小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用

1、小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用2008年年9月月各教科書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容各教科書實(shí)驗(yàn)內(nèi)容三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)6.哪杯水熱哪杯水熱 溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用7.水溫的變化水溫的變化 溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用8.哪杯水多哪杯水多 量筒的使用量筒的使用11.有趣的浮沉現(xiàn)象有趣的浮沉現(xiàn)象12.改變浮和沉改變浮和沉13.水面的秘密（表面張力）水面的秘密（表面張力）14.水往高處走（毛細(xì)現(xiàn)象）水往高處走（毛細(xì)現(xiàn)象）三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè)21.空氣的成分空氣的成分研究與實(shí)踐（常用儀器的名稱）研究與實(shí)踐（常用儀器的名稱）溫度計(jì)的使用溫度計(jì)的使用1.用手拿著溫度計(jì)的上部。用手拿著溫度計(jì)的上部。2

2、.將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。將溫度計(jì)的玻璃泡浸在水中，不要接觸容器壁。3.等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。等溫度計(jì)內(nèi)的液柱靜止后，讀出溫度。4.讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不要拿出水面，視線要與溫度讀數(shù)時(shí)，溫度計(jì)不要拿出水面，視線要與溫度計(jì)頂端相平。計(jì)頂端相平。注意事項(xiàng)：測(cè)量前，觀察所要使用的溫度計(jì)，了注意事項(xiàng)：測(cè)量前，觀察所要使用的溫度計(jì)，了解它的量程（測(cè)量范圍）和分度值（每一小格對(duì)解它的量程（測(cè)量范圍）和分度值（每一小格對(duì)應(yīng)的溫度值）應(yīng)的溫度值）。1.把溫度計(jì)有紅色液體的一端，放入要測(cè)量的物體中。 .紅色液體升降到一定高度時(shí)，它指示出物體的溫度。.看溫度計(jì)時(shí)，眼睛要平視刻度，才看得準(zhǔn)確

3、。 使用溫度計(jì)時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)1.測(cè)量時(shí)，手不要握在溫度計(jì)底端。 .不要對(duì)著溫度計(jì)底端吹氣，并保持適當(dāng)?shù)木嚯x。 .不可把溫度計(jì)放在火上烤。不可把溫度計(jì)放在火上烤。 評(píng)量1.物體的泠熱，用下列哪種方法可以準(zhǔn)確的知道？物體的泠熱，用下列哪種方法可以準(zhǔn)確的知道？ 用摸的用摸的 用看的用看的 用溫度計(jì)量用溫度計(jì)量 用聽的用聽的 .看溫度時(shí)，眼睛要怎么看溫度計(jì)？q斜視斜視 q偏高偏高 q偏低偏低 q平視平視 .溫度計(jì)上的單位是什么溫度計(jì)上的單位是什么？ q q 4.4.使用溫度計(jì)時(shí)，下面哪種方法是錯(cuò)誤的？使用溫度計(jì)時(shí)，下面哪種方法是錯(cuò)誤的？ 手要握住溫度計(jì)底端。手要握住溫度計(jì)底端。 溫度計(jì)有紅色液體的一端

4、，放入要測(cè)量的溫度計(jì)有紅色液體的一端，放入要測(cè)量的物體中。物體中。 看溫度計(jì)時(shí)，眼睛要平視刻度?？礈囟扔?jì)時(shí)，眼睛要平視刻度。 不可對(duì)著溫度計(jì)底端吹氣。不可對(duì)著溫度計(jì)底端吹氣。 . .要測(cè)量一杯熱水的溫度，該怎么測(cè)量才是正要測(cè)量一杯熱水的溫度，該怎么測(cè)量才是正確的？確的？ 溫度計(jì)一插入水中，就可以馬上讀出刻度。溫度計(jì)一插入水中，就可以馬上讀出刻度。 看溫度時(shí)，眼睛要從上往下看。看溫度時(shí)，眼睛要從上往下看。 要等紅色液體上升到一定高度時(shí)，才能讀出刻要等紅色液體上升到一定高度時(shí)，才能讀出刻度。度。 看溫度時(shí)，要把溫度計(jì)拿出水面?？礈囟葧r(shí)，要把溫度計(jì)拿出水面。 量筒的使用方法量筒的使用方法要看清凹液面

