連貫語境補(bǔ)寫

1、語言連貫與語境補(bǔ)寫語言文字運(yùn)用學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.1.熟悉熟悉“連貫連貫”“”“語境補(bǔ)寫語境補(bǔ)寫”考點及考查形式考點及考查形式 2.2.總結(jié)總結(jié)“連貫連貫” “” “語境補(bǔ)寫語境補(bǔ)寫”題解題策略題解題策略“連貫連貫”考點解讀考點解讀命題探究及備考1. 命題特點(1)屬輪考點，出現(xiàn)頻率不高。(2)題型以無語境主觀排序題為主，兼用很傳統(tǒng)的填寫關(guān)聯(lián)詞語題。2.連貫題的命題特點對于我們復(fù)習(xí)備考來說有何啟示？(1)要認(rèn)真對待，不可掉以輕心。不能因為它是輪考點而忽視它。(2)訓(xùn)練突出重點：以無語境主觀排序題為主 掌握排好句序的方法技巧一、掌握連貫的基本要求一、掌握連貫的基本要求1.1.保持話題的一致保持

2、話題的一致將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。與此同時，文化領(lǐng)域卻有全然不同的景觀。問題是怎樣產(chǎn)生的呢？問題是怎樣產(chǎn)生的呢？九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。一方面，一部分一方面，一部分“曲高和寡曲高和寡”的精英文化則陷入舉步維艱的境地。的精英文化則陷入舉步維艱的境地。原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。原因有多方面，其中之一就是文化的二

3、重性。（1 1）把握基本內(nèi)容把握基本內(nèi)容：議論性文字（2 2）確定）確定中心句中心句（提出問題）：（提出問題）： （3 3）確定首句：）確定首句：除均明顯不適于作首句，故為首句。（4 4）根據(jù)內(nèi)在邏輯，）根據(jù)內(nèi)在邏輯，連綴排列順序連綴排列順序。代詞“此”和連詞“卻” ； “則”，解說 “不同的景觀”；為過渡句，指明原因。一、掌握連貫的基本要求一、掌握連貫的基本要求1.1.保持話題的一致保持話題的一致將下列句子組合成語意連貫、合乎邏輯的一段話，并將序號填入橫線處。一方面一方面，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。，以娛樂為職能的大眾文化得到蓬勃發(fā)展的機(jī)會。與與此此同時，同時，文化領(lǐng)域文化領(lǐng)

4、域卻有全然卻有全然不同的景觀不同的景觀。問題是怎樣產(chǎn)生的呢問題是怎樣產(chǎn)生的呢？九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會九十年代的中國，商品大潮洶涌而起，給社會經(jīng)濟(jì)生活經(jīng)濟(jì)生活帶來無限生機(jī)。帶來無限生機(jī)。一方面一方面，一部分，一部分“曲高和寡曲高和寡”的精英文化的精英文化則則陷入舉步維艱的境地。陷入舉步維艱的境地。原因原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。有多方面，其中之一就是文化的二重性。答案答案【精要點撥】 話題一致話題一致是保持語言連貫的基本要求是保持語言連貫的基本要求。一個長句或句群只有話題和陳述角度一致，中心才會明確，語意才能貫通。如果中間轉(zhuǎn)換了話題或陳述對象(主語)，勢必會影響到語

5、意的連貫。2.2.保持結(jié)構(gòu)、句式的一致保持結(jié)構(gòu)、句式的一致依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 林語堂先生說，中國的詩歌通過對大自然的感情，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛。林語堂先生說，中國的詩歌通過對大自然的感情，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛。_？_？_？_？年華如水靜流，中國人是多情？年華如水靜流，中國人是多情的、善感的。雖然我們不都是詩人，可總會在人生的某種時刻，忽然間詩情上的、善感的。雖然我們不都是詩人，可總會在人生的某種時刻，忽然間詩情上涌：涌：_；_。那就讓我們從尋找中國詩歌的意象開始，從一。那就讓我們從尋找中國詩歌的意象開始，從一

