口語交際和綜合性學習

1、命命 題題 規(guī)規(guī) 律律 與與 預預 測測命命 題題 規(guī)規(guī) 律律 與與 預預 測測真真 題題 例例 析析真真 題題 例例 析析方方 法法 總總 結結方方 法法 總總 結結隨隨 堂堂 演演 練練隨隨 堂堂 演演 練練口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測命命 題題 規(guī)規(guī) 律律 與與 預預 測測隨堂演練隨堂演練口語交際是語言運用的一種形式。課標與教材對口語交際是語言運用的一種形式。課標與教材對“語言運用語言運用”的相關要求是：語言運用重在培養(yǎng)學生在具體的語言環(huán)境中的相關要求是：語言

2、運用重在培養(yǎng)學生在具體的語言環(huán)境中理解和運用語言的能力，寫自己想說的話，寫想象中的事物，理解和運用語言的能力，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫自己對周圍事物的認識和感想。寫自己對周圍事物的認識和感想?？谡Z交際試題題型主要是簡答題。根據(jù)交際的對象，說話人口語交際試題題型主要是簡答題。根據(jù)交際的對象，說話人的身份和交流的場合，一般分為勸說類、建議類、轉(zhuǎn)述類、的身份和交流的場合，一般分為勸說類、建議類、轉(zhuǎn)述類、辯論類、采訪類、表達類。無論哪種類型的口語交際，其原辯論類、采訪類、表達類。無論哪種類型的口語交際，其原則都不會改變，就是要符合則都不會改變，就是要符合“簡明、連貫、得體簡明、連貫、得體”的

3、要求。的要求。 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練對綜合性學習內(nèi)容的考查，是河北省中考的一個亮點。它貼對綜合性學習內(nèi)容的考查，是河北省中考的一個亮點。它貼近學生生活實際，有鮮明的時代特色，體現(xiàn)為語文知識的綜近學生生活實際，有鮮明的時代特色，體現(xiàn)為語文知識的綜合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的合運用，聽說讀寫能力的整體發(fā)展，語文課程與其他課程的溝通，書本學習與實踐活動的緊密結合。溝通，書本學習與實踐活動的緊密結合。主要題型包括：根據(jù)提供的資料，設計簡單的活動方案；主要題型包括：根據(jù)提供的資料，設計

4、簡單的活動方案；根據(jù)要求提取文字材料的重要信息；歸納圖表所反映的根據(jù)要求提取文字材料的重要信息；歸納圖表所反映的主要內(nèi)容，并形成自己的認識；設計活動主題語；提出主要內(nèi)容，并形成自己的認識；設計活動主題語；提出建議等。建議等。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真真 題題 例例 析析真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練1. 2014河北河北閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。閱讀下面這則新聞，回答后面的問題。本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合本報訊人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當前發(fā)布當前“最具價值的最具價

5、值的20個漢字個漢字”調(diào)查結果。調(diào)查結果顯示，調(diào)查結果。調(diào)查結果顯示，當前最具價值的前當前最具價值的前10個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、個漢字分別為：德、信、孝、誠、善、仁、和、禮、義、道。第仁、和、禮、義、道。第11至第至第20個漢字分別為：愛、正、個漢字分別為：愛、正、公、法、廉、智、理、忠、學、敬。公、法、廉、智、理、忠、學、敬。在征集過程中，受訪者圍繞在征集過程中，受訪者圍繞“德德”字發(fā)表了很多看法。大字發(fā)表了很多看法。大家普遍認為家普遍認為“德德”是做人的根本，古人強調(diào)是做人的根本，古人強調(diào)“為政以德為政以德”“以德服人以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)涞虏偶鎮(zhèn)洹薄?/p>

6、”“立德樹人立德樹人”。同時，受訪者同時，受訪者第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練對當前社會道德現(xiàn)狀表達了自己的憂慮，如何加強道德對當前社會道德現(xiàn)狀表達了自己的憂慮，如何加強道德教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。教育、提高國民道德水平，值得我們思考、探索。“信信”字排在第二位，表明公眾對當前社會上字排在第二位，表明公眾對當前社會上“誠信危機誠信危機”的關的關注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。注與憂慮，以及對建立新信用體系的期待。 (1)給這則新聞擬一個恰當?shù)臉祟}。給這則新聞擬一個恰當

