浙江省二級幼兒園自評表

1、浙江省二級幼兒園自評表一、園舍空間與設(shè)施注：2008年1月1日以后規(guī)劃新建的幼兒園，園舍場地必須符合省建設(shè)廳發(fā)布的普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(DB33/10402007)2007年底前已建的幼兒園須達(dá)到本部分所規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)?？偡郑?2分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編p指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因1.園舍條件1.51-1園舍獨(dú)立，產(chǎn)權(quán)明晰、合法。0.5缺一項扣 0.3 ;缺二項及 以上的不給分。1-2園舍設(shè)置在安全區(qū)域內(nèi)，建筑質(zhì)量符合國家相 關(guān)建筑規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)要求。0.5是或否。1-3園舍場地布局合理，日照充足，道路平整，排 水通暢，清潔整齊，遠(yuǎn)離污染源。0.5園舍日照/、充足扣0

2、.2。2.戶外 場地32-1戶外活動場地生均面積不少于 3平方米，建筑 物二樓及二樓以上平臺面積按一分之一計算。1生士3平方米以下扣0.5。2-2有運(yùn)動場、玩沙、玩水、種植/飼養(yǎng)園地等戶外活動區(qū)域。0.5缺一項扣 0.3 ;缺二項及 以上的不給分。2-3戶外活動場地安全，布局基本合理。0.5是或否。2-4綠化面積生均0.5平方米以上。0.5生土勻0.5平方米以下扣0.3。2-5有一定的室內(nèi)體育活動空間可供幼兒在惡劣 天氣下使用。0.5是或否。3.體育 設(shè)施23-1戶外活動場地配備適合幼兒活動的大、中、小 型體育活動設(shè)施和各類器械，數(shù)量能夠滿足全 園三分之一以上幼兒同時活動的需求。1.5未針對幼

3、兒年齡特征且功 能單一扣 0.5 ;數(shù)量未能 滿足全園三分之一以上幼兒同時活動的扣0.5。3-2體育設(shè)施布局基本合理，有基本的安全防護(hù)措 施。0.5是或否。4.配套 用房2.34-1后辦公室、衛(wèi)生至或保健室、會議室（口兼做 他用）、家長接待室、傳達(dá)室、成人廁所等。1缺一項扣 0.5 ;缺二項及 以上的不給分。4-2有獨(dú)立設(shè)置的廚房。0.3后或無4-3有90平方米以上的多功能活動室。寄宿制幼 兒園（班）必須有疾病隔離室、浴室、洗衣房 等。1沒后不得分；不達(dá)面積扣 0.5。寄宿制幼兒園未配齊 不得分。5.安防 設(shè)施1.75-1裝備緊急報警裝置、視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)及簡易 實(shí)用的防護(hù)器械。0.7后或無。

4、5-2在緊急疏散通道、安全出口處等位置，設(shè)置明 顯的指示標(biāo)志。0.55-3在臨近幼兒園出入口的機(jī)動車通行道路上，設(shè) 立人行橫道線或減速帶、幼兒疏散區(qū)等交通安 全設(shè)施。0.56.工作條件1.56-1后基本的現(xiàn)代化辦公設(shè)備。0.3后或無。6-2有資料室或教師閱覽室，師均書籍15冊以上，幼教專業(yè)雜志達(dá)3種以上，有各類教學(xué)音像資 料。1無教師閱覽室扣0.3 ;專業(yè)書籍和專業(yè)雜志一項未 達(dá)扣0.5。6-3成人廁所臨近班級。0.2后或無。二、班級空間與設(shè)施2總分：11分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編p指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因1個班級;2注：班級空間與設(shè)施”部分需要通過實(shí)地的

5、班級觀察進(jìn)行評分；至少需抽查三分之一以上的班級，每個年齡組至少需要觀察 整個幼兒園在這些項目上的得分取所抽查班級得分中的最低分。7.活動 室37-1若班級活動室與午睡室合用，兩者使用面枳之 和不得彳氐于生均2.5平方米；若活動室與午睡室分設(shè)，則活動室使用面積不得低于生均1.8平方米。1兩者之和少于2.5平方米 或兩者分設(shè)少于1.8平方 米扣0.5。取全園平均分。7-2集體教學(xué)區(qū)域與區(qū)角活動空間相對獨(dú)立。1是或否。后二分之一班級 為“否”扣0.5。7-3米光/照明、通風(fēng)條件良好，有基本的溫度控 制設(shè)施。0.5缺一項扣 0.3 ;缺二項以 上不得分。取全園平均分。7-4室內(nèi)裝修適宜，維護(hù)與保潔狀態(tài)

