼠的可愛以及作者 一家對松鼠的喜愛。 3、領(lǐng)悟作者通過具體事例來表達(dá)對松鼠喜愛之情 的寫作方法，

6、并且運(yùn)用這種方法續(xù)寫一個(gè)片段。 課外閱讀課外閱讀 法國小女孩蒂皮，法國小女孩蒂皮，19901990年出生于非洲納米年出生于非洲納米比亞。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長比亞。她從小跟拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林長大，野生動(dòng)物成為了她最好的朋友。大，野生動(dòng)物成為了她最好的朋友。我的野我的野生動(dòng)物朋友生動(dòng)物朋友一書是小蒂皮一書是小蒂皮1010歲回到巴黎后所歲回到巴黎后所寫的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人寫的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親身感受，同時(shí)編入她父母現(xiàn)場拍下的故事和親身感受，同時(shí)編入她父母現(xiàn)場拍下的130130多幅極為難得的圖片，不僅可親可賞，而多幅極為難得的圖片，不僅可

7、親可賞，而且能喚起人們保護(hù)自然野生動(dòng)物的意識。且能喚起人們保護(hù)自然野生動(dòng)物的意識。 坐在駝鳥背上真開心。駝鳥背軟綿綿的，坐在駝鳥背上真開心。駝鳥背軟綿綿的，很暖和，好舒服啊。很暖和，好舒服啊。 這只名叫林達(dá)的駝鳥，我是在一個(gè)養(yǎng)殖戶那兒這只名叫林達(dá)的駝鳥，我是在一個(gè)養(yǎng)殖戶那兒見到的。他養(yǎng)的駝鳥多著呢，有一大群。他養(yǎng)見到的。他養(yǎng)的駝鳥多著呢，有一大群。他養(yǎng)駝鳥賣肉，賣羽毛。在南部非洲，當(dāng)?shù)厝送ǔｑ匄B賣肉，賣羽毛。在南部非洲，當(dāng)?shù)厝送ǔ０疡匄B宰了以后，在肉里添上香料，然后曬干，把駝鳥宰了以后，在肉里添上香料，然后曬干，吃起來味道好極了。但是肉變得很硬，要嚼很吃起來味道好極了。但是肉變得很硬，要嚼很久

8、才能咽下，不過，味道確實(shí)很香。這種臘駝久才能咽下，不過，味道確實(shí)很香。這種臘駝鳥肉我十分喜歡吃鳥肉我十分喜歡吃。坐在駝鳥背上真開心坐在駝鳥背上真開心 駝鳥的樣子并不可怕，但仍然要小心。它駝鳥的樣子并不可怕，但仍然要小心。它們的爪子上長著鋒利的趾甲（人們把它叫作們的爪子上長著鋒利的趾甲（人們把它叫作距），可以當(dāng)?shù)妒?。如果捕獵者向它們進(jìn)攻，距），可以當(dāng)?shù)妒埂Ｈ绻东C者向它們進(jìn)攻，他們就會(huì)被距開膛破肚，然后死去，因?yàn)樗鼈兯麄兙蜁?huì)被距開膛破肚，然后死去，因?yàn)樗鼈円恢恢涣Υ鬅o窮。一只只力大無窮。 林達(dá)卻很善良，老怕把我掀翻，常常不愿動(dòng)林達(dá)卻很善良，老怕把我掀翻，常常不愿動(dòng)一動(dòng)身子。不過，我倒喜歡它奔跑，

9、我寧愿它一動(dòng)身子。不過，我倒喜歡它奔跑，我寧愿它跑得飛快。駝鳥要是跑起來，便是世界上跑得跑得飛快。駝鳥要是跑起來，便是世界上跑得最快的鳥了。最快的鳥了。識文斷字識文斷字 咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。 但是松鼠繼續(xù)千方百計(jì)地貯存冬糧。但是松鼠繼續(xù)千方百計(jì)地貯存冬糧。 有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。它跑到花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。 我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。的從里頭躥了出來，跳到了大柜頂上。 爐子里的煙直往屋子里冒，而煙囪口卻不見一爐子里的煙直往屋子里冒，而煙囪口卻不見一絲煙。絲煙。 它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。動(dòng)作靈活得驚人，從來沒有碰掉過一樣?xùn)|西。 松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。輕咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。 爸爸哈哈大笑，說：爸