6、草一木，從春花秋月開始起程，沿著詩歌的通幽曲徑，抵達(dá)我們的心靈深處。草一木，從春花秋月開始起程，沿著詩歌的通幽曲徑，抵達(dá)我們的心靈深處?？倳心菢右粋€節(jié)點，我們品味人生，思緒萬千總會有那樣一個節(jié)點，我們品味人生，思緒萬千成年跌宕時，我們誰不曾在詩酒中流連成年跌宕時，我們誰不曾在詩酒中流連我們誰不曾登高看水闊山長？我們誰不曾渴望逃離喧囂，尋訪靜謐的田園我們誰不曾登高看水闊山長？我們誰不曾渴望逃離喧囂，尋訪靜謐的田園我們誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)我們誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)總會有那么一個契機(jī)，我們想尋找真實的自己總會有那么一個契機(jī)，我們想尋

7、找真實的自己少年飛揚(yáng)時，我們誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻少年飛揚(yáng)時，我們誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻A.A. B. B. C. C. D. D.2.2.保持結(jié)構(gòu)、句式的一致保持結(jié)構(gòu)、句式的一致依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() 林語堂先生說，中國的詩歌通過對大自然的感情，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛。林語堂先生說，中國的詩歌通過對大自然的感情，醫(yī)治人們心靈的創(chuàng)痛。_？_？_？_？年華如水靜流年華如水靜流，中國人是多情，中國人是多情的、善感的。雖然我們不都是詩人，可總會在人生的某種時刻，忽然間的、善感的。雖然我們不都是詩人，可總會在

8、人生的某種時刻，忽然間詩情上詩情上涌涌：_；_。那就讓我們。那就讓我們從尋找從尋找中國詩歌的中國詩歌的意象開始意象開始，從一，從一草一木，從春花秋月開始起程，沿著詩歌的通幽曲徑，抵達(dá)我們的心靈深處。草一木，從春花秋月開始起程，沿著詩歌的通幽曲徑，抵達(dá)我們的心靈深處?？倳心菢右粋€節(jié)點，我們品味人生，總會有那樣一個節(jié)點，我們品味人生，思緒思緒萬千萬千成年跌宕時成年跌宕時，我們，我們誰不曾誰不曾在詩酒中流連在詩酒中流連我們我們誰不曾誰不曾登高看水闊山長？我們登高看水闊山長？我們誰不曾誰不曾渴望逃離喧囂，尋訪靜謐的田園渴望逃離喧囂，尋訪靜謐的田園我們我們誰沒有誰沒有經(jīng)過春來秋往的滌蕩？我們經(jīng)過春來秋

9、往的滌蕩？我們誰沒有誰沒有經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)經(jīng)歷日月交疊的輪轉(zhuǎn)總會有那么一個契機(jī)，我們想總會有那么一個契機(jī)，我們想尋找尋找真實的自己真實的自己少年飛揚(yáng)時少年飛揚(yáng)時，我們，我們誰不曾誰不曾向往長劍狂歌的豪俠倜儻向往長劍狂歌的豪俠倜儻A.A. B. B. C. C. D. D.（1）根據(jù)標(biāo)點，根據(jù)標(biāo)點， 為反問句，為第一組，為反問句，為第一組，為陳述句，為陳述句，為為第二組第二組。（2）依據(jù)句式結(jié)構(gòu)和時間依據(jù)句式結(jié)構(gòu)和時間“少年少年”“”“成年成年”應(yīng)為應(yīng)為，也可排除，也可排除C項；項；（3）依據(jù)句式依據(jù)句式“誰不曾誰不曾”可知可知應(yīng)相連應(yīng)相連， 應(yīng)為應(yīng)為（4）依據(jù)后文依據(jù)后文“詩情詩情”“”“從

10、尋找從尋找開始開始”，可知應(yīng)為可知應(yīng)為，排除，排除A和和C。（5）依據(jù)結(jié)構(gòu)可知依據(jù)結(jié)構(gòu)可知“誰沒有誰沒有”置于最前，后接置于最前，后接“誰不曾誰不曾” 答案答案D【精要點撥】結(jié)構(gòu)、句式的一致性表現(xiàn)在：語言中常有些排比句、對偶句排比句、對偶句，這就要求結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一，破壞了這種統(tǒng)一，也就失去了連貫性；用陳述句陳述句還是疑問句疑問句，用主動句主動句還是被動句被動句，合說合說還是分說分說，也會涉及連貫問題；復(fù)句中的分句與分句間有并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因并列、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、選擇、因果、假設(shè)、條件果、假設(shè)、條件等關(guān)系，如注意不到這一點，將破壞分句間的邏輯聯(lián)系，從而影響句意的連貫。3.3.保持順序的合理保持