6、良好。0.5是或否。后二分之一班級 為“否”扣0.3。8.盥洗 室28-1每個班級或兩個相鄰班級有專用的衛(wèi)生間。0.5不是相鄰班級合用的扣 0.3。取全園平均分。8-2每班有便器/蹲位4個以上或便槽2.5米以上， 符合幼兒使用尺寸，安全清潔。0.5是或否。后二分之一班級為“否”扣 0.3。8-3至少有5個高度適宜的流水洗手龍頭，有肥皂 /洗手液和每人專用的擦手毛巾。0.58-4班級內(nèi)有適宜的飲水設(shè)備和安全衛(wèi)生的飲用 水。0.59.午睡 空間1.59-1午睡空間面積充足，每位幼兒有自己單獨(dú)的床 鋪或鋪位及臥具。0.5后或無。后二分之一班級為“無”扣 0.3。9-2床鋪或鋪位之間有一定的間隔。0.

7、59-3床鋪干凈衛(wèi)生，按時清潔消毒。寄宿制幼兒園 （班）必須有幼兒專用、每人一床的獨(dú)立寢室 和配套的衛(wèi)生間。0.510.家俱 教具110-1班級的桌椅、玩具柜等家具設(shè)備數(shù)量夠用，適 合幼兒的身高尺寸。0.5桌椅及玩具柜等家具與幼 兒身高不符扣0.3。取全園平均分。10-2教學(xué)設(shè)施設(shè)備按浙江省幼兒園裝備規(guī)范（試 行）»二級標(biāo)準(zhǔn)配備。0.5未齊全扣0.2。11.3.511-1班級有多個明確劃分的活動區(qū)角，并有基本的1未到3個以上活動區(qū)角，區(qū)角 設(shè)置家具設(shè)備。區(qū)角空間規(guī)劃基本合理，基本互不 干擾。且空間規(guī)劃欠合理扣 0.5。取全園平均分。11-2區(qū)角活動材料多樣（每個區(qū)角有3種以上材料，

8、每種材料數(shù)量3個以上）。區(qū)角材料定期更新， 有f 比例的自制玩具與半成品材料（10%A上）。1.5材料欠豐富、未定期更新 的扣0.5 ;自制玩具與半 成品不足扣 0.5。取全園 平均分。11-3區(qū)角空間和材料基本能滿足班級全部幼兒同 時進(jìn)行區(qū)角活動的需要。0.5是或否。后二分之一班級 為“否”扣0.3。11-4區(qū)角適合幼兒閱讀的圖書 4種以上主題類型3, 生均2冊以上，每學(xué)期輪換更新 15%以上。0.5未到4種以上主題類型扣 0.2;生均不足2冊以上且 未更新扣0.3。取全園平 均分。三、人員配備與待遇總分：17分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編R指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分

9、扣分原因12.人員 配備212-1配備足夠數(shù)量的專任教師、保育員、衛(wèi)生保健、 安全保衛(wèi)和工勤人員。每個班級配備2.5名保教人員，寄宿制幼兒園（班）每班至少配備4名保教人員。1是或否。后二分之一班級為“否”扣 0.5。12-2全日制幼兒園配專職醫(yī)務(wù)人員（或保健人員）1名（幼兒數(shù)在150名以卜可以兼職，250名 以上幼兒增配兼職保健人員）。寄宿制幼兒園 應(yīng)配2名（其中專業(yè)醫(yī)務(wù)人員1名），保證夜間值班醫(yī)務(wù)/保健人員1名。0.5是或否。12-3按照辦園規(guī)模配備專兼職保衛(wèi)人員（至少有1名持證專職人員）。0.513.園長2.513-16個班以下設(shè)園長 1名，6個班以上增設(shè)副園 長1名。0.5未配備到位扣0