7、的標題。_(2)請你就排在第三位的請你就排在第三位的“孝孝”字談談自己的看法。字談談自己的看法。_門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前“最具價值的最具價值的20個漢字個漢字”調(diào)查結調(diào)查結果果 孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今時代孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，當今時代“孝孝”這一這一美德仍然需要發(fā)揚光大。美德仍然需要發(fā)揚光大。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習解析解析 (1)解析解析 此題考查擬寫新聞標題，標題是新聞的此題考查擬寫新聞標題，標題是新聞的“眼睛眼睛”，主要用以揭示消息的主題或重要新聞事實。根據(jù)，主要用以揭示消息的主題或重要新聞事實。根據(jù)新聞的特點，第一

8、段為導語，概括介紹新聞的主要內(nèi)容，而新聞的特點，第一段為導語，概括介紹新聞的主要內(nèi)容，而短小新聞的第一句更是簡要概括事實。所以我們只看第一句短小新聞的第一句更是簡要概括事實。所以我們只看第一句基本可了解新聞事實，然后對第一段進行概括即可得出基本可了解新聞事實，然后對第一段進行概括即可得出“門門戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前戶網(wǎng)站聯(lián)合發(fā)布當前最具價值的最具價值的20個漢字個漢字調(diào)查結果調(diào)查結果”的的標題。標題。 (2)解析解析 此題考查考生對材料的評價感悟能力。對此題考查考生對材料的評價感悟能力。對“孝孝”談談自己的看法，我們首先可以借鑒新聞中第二段受訪者對自己的看法，我們首先可以借鑒新聞中第二段受訪者對“

9、德德”“”“信信”的看法。我們可以從傳統(tǒng)及當下兩個角度談自的看法。我們可以從傳統(tǒng)及當下兩個角度談自己對己對“孝孝”的認識。的認識。 真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練22012河北河北觀察下面的圖片，回答問題。觀察下面的圖片，回答問題。圖中店名不妥，請給該店編一條幽默短信，以示提醒。圖中店名不妥，請給該店編一條幽默短信，以示提醒。_，。示例一：您的專賣店是否賣錯了東西？示例一：您的專賣店是否賣錯了東西？示例二：示例二：“糖

10、尿病糖尿病”可不能專賣??！可不能專賣啊！ 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習解析解析這道題是對考生語文知識和能力綜合運用的考查。這道題是對考生語文知識和能力綜合運用的考查。此題本身是對病句修改的考查，但命題者要求以擬短信的形此題本身是對病句修改的考查，但命題者要求以擬短信的形式提醒店主，這其中又在考查考生語言表達的能力，因此也式提醒店主，這其中又在考查考生語言表達的能力，因此也是一道口語交際題。擬寫短信時要求不僅要有提醒的意思，是一道口語交際題。擬寫短信時要求不僅要有提醒的意思，還要有幽默感。還要有幽默感。 真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂

11、演練隨堂演練第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練32011河北河北閱讀下面的圖表，回答后面的問題。閱讀下面的圖表，回答后面的問題。第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練(1)從上面的圖表中，你獲取了哪些信息？從上面的圖表中，你獲取了哪些信息？_(2)你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。你最喜歡從哪個途徑獲取科技信息？請說出理由。_我國公民獲取科技信息的渠道趨于多元化：其中，我國公民獲取科技信息的渠道

12、趨于多元化：其中，從電視、報紙、與人交談等渠道獲取科技信息的從電視、報紙、與人交談等渠道獲取科技信息的比率較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠比率較高，而從一般雜志、圖書、科學期刊等渠道獲取科技信息的比率較低。道獲取科技信息的比率較低。 示例：因特網(wǎng)?？旖荨⒎奖?、信息量大。示例：因特網(wǎng)?？旖?、方便、信息量大。 解析解析 本題是一道圖文轉(zhuǎn)化的題目，對圖表的轉(zhuǎn)化，要善本題是一道圖文轉(zhuǎn)化的題目，對圖表的轉(zhuǎn)化，要善于根據(jù)題目提示找準角度，認真分析表格，尋找規(guī)律。于根據(jù)題目提示找準角度，認真分析表格，尋找規(guī)律。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習方方 法法 總總 結結真題例析真題