11、順序的合理(12大綱全國大綱全國)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() _。_。_。_。_。_。如在某些漢。如在某些漢印中，就有印中，就有“荼荼”字省作字省作“茶茶”的寫法。的寫法。民間的書寫者出于某種考慮，將民間的書寫者出于某種考慮，將“荼荼”減去一筆，這就成了減去一筆，這就成了“茶茶”字字隨著飲茶習(xí)俗的推廣，隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼荼”字的使用頻率越來越高字的使用頻率越來越高“荼荼”簡寫為簡寫為“茶茶”，漢代已露端倪，漢代已露端倪在中唐之前在中唐之前“茶茶”字寫作字寫作“荼荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?，這恐怕不是我

12、們?nèi)巳硕贾赖牟枳鳛轱嬈?，我們都很熟悉茶作為飲品，我們都很熟悉“荼荼”有多個義項，有多個義項，“茶葉茶葉”義是其中之一義是其中之一A. B. C. D.（1 1）觀察答案末句，再結(jié)合末句）觀察答案末句，再結(jié)合末句“漢印漢印”“”“茶的寫法茶的寫法”，知，知應(yīng)在前，排除應(yīng)在前，排除D D。（2 2） 中皆有中皆有“荼荼”字，內(nèi)容相連，可知字，內(nèi)容相連，可知應(yīng)為首句。應(yīng)為首句。（3 3）由由“茶茶”引出引出“荼荼”，應(yīng)在，應(yīng)在后后；（4 4）引出話題引出話題，解釋解釋“荼荼”字寫成字寫成“茶茶”字的原因字的原因，是過渡句是過渡句。答案答案C3.3.保持順序的合理保持順序的合理(12大綱全國大綱全國

13、)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是() _。_。_。_。_。_。如如在某些在某些漢漢印中印中，就有，就有“荼荼”字省作字省作“茶茶”的寫法的寫法。民間的書寫者出于某種考慮，將民間的書寫者出于某種考慮，將“荼荼”減去一筆，這就成了減去一筆，這就成了“茶茶”字字隨著飲茶習(xí)俗的推廣，隨著飲茶習(xí)俗的推廣，“荼荼”字的使用頻率越來越高字的使用頻率越來越高“荼荼”簡寫為簡寫為“茶茶”，漢代，漢代已露端倪已露端倪在中唐之前在中唐之前“茶茶”字寫作字寫作“荼荼”，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖?，這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖牟枳鳛轱嬈罚覀兌己苁?/p>

14、悉茶作為飲品，我們都很熟悉“荼荼”有多個義項，有多個義項，“茶葉茶葉”義是其中之一義是其中之一A. B. C. D.【精要點撥】連貫句子間有不可隨意更改的邏輯性，連貫句子間有不可隨意更改的邏輯性，要要遵循一定規(guī)律：遵循一定規(guī)律：以以空間先后空間先后為序為序（從上到下、從左到右、從外到內(nèi)從上到下、從左到右、從外到內(nèi)）以以時間先后時間先后為序為序以以事物發(fā)展前后事物發(fā)展前后為序為序以人們的以人們的認(rèn)識規(guī)律認(rèn)識規(guī)律為序為序（由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識由表及里、由淺入深、由感性認(rèn)識到理性認(rèn)識）以以主次、輕重主次、輕重為序。為序。4.4.保持氛圍保持氛圍( (意境意境) )的協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)（多

15、用于寫景語段）（多用于寫景語段）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) _崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡崖壁下有幾處墳地，墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。模糊；枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜。A.A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙成一道五彩的屏障。B.B.沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)睦洌偬}葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)睦?，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖

16、壁十分瘦削。C.C.在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。在江對岸。D.D.一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭一行白帆閃著透明的羽翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。壁上。4.4.保持氛圍保持氛圍( (意境意境) )的協(xié)調(diào)的協(xié)調(diào)（多用于寫景語段）（多用于寫景語段）填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検翘钊胂旅嬉欢挝淖謾M線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?) _崖壁下崖壁下有幾處墳地，有幾處墳地，墳前墳前立著石碑，許多已經(jīng)破碎，字跡立著石碑，許多已

17、經(jīng)破碎，字跡模糊；模糊；枯水季節(jié)枯水季節(jié)，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面，周圍一片寂靜周圍一片寂靜。A.A.一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽烘炙烘炙成一道成一道五彩的五彩的屏障。屏障。B.B.沒有太陽沒有太陽，天氣相當(dāng)?shù)?，天氣相?dāng)?shù)睦淅洌偬}葉子多已，藤蘿葉子多已萎落萎落，顯得這一帶崖壁十分，顯得這一帶崖壁十分瘦削瘦削。C.C.在夕陽的照射下，枯草和落葉在夕陽的照射下，枯草和落葉閃著不定的光閃著不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江對岸。在江對岸。D.D.一行白帆閃著一行白帆閃著透明的羽翼透明的羽

18、翼，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭，從下游上來；山門半掩，一道陽光射在對岸的峭壁上。壁上。解析解析題中題中“墳地墳地”“石碑石碑”“枯水枯水”渲染渲染出出凄涼的氛圍。凄涼的氛圍。A項項“夕陽夕陽”“烘炙烘炙”“五彩五彩”渲染的是一種熱烈的氛圍；渲染的是一種熱烈的氛圍；D項項“透明透明”格調(diào)清新，也與原文不和諧，故格調(diào)清新，也與原文不和諧，故A、D兩項要排除。兩項要排除。C項項“枯草枯草”“”“落葉落葉”渲染渲染凄涼感，但凄涼感，但“崖壁在江對岸崖壁在江對岸”，顯得，顯得“字跡模糊字跡模糊”不合情理不合情理。答案答案B【精要點撥】【精要點撥】 選用句式或所給語段一般有特定的情調(diào)和氛圍

19、，或熱情選用句式或所給語段一般有特定的情調(diào)和氛圍，或熱情奔放，或悲涼傷感，或明麗愉悅，或冷落蕭條。感情上或悲奔放，或悲涼傷感，或明麗愉悅，或冷落蕭條。感情上或悲或喜，態(tài)度上有褒有貶。或喜，態(tài)度上有褒有貶。 解題時，要解題時，要整體把握整體把握語段的語段的情調(diào)氛圍情調(diào)氛圍，注意，注意保持選項中保持選項中的景物及其特征與語段所提到的景物及其特征的一致性的景物及其特征與語段所提到的景物及其特征的一致性。二、掌握做排序題的基本方法二、掌握做排序題的基本方法1.1.抓中心抓中心 一個句群，一個句群，一般一般表述一個中心。抓住了句群的中心，表述一個中心。抓住了句群的中心，對句序的認(rèn)識就會由暗到明。對句序的

20、認(rèn)識就會由暗到明。 一個句群的中心，大多用一個關(guān)鍵句表達(dá)。這一關(guān)鍵一個句群的中心，大多用一個關(guān)鍵句表達(dá)。這一關(guān)鍵句往往放在句往往放在句首句首，也可能放在，也可能放在句尾句尾。 注意注意分析句子的性質(zhì)和作用分析句子的性質(zhì)和作用(總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、總領(lǐng)句、總結(jié)句、過渡句、解說句、觀點句、材料句等解說句、觀點句、材料句等)，是抓準(zhǔn)中心的重要手段。，是抓準(zhǔn)中心的重要手段。2.2.抓思路抓思路 段與段之間段與段之間一般呈現(xiàn)出一般呈現(xiàn)出相并相并(并列、對照并列、對照)、相承相承(順接、順接、層進(jìn)層進(jìn))、相屬相屬(總分總分)的關(guān)系。的關(guān)系。 句與句之間往往呈現(xiàn)出句與句之間往往呈現(xiàn)出并列、承接、解說、對