5、和量程。要看清凹液面和量程。不能用量筒配制溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。不能用量筒配制溶液或進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)。不能加熱，也不能盛不能加熱，也不能盛 裝熱溶液以免炸裂。裝熱溶液以免炸裂。量取液體時(shí)應(yīng)在室溫下時(shí)行。量取液體時(shí)應(yīng)在室溫下時(shí)行。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液凹液面最低點(diǎn)水平相切。讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與液凹液面最低點(diǎn)水平相切。量取已知體積的液體，應(yīng)選擇比已知體積稍大的量筒，否量取已知體積的液體，應(yīng)選擇比已知體積稍大的量筒，否則會(huì)造成誤差過大。如量取則會(huì)造成誤差過大。如量取15mL的液體，應(yīng)選用容量為的液體，應(yīng)選用容量為20mL的量筒，不能選用容量為的量筒，不能選用容量為50mL或或100mL的量筒。的量筒。 量筒 20

6、 30 40 50mL 10量杯 3、量筒、量杯的使用、量筒、量杯的使用 量筒、量杯是用來測(cè)量 的工具。 量筒或量杯壁上相鄰兩條刻度線之間的距離為分度值， 表示量筒或量杯的 。測(cè)量時(shí)，測(cè)量者的視線應(yīng)與 或 。液體體積精確程度凹面的底部 凸面的頂部在同一水平線上使用方法：“看”、“倒”、“放”、“讀”、“記”體積的單位：（1）m3 dm3 cm3 (2) L mL 換算關(guān)系：1L=1000mL 1L=1 dm3 1mL=1 cm3 1 m3 = 103dm3 = 106cm3 = 109mm3用量筒測(cè)液體和固體的體積用量筒測(cè)液體和固體的體積一：用量筒測(cè)液體體積一：用量筒測(cè)液體體積、測(cè)量時(shí)量筒或量

7、杯都應(yīng)平穩(wěn)放置 2、如圖讀數(shù)時(shí),觀察液面是凹形的，視線要跟凹面相平（測(cè)水銀的體積，由于水銀的表面是凸形的，讀數(shù)時(shí),視線要跟凸面相平）。、在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出體積、在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出體積、把拴好細(xì)線的固體慢慢浸沒到量筒底、把拴好細(xì)線的固體慢慢浸沒到量筒底 部，讀出水和待測(cè)固體的總體積部，讀出水和待測(cè)固體的總體積、待測(cè)固體的總體積、待測(cè)固體的總體積二：用量筒測(cè)固體體積二：用量筒測(cè)固體體積天平的使用天平的使用托盤托盤天平天平 托盤天平使用的六個(gè)規(guī)范:“放”、“移”、“調(diào)”、“測(cè)”、“讀”、“收”三點(diǎn)注意：A被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的最大稱量，取放物體或加減砝碼時(shí)應(yīng)輕拿輕放，砝碼要用鑷

8、子夾取，不準(zhǔn)用手拿，以免因?yàn)槭稚嫌泻苟g砝碼。B要保持天平和砝碼的干燥、清潔。不能把潮濕的物品或腐蝕性的化學(xué)藥品直接放在天平盤內(nèi)。C天平調(diào)好后，天平左右盤互換或移動(dòng)了位置，要重新調(diào)節(jié)平衡。先把天平放水平后將游碼左移“0”再調(diào)螺母反指針左放物體右放砝讀準(zhǔn)質(zhì)量收完備三點(diǎn)注意要記清50g 10g 5g 0 1 2 3 比一比，看誰(shuí)做得好，做得快！1、用天平測(cè)出木塊和鐵塊的質(zhì)量步驟：（1）將天平放在水平工作臺(tái)上，將游碼移至稱量標(biāo)尺的左端”0“刻度線上。（2）調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，使指針指在分度標(biāo)尺的中央刻度線。（3）將木塊（或鐵塊）放在左盤，向右盤內(nèi)添加砝碼，并移動(dòng)游碼，直至橫梁重新平衡。（4）將右