10、.3。常見的幼兒圖書主題類型包括：童話、民間故事、自然、科技、社會生活、多元文化、歷史、藝術(shù)、人物等。條件13-2園長應(yīng)具有大專及以上學(xué)歷， 5年以上教育工 作經(jīng)驗(yàn)。0.5是或否。13-3持有適用的教師資格證。1后或無。13-4取得市級以上教育行政部門核發(fā)的幼兒園園 長崗位培訓(xùn)合格證書。0.514.專任教師2.514-1專任教師均持有適用的教師資格證。1.5是或否。14-275町上專任教師具有大專以上學(xué)歷，其中學(xué) 前教育專業(yè) 40刈上。0.574犯下扣0.5 ;學(xué)前教育 專業(yè)39隊下扣0.3。14-310蛆上的專任教師具有中級及以上職稱。0.59犯下扣0.3。15.其他 人員2.515-1專業(yè)

11、醫(yī)務(wù)人員取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書或護(hù)士執(zhí)業(yè)證書，保健人員具有高中以上文化程度，經(jīng)過衛(wèi)生保健專業(yè)培 訓(xùn)，并取得上崗證。0.5后或無。15-2保育員具有初中以上文化程度、55周歲以下、受過保育專業(yè)知識培訓(xùn)，并取得上崗證。0.540減 下保育員文化程度 及年齡有一項不符扣 0.3 ;未經(jīng)培訓(xùn)不得分。15-3財會人員具有高中以上文化程度并獲得會計 人員從業(yè)資格證書。0.5是或否。15-4食堂主要炊事員受過烹飪專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)或取 得上崗證。0.5未經(jīng)培訓(xùn)扣0.2。15-5安全保衛(wèi)人員應(yīng)在 55周歲以下、初中以上文 化程度。0.5是或否。16.人員 健康116-1幼兒園所有工作人員須持有效的健康證

12、，無慢 性傳染病和精神疾病，無抽煙酗酒等不良嗜 好，并每年進(jìn)行體檢。1是或否。17.人員 待遇6.517-1幼兒園依法與在職非在編教職工簽訂勞動合 同，并按規(guī)定為其辦理醫(yī)療、養(yǎng)老、失業(yè)等社 會保險或事業(yè)保險。1.5是或否。17-2非在編合格專任教師的工資達(dá)到當(dāng)?shù)卦诰幗?師工資標(biāo)準(zhǔn)70%A上。4未達(dá)不得分17-3其他人員平均工資不低于本地區(qū)的最低工資 標(biāo)準(zhǔn)的1.1倍。1低于1.1倍扣0.5。四、國務(wù)管理與教師隊伍建設(shè)總分：21分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編p指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因18.辦園 規(guī)模218-1幼兒園和班級規(guī)模適宜。一個園區(qū)幼兒數(shù)不超 過500名。1

13、超過500名以上扣 0.5。18-2平均每班幼兒數(shù)控制在 30人左右，小班適當(dāng)減少，大班不超過 35人。1超5人以內(nèi)扣0.2 ;超5 人以上不得分。19.園長 指導(dǎo)2.519-1園長重視班級日常保育教育工作。正、副園長承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)，每月不少于2個半日活動或累計6小時以上。1是或否。19-2園長每學(xué)期進(jìn)班觀察與指導(dǎo)累計不少于10個完整的半日活動。119-3業(yè)務(wù)副園長或園長助理每學(xué)期進(jìn)班觀察與指 導(dǎo)不少于25個完整的半日活動。0.520.規(guī)范 收費(fèi)4.520-1辦園經(jīng)費(fèi)來源合法穩(wěn)定，收費(fèi)符合國家和地方 的有關(guān)法規(guī)。1是或否。20-2在正常教育時間內(nèi)沒有以“興趣班” “實(shí)驗(yàn) 班” “特色班”等名

14、義另行收費(fèi)。120-3制定財務(wù)管理制度，財務(wù)財產(chǎn)管理有序，賬目 清楚。0.520-4沒有非法挪用經(jīng)費(fèi)和經(jīng)費(fèi)流失現(xiàn)象，年度審計 達(dá)標(biāo)。120-5經(jīng)費(fèi)使用合理，有園舍維修、環(huán)境設(shè)備、教玩 具、圖書更新的預(yù)算計劃和實(shí)施成效。121.4.521-1師生伙食賬目分開。0.5是或否。經(jīng)費(fèi) 管理21-2幼兒伙食費(fèi)全部用于幼兒伙食，除開支食堂必 需的水電氣外，沒有4支工作人員工資和食堂 設(shè)備的現(xiàn)象。121-3每學(xué)期盈虧比例不超過 4%0.521-4定期向家長公示伙食費(fèi)（一般每月1次）和代管費(fèi)（每學(xué)期至少1次）的收支情況。0.5后或無21-5近3年生均公用經(jīng)費(fèi)均達(dá)到 350元/年（農(nóng)村 為300元/年）以上。2