21、比、遞并列、承接、解說、對比、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果、總分等邏輯關(guān)系。等邏輯關(guān)系。 記敘文常以時間、空間為順序；記敘文常以時間、空間為順序； 議論文常觀點句在前，材料句在中，總結(jié)句在后，結(jié)議論文常觀點句在前，材料句在中，總結(jié)句在后，結(jié)構(gòu)形式或構(gòu)形式或總分，或并列，或?qū)φ?，或?qū)舆M(jìn)總分，或并列，或?qū)φ?，或?qū)舆M(jìn)； 說明文往往事理句在前，材料句在后說明文往往事理句在前，材料句在后。材料的內(nèi)部又材料的內(nèi)部又遵循一定的順序遵循一定的順序(時間、空間、邏輯時間、空間、邏輯)。3.3.抓標(biāo)志抓標(biāo)志(1)關(guān)聯(lián)詞語關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)。的呼應(yīng)。 (2)暗示性詞語暗示性詞語的使用。的使用?！皳Q句話說換句話說

22、”（等同關(guān)系等同關(guān)系）；“與此同時與此同時”（相承關(guān)系相承關(guān)系）；“與此相反與此相反”“反過來說反過來說”（相反、相對關(guān)系，中間不可插相反、相對關(guān)系，中間不可插入入他他詞詞）；“首先首先”“其次其次”“再次再次”（表示主次、輕重順序，不可倒置表示主次、輕重順序，不可倒置）；“先前先前”與與“后來后來”，“過去過去”“現(xiàn)在現(xiàn)在”與與“將來將來”（表示時間先后表示時間先后）；“總之總之”“綜上所述綜上所述”“由此看來由此看來”（表示要提出結(jié)論表示要提出結(jié)論）；“諸如此類諸如此類”（表示綜合表示綜合）；“所謂所謂”（表示有所解釋表示有所解釋）；“例如例如”（表示舉例表示舉例）(3)關(guān)鍵詞語關(guān)鍵詞語的

23、重復(fù)出現(xiàn)，的重復(fù)出現(xiàn)，相同的句式相同的句式重復(fù)出現(xiàn)。重復(fù)出現(xiàn)。(4)句間對應(yīng)關(guān)系句間對應(yīng)關(guān)系(內(nèi)容、形式內(nèi)容、形式)，往往體現(xiàn)，往往體現(xiàn)語言順序語言順序的一致性，的一致性，肯定、否定肯定、否定的一致性。的一致性。(5)陳述對象前后一致陳述對象前后一致，議論，議論角度角度一致。一致。如何用如何用“四排四排”法排好句序法排好句序無語境無語境主觀排序題的關(guān)鍵是主觀排序題的關(guān)鍵是定首句定首句，然后排中間句序，然后排中間句序。1.在在整體把握材料整體把握材料的基礎(chǔ)上確定首句：的基礎(chǔ)上確定首句： 先大體看看說了什么，對所給文句組成的語段的中心先大體看看說了什么，對所給文句組成的語段的中心或話題有個大致印象

24、，或話題有個大致印象， 再看看是怎么說的，對所給文句組成的語段的層次、再看看是怎么說的，對所給文句組成的語段的層次、思路有個大致了解。思路有個大致了解。 在此基礎(chǔ)上不難確定首句。在此基礎(chǔ)上不難確定首句。2.定中間順序的定中間順序的“三排三排”法。法。首句確定好后，首句確定好后，再再找必須連在一起找必須連在一起句句子子“四排四排”法法1.詞語詞語排序法排序法根據(jù)根據(jù)前后前后照應(yīng)詞語照應(yīng)詞語來排序。來排序。 首先，首先，找找“相同的詞語相同的詞語” 其次，找其次，找“關(guān)聯(lián)詞關(guān)聯(lián)詞”（成對使用成對使用）“代詞代詞”（靠近指代內(nèi)容靠近指代內(nèi)容）， 再次，找再次，找“暗示性詞語暗示性詞語” （如（如“換

