幼兒園游戲策劃方案

1、幼兒園游戲策劃方案幼兒園游戲設(shè)計(jì)方案游戲內(nèi)容：套圈游戲目標(biāo)：1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂中，感受并體會(huì)舞蹈的美2、體會(huì)和同伴合作游戲的快樂。游戲重難點(diǎn)：1、體會(huì)套圈的樂趣2、引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)動(dòng)作的舒展性游戲準(zhǔn)備：1、走線音樂雨的印記舞蹈音樂友誼地久天長(zhǎng)活動(dòng) 音樂藍(lán)精靈2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)游戲過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)教師提問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢?通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美2、熱身活動(dòng)走線，播放輕音樂，幼兒在教師關(guān)于春天的語(yǔ)言描述中, 進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí)。3、游戲活動(dòng)師“春天不僅是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)可以讓我們 綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套

2、圈的舞蹈，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的 舒展性，播放音樂友誼地久天長(zhǎng)，幼兒自己尋找同伴合 作游戲。教師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的舒展性，并進(jìn)行三人游戲的示范， 幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動(dòng)師”套圈的舞蹈不僅可以用舒緩的音樂表示，還可以用 不同節(jié)奏的音樂，小朋友也可以用不同的套圈形式，接下來(lái) 的時(shí)間就留給我們的小朋友?！辈シ乓魳匪{(lán)精靈，幼兒三人自由組合后，表現(xiàn)不同的套圈方式師“套圈的游戲不僅可以三個(gè)人玩，也可以四個(gè)人，五 個(gè)人，許許多多的人”幼兒集體游戲：套圈活動(dòng)小結(jié)：幼兒對(duì)這節(jié)音樂游戲非常感興趣，并且在活 動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到了音樂節(jié)奏的變化，和同伴合作的快樂， 更主要的是自己尋找到了多種游戲套圈的方法。體育游戲花果山上

3、設(shè)計(jì)思路：爬行運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有很大的興趣，爬有很多種玩法， 如雙手雙膝著地爬、 雙手雙腳著地爬、 橫爬、豎爬、上下爬。 因此，通過(guò)創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)場(chǎng)景，如水簾洞、高山及利用現(xiàn)有攀巖墻， 寓攀爬于活動(dòng)中，并賦予幼兒角色，能進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)攀 爬活動(dòng)的興趣，使幼兒在主動(dòng)活動(dòng)的過(guò)程中練習(xí)攀、爬技能，提高四肢協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)幼兒克服困難的勇氣。一、活動(dòng)目標(biāo)幼兒通過(guò)攀、爬練習(xí)，提高幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。 培養(yǎng)幼兒堅(jiān)持性和克服困難的勇氣，體驗(yàn)游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備繩網(wǎng)攀登架、爬行通道、輪胎、竹梯、各類果子等若干三、活動(dòng)流程：扮演角色 活動(dòng)身體-提供材料自由探索-難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)-游戲結(jié)束 放松身體扮

4、演角色活動(dòng)身體今天我們一起來(lái)做游戲，我是猴大王，你們是小猴子。好，孩兒們，我們操練起來(lái)。幼兒邊聽音樂邊與老師一起做模仿操提供材料 自由探索今天，大王要帶你們上花果山去玩，但是，在花果山上 有的地方很危險(xiǎn)，我們爬的時(shí)候，要?jiǎng)幽X筋想想，怎樣爬才 又快又安全。1 .幼兒在場(chǎng)地上自由練習(xí)攀爬技能，教師隨機(jī)指導(dǎo)。2.教師仔細(xì)觀察幼兒活動(dòng)情況。過(guò)草地：手腳著地，眼睛看前一步步爬行。繞樹林：手腳著地在樹林間穿行爬。鉆山洞：手腳著地，低下頭鉆過(guò)山洞爬行?？缢疁希菏帜_著地跨大步子爬過(guò)水溝。過(guò)竹橋：手腳協(xié)調(diào)，保持平衡上下橋爬行。翻山：手抓牢，腳往上蹬，一步步往上爬行。難點(diǎn)：翻 山時(shí)手抓緊，一腳向外跨由并找到支撐點(diǎn)