15、取近,年達(dá)到給分；349元一 200元（農(nóng)村290元一100元）扣1; 200元 （農(nóng)村100元）以卜不得分。22.教師 培訓(xùn)3.522-1有教師培訓(xùn)、研修和教科研制度。0.5各項按A、R C、D四等級 賦分。22-2定期開展園本研修活動， 研修有計劃，有主題， 有時間保證。122-3每年安排一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。0.522-4有教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃并付諸實(shí)施。0.522-5每位教師平均每 5年繼續(xù)教育/、少于 360學(xué) 時。0.522-6為每位教師的專業(yè)成長設(shè)立檔案。0.523.專業(yè) 發(fā)展223-1有縣區(qū)級以上優(yōu)秀教師、教壇新秀、學(xué)科帶頭 人等1人以上。1后或無。23-2幼兒園有縣區(qū)級教育部門或市

16、級及以上教育 學(xué)會及以上課題，或在縣級及以上研討會、交 流會作過專題報告。124.師德 師風(fēng)224-1教師儀表著裝得體，符合幼兒園教育工作的要 求。近3年內(nèi)沒有任何經(jīng)舉報查實(shí)的師德不良 或違法事件（如，體罰和變相體罰、恐嚇、辱2是或否。罵兒童；索要收受家長紅包等）。五、安全與衛(wèi)生保健總分：18分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編R指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因25.管理525-1有相對完善的安全管理制度，落實(shí)安全管理責(zé) 任制，管理到位，責(zé)任到人。0.5各項按A、R C、D四等級 賦分。25-2園舍設(shè)備設(shè)施及裝修符合消防安全要求。125-3室內(nèi)、戶外各類空間、場地、設(shè)施和器

17、械均安 全防護(hù)措施良好，125-4定期進(jìn)行安全檢查和維修。125-5保教人員基本能夠正確處理緊急事故。0.525-6近2年內(nèi)沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。1后或無。26.教育2.526-1在各類活動中，教師根據(jù)幼兒年齡和能力的不 同，采取適當(dāng)?shù)陌踩O(jiān)護(hù)策略。1各項按A、R C、D四等級 賦分。26-2每學(xué)期，各班級有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教 育，幼兒能了解基本的安全常識和自我保護(hù)方 法。126-3每學(xué)期至少進(jìn)彳L次適合幼兒年齡特點(diǎn)的防 災(zāi)演練。0.527.衛(wèi)生 設(shè)備1.527-1衛(wèi)生室或保健室常用設(shè)備、器械、藥品較為齊 全。0.5是或否。27-2衛(wèi)生保健人員接受定期的兒童保健專業(yè)培訓(xùn)。0.527-3班級

18、的衛(wèi)生保健和消毒設(shè)備安全、衛(wèi)生、齊備，按規(guī)定使用。0.528.衛(wèi)生3.528-1建立并執(zhí)行健康檢查、衛(wèi)生消毒及衛(wèi)生保健登 記統(tǒng)計等各項衛(wèi)生保健制度。0.5各項按A、R C、D四等級 賦分。保健28-2幼兒每年體檢一次， 受檢率100%預(yù)防接種率達(dá) 100%128-3幼兒離園3個月以上回園需有當(dāng)?shù)貗D幼保健院 健康證明。128-4晨檢及全日健康觀察工作比較規(guī)范，有記錄， 有疾病預(yù)防、隔離制度，近 2年內(nèi)無傳染病曼 延事故。0.528-5建立健全幼兒健康檔案，配合衛(wèi)生部門做好計 劃免疫工作，取得當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門頒發(fā)的托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健合格證書。0.5是或否。29.營養(yǎng) 與膳 食229-1建立并嚴(yán)格執(zhí)行