25、句話說換句話說”一類詞語的句子，要緊跟在和它一類詞語的句子，要緊跟在和它意思差不多的句子之后意思差不多的句子之后）2.語意語意排序法排序法根據(jù)句子之間的根據(jù)句子之間的語意聯(lián)系語意聯(lián)系來排序。來排序。此此法使法使用頻率最高。用頻率最高。3.句式句式排序法排序法根據(jù)根據(jù)前后句式一般相同，來確定必須連在前后句式一般相同，來確定必須連在一起的句子。一起的句子。（主謂句主謂句對主謂句，動賓句對動賓句對主謂句，動賓句對動賓句）4.標(biāo)點標(biāo)點排序法排序法借助橫線中的標(biāo)點來排序。借助橫線中的標(biāo)點來排序。注意注意標(biāo)點變化標(biāo)點變化鞏固練習(xí)1.1.（1414新課標(biāo)全國卷新課標(biāo)全國卷）依次填入下面一段文字橫線處的語句，

26、銜接最依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）(3(3分分) ) 馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順馬是中國人喜愛的動物，是人類最早馴養(yǎng)的家畜之一，是極其溫順又充滿野性魅力的動物。又充滿野性魅力的動物。_， _，_，_，_，_，馬己經(jīng)成為力量與神奇的代表。，馬己經(jīng)成為力量與神奇的代表。 還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗還讓人們有了敬馬王、打馬球、賽馬等習(xí)俗 對人們生活的各對人們生活的各個方面都產(chǎn)生了重大影響個方面都產(chǎn)生了重大影響 它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征它幫人們種地運(yùn)貨，和人們一起南征北戰(zhàn)北戰(zhàn) 作為六畜之首作為六畜之首 馬是

27、人類的朋友和伴侶馬是人類的朋友和伴侶 千里馬、老馬千里馬、老馬識途等故事也十分深入人心識途等故事也十分深入人心 A A B B C C D D 【答案答案】D2.2.（1414山東卷）山東卷）用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。用下面的短語組成兩副有關(guān)春節(jié)和端午節(jié)的對聯(lián)。要求：上下聯(lián)各七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。要求：上下聯(lián)各七字，語意連貫，符合節(jié)日和對聯(lián)特點，不得重復(fù)使用短語。（4 4分）分）門上桃符門上桃符 碧波競舟碧波競舟 江邊柳線江邊柳線 青艾驅(qū)瘴青艾驅(qū)瘴 迎春綠迎春綠 十里歡十里歡 耀眼紅耀眼紅 千家樂千家樂對聯(lián)要從內(nèi)容和形式兩個方面去考慮。對聯(lián)要從

28、內(nèi)容和形式兩個方面去考慮。內(nèi)容上要符合節(jié)日特點，形式上要符合對聯(lián)特點。內(nèi)容上要符合節(jié)日特點，形式上要符合對聯(lián)特點。（1 1）“桃符桃符”“”“柳線柳線”體現(xiàn)春節(jié)特征，體現(xiàn)春節(jié)特征，“紅紅”為為“桃符桃符”，“綠綠”為為“柳線柳線” “ “門上桃符耀眼紅門上桃符耀眼紅”“”“江邊柳線迎春綠江邊柳線迎春綠”；（2 2）根據(jù)對聯(lián)下聯(lián)末字應(yīng)為平聲的特點，確定）根據(jù)對聯(lián)下聯(lián)末字應(yīng)為平聲的特點，確定“紅紅”為平聲，在下聯(lián)。為平聲，在下聯(lián)。（3 3）“競渡競渡”是端午習(xí)俗，對是端午習(xí)俗，對“驅(qū)瘴驅(qū)瘴”；“十里十里”寫寫“競渡競渡”貼切貼切 “ “碧波競渡十里歡碧波競渡十里歡”，“青艾驅(qū)瘴千家樂青艾驅(qū)瘴千家樂

