八下第一學(xué)月考試評卷

1、考試評卷考試評卷詰詰責(zé)責(zé)畸畸形形胡胡髭髭侏侏儒儒jijz奧奧秘秘粗制粗制濫濫造造夢幻夢中的幻境相映成趣映：對照，映襯映：對照，映襯相互襯托著，顯得很有趣相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。味，很有意思。相得益彰指兩個人或兩件事物互相指兩個人或兩件事物互相配合，雙方的能力和作用配合，雙方的能力和作用更能顯示出來。更能顯示出來。 “我們來到這個世上，每個人都背著一我們來到這個世上，每個人都背著一個個空簍子空簍子， 而人的一生，就是不斷地而人的一生，就是不斷地往自己的簍子往自己的簍子里放東西里放東西的過程。的過程。 如果如果有了有了，就想更多，貪得無厭，欲壑，就想更多，貪得無厭，欲壑難填。難填。 只

2、做只做加法加法的人生很悲哀的人生很悲哀 明智的選擇就是明智的選擇就是做做“減法減法”人生了。人生了。 遠(yuǎn)離名利，看淡成敗，安于淡泊遠(yuǎn)離名利，看淡成敗，安于淡泊就就是做減法。是做減法。 老子說老子說“或莫大于不知足，咎莫大或莫大于不知足，咎莫大于欲得于欲得” ” ，說的正是這種需要減說的正是這種需要減法的人生。法的人生。走近中外作家，我走近中外作家，我崇敬崇敬魯迅魯迅“寄意寒星寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅荃不察，我以我血薦軒轅”的的赤子情懷赤子情懷我我 ？ xx“ ，”的的 ？6.6.（1 1）肅然起敬）肅然起敬 （2 2）看不到）看不到這世界的樣子這世界的樣子聽聽不見不見這世界的聲音這世界的

3、聲音 （3 3）仿寫句子）仿寫句子 我們應(yīng)先寫一個人名，并給予我們應(yīng)先寫一個人名，并給予定性，然后用兩句話寫出他的定性，然后用兩句話寫出他的成就和地位。如成就和地位。如“有一個仁者，有一個仁者，他叫孟子，他在仁、義、禮、他叫孟子，他在仁、義、禮、信等方面的見解給世人以啟迪，信等方面的見解給世人以啟迪，他在歷史上的地位不容置疑他在歷史上的地位不容置疑”?？键c：本題考查學(xué)生仿寫能力?？键c：本題考查學(xué)生仿寫能力。 一是注意句式，一是注意句式， 二是注意修辭，二是注意修辭， 三是注意字?jǐn)?shù)，另外還要注意語意三是注意字?jǐn)?shù)，另外還要注意語意通順，內(nèi)容相關(guān)通順，內(nèi)容相關(guān) （如果給出的示例字?jǐn)?shù)都相同，那如果給出

4、的示例字?jǐn)?shù)都相同，那么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做么就要在字?jǐn)?shù)保持相同的情況下做嚴(yán)格的仿寫嚴(yán)格的仿寫）仿寫要注意三點：仿寫要注意三點：綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí) 1.如鳥的禮贊（贊歌）、鳥中精鳥的禮贊（贊歌）、鳥中精靈、我心中的鳥靈、我心中的鳥等感情鮮明、表意明確的主題皆可。 2. 由于由于生存環(huán)境遭到破壞生存環(huán)境遭到破壞、多多重污染重污染和和人類的捕獵人類的捕獵，造成，造成了了鳥類生命異化、遺傳劣化鳥類生命異化、遺傳劣化、，保護(hù)鳥類刻不容，保護(hù)鳥類刻不容緩。緩。愛鳥護(hù)鳥實際行動愛鳥護(hù)鳥實際行動 舉辦校園鳥巢、鳥食懸掛安放舉辦校園鳥巢、鳥食懸掛安放活動；活動； 宣傳鳥類科普知識，讓人們了宣傳鳥類科普