13、例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練口語交際能力主要是聽說能力，具體要求是：把握口語交際能力主要是聽說能力，具體要求是：把握對方說話的要點，作出準確的判斷或得體的回答；說對方說話的要點，作出準確的判斷或得體的回答；說話時語言表達要簡明、得體、連貫。話時語言表達要簡明、得體、連貫。要提高解答口語交際題的能力，首先要理解要提高解答口語交際題的能力，首先要理解“生活就生活就是學習語文的大課堂是學習語文的大課堂”，平時要注意留心別人的語言，平時要注意留心別人的語言，同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語同時還要積極與人交往，多參與討論、演說、辯論等語文實踐活動，在

14、實踐中學會交往的技巧。其次要掌握解文實踐活動，在實踐中學會交往的技巧。其次要掌握解題的基題的基【應考技巧應考技巧】一、口語交際題的類型及答題技巧一、口語交際題的類型及答題技巧第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練本技巧：理解情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情本技巧：理解情境，抓住中心。就是能根據(jù)具體的情境進行表達。領會意圖，設身處地。語言的表達要能境進行表達。領會意圖，設身處地。語言的表達要能“如出己口如出己口”，與人物性格、年齡等特征相符合。注意，與人物性格、年齡等特征相符合。注意禮貌，語言簡明、連

15、貫、得體。禮貌，語言簡明、連貫、得體。 1勸說類勸說類勸說是一種常見的口語交際形式。勸說的關鍵在于雙方勸說是一種常見的口語交際形式。勸說的關鍵在于雙方要處于平等地位，講究一定的說話技巧，以達到曉之以理、要處于平等地位，講究一定的說話技巧，以達到曉之以理、導之以行的目的。如果正面勸說，就對被勸說者直陳道理，導之以行的目的。如果正面勸說，就對被勸說者直陳道理，注意因勢利導，層層深入；也可以直話曲說，通過曲折含注意因勢利導，層層深入；也可以直話曲說，通過曲折含蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達到勸說的目的。蓄的語言旁敲側(cè)擊，以達到勸說的目的。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題

16、例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練例例 2012哈爾濱哈爾濱下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項下面情境中，女兒的勸阻最得體的一項是是()情境情境 端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結束后，只喝了一端午節(jié)那天，全家去酒店聚餐。結束后，只喝了一點兒酒的爸爸堅持要自己開車。點兒酒的爸爸堅持要自己開車。A爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個守法公民！爸爸，酒后駕車是違法的，你必須做一個守法公民！B爸爸，這個時候警察還在崗，萬一被抓呢？別開了！爸爸，這個時候警察還在崗，萬一被抓呢？別開了！C爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了爸爸，酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命

17、了嗎？嗎？D爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。爸爸，既然喝酒了，為了大家的安全，就別開車了。 D第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練解析解析 本題考查考生的語言表達能力，難度適中。本題考查考生的語言表達能力，難度適中。A項，項，“你必須做一個守法公民你必須做一個守法公民”，晚輩對長輩用命令式口吻不恰，晚輩對長輩用命令式口吻不恰當；當；B項，項，“萬一被抓呢？別開了萬一被抓呢？別開了”，這種思想是錯誤的；，這種思想是錯誤的；D項，項，“酒后駕車會造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？酒后駕車會

18、造成車毀人亡的悲劇，你不要命了嗎？”帶有威脅性，不禮貌。帶有威脅性，不禮貌。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練2建議類建議類建議類口語交際題需要注意的就是合情合理，由于口建議類口語交際題需要注意的就是合情合理，由于口語交際題的開放性，加之建議題沒有標準答案和解題語交際題的開放性，加之建議題沒有標準答案和解題方向的束縛，個別考生會采用海闊天空的思維方式來方向的束縛，個別考生會采用海闊天空的思維方式來解題。這樣做其實是極其危險的，因為當我們的思維解題。這樣做其實是極其危險的，因為當我們的思維過于放開

19、的時候，就容易忽略過于放開的時候，就容易忽略“合情合理合情合理”的要求。的要求。那么，怎樣做到合情合理呢？就是能為人所接受，不那么，怎樣做到合情合理呢？就是能為人所接受，不超出人們的能力范圍。超出人們的能力范圍。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練3轉(zhuǎn)述類轉(zhuǎn)述類轉(zhuǎn)述別人的話，因為比較簡單而容易被我們忽略。這轉(zhuǎn)述別人的話，因為比較簡單而容易被我們忽略。這里面值得注意的問題有三個：一是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容不要丟里面值得注意的問題有三個：一是轉(zhuǎn)述的內(nèi)容不要丟落，而且要分清主次，突出重點；二是要注意要求，落，而且要