19、營養(yǎng)管理制度。根據(jù)時令及幼 兒特點(diǎn)制訂定量食譜，為幼兒提供均衡合理的 膳食。1各項按A、R C、D四等級 賦分。29-2重視體弱兒、肥胖兒的矯治和管理，全園幼兒 生長發(fā)育各項指標(biāo)正常。130.食堂 管理3.530-1食堂嚴(yán)格執(zhí)行食品安全法和食品驗(yàn)收制度。0.5各項按A、R C、D四等級 賦分。30-2做好飲食衛(wèi)生管理，幼兒食品留樣48小時。130-3幼兒園食堂開展食品安全監(jiān)督量化分級管理 并達(dá)到B級以上。1后或無。30-4近2年沒有發(fā)生食品安全事故。1六、班級保育和教育注：班級保育和教育”部分是通過班級觀察來進(jìn)行評價，每個年齡組至少需要觀察 幼兒園在每個項目上的得分取多個班級的平均分?？偡郑?

20、0分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編R指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因31.入廁331-1入廁、洗手、飲水的時間安排和組織方式基本 合理，較少出現(xiàn)幼兒的擁擠和消極等待。1各項按A、R C、D四等級1個班級的一日活動（至少是完整的上午半日活動），盥洗31-2幼兒可以因需入廁。0.5賦分。取全園平均分。31-3在需要洗手的環(huán)節(jié)，保教人員和幼兒都能洗 手。0.531-4幼兒養(yǎng)成適時適量飲水的良好習(xí)慣。132.幼兒 進(jìn)餐332-1進(jìn)餐時間安排合理。0.5各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。32-2保教人員態(tài)度溫和。0.532-3通過積極的方式引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣

21、和文明進(jìn)餐方式。132-4注意鼓勵和培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐和參與服務(wù)。133.幼兒 午睡233-1午睡時間安排合理，具有一定的彈性。0.5各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。33-2午睡環(huán)境后利于幼兒睡眠。0.533-3幼兒午睡期間有足夠的成人監(jiān)護(hù)。0.533-4保教人員態(tài)度溫和，護(hù)理方式適宜，鼓勵和引 導(dǎo)幼兒養(yǎng)成自理習(xí)慣。0.534.活動 安排3.534-1一日活動類型多樣，內(nèi)容涉及到多個課程領(lǐng) 域，結(jié)構(gòu)基本均衡，幼兒有一定的選擇性。1各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。34-2生活環(huán)節(jié)安排合理，組織基本有序，活動間轉(zhuǎn) 換過渡順利，很少出現(xiàn)幼兒的消極等待。134-3一日活動

22、的主要環(huán)節(jié)至少兩位保教人員同時 在場，為幼兒提供較為充分的教育、指導(dǎo)、安 全監(jiān)護(hù)與人際互動。1.5是或否。后二分之一班級 為“否”扣1。35.班級 環(huán)境335-1班級環(huán)境布置得當(dāng)，內(nèi)容較為豐富，涉及到多 個課程領(lǐng)域。1各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。35-2展示內(nèi)容與高度基本適宜，班級每位幼兒作品 均被展示。135-3環(huán)境布置材料與內(nèi)容定期更新。136.自由 游戲436-1一天中幼兒有較多的時間5自由游戲活動6。1.5各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。36-2至少有一次機(jī)會可以連續(xù)進(jìn)行 45分鐘以上的 自由游戲活動，同時提供多種選擇（至少 3種 以上）。136-3

23、教師通過多種適宜的方式指導(dǎo)幼兒的自由游 戲活動，與幼兒有較多的積極互動，支持與促 進(jìn)幼兒的主動學(xué)習(xí)與探索。1.537.戶外 活動537-1如果天氣條件允許，一天中有多次、累計120分鐘以上的戶外活動，其中自由活動時間/、少 于60分鐘。1各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。37-2惡劣天氣,幼兒有累計 45分鐘以上的室內(nèi)體 育活動。137-3戶外自由活動時，同時后多種（至少 2種）活 動可供幼兒選擇和參與。137-4教師能夠?yàn)閼敉饣顒雍腕w育活動提供足夠的 安全監(jiān)護(hù)，指導(dǎo)方式適當(dāng)。137-5幼兒可以獲得較多的活動和鍛煉機(jī)會，運(yùn)動量 基本適宜。138.集體 教學(xué)4.538-1所使用的教