5、知識，讓人們了解鳥類，知道鳥類對大自然、對解鳥類，知道鳥類對大自然、對人類的重要意義；人類的重要意義； 開展植樹造林或養(yǎng)護(hù)樹木活動，開展植樹造林或養(yǎng)護(hù)樹木活動，保護(hù)鳥類的家園。保護(hù)鳥類的家園。愛鳥日公益廣告愛鳥日公益廣告 保護(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)鳥類就是保護(hù)我們?nèi)祟惖募覉@；家園； 鳥類是生態(tài)平衡的維持者，人鳥類是生態(tài)平衡的維持者，人類的生存離不開鳥類；類的生存離不開鳥類； 鳥是大地的精靈，大自然的智鳥是大地的精靈，大自然的智者，是人類的良師益友。者，是人類的良師益友。愛鳥日廣告應(yīng)注意的問題從愛鳥的責(zé)任來擬寫廣告詞，語言要簡潔、生動、有力；“大約大約”能不能去掉？能不能去掉？ 8.不能去掉

6、。 因為“大約”是指一種估計，不確切，如果去掉，內(nèi)容就絕對化了，以致表達(dá)的信息不準(zhǔn)確。與什么有關(guān)？與什么有關(guān)？ 與人腦中一種蛋白質(zhì)在不同季一種蛋白質(zhì)在不同季節(jié)的活躍程度不同節(jié)的活躍程度不同有關(guān)，這種蛋白質(zhì)在光照控制下將在光照控制下將“快樂快樂荷爾蒙荷爾蒙”5 5羥色胺清除出腦細(xì)羥色胺清除出腦細(xì)胞的間隙胞的間隙，而且在光照不足的季在光照不足的季節(jié)表現(xiàn)得極為活躍。節(jié)表現(xiàn)得極為活躍?！皣妵姟币粋€一個“噴噴”字，字，有動感有動感，與前面的與前面的“冒冒字相照應(yīng)，字相照應(yīng)，形象地寫出了香椿芽形象地寫出了香椿芽生長生長速度極快的速度極快的特點，同時也特點，同時也表達(dá)了作者表達(dá)了作者對嫩香椿芽的對嫩香椿芽的

7、喜愛之情喜愛之情?！皩ξ叶?，椿樹是父親，椿對我而言，椿樹是父親，椿樹也是母親樹也是母親”香椿只是香椿只是給予，從不索取給予，從不索取。父母父母默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)默默奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，椿樹的品格與父母是相同椿樹的品格與父母是相同的的，所以作者說：，所以作者說：“椿樹椿樹是父親，椿樹也是母親是父親，椿樹也是母親“。“我把主干拉彎，那樹默無一語?！毙揶o及效果？修辭及效果？ 運用了擬人擬人、排比排比的修辭手法（2分）擬人的修辭手法，形象生動形象生動的的寫出了椿樹忍辱負(fù)重、無私奉忍辱負(fù)重、無私奉獻(xiàn)獻(xiàn)的品質(zhì)；排比的修辭手法，使作者的感情表達(dá)更強(qiáng)烈。感情表達(dá)更強(qiáng)烈。感受或啟示感受或啟示 示例一：香椿的嫩芽被

8、掐了又長，示例一：香椿的嫩芽被掐了又長，長了又掐，父母如同香椿一樣，長了又掐，父母如同香椿一樣，默默忍受，無私奉獻(xiàn)，可憐天下默默忍受，無私奉獻(xiàn)，可憐天下父母心！父愛，母愛是世界上最父母心！父愛，母愛是世界上最純潔、最崇高、最偉大的愛。純潔、最崇高、最偉大的愛。感受或啟示感受或啟示 示例二：父母為子女的成長默示例二：父母為子女的成長默默擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，他們對子女默擔(dān)當(dāng)，無私奉獻(xiàn)，他們對子女的不斷索取無怨無悔，我們要常的不斷索取無怨無悔，我們要常懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)懷感恩之心，敬畏之情，努力學(xué)習(xí)，長大后成為社會的有用之材，習(xí)，長大后成為社會的有用之材，回報父母，回報社會?；貓蟾改?，回報社會