9、盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量加起來，再加上游碼在稱量標(biāo)尺上所對(duì)應(yīng)的刻度值，即測(cè)得的質(zhì)量。（5）測(cè)量完備，將砝碼收回盒中，游碼歸零。A、稱出空燒杯的質(zhì)量B、將天平放在水平桌面上C、用燒杯量取50ml水并稱出總質(zhì)量。D、移動(dòng)游碼使其左側(cè)邊緣線與零刻線重合E、調(diào)節(jié)天平橫梁上的平衡螺母，使天平橫梁平衡。F、從燒杯和50ml水的總質(zhì)量中減去燒杯的質(zhì)量就是50ml水的質(zhì)量請(qǐng)你把以上個(gè)步驟的代號(hào)按實(shí)驗(yàn)的合理順序由先到后填在橫線上：BDEACF有趣的浮沉現(xiàn)象有趣的浮沉現(xiàn)象沉在水底的物體是否受到水的浮力沉在水底的物體是否受到水的浮力1.猜測(cè)猜測(cè)2.驗(yàn)證驗(yàn)證3.設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)：驗(yàn)證鉤碼（沉入水中物體）在水注意事項(xiàng)：驗(yàn)證鉤碼（

10、沉入水中物體）在水中是否受到水的浮力時(shí)，鉤碼（沉入水中物中是否受到水的浮力時(shí)，鉤碼（沉入水中物體）要懸浮在水中。體）要懸浮在水中。改變浮和沉改變浮和沉1.保持物體重量，改變其形狀，使保持物體重量，改變其形狀，使其在水中占的空間有所改變；其在水中占的空間有所改變；2.保持物體形狀，改變其重量；保持物體形狀，改變其重量；3.不改變物體，利用改變液體的方不改變物體，利用改變液體的方法來控制物體在水中的沉浮。法來控制物體在水中的沉浮。水面的秘密（表面張力）水面的秘密（表面張力）1.水滴在桌子上，觀察其形狀；水滴在桌子上，觀察其形狀；2.往加滿水的杯子里繼續(xù)滴水，觀往加滿水的杯子里繼續(xù)滴水，觀察水面現(xiàn)象

11、；察水面現(xiàn)象；3.在水面上放硬幣。在水面上放硬幣。4.圖片欣賞（應(yīng)用）。圖片欣賞（應(yīng)用）。水往高處走（毛細(xì)現(xiàn)象）水往高處走（毛細(xì)現(xiàn)象）1.對(duì)比實(shí)驗(yàn)：空隙大小不同的材料，水上升的對(duì)比實(shí)驗(yàn)：空隙大小不同的材料，水上升的速度和高度不一樣；速度和高度不一樣；2.調(diào)整物體之間的縫隙或者空隙可以控制水上調(diào)整物體之間的縫隙或者空隙可以控制水上升的速度和高度；升的速度和高度；3.毛細(xì)現(xiàn)象的應(yīng)用。毛細(xì)現(xiàn)象的應(yīng)用。空氣的成分空氣的成分1.實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備；（課本上用的是廢舊塑料瓶，實(shí)驗(yàn)器材的準(zhǔn)備；（課本上用的是廢舊塑料瓶，也可以自己選擇適合的實(shí)驗(yàn)器材）也可以自己選擇適合的實(shí)驗(yàn)器材）2.塑料瓶的大小和培養(yǎng)皿中水的多少