20、分清主次，突出重點；二是要注意要求，轉(zhuǎn)述類問題一定有一個要求，比如有些題目中有要我轉(zhuǎn)述類問題一定有一個要求，比如有些題目中有要我們增加人文關懷的內(nèi)容；第三是注意人稱的轉(zhuǎn)換，涉?zhèn)冊黾尤宋年P懷的內(nèi)容；第三是注意人稱的轉(zhuǎn)換，涉及轉(zhuǎn)述別人的話的時候，人稱的轉(zhuǎn)換尤其需要注意，及轉(zhuǎn)述別人的話的時候，人稱的轉(zhuǎn)換尤其需要注意，否則極有可能把轉(zhuǎn)述的意思表達錯誤。否則極有可能把轉(zhuǎn)述的意思表達錯誤。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練4辯論類辯論類解答辯論類題目，不論選擇正方還是反方，立論還是解答辯論類題目，不論選擇正

21、方還是反方，立論還是駁論，個人的觀點必須明確，根據(jù)生活的實際或個人的駁論，個人的觀點必須明確，根據(jù)生活的實際或個人的切身體會，搜索身邊的有關事例，為辯論提供有力的證切身體會，搜索身邊的有關事例，為辯論提供有力的證據(jù)，做到有理有據(jù)。同時，辯論的語言還要注意邏輯性據(jù)，做到有理有據(jù)。同時，辯論的語言還要注意邏輯性和嚴密性。為了能應對各種辯論題目，平時還要注意多和嚴密性。為了能應對各種辯論題目，平時還要注意多關注社會熱點新聞。關注社會熱點新聞。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練5采訪類采訪類采訪類試題主

22、要考查考生采訪他人的能力。做此類試采訪類試題主要考查考生采訪他人的能力。做此類試題需要注意以下幾點：在采訪前要做好充分的準備，題需要注意以下幾點：在采訪前要做好充分的準備，要了解所采訪的對象，明確采訪的主題以及要提問的問要了解所采訪的對象，明確采訪的主題以及要提問的問題等。要努力搭建心靈溝通的橋梁，讓被采訪者敞開題等。要努力搭建心靈溝通的橋梁，讓被采訪者敞開心扉；采訪者也要打開自己的心胸，以心換心，以誠換心扉；采訪者也要打開自己的心胸，以心換心，以誠換誠，以情換情。提問要委婉、得體、有禮貌，不要讓誠，以情換情。提問要委婉、得體、有禮貌，不要讓人有反感情緒。人有反感情緒。 第第9課時課時 口語交

23、際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練總的來說，做口語交際試題要注意說話的對象、場合，總的來說，做口語交際試題要注意說話的對象、場合，要注意用語文明、得體?；镜脑瓌t是：看準對象，要注意用語文明、得體?；镜脑瓌t是：看準對象，講究分寸；適應場合，用語準確。交際的對象有包括講究分寸；適應場合，用語準確。交際的對象有包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素的區(qū)別，性別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素的區(qū)別，根據(jù)對話人的不同，選擇恰當?shù)亩Y貌用語、謙辭、敬辭根據(jù)對話人的不同，選擇恰當?shù)亩Y貌用語、謙辭、敬辭等。另外還要注

24、意自己的身份、年齡，說出的話要符合等。另外還要注意自己的身份、年齡，說出的話要符合自己的身份特征。場合一般分為：正式場合、工作場合、自己的身份特征。場合一般分為：正式場合、工作場合、生活場合、娛樂場合等，不同的場合說話的風格要嚴格生活場合、娛樂場合等，不同的場合說話的風格要嚴格區(qū)分，否則就容易鬧出笑話。區(qū)分，否則就容易鬧出笑話。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練除上面說到的幾種類型外，隨著生活中人們交流工具的除上面說到的幾種類型外，隨著生活中人們交流工具的日益豐富，口語交際的形式也豐富多彩起來，