24、師教學(xué)指導(dǎo)用書經(jīng)省教材審定委 員會審定通過。1是或否38-2集體教學(xué)目標(biāo)合理，適于大多數(shù)幼兒的發(fā)展水 平。1各項按A、R C、D四等級 賦分。取全園平均分。38-3教學(xué)內(nèi)容適宜，與幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)相關(guān)聯(lián)。0.538-4教學(xué)方法比較適宜，能夠吸引大多數(shù)幼兒的興 趣和參與，有利于幼兒的理解與掌握。1注：較多的時間”，小班80分鐘以上，中班70分鐘以上，大班60分鐘以上。6注：自由游戲活動”是指幼兒主導(dǎo)的游戲活動，幼兒可自主選擇游戲活動的空間、材料和同伴，自主發(fā)展游戲活動的情節(jié)和內(nèi)容。自由游戲活動可以在室內(nèi)，也可以在戶外進(jìn)行。而規(guī) 則性游戲、教師主導(dǎo)的集體游戲、集體教學(xué)中的游戲均不屬于自由游戲活動的范

25、圍。38-5教學(xué)組織方式比較靈活。教學(xué)過程合理，循序 漸進(jìn)，大多數(shù)幼兒的學(xué)習(xí)有一定成效。139.幼兒 表現(xiàn)239-1為每位幼兒建立成長檔案，對幼兒的行為表現(xiàn) 和發(fā)展進(jìn)行基本的觀察、記錄和評價。2未建立不得分；不夠完善 扣1分。七、家長工作和社會服務(wù)總分：11分自評得分：項目項目 分值指標(biāo) 編p指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因40.家長 工作540-1幼兒園及班級定期向家長開放，家長可通過適 當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c幼兒園或班級的活動。1各項按A、R C、D四等級 賦分。40-2與家庭聯(lián)系密切，定期或不定期進(jìn)行家訪。140-3發(fā)揮家長和家長委員會在幼兒園管理及教育 中的參與作用。140

26、-4家長有多種渠道與幼兒園和班級教師進(jìn)行溝 通和交流，獲取幼兒園管理、課程以及孩子在 園情況等有關(guān)信息。通過宣傳欄、家長會或家 長學(xué)校等多種形或向家長普及科學(xué)的幼兒教 育理念和方法，指導(dǎo)家庭教育。家長滿意率較 高I2.5未達(dá)80噴口 1分；未達(dá)70% 扣2分；未達(dá)60好得分。41.社區(qū) 及早 教工 作341-1能利用社區(qū)資源，為幼兒提供豐富的活動場 所、材料及其他教育資源和條件。積極向社區(qū) 及全社會傳播科學(xué)的幼兒教育理念，努力為幼 兒成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。1是或否。41-2為社區(qū)內(nèi)的兒童提供健康有益的活動場所，積 極開展社區(qū)內(nèi)03歲散居嬰幼兒早期教育及 其家庭教育指導(dǎo)和咨詢工作。2各項按A、

27、R C、D四等級 賦分。42.幫扶342-1通過各種途徑和形式，堅持開展針對薄弱園的 幫扶活動。1各項按A、R C、D四等級 賦分。注：家長滿意率較高”：通過隨機(jī)抽樣訪問，80%以上的家長對幼兒園（班級）的教育和服務(wù)表示滿意。工作42-2每年至少舉辦一次片區(qū)以上的工作坊、教育觀 摩等教師培訓(xùn)活動。142-3鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園有具體的輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，建立？輔導(dǎo) 制度，有專人負(fù)責(zé)片區(qū)內(nèi)其他幼兒園的業(yè)務(wù)指 導(dǎo)工作，有計劃、能落實(shí)。1加分項目項目項目 分值指標(biāo) 編p指標(biāo)內(nèi)容指標(biāo) 分值評估要點(diǎn)指標(biāo) 得分項目 得分扣分原因43.服務(wù) 弱勢 群體 工作243-1支持弱勢群體子女入學(xué)，不斷提高針對特殊需 求兒童的教育服