12、；塑料瓶的大小和培養(yǎng)皿中水的多少；3.瓶子的氣密性；瓶子的氣密性；4.蠟燭的高矮。蠟燭的高矮。四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)2.我們的營(yíng)養(yǎng)（滴管、酒精燈的使用）我們的營(yíng)養(yǎng)（滴管、酒精燈的使用）4.水變咸了（溶解實(shí)驗(yàn)）水變咸了（溶解實(shí)驗(yàn)）5.怎樣加快溶解（攪拌、加熱、研碎、水的多少、怎樣加快溶解（攪拌、加熱、研碎、水的多少、容器形狀容器形狀。變量控制）。變量控制）6.做一杯飲料（定量實(shí)驗(yàn)問題）做一杯飲料（定量實(shí)驗(yàn)問題）9.植物的根（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）植物的根（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）10.植物的葉（一）（蒸騰作用、顯微鏡的使用）植物的葉（一）（蒸騰作用、顯微鏡的使用）11.植物的葉（二）（光合作用、葉綠素的提?。┲参锏娜~（二）

13、（光合作用、葉綠素的提?。┧哪昙?jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)12.植物的莖（兩種切法，橫切、縱切）植物的莖（兩種切法，橫切、縱切）13.熱氣球上升的秘密（實(shí)驗(yàn)器材的選用）熱氣球上升的秘密（實(shí)驗(yàn)器材的選用）14.充氣玩具里的科學(xué)（彈性、彈力、浮力）充氣玩具里的科學(xué)（彈性、彈力、浮力）16.瓶瓶“吞吞”雞蛋的秘密（大氣壓力）雞蛋的秘密（大氣壓力）17.水流有力量（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）水流有力量（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）18.杯子變熱了（熱傳導(dǎo)）杯子變熱了（熱傳導(dǎo)）19.水變熱了（給水加熱：熱對(duì)流、熱輻射）水變熱了（給水加熱：熱對(duì)流、熱輻射）四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)20.它們會(huì)生熱嗎（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）它們會(huì)生熱嗎（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）21.誰(shuí)熱得快（對(duì)比實(shí)

14、驗(yàn)）誰(shuí)熱得快（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）22.太陽(yáng)能熱水器（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）太陽(yáng)能熱水器（對(duì)比實(shí)驗(yàn)）研究與實(shí)踐（常用儀器）研究與實(shí)踐（常用儀器）酒精燈的使用酒精燈的使用顯微鏡的使用顯微鏡的使用1.使用單筒顯微鏡時(shí)，要養(yǎng)成用左眼觀察的習(xí)慣使用單筒顯微鏡時(shí)，要養(yǎng)成用左眼觀察的習(xí)慣（因一般用右手畫圖），觀察時(shí)要兩眼同時(shí)睜開，（因一般用右手畫圖），觀察時(shí)要兩眼同時(shí)睜開，不要睜一只閉一只，因?yàn)檫@樣易于疲勞。不要睜一只閉一只，因?yàn)檫@樣易于疲勞。2.直筒顯微鏡的鏡臂與鏡座連接處，是一個(gè)機(jī)械直筒顯微鏡的鏡臂與鏡座連接處，是一個(gè)機(jī)械關(guān)節(jié)，可用于調(diào)節(jié)鏡筒的傾斜度，便于觀察，鏡關(guān)節(jié)，可用于調(diào)節(jié)鏡筒的傾斜度，便于觀察，鏡臂不能過于后傾，一

15、般不超過臂不能過于后傾，一般不超過40。但是在使用。但是在使用臨時(shí)裝片觀察時(shí)，禁止使用傾斜關(guān)節(jié)（當(dāng)鏡筒傾臨時(shí)裝片觀察時(shí)，禁止使用傾斜關(guān)節(jié)（當(dāng)鏡筒傾斜時(shí)，載物臺(tái)也隨之傾斜，載玻片上的液體易流斜時(shí)，載物臺(tái)也隨之傾斜，載玻片上的液體易流出），尤其是裝片內(nèi)含酸性試劑時(shí)嚴(yán)禁使用，以出），尤其是裝片內(nèi)含酸性試劑時(shí)嚴(yán)禁使用，以免污損鏡體。免污損鏡體。 顯微鏡的使用顯微鏡的使用3、目鏡和物鏡的使用、目鏡和物鏡的使用 一般都是用一個(gè)放大倍數(shù)適中的目鏡（一般都是用一個(gè)放大倍數(shù)適中的目鏡（10）和）和最低倍的物鏡開始觀察，逐步改用倍數(shù)較高的物鏡，最低倍的物鏡開始觀察，逐步改用倍數(shù)較高的物鏡，從中找到符合實(shí)驗(yàn)要求的放