25、有論壇跟帖、日益豐富，口語交際的形式也豐富多彩起來，有論壇跟帖、發(fā)送短信等等，新穎的形式層出不窮，但是發(fā)送短信等等，新穎的形式層出不窮，但是“萬變不離其萬變不離其宗宗”，無論其形式怎么改變，口語交際的原則還是不會變，無論其形式怎么改變，口語交際的原則還是不會變化的，那就是要符合化的，那就是要符合“簡明、連貫、得體簡明、連貫、得體”的要求。的要求。具體說來要做到：言之有具體說來要做到：言之有“禮禮”。說話要注意人物身。說話要注意人物身份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。言之有份、說話對象和交談場合，要做到文明得體。言之有“物物”。我們說話時要緊扣話題，清楚地表達自己的觀點，。我們說話時要緊扣

26、話題，清楚地表達自己的觀點，不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。言之不說不合實際的空話、套話，要做到清楚、明白。言之有有“序序”。說話要注意條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力。說話要注意條理，注意前后句內(nèi)在的聯(lián)系，力求意明句暢。求意明句暢。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練二、圖文轉(zhuǎn)換題及答題技巧二、圖文轉(zhuǎn)換題及答題技巧 1表格題表格題第一步：仔細審讀扣題旨。包括審讀圖表的標題、內(nèi)第一步：仔細審讀扣題旨。包括審讀圖表的標題、內(nèi)容和題目的要求。有些細節(jié)容和題目的要求。有些細節(jié)(如表注如表注)也

27、要認真審讀。也要認真審讀。(1)審標題。標題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括，反映審標題。標題往往是對整個圖表內(nèi)容的概括，反映了圖表的主題。因此標題對我們答題起到了提示、指向了圖表的主題。因此標題對我們答題起到了提示、指向作用。抓住了標題，就圈定了答題的范圍，把握了答題作用。抓住了標題，就圈定了答題的范圍，把握了答題的主題。的主題。第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練(2)審圖表。圖表是得出結論或反映問題的主要依據(jù)。審圖表。圖表是得出結論或反映問題的主要依據(jù)。在審圖表時，要特別注意數(shù)據(jù)的變化。對圖表中的數(shù)

28、據(jù)在審圖表時，要特別注意數(shù)據(jù)的變化。對圖表中的數(shù)據(jù)進行橫向和縱向的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差異，進行橫向和縱向的比較，在比較中發(fā)現(xiàn)變化，發(fā)現(xiàn)差異，發(fā)現(xiàn)問題，從而得出結論。發(fā)現(xiàn)問題，從而得出結論。(3)審要求。根據(jù)考題要求提供的審要求。根據(jù)考題要求提供的“信息信息”，帶著，帶著“問問題題”審讀圖表，使審讀圖表更具指向性。審讀圖表，使審讀圖表更具指向性。第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練第二步：認真思考找規(guī)律。根據(jù)觀察所得，結合標題、第二步：認真思考找規(guī)律。根據(jù)觀察所得，結合標題、圖表內(nèi)容和題目要

29、求，運用比較、分析、綜合、判斷、圖表內(nèi)容和題目要求，運用比較、分析、綜合、判斷、推理等思維方法進行思考，分析出表中有關材料的相互推理等思維方法進行思考，分析出表中有關材料的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。 第三步：準確歸納善表述。語言表達一定要簡明、扼第三步：準確歸納善表述。語言表達一定要簡明、扼要、有條理。常用詞有要、有條理。常用詞有“絕大多數(shù)、極少數(shù)、一半以上、絕大多數(shù)、極少數(shù)、一半以上、高達、竟達、不到、不盡如人意、有差異、有區(qū)別、增高達、竟達、不到、不盡如人意、有差異、有區(qū)別、增長長(加加)了了倍、減少了倍、減少了(百分數(shù)、分數(shù)百分數(shù)、分數(shù))、近一半、所有、

30、近一半、所有、約幾成約幾成”等。等。第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練2漫畫題漫畫題(1)看漫畫的標題看漫畫的標題漫畫的標題是漫畫的眼睛，透過這個漫畫的標題是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼畫眼”，可以，可以洞察整幅漫畫的主題。因此，在審題時首先要看漫畫的洞察整幅漫畫的主題。因此，在審題時首先要看漫畫的標題是什么，然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結合起來進行標題是什么，然后再把標題同漫畫的內(nèi)容結合起來進行分析，這樣就能很容易弄清漫畫的寓意所在了。分析，這樣就能很容易弄清漫畫的寓意所在了。(2)看漫畫的畫面看漫畫

