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我眼中的總務(wù)主任價值取向?qū)倓?wù)工作的認識決定了總務(wù)達到的高度方式方法決定了總務(wù)工作的效率落實100米賽跑的最后1米總務(wù)工作需要理念么？總務(wù)的服務(wù)功能管理總務(wù)的管理功能服務(wù)：是目標，學校后勤工作的目的就是服務(wù)管理，是手段，通過管理不斷促進和提高后勤的服務(wù)水平，輸出優(yōu)良的服務(wù)。管理和服務(wù)的關(guān)系管理平衡標題對外是服務(wù)對內(nèi)是管理總務(wù)主管的定位流程改善執(zhí)行檢討規(guī)劃以服務(wù)為導向的后勤工作就是在檢討和批評中不斷前進督促員工執(zhí)行任務(wù)。通過反饋檢查執(zhí)行的情況，反饋的即時性很重要人人的管理？還是引導財政局規(guī)定采購中心規(guī)定教育局規(guī)定紀委采購標準學校財務(wù)規(guī)定公開公正民主市場法則高效財務(wù)管理學校財務(wù)管理：戴著鐐銬跳舞應對做計劃，調(diào)研是基礎(chǔ)分析，決定作于不做合理安排時間人手，提高工作效率控制事態(tài)發(fā)展整合資源，減少浪費充分考慮可變因素事事物繁多，一張進度表即可搞定校內(nèi)清點財物分財物分離離交接憑交接憑證證借助外借助外力力入口物1 1 改善部門間的關(guān)系2 2 提供教師抱怨渠道改善教職工與行政的關(guān)系 3 3總務(wù)工作的關(guān)鍵總務(wù)主任的三勤服從服從校長服從校長維護權(quán)威維護權(quán)威服務(wù)服務(wù)師生服務(wù)師生大局多做事多做事少抱怨少抱怨崗位多補位多補位少說話少說話總務(wù)主任的四觀小結(jié) 以上僅為個人看法，請多批評指正 1）我想起面試老師的提問：當前財政

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