5、踩住，另一腳再跟由。難度練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)1 .集中幼兒，小結(jié)活動(dòng)情況請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹剛才你爬了什么地方？你是怎么爬過(guò)去的？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范攀、爬動(dòng)作。2 .引導(dǎo)幼兒觀察高山和竹橋的不同高度，選擇適合自己的山和橋練習(xí)攀爬的動(dòng)作。游戲結(jié)束 放松身體孩兒們，快過(guò)來(lái)，玩了一天摸摸看，肚子是不是有點(diǎn)餓 了？沒關(guān)系，大王告訴你們，我們花果山除了好玩，還有許 多好吃的果子現(xiàn)在大王就帶你們?nèi)コ詡€(gè)飽。不過(guò)在路上我們一定要注 意安全，一個(gè)跟著一個(gè)爬過(guò)竹橋，鉆過(guò)山洞，跨過(guò)水溝，繞 過(guò)樹林，爬過(guò)高山，果樹林就到了，這樣我們就能既快又穩(wěn)的吃到香甜 的果子了。好，我們由發(fā)吧！ 追泡泡一、活動(dòng)目標(biāo)1 .練習(xí)追逐跑和躲閃，提高幼兒對(duì)

6、信號(hào)迅速作由反應(yīng) 的能力。2 .在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會(huì)身體運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂 趣。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)控制好自己的身體，既能較快速度地?fù)糁兴?，又能靈 活地躲避他人的攻擊。三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)1 .塑料袋若干，請(qǐng)幼兒用各種顏色紙剪成自己喜愛的 圖案裝飾口袋。2 .把舊的桂歷紙卷緊成紙棒。3 . 夾子若干、小豉一面。四、設(shè)計(jì)思路1 .大班幼兒已能熟練掌握各項(xiàng)基本動(dòng)作，身體的協(xié)調(diào) 性也發(fā)展得較好。因此怎樣在活動(dòng)中增加游戲的角色，情節(jié),增加動(dòng)作的難度，以提高幼兒身體的靈活性和反應(yīng)的敏捷性， 是本次活動(dòng)主要設(shè)計(jì)思路。2 .大班幼兒，對(duì)玩追逐游戲最感興趣，且會(huì)“樂追不 ?！保處煴仨氉⒁膺m當(dāng)?shù)卣莆站毩?xí)的時(shí)間和活

7、動(dòng)量，照顧 好體質(zhì)較差的幼兒。3 .在激烈的追逐游戲后，不要讓幼兒馬上停下來(lái)站隊(duì)， 而是適當(dāng)輔助一些放松動(dòng)作，使幼兒身體逐漸恢復(fù)到平靜狀 態(tài)。注意幼兒運(yùn)動(dòng)量大小的變化。五、活動(dòng)流程扮演角色活動(dòng)身體一提供材料自由探索一難點(diǎn)練習(xí)重 點(diǎn)指導(dǎo)一游戲結(jié)束放松身體1 .扮演角色，活動(dòng)身體教師啟發(fā)：“我們來(lái)做一個(gè)小熊玩泡泡的游戲，小朋友 都來(lái)做小熊，每只小熊拿一個(gè)塑料袋，往里面吹氣，吹成一 個(gè)大泡泡，把口袋打個(gè)結(jié)系緊就成功了。然后把泡泡往天 上拋，看誰(shuí)拋得高?！比w幼兒吹氣、系袋，選擇自己喜歡的方式往上拋塑料 袋，教師.旁觀察指導(dǎo)。2 .提供材料、自由探索教師啟發(fā)：“我們小熊除了把泡泡往上拋以外，還可以 怎

8、么來(lái)玩泡泡？要和別的小熊玩得不一樣?！比w幼兒探索各種玩泡泡的方法。教師觀察，重點(diǎn)輔導(dǎo) 什么玩法也不會(huì)的幼兒。3.難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)全體幼兒把泡泡系在腳踝上，相隔.定距離站好，聽老 師的豉聲節(jié)奏單腳跳或雙腳跳。豉聲停，幼兒迅速互相追逐,設(shè)法去踩他人腳上拖著的泡泡，以不被人踩中為勝。全體幼兒把泡泡用夾子夾在身體背后，手持紙棍，相隔 一定距離站好，聽老師的豉聲節(jié)奏慢跑或快跑。豉聲停，幼 兒迅速用手中的紙棍敲擊對(duì)方身后的泡泡，以擊中他人者 為勝。說(shuō)明：若對(duì)方雙手抱頭，則表示在休息，另一方就不能 追逐。4,游戲結(jié)束，放松身體全體幼兒做“泡泡”，教師手持兩根長(zhǎng)紙棍來(lái)敲，紙棍 敲到誰(shuí)，誰(shuí)就到旁邊休息一次。