31、的畫面審讀畫面，觀察畫面的構成要素。審讀漫畫的過程就審讀畫面，觀察畫面的構成要素。審讀漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認知過程，是對畫面是對漫畫中人、景、物等信息點的認知過程，是對畫面信息的初步感知階段。信息的初步感知階段。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練(3)看漫畫中的語言文字看漫畫中的語言文字漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅或畫龍點睛漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅或畫龍點睛的語言文字。因此，在解題時要仔細品味畫中的語言文的語言文字。因此，在解題時要仔細品味畫中的語言文字

32、，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。(4)看漫畫的夸張之處看漫畫的夸張之處漫畫為了表達某種觀點，常常對人物行為或社會場景漫畫為了表達某種觀點，常常對人物行為或社會場景加以變形，夸張地描繪，以引起讀者的共鳴。因此，在加以變形，夸張地描繪，以引起讀者的共鳴。因此，在解題時要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪墙忸}時要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達的寓意所在。漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達的寓意所在。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口

33、語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練3徽標題徽標題(1)宏觀把握徽標宏觀把握徽標(行業(yè)性圖標行業(yè)性圖標)的外形特點，注意中英的外形特點，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、地點等。文大小寫和變體，以及涉及的時間、地點等。(2)認真觀察圖畫的組成部分，說明認真觀察圖畫的組成部分，說明(介紹介紹)畫面要按一畫面要按一定的說明順序。一般采用規(guī)范的說明語言，做到準確、定的說明順序。一般采用規(guī)范的說明語言，做到準確、簡明、平實、清晰，也有些題目要求運用生動的語言作簡明、平實、清晰，也有些題目要求運用生動的語言作答，總之要根據(jù)要求回答。答，總之

34、要根據(jù)要求回答。(3)注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標的創(chuàng)意(含義含義)要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。忌隨意猜想，要要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。忌隨意猜想，要扣住圖中的信息點來聯(lián)想?？圩D中的信息點來聯(lián)想。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練1得出結論得出結論(1)分則閱讀，概括每則材料的大意。分則閱讀，概括每則材料的大意。(2)分析材料之間的關系，找準中心話題。分析材料之間的關系，找準中心話題。(3)找出材料之間的邏輯聯(lián)系，能同中求異，異中尋同。找

35、出材料之間的邏輯聯(lián)系，能同中求異，異中尋同。在這個過程中，便能明白這些材料為什么能組合在一起。在這個過程中，便能明白這些材料為什么能組合在一起。三、材料探究題及答題技巧三、材料探究題及答題技巧 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練2發(fā)表看法發(fā)表看法(1)圍繞話題，提出自己的觀點、看法、說明理由或解圍繞話題，提出自己的觀點、看法、說明理由或解決的措施、辦法。決的措施、辦法。(2)總結歸類，在總結中，找到問題的原因所在；在歸總結歸類，在總結中，找到問題的原因所在；在歸納中，尋找到問題的解決辦法。納中，尋

36、找到問題的解決辦法。(3)語言簡練準確，沒有歧義或漏洞。語言簡練準確，沒有歧義或漏洞。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練一句話新聞相比標題的要求較寬松自由，抓住時間、一句話新聞相比標題的要求較寬松自由，抓住時間、地點、人物、事件、意義、作用等基本信息進行提取或地點、人物、事件、意義、作用等基本信息進行提取或概括。一般采用概括。一般采用“人物人物(單位、組織單位、組織)事件事件”的形式概的形式概括。括。新聞標題要求題文一致，突出精華，準確鮮明，簡潔新聞標題要求題文一致，突出精華，準確鮮明，簡潔生動

37、，把人物和事件突出出來即可?？刹捎蒙鷦?，把人物和事件突出出來即可。可采用“人物人物(單位、單位、組織組織)事件事件”的形式概括。的形式概括。還有給新聞寫導語或結語的考查形式，答法與一句話還有給新聞寫導語或結語的考查形式，答法與一句話概括新聞類似。概括新聞類似。 四、新聞概括題及答題技巧四、新聞概括題及答題技巧 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練語文活動是語文綜合性學習的主要實施途徑，以活動語文活動是語文綜合性學習的主要實施途徑，以活動來考查學生的語文綜合能力也就成了一種主要的形式。來考查學生的語文