16、大倍數(shù)。從中找到符合實(shí)驗(yàn)要求的放大倍數(shù)。 轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，先用低倍鏡觀察，調(diào)節(jié)到正確的工轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)，先用低倍鏡觀察，調(diào)節(jié)到正確的工作距離（成像最清晰）。如果進(jìn)一步使用高倍物鏡觀作距離（成像最清晰）。如果進(jìn)一步使用高倍物鏡觀察，應(yīng)在轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，把物像中需要放大觀察察，應(yīng)在轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，把物像中需要放大觀察的部分移至視野中央（將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀的部分移至視野中央（將低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡觀察時(shí)，視野中的物像范圍縮小了很多）。低倍物鏡和察時(shí)，視野中的物像范圍縮小了很多）。低倍物鏡和高倍物鏡基本齊焦（同高調(diào)焦），在用低倍物鏡觀察高倍物鏡基本齊焦（同高調(diào)焦），在用低倍物鏡觀察清晰時(shí)，換高倍

17、物鏡應(yīng)可以見到物像，但物像不一定清晰時(shí)，換高倍物鏡應(yīng)可以見到物像，但物像不一定很清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。很清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。 葉綠素的提取葉綠素的提取注意事項(xiàng)：三角瓶口的棉花不要塞得太緊注意事項(xiàng)：三角瓶口的棉花不要塞得太緊五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)2.火山（模擬實(shí)驗(yàn)：重鉻酸氨）火山（模擬實(shí)驗(yàn)：重鉻酸氨）3.地震（模擬實(shí)驗(yàn)）地震（模擬實(shí)驗(yàn)）4.做一塊卵石（模擬實(shí)驗(yàn)：與自然現(xiàn)象建立聯(lián)系）做一塊卵石（模擬實(shí)驗(yàn)：與自然現(xiàn)象建立聯(lián)系）7.聲音的產(chǎn)生（物體、振動(dòng)）聲音的產(chǎn)生（物體、振動(dòng)）8.誰(shuí)能傳播聲音（實(shí)驗(yàn)方案）誰(shuí)能傳播聲音（實(shí)驗(yàn)方案）14.木材木材15.紙紙五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)16

18、.陶瓷陶瓷17.金屬金屬18.玻璃與塑料玻璃與塑料20.蒸發(fā)（對(duì)比實(shí)驗(yàn)：怎樣加快、減慢蒸發(fā)）蒸發(fā)（對(duì)比實(shí)驗(yàn)：怎樣加快、減慢蒸發(fā)）21.沸騰沸騰22.凝結(jié)凝結(jié)五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè)24.小水滴的旅行（模擬實(shí)驗(yàn)：雨的形成霧和云的小水滴的旅行（模擬實(shí)驗(yàn)：雨的形成霧和云的形成、霜的形成、露的形成）形成、霜的形成、露的形成）研究與實(shí)踐（常用儀器及標(biāo)本）研究與實(shí)踐（常用儀器及標(biāo)本）六年級(jí)上冊(cè)六年級(jí)上冊(cè)1.蠟燭的變化（物理變化和化學(xué)變化）蠟燭的變化（物理變化和化學(xué)變化）2.食鹽和水泥（物理變化和化學(xué)變化）食鹽和水泥（物理變化和化學(xué)變化）3.鐵生銹（化學(xué)變化、對(duì)比實(shí)驗(yàn)）鐵生銹（化學(xué)變化、對(duì)比實(shí)驗(yàn)）5.細(xì)胞（顯微鏡的使用）細(xì)胞（顯微鏡的使用）9.饅頭發(fā)霉了（化