28、務(wù)水平。凡接收特殊兒童達(dá)總 人數(shù)的5現(xiàn)上、接收貧困兒童或流動兒童達(dá)總 人數(shù)的10額上，并力所能及地提供針對性的 教育服務(wù)，酌情加分。2接收特殊兒童達(dá)總?cè)藬?shù) 5現(xiàn)上，接收貧困兒童或 流動兒童達(dá)總?cè)藬?shù) 10% 上加2;其中一項未達(dá)扣 1。二級幼兒園得分匯總表名稱總分自評得分評估得分扣分原因一、園舍空間與設(shè)施12二、班級空間與設(shè)施11三、人員配備與待遇17四、園務(wù)管理與教師隊伍建設(shè)21五、安全與衛(wèi)生保健18六、班級保育和教育30七、家長工作和社會服務(wù)11合計120（加分項目）2總分122第二部分幼兒園等級評估相關(guān)數(shù)據(jù)表1.辦園條件編號及項目內(nèi)容備注1-1辦園規(guī)模班級總數(shù) 個；在園兒童總數(shù) 名，其中：

29、流動兒童 名。1-2服務(wù)時間與內(nèi)容幼兒園每周開放 天；幼兒在園平均每天約 小時（小數(shù)點(diǎn)后保留1位）服務(wù)內(nèi)容：？點(diǎn)心 ？午餐 ？午睡 ？晚上住宿 ？延時看護(hù) ？其它 O1-3園舍場地幼兒園占地面積平方米；建筑面積平方米。園舍主體建筑建設(shè)年份： 年；層高層。園舍類型：？標(biāo)準(zhǔn)獨(dú)立園舍；？改造獨(dú)立園舍；？合用非獨(dú)立園舍；？家庭式。？其它。建筑結(jié)構(gòu)材料：？框架結(jié)構(gòu)；？磚混結(jié)構(gòu)；？磚木結(jié)構(gòu)；？ 土木結(jié)構(gòu)。？其它。1-4班級情況小班個，平均班額 名；中班個，平均班額 名；大班個，平均班額名；托班個，平土班額 名；混齡班個，平均班額 名。1-5活動室面積小班：？分設(shè)：活動室生均面積 平米，午睡室生均 平方米；

30、?合一：生均面積 平方米(生均面積均保留小數(shù)點(diǎn)后1位數(shù)字。卜同。)中班：？分設(shè)：活動室生均面積 平米，午睡室生均 平方米；?合一：生均面積平方米。大班：？分設(shè)：活動室生均面積 平米，午睡室生均 平方米；?合一：生均面積平方米。托班：？分設(shè)：活動室生均面積 平米，午睡室生均 平方米；?合一：生均面積平方米。混齡班：？分設(shè)：活動室生均面積 平米，午睡室生均 平方米；?合一：生均面積平方米。全園班級衛(wèi)生間：專用 個，共用 個；12平方米以卜后 個。(1)說明：“分設(shè)”是指活動室與午 睡室分設(shè)；“合一”是指班級教室兼 做活動室與午睡室。(2)若有班級生均面積明顯不同于 向年齡組其他班級，請在空白處注明

31、 班級名稱；活動室與午睡室分設(shè)還是 合一，以及各自的生均面積。1-6各類用房多功能活動室(可兼自樂活動室)面積 平方米；共有專用活動室 個，30平方米以卜后 個；衛(wèi)生保健室面積 平方米；資料室 平方米；閱覽室 平方米；行政辦公室 平方米；會議室 平方米；家長接待室 平方米；值班室平方米；食堂 平方米，等級： 級。1-7體育活動場地面積全園可用于幼兒活動的戶外場地總面積約 平方米；生均面積平方米。全園戶外場地綠化總面積約 平方米；生均面積平方米。惡劣天氣下可用的室內(nèi)體育活動場地(含可用于體育活動的活動室、寬闊陽臺、走廊、有頂棚的場地等)總面積約 平方米；大約可容納 名幼兒同時使用。(1)建筑物一

32、樓及二樓以上平臺面積按二分之一計算；(2)垂直綠化面積按二分之一計算。1-8班級保教人員配置小班：平均每班配備專任教師 名；保育員*名；(小數(shù)點(diǎn)后保留1位。卜.同。)中班：平均每班配備專任教師 名；保育員 名；大班：平均每班配備專任教師 名；保育員 名；托班：平均每班配備專任教師 名；保育員 名；混齡班：平均每班配備專任教師 名；保育員 名?！颈Ｓ龁T：某些幼兒園或班級，僅安排了計時制的工作人員，僅負(fù)責(zé)簡單的清潔整理工作，與班級幼兒并無任何交流互動，這種情況不算配備了保育員?！?1)若1名保育員同時負(fù)責(zé) 2個班 級，則每個班級記為 0.5名；同時負(fù) 責(zé)3個班級，則每個班級記為0.3名； 依此類推