9、。感受或啟示感受或啟示 示例三：父母對子女的愛是博示例三：父母對子女的愛是博大無私的，而我們很多時候太大無私的，而我們很多時候太不珍惜這種愛了，衣來伸手，不珍惜這種愛了，衣來伸手，飯來張口，把父母對兒女的奉飯來張口，把父母對兒女的奉獻(xiàn)看做是應(yīng)盡的義務(wù)，是理所獻(xiàn)看做是應(yīng)盡的義務(wù)，是理所當(dāng)然的，思想上不上進(jìn)，學(xué)習(xí)當(dāng)然的，思想上不上進(jìn)，學(xué)習(xí)不努力，辜負(fù)了父母的一片好不努力，辜負(fù)了父母的一片好心。心。披裘而薪披裘而薪 延陵季子延陵季子出游，見路有遺金，出游，見路有遺金，延陵季延陵季子出游，看到路上有別人遺失的金子出游，看到路上有別人遺失的金子。子。當(dāng)夏五月有當(dāng)夏五月有披裘而薪者披裘而薪者。正值夏正值夏

10、天五月，有一個披著裘皮大衣的打天五月，有一個披著裘皮大衣的打柴人（經(jīng)過這里），柴人（經(jīng)過這里）， 季子呼薪者曰：季子呼薪者曰：取彼地金來。取彼地金來。季季子對著打柴人大喊道：子對著打柴人大喊道：“把那地上把那地上的金子給我拿過來！的金子給我拿過來！”薪者薪者投鐮于投鐮于地瞋目拂手而言曰地瞋目拂手而言曰打柴人把鐮刀丟到打柴人把鐮刀丟到地上，瞪大眼睛擺著手說地上，瞪大眼睛擺著手說何子居之高，視之下，儀貌之莊，何子居之高，視之下，儀貌之莊，語言之野也！：語言之野也?。骸盀槭裁茨匚贿@為什么您地位這樣高，見識卻如此卑下，您相貌生樣高，見識卻如此卑下，您相貌生得儀表堂堂，而說話卻這樣粗野？得儀表堂堂，而

11、說話卻這樣粗野？吾當(dāng)夏五月披裘而薪，豈取金者吾當(dāng)夏五月披裘而薪，豈取金者哉？哉？我正當(dāng)夏天五月，披著裘衣我正當(dāng)夏天五月，披著裘衣砍柴，難道是為您拾取金子的人砍柴，難道是為您拾取金子的人嗎？嗎？”季子季子謝之，請問姓字。謝之，請問姓字。季子向他季子向他道歉，請問他的姓名。道歉，請問他的姓名。薪者曰：薪者曰：子皮相之士，何足語姓字！子皮相之士，何足語姓字！遂去不顧。遂去不顧。打柴人回答說：打柴人回答說：“砍柴人說：砍柴人說：“您是只看外您是只看外表的人，哪里值得告訴您姓表的人，哪里值得告訴您姓名！名！”于是離他而去，連頭于是離他而去，連頭也不回就走了。也不回就走了。薪：柴草薪：柴草瞋目：瞇著眼。瞋

12、目：瞇著眼。視：眼光。視：眼光。儀貌之莊：外貌高雅。儀貌之莊：外貌高雅。皮相之士：看重外表的人。皮相之士：看重外表的人。裘：皮革做的衣服裘：皮革做的衣服遺金：遺失的金子。遺金：遺失的金子。負(fù)：背。負(fù)：背。子何居之高而視之下：你怎么子何居之高而視之下：你怎么身處高位而見識低下呢？身處高位而見識低下呢？野：這里指話語粗野，粗俗。野：這里指話語粗野，粗俗。賢者：品德高尚的人。賢者：品德高尚的人。貌之君子：指外貌高雅如君子。貌之君子：指外貌高雅如君子。焉：也。焉：也。不貪財、輕權(quán)貴的人，不貪財、輕權(quán)貴的人，是勞動人民優(yōu)秀品格的是勞動人民優(yōu)秀品格的一種體現(xiàn)；一種體現(xiàn)；披裘而薪者披裘而薪者悟出的道理悟出的道理 不以貌取人，不以富貴而蔑不以貌取人，不以富貴而蔑視別人；視別人； 做潔