9、全體幼兒聽“熊跳舞”音樂，做放松動(dòng)作回教室。西瓜樂設(shè)計(jì)意圖：民間游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，組織幼兒開展民間游戲 活動(dòng)是我園健康教育的重要內(nèi)容之一，它貫穿幼兒在園一日 生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中我們?cè)陂_展傳統(tǒng)的民間游戲活動(dòng)中挖掘和創(chuàng)編曲了許 多的新的游戲玩法。民間游戲荷花荷花幾月開和切西 瓜比較適合中班幼兒玩，小朋友在中班時(shí)學(xué)過(guò)非常喜歡玩，可是進(jìn)入大 班后小朋友不太有興趣玩了，于是我們把兩個(gè)游戲給予重新 創(chuàng)編組合，經(jīng)過(guò)嘗試我們發(fā)現(xiàn)小朋友喜歡玩了，樂意玩了。這次我們想再 結(jié)合民間游戲運(yùn)西瓜來(lái)個(gè)大串燒，并且取個(gè)好聽的名字 叫西瓜樂相信小朋友一定會(huì)喜歡的?；顒?dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的奔跑、反應(yīng)及自控能力，增強(qiáng)幼兒的規(guī)

10、 則意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒互相合作能力，體驗(yàn)游戲的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：皮球若干、報(bào)紙、筐 8個(gè)活動(dòng)過(guò)程：一、熱身運(yùn)動(dòng)1、師：小朋友今天天氣真好，農(nóng)民伯伯在在田里忙著 種西瓜，你們想不想種西瓜呀 ？那好我們也來(lái)種西瓜，等西 瓜長(zhǎng)生來(lái)了我們還要切個(gè)大西瓜嘗嘗。2、師幼共同做熱身運(yùn)動(dòng)。-二、師幼共同游戲1、玩創(chuàng)編游戲種西瓜和切西瓜，提醒幼兒遵 守游戲規(guī)則。2、緊急集合師：剛才老師收到農(nóng)民伯伯打來(lái)的電話，說(shuō)是要我們幫 忙收西瓜你們說(shuō)好不好？3、玩游戲：運(yùn)西瓜提由游戲方法與規(guī)則：活動(dòng)按小組比賽進(jìn)行，聽口令由 發(fā)不需搶跑，掉下的皮球必須重新放回報(bào)紙后繼續(xù)前行，到 達(dá)終點(diǎn)后返回交與另外兩位小朋友后站到隊(duì)伍后面，直到

11、把皮球運(yùn)完。先 運(yùn)完小組為勝。游戲開始提醒幼兒注意安全。三、結(jié)束1、表?yè)P(yáng)勝由者2、整隊(duì)回教室傳帽子設(shè)計(jì)意圖：為了增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí) 和協(xié)作能力，根據(jù)幼兒喜歡游戲這個(gè)特點(diǎn)，我精心的設(shè)計(jì)了 傳帽子這個(gè)游戲，通過(guò)這個(gè)游戲，使幼兒獲得與同伴一起玩的樂趣，并在 游戲中磨練自己，充分體會(huì)來(lái)自于班集體的力量和融入集體 的那份溫馨?；顒?dòng)目標(biāo)1、使幼兒在游戲中感受與同伴游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒 活潑開朗的性格。2、提高幼兒的應(yīng)變能力和游戲動(dòng)作的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、哨子一個(gè)，大紅蘋果卡片若干2、自制帽子若干活動(dòng)過(guò)程：教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，慢跑一圈，指導(dǎo)幼兒做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作1、導(dǎo)入游戲小朋友們，今天我

12、們一起來(lái)做一個(gè)好玩的游戲，它的名 字叫“傳帽子”，我們今天要看看那位小朋友表現(xiàn)最好， 今天老師就獎(jiǎng)勵(lì)給他一個(gè)紅紅的大蘋果，給幼兒由示大蘋果卡片。你們可要好好的參與啊！ ！2、首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，并和部分幼兒一起模 擬表演其他幼兒認(rèn)真看。將幼兒分成人數(shù)相等的兩組，排成八字形，各行派頭的 幼兒前面有10頂帽子，游戲開始后，各行派頭的幼兒將第 一頂帽子戴在頭上，后，第二個(gè)幼兒立即從第一個(gè)幼兒頭上把帽子摘下來(lái)戴 在自己的頭上，后面的幼兒以此傳下去。當(dāng)?shù)谝幻變好弊?被摘下后，他馬上又拿起了放好的第二頂帽子，同樣依次傳下去，直至10頂帽子傳完為止，傳得快的小組為勝。3、開始游戲20XX幼兒園親子游