33、。(2)若3名教師負(fù)責(zé)2個班級，則平 均每班記為1.5名；依此類推。1-9教職，總數(shù)與構(gòu)成教職，息數(shù)人；其中：園長、副園長 人；專任教師 人；保育員 人；保健員/醫(yī)生人；其他工作人員人。1-10園長情況姓名;性別; 年齡; 教齡;A學(xué)歷專業(yè) ；最高學(xué)歷專業(yè) ;教師資格證：？有，類型為 ; ?無；園長崗位證書：？有；？無；編制：？有；？無；職稱;園長任職年限 年，曾在所幼兒園擔(dān)任過園長。每周帶班或兼課累計時間 小時，每學(xué)期觀察及指導(dǎo)完整的半日活動 個?！皥@長”：是指正職園長，或?qū)嶋H全 面負(fù)責(zé)的的園區(qū)主任、執(zhí)行園長、代 園長。1-11專任教師情況專任教師總數(shù)人；局中（含普高與職局）及以下 人，占比

34、%中專（含中師）及以上 人，占比%；其中字前教育專業(yè) 人，占比%大專及以上 人，占比%；其中學(xué)前教育專業(yè) 人，占比%本科及以上 人，占比%;其中學(xué)前教育專業(yè) 人，占比%碩士及以上人，占比%；其中學(xué)前教育專業(yè) 人，占比1-12專任教師資格證情況持有教師資格證 人,占比%其中：持有中小學(xué)教師資格證 人，占比%持有幼兒園教師資格證 人，占比1-13專任教師編制與職稱在編人，占比% 非在編人，占比尢職稱人，占比%有職稱人，占比%其中：初級人，占比%中級人，占比%高級人，占比%1-14專任教師流動率近3學(xué)年內(nèi)，共有 位教師離職；平均年度流動率為 %初中及以下人，占比% 局中（含普高與職局）及以上 人，占

35、比%1-15保育員情況中專（含中師）及以上人，占比%大專及以上人，占比%55周歲及以下 人，占比%持有適用上崗證 人，占比%A學(xué)歷專業(yè)；最高學(xué)歷專業(yè)；如果配有 2名及以上保健/醫(yī)務(wù)人員，填寫主要負(fù)責(zé)人的學(xué)歷、專業(yè)、1-16保健/醫(yī)務(wù)人員情況編制：？有，？無； 職稱;職稱、編制信息；必須全部持有適用是否（均）持有上崗證：？是，？否。的上崗證，方可選擇“是”。廚師：專業(yè) ;職稱 ;是否持有等級證書： ？是，？否。1-17后勤人員情況保安人，其中：50周歲以下 人，持有上崗證 人，初中文化以上 人。1-18健康證持有有效健康證明 人，占比%管理人員：繼續(xù)教育平均每人每年學(xué)時； 專任教師：繼續(xù)教育平均

36、每人每年（1）學(xué)時和次數(shù)填寫近 3學(xué)年中其中1年接受的繼續(xù)教育或培訓(xùn)的情1-19繼續(xù)教育情況學(xué)時；保育員： 平均每人每年接受 次培訓(xùn)； 保健員/醫(yī)生：繼續(xù)教育平均況。每人每年學(xué)時?？偸杖耄毫ω！＃?）金額和比例均保留小數(shù)點(diǎn)后2位數(shù)字。卜同。其中：財政撥款：力兀，占比%（2）若無財政撥款，相應(yīng)欄目則不主辦方撥款：力兀，占比%填。1-20上年度經(jīng)費(fèi)總收入保教費(fèi)收入：力兀，占比% （其中：托班 兀/人.月；小班 兀/人.月；中班元/人.月；大班 元/人.月）；社會捐助：萬元，占比%其他收入：萬元，占比%1-21上年度經(jīng)費(fèi)總支出支出總額：萬元。其中：人員經(jīng)費(fèi)：萬元，占比公用經(jīng)費(fèi)*:力兀，占比% (其中