38、綜合能力也就成了一種主要的形式。即常常給定一個活動項目，要求學生根據(jù)活動主題設計即常常給定一個活動項目，要求學生根據(jù)活動主題設計活動宣傳口號、宣傳標語、設計欄目、編寫活動提綱、活動宣傳口號、宣傳標語、設計欄目、編寫活動提綱、設計開場白、寫頒獎詞或者擬定實施方案等等。此類試設計開場白、寫頒獎詞或者擬定實施方案等等。此類試題在各地中考試卷中出現(xiàn)的頻率都很高，要求學生要有題在各地中考試卷中出現(xiàn)的頻率都很高，要求學生要有一定的組織策劃能力。一定的組織策劃能力。四、活動設計四、活動設計 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習隨隨 堂堂 演演 練練真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律

39、與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練1. 2014黃岡黃岡口語交際。口語交際。在一次在一次“ 我的理想我的理想”的主題班會上，班主任首先介紹的主題班會上，班主任首先介紹了了4 月月9 日日楚天快報楚天快報的一則報道：某市一小學布置的一則報道：某市一小學布置一篇一篇“我的理想我的理想”的作文，出人意料的是，孩子們的理的作文，出人意料的是，孩子們的理想不再想不再“高大上高大上”，而是變成了，而是變成了“吃貨吃貨”“”“當大官當大官”“當土豪當土豪”，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同，因為這樣可以開名車、住豪宅。對此，同學們展開了激烈的爭論，形成了學們展開了激烈的爭論，形成了“認同認同”與與“反

40、對反對”兩兩種意見，最后班主任讓小琪種意見，最后班主任讓小琪(認同者的代表認同者的代表)和我和我(反對者反對者的代表的代表)作總結發(fā)言。這時，你認為小琪會怎么說？你估作總結發(fā)言。這時，你認為小琪會怎么說？你估計我會怎么講？計我會怎么講？ 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練小琪說：小琪說：_我說：我說：_ 現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三現(xiàn)在是多元社會，個人的理想沒有標準答案。三百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推百六十行，行行出狀元，而且個人理想還可能隨著時間推移、心智成熟

41、而發(fā)生改變。因此，我認同他們的想法。移、心智成熟而發(fā)生改變。因此，我認同他們的想法。 小琪說的有些道理，但是學生人生理想的物質(zhì)化，小琪說的有些道理，但是學生人生理想的物質(zhì)化，一定程度上是當今社會風氣與價值觀的直接影射，拜一定程度上是當今社會風氣與價值觀的直接影射，拜金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價金主義、物質(zhì)主義、現(xiàn)實主義的盛行，說明我們的價值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風貌值觀念仍需要糾偏。少年強則國強，少年的精神風貌與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價與價值取向是國家未來的希望。要讓社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，正確引導我們，讓我們自值觀內(nèi)化于心

42、、外化于行，正確引導我們，讓我們自覺校準理想目標。覺校準理想目標。 第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習解解 析析此題考查考生的口語交際能力。解答此題，首此題考查考生的口語交際能力。解答此題，首先要明確自己的觀點，然后引經(jīng)據(jù)典去論說自己觀點先要明確自己的觀點，然后引經(jīng)據(jù)典去論說自己觀點的正確性。本題實屬一小型的議論文，解答好此題，的正確性。本題實屬一小型的議論文，解答好此題，平時要注重培養(yǎng)自己的思辨能力。平時要注重培養(yǎng)自己的思辨能力。 真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練第第9課時課時 口語交際和綜合性學習口語交際和綜合性學習真題例析真題例析方法總結方法總結命題規(guī)律與預測命題規(guī)律與預測隨堂演練隨堂演練22014河南河南根據(jù)要求，回答下面問題。根據(jù)要求，回答下面問題。(1)給下面新聞擬寫一個標題。給下面新聞擬寫一個標題。(不超過不超過15字字)中國青年報中國青年報5月月15日電為鼓勵廣大青少年編創(chuàng)、制作、日電為鼓勵廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品，積極弘揚和踐行社會主義核心價傳播優(yōu)秀微電影作品，積極弘