13、戲方案方案一：幼兒園親子游戲方案活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日早上 8: 3010: 00目的活動(dòng)：促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的密切配合，增進(jìn)彼此之間的感情?；顒?dòng)過(guò)程：一：開場(chǎng)白：生命在于運(yùn)動(dòng)！在這快樂的日子里，我們幼兒園小朋友 迎來(lái)了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今天最為值得高興的是，我們 幼兒園請(qǐng)來(lái)了這么一群大朋友。小朋友，你們說(shuō)是誰(shuí)呀？那 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來(lái)！在比賽的開 始，先讓我們一起來(lái)為自己加加油吧！看來(lái)小朋友們對(duì)這次 比賽非常有信心，讓我們賽由友誼，賽由精神。二：下面進(jìn)入我們的親子游戲環(huán)節(jié)。1、游戲名稱：活板橋游戲玩法：游戲分兩對(duì)比賽，每隊(duì)相同人數(shù) .每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移

14、動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳, 繞過(guò)終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.游戲規(guī)則：前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。2、二人三足游戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁 在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為勝利者3、游戲名稱：踩氣球。游戲玩法：家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，互相踩別的 組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。4、小樹熊幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽 到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過(guò)彎處，接著往回跑，誰(shuí)先 跑到終點(diǎn)誰(shuí)就是勝利者。5、打保齡球游戲準(zhǔn)備：礦泉水瓶 2個(gè)，球2個(gè)游戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水 瓶子擊倒。

15、然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。6、運(yùn)西瓜游戲準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)游戲玩法：媽媽與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾 好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回， 誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。7、袋鼠跳游戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，首先 讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來(lái)， 先到的為勝利者。8、推小球家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算勝 利者。9、夾球跑游戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。 家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾 住，繼續(xù)走。10.快樂一家人游戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后

16、，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。三：結(jié)束語(yǔ)指導(dǎo)在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過(guò)這次親 子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的 魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我 想說(shuō)"小朋友真棒！大朋友更棒！"其實(shí)比賽的結(jié)果并不重要， 重要的是今天大家都很快樂，最后祝小朋友們健康成長(zhǎng)，祝 我們的家長(zhǎng)朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)快樂！方案二：幼兒園親子游戲方案親子游戲活動(dòng)是幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和 諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。本次親子 活動(dòng)一方面讓家長(zhǎng)在游戲中觀察到孩子的成長(zhǎng)、進(jìn)步，看到 集體教育給孩子的促進(jìn)；另一方面增進(jìn)

17、幼兒園與家長(zhǎng)之間的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長(zhǎng)了解孩子在 幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，并 且主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)，統(tǒng)一教育理念。一、活動(dòng)目標(biāo)1、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng)，通過(guò) 好玩的親子游戲，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂趣，增進(jìn)與家人之間 的情感。2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性 格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同 克服困難奪得勝利的精神。3、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝 通與交流，增強(qiáng)家園聯(lián)系，形成共同教育的合力。4、通過(guò)幼兒園環(huán)境、各種展牌向家長(zhǎng)展示幼兒素質(zhì)教育成果，塑造本園的良好形象，進(jìn)一步深化本

18、園的辦園特色 二、活動(dòng)時(shí)間20xx年12月13日下午14: 20 16: 00三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園教室樓前四、活動(dòng)人員大、中、小班全體小朋友、家長(zhǎng)、老師五、活動(dòng)準(zhǔn)備1、通知幼兒家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備游戲需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地。六、活動(dòng)組織策劃：渠敬華成員：于相芹、武俊粉、崔喜梅、渠麗紅、蘇俊華、王 士敬攝影：邵景科主持人：于相芹安全工作：范章為、馬景彪后勤：渠建武七、活動(dòng)流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講注意事項(xiàng)：請(qǐng)您在活動(dòng)中看好您的寶寶、管理好自己的孩子，以免 其受到傷害或走失。請(qǐng)全體家長(zhǎng)、幼兒在活動(dòng)過(guò)程中遵守活動(dòng)規(guī)則和活動(dòng)秩 序，聽從指揮，請(qǐng)勿擁擠，在指定位置等待。請(qǐng)各位家長(zhǎng)

19、要積極配合我們的工作，遵守紀(jì)律，在活動(dòng) 結(jié)束前不要擅自帶孩子離開。3、家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒參加親子游戲。4、幼兒才藝展示。5、主持人致結(jié)束語(yǔ)，活動(dòng)結(jié)束。八、親子游戲介紹小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面站好，用雙手拉著寶寶的手， 寶寶的小腳踩在家長(zhǎng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向前邁步，先到終 點(diǎn)者獲勝。2、猜家長(zhǎng)準(zhǔn)備：小椅56把，蒙眼巾56條。玩法：幼兒56人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼 兒面前，主持人說(shuō)由此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜由 自已的爸爸媽媽。注意：1、猜不著時(shí)可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對(duì)時(shí)可由父母對(duì)孩子做親昵的動(dòng)作，以表示獎(jiǎng)勵(lì)。中班親子游戲1、袋鼠運(yùn)蛋準(zhǔn)備：沙包若干個(gè)玩法：家

