第五課(改) 品出情感的韻味 第1課時 我們的情感世界(改)

1、第五課品出情感的韻味第五課品出情感的韻味第1課時我們的情感世界1情感的重要性是什么？我們需要與人交往，渴望人與人之間的真摯情誼。我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。2情感與情緒的關(guān)系是怎樣的？(1)聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。與情緒一樣，我們的情感也是復(fù)雜的。(2)區(qū)別：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。3情感的種類有哪些？(1)基礎(chǔ)性情感：如安全感。(2)高級情感：如道德感。(3)正面

2、的體驗：愛的情感。(4)負(fù)面的體驗：如恐懼感。(5)兩方混雜的體驗：如敬畏感。4情感的作用有哪些？(1)在社會生活中，情感是人最基本的精神需求。(2)情感反映著我們對人和對事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動。(3)情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)。豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知。(4)情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)。狹隘的生活經(jīng)驗容易導(dǎo)致偏執(zhí)的情感。在生活經(jīng)驗的不斷擴(kuò)展中，我們的情感才可能更加豐富、深刻，我們的情懷才可能更加寬廣、博大。 知識點(diǎn)1豐富的情感【例1】下列關(guān)于情感的說法， 錯誤的是()A情感是一種比較穩(wěn)定、深

3、刻的內(nèi)心體驗B情感是天生的， 不用培養(yǎng)和發(fā)展C培養(yǎng)高尚的情感有助于調(diào)控不良情緒D情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富【解析】本題考查對情感的認(rèn)識，B項說法錯誤，情感是長期積累、沉淀發(fā)展而來，符合題目要求。【答案】B對應(yīng)訓(xùn)練1情感與情緒緊密相關(guān)。下列對二者關(guān)系分析正確的是()情感來源于情緒反應(yīng)的逐漸積累和發(fā)展情感是一種有比較穩(wěn)定傾向的情緒我們要學(xué)會并善于調(diào)控自己的情緒情緒是短暫的，不穩(wěn)定的ABC DC知識點(diǎn)2情感的作用【例2】2016年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年，全國人民開展了眾多紀(jì)念活動，不僅是為了銘記歷史和苦難，更多地是為了弘揚(yáng)偉大的愛國主義情感。弘揚(yáng)愛國主義情感的意義是()這種情感會影響我們的

4、判斷和選擇，驅(qū)使我們做出對國家、民族、人民有益的事這種情感有助于我們更全面地觀察事物，不忘過去，開拓未來這種情感有助于我們堅定信心，緊跟黨走這種情感是我們生命成長的體現(xiàn)，有助于我們形成正確的人生觀和價值觀A B C D【解析】本題考查對情感作用的理解和認(rèn)識。結(jié)合教材所學(xué)情感作用的相關(guān)知識，說法都正確，且都屬于弘揚(yáng)愛國主義情感的意義，因此正確選項為D?！敬鸢浮緿對應(yīng)訓(xùn)練2對待自己，我們有自尊感；取得成績，我們有榮譽(yù)感、自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感，這些情感體驗是我們積極向上的動力。對此理解正確的是()情感是人最基本的精神需求情感反映我們對人、對事的態(tài)度情感對人的影響都是積極向上的隨著年齡的增長

5、，人的情感應(yīng)該是不斷豐富的A BC DD3我們因為向往友誼，而去培養(yǎng)友誼；我們因為厭惡丑惡，才去追求美好；因為熱愛祖國，才會選擇忠心報國。這說明了()A少年時期是情感發(fā)展的關(guān)鍵時期B沒有情緒就沒有情感C我們渴望人與人之間的真摯情誼D情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念，驅(qū)使我們作出行動 D知識點(diǎn)1豐富的情感1人非草木，孰能無情，這里的“情”通常是指()A心情 B情感 C情趣 D情緒2以下描述，屬于情感的有()對弱勢群體遭欺凌有正義感中國女排12年后再次在奧運(yùn)會上奪冠，我們內(nèi)心會升起榮譽(yù)感看到神舟十一號發(fā)射成功，我們有自豪感犯了錯誤，我們有羞愧感A B C DBD3下列關(guān)于情緒與情感的認(rèn)識不正確的