29、”；春節(jié)：春節(jié)： 江邊柳線迎春綠；門上桃符耀眼紅。江邊柳線迎春綠；門上桃符耀眼紅。端午節(jié)：端午節(jié)：青艾驅(qū)瘴千家樂；碧波競渡十里歡。青艾驅(qū)瘴千家樂；碧波競渡十里歡。名名名名動動動動可可平平仄仄平平仄平平仄仄平平仄仄仄平平仄仄平仄仄平平仄仄平串對串對正對正對反對反對改改高考卷改改高考卷 中的下聯(lián)中的下聯(lián)1 1上：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠上：冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠 下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前下：冰消雪化萬朵梅花撲鼻前2 2上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果上：荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果 下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山下：丹霞西樵鼎湖，全是廣東名山3 3上：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去上：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊

30、習(xí)慣隨舊歲離去 下：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到下：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新年來到4 4上：國興旺家興旺國家興旺上：國興旺家興旺國家興旺 下：老舒心少舒心老少舒心下：老舒心少舒心老少舒心上上: :東風(fēng)送暖大江南北春光好東風(fēng)送暖大江南北春光好 下下: :春雨潤物長城外百花香春雨潤物長城外百花香香香為為老老平安平安少少平安平安老少老少平安平安內(nèi)內(nèi)詞性相同詞性相同忌忌“同字同字”。仄起平收仄起平收, ,內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容相關(guān)詞性相同詞性相同, ,內(nèi)容相關(guān)內(nèi)容相關(guān)字?jǐn)?shù)相等字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相對結(jié)構(gòu)相對語境補(bǔ)寫語境補(bǔ)寫 根據(jù)上下文，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完根據(jù)上下文，在橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整

31、段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不得照抄原材料，每處不超過整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。不得照抄原材料，每處不超過1212個字。（個字。（6 6分）分） 從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識傳從新課改的視角看，教師不應(yīng)再是單純的知識傳授者授者， ，他將他將“游客游客”引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)引入佳境，自由觀賞、探究奧秘，但當(dāng)“游客游客”對巍對巍然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他然高聳的建筑群茫然不解或不識鳥獸草木之名時，他不會置身事外不會置身事外， ，令令人如沐春風(fēng)，有時還要象仙人指路，在人如沐春風(fēng)，有時還要象仙人指路，在“游客游客”的思的思路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈

32、而高妙地一路出現(xiàn)滯澀凝絕時輕靈而高妙地一“點點”，即收到，即收到 的奇效。的奇效。而是而是/ /更應(yīng)是（像）一個更應(yīng)是（像）一個“導(dǎo)游導(dǎo)游”而是適時出面做精彩解說而是適時出面做精彩解說（詩句）（詩句）“柳暗花明又一村柳暗花明又一村 ” ” 答案是答案是豐富多彩豐富多彩的的 。又是相對統(tǒng)又是相對統(tǒng)一的。一的。了解語境了解語境這段文字這段文字主要內(nèi)容主要內(nèi)容？這段文字的這段文字的層次結(jié)構(gòu)層次結(jié)構(gòu)是怎樣的？是怎樣的？需要填寫的句子在文段中需要填寫的句子在文段中位置位置是否特殊？是否特殊？1.1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意

33、完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過2020個字個字 命運(yùn)總是與你一同存在。命運(yùn)總是與你一同存在。 ，雖然，雖然有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你有時它深不可測；不要懼怕它的無常，雖然有時它來去無蹤。在你徹底絕望的時候，徹底絕望的時候， ；在你得意忘在你得意忘形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常，你形的時候，別忘了上帝手里還有一半的命運(yùn)。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的手里掌握的那一半就越龐大，你獲得的就越豐碩。因此，你一生的意義就在于：運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握

34、的。意義就在于：運(yùn)用你手里所擁有的去獲取上帝所掌握的。不要懼怕它的神秘不要懼怕它的神秘別忘了自己擁有一半的命運(yùn)別忘了自己擁有一半的命運(yùn)深不可測深不可測無常無常來去無蹤來去無蹤還有還有 一半的命運(yùn)一半的命運(yùn)2. 2. (13(13新課標(biāo)全國新課標(biāo)全國.16.6.16.6分分) )在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過1010個字。個字。一提到根的作用，可能首先想到一提到根的作用，可能首先想到 。這兩。這兩項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的項是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是 ，這，這種早期類型的根被稱為假根種早期類型的根被稱為假根。 ，是因