20、長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝 蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由 幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn)，先到者獲勝。2、兩人三足準(zhǔn)備：繩子若干玩法：一家長(zhǎng)與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰(shuí)先跑到終點(diǎn)為勝大班親子游戲1、接力跑準(zhǔn)備：接力棒若干個(gè)玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執(zhí)接力棒起跑， 到達(dá)已站立在中點(diǎn)處的家長(zhǎng)那兒，將棒交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再執(zhí) 棒跑向終點(diǎn)。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑準(zhǔn)備：乒乓球若干個(gè)、球拍若干付玩法：幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面站立；幼兒拿球送給對(duì)面的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)隨即將球用乒乓球拍托著走到終點(diǎn)。在規(guī)定時(shí)間球 不掉下來(lái)即為勝。方案

21、三：幼兒園親子游戲方案一、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、各班教師提供親子活動(dòng)的想法，設(shè)計(jì)親子活動(dòng)的相 關(guān)資料。2、幼兒園誠(chéng)邀全園家長(zhǎng)參與此項(xiàng)活動(dòng)，并說(shuō)明此項(xiàng)活 動(dòng)對(duì)于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。3、做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，策劃相關(guān)的流程、安排。4、幼兒園誠(chéng)邀市教育局領(lǐng)導(dǎo)參加本次活動(dòng)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：1、親子游戲活動(dòng)地點(diǎn)設(shè)在本園戶外活動(dòng)場(chǎng)地。2、本次親子活動(dòng)開幕式設(shè)在本園戶外場(chǎng)地。3、本次親子活動(dòng)閉幕式設(shè)在庫(kù)爾勒市廣場(chǎng)。三、活動(dòng)目的：我園通過(guò)本次親子游戲積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒親密接觸， 形成互相關(guān)愛的感情氛圍，為幼兒全面發(fā)展創(chuàng)造好的環(huán)境， 為幼兒一生的良好發(fā)展打下基礎(chǔ)。四、活動(dòng)類型及規(guī)則；1、

22、小班組游戲：游戲1:戴帽子游戲材料：大帽子若干游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)生既跑向 對(duì)面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一起返 回。游戲規(guī)則：中途若帽子掉了媽媽撿起帽子戴在孩子頭上 繼續(xù)返回。游戲2:兜兜水果游戲材料：小床單水果模型水果筐游戲玩法：爸爸媽媽抓住床單的四個(gè)角成兜狀，站在孩 子對(duì)面，中間一條平行線，口令發(fā)生孩子將水果從筐子投向 兜里，家長(zhǎng)可移動(dòng)兜兜來(lái)接水果，但不超過(guò)平行線，在規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)接的水果多的為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線游戲3:跳圈游戲材料：小呼啦圈游戲玩法：每個(gè)家庭兩個(gè)呼啦圈，孩子依次在兩個(gè)呼啦 圈內(nèi)跳過(guò)，爸爸立

23、即將后面的圈放在前面，連成一條路，先 跳到終點(diǎn)者為勝。游戲規(guī)則：孩子必須從圈內(nèi)跳到終點(diǎn)。游戲4:小螞蟻游戲材料：地毯游戲玩法：家長(zhǎng)和孩子站在起點(diǎn)線后，手、膝著地，孩 子在最前面，媽媽抓住孩子的兩腳，爸爸抓住媽媽的兩腳， 一起爬行，快者為勝。游戲規(guī)則：雙手不得松開，若松開抓 上繼續(xù)爬。2、中班組游戲：游戲1:抬花轎游戲材料：無(wú)游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子 從起點(diǎn)抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：父母必須把孩子抬到指定的位子后放下孩子，由孩子自己原路跑回。游戲2:投籃游戲材料：沙包若干小桶人手一個(gè)游戲玩法：爸爸站在指定的位子，幼兒站在指定的位子 雙手抱桶，爸爸把沙包投到桶里，在規(guī)定的時(shí)間多者為勝。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子游戲3:運(yùn)氣球游戲材料：氣球若干小盆人手一個(gè)紙箱若干游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣 球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運(yùn)到指定的紙箱里，在規(guī)定 的時(shí)間內(nèi)多者為勝。游戲規(guī)則：氣球吹得必須和指定的一樣 大，在運(yùn)氣球時(shí)，若氣球飄走拿起放在盆里繼續(xù)運(yùn)