6、是()A情緒與情感是緊密相關(guān)的B情緒是短暫的，不穩(wěn)定的C情感是在生活中逐漸積累的，相對穩(wěn)定D情緒與情感復(fù)雜多樣，兩者是完全一致的4在運(yùn)動會上，你追我趕，同學(xué)們一同體驗成功的興奮；在詩歌欣賞會上，同學(xué)們得到了心靈的凈化；在勞動時，同學(xué)們共享收獲的喜悅；在神舟十一號宇航員成功出艙時，同學(xué)們心中充滿自豪和驕傲。這說明()我們通過情感體驗生命、體驗生活情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富情感與情緒緊密相關(guān)情緒是穩(wěn)定的，情感是不穩(wěn)定的A B C DDA5下列屬于情緒和情感的區(qū)別的是()情緒是情感反應(yīng)的過程，情感代表的是感情的內(nèi)容情感與情緒緊密相關(guān)情感比情緒具有更大的穩(wěn)定性、深刻性和持久性情緒有明顯的外在表現(xiàn)，情

7、感則比較深沉A B C D6人的情感是復(fù)雜多樣的，下列關(guān)于情感種類的說法理解正確的是()道德感屬于基礎(chǔ)性情感安全感屬于基礎(chǔ)性情感恐懼感屬于負(fù)面的體驗愛的情感屬于高級情感A B C DDC知識點(diǎn)2情感的作用7看到小偷的丑惡行為，我們義憤填膺。這表明()A情感和情緒一樣，都是復(fù)雜的B情感反映著我們對人和事的態(tài)度、觀念C情感有時讓我們作出錯誤的判斷和選擇D我們通過情感體驗生活8你要看到美才能體驗情感，體驗到情感才會想象，于是就有了想象力，有想象力才能誕生創(chuàng)造力。這表明()情感與我們的想象力、創(chuàng)造力相關(guān)只要具有情感就一定具有驚人的想象力和創(chuàng)造力豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未來在生活

8、中我們只會產(chǎn)生正面的情感體驗，不會有負(fù)面的情感體驗A B C DBC9正義是人類良知的“聲音”，正義感是做人的優(yōu)良品質(zhì)。面對生活中的不平事，有良知和正義情感的人選擇了“挺身而出、智斗和巧為”，這說明()情感反映了我們對人對事的態(tài)度、觀念情感影響我們的判斷和選擇正義感是每個人都有的情感會驅(qū)使我們做出某些行動A B C D10情感是人最基本的精神需求，它的作用主要體現(xiàn)在()情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知豐富、深刻的情感有助于我們糾正偏執(zhí)、向上向善我們對父母和親人才會表現(xiàn)出強(qiáng)烈的情感A B C DCC11情景分析題。如果你遇到下面的情景

9、，你會有怎樣的情感體驗？你該怎么辦？(1)情景一：下雨天，放學(xué)路上，一只小貓在路邊，渾身被雨淋濕了，正在“喵喵”地叫，這時你該怎么做？會有憐憫感。把小花貓抱回家，等雨停后再為其尋找主人。(2)情景二：身處環(huán)境優(yōu)美的自然風(fēng)景區(qū)，你發(fā)現(xiàn)有個別游客亂扔垃圾，這時你會怎樣做？開始會有愉悅感，當(dāng)發(fā)現(xiàn)亂扔垃圾行為時會有厭惡感。采用委婉的態(tài)度制止游客的行為，并勸告他們要保護(hù)環(huán)境。(3)情景三：隔壁的老奶奶身體不好，經(jīng)常大聲咳嗽，影響你做作業(yè)。某天上學(xué)時，在樓道里，老奶奶一邊咳嗽一邊慢騰騰地走在你前邊。你上學(xué)快遲到了，這時你會怎樣做？會有幫助老奶奶的責(zé)任感。攙扶著老奶奶下樓，然后再去上學(xué)。12情緒和情感都是人

10、對客觀事物所持的態(tài)度體驗，只是情緒更傾向于個體基本需求欲望上的態(tài)度體驗，而情感則更傾向于社會需求欲望上的態(tài)度體驗。(1)材料表明情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系分別是什么？聯(lián)系：情感與情緒緊密相關(guān)，伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的情緒，隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感。情感與情緒也有區(qū)別。情緒是短暫的、不穩(wěn)定的，會隨著情境的改變而變化；情感則是我們在生活中不斷強(qiáng)化、逐漸積累的，相對穩(wěn)定。(2)情感是如何分類的？有基礎(chǔ)性情感，比如安全感；有高級情感，比如道德感。有正面的體驗，比如愛的情感；有負(fù)面的體驗，比如恐懼感；也有兩方面混雜的體驗，比如敬畏感。13陸游在他的示兒一詩中寫道：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?1)這