2022年幼兒園班務工作計劃范文精選五篇最新匯總

1、高品質(zhì)文檔2022年幼兒園班務工作計劃范文精選五篇最新匯總 孩子進入中班，在生理上和心理上都是一個比較特別的時期，和小班的時候相比較，他們會更自主，奇怪心極強，喜愛參加探究性的活動，下面整合了幾篇關(guān)于幼兒園班務工作方案的范文! 幼兒園班務工作方案范文精選五篇最新匯總篇一 時間它來也匆忙去也匆忙，從不會停下腳步等我們，我們能做的只有去仔細、合理的去利用每一分鐘伴隨時間那飛速的腳步我們又迎來了新學期。上學期，我們的班務方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。這個學期有三個大的變動班里的老師有了變動、個別幼兒有了變動、班級有了變動。許老師被分到了其他班級，陳丹老師被分到了我們班。也是對

2、我的一個挑戰(zhàn)，因為本學期將又我來擔當中二班的班主任。因此，這學期我和陳老師將要更加嚴格要求自己，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足，在新綱要和園務方案指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有共性的進展。 一、班級狀況分析 本學期我班男孩、女孩比例各占50%，年齡階段在5-6歲之間。由于個別幼兒的月份較小，故幼兒的學習認知水平存在著較大的差異性。但大部分幼兒都很愿意表達自己的想法，會用完整的語言表達，愿意在集風光前表現(xiàn)。活潑、好動，寵愛體育運動，動作進展比較協(xié)調(diào)。經(jīng)過中班第一學期的生活和學習，孩子們在原有水平上都有了不同程度的提高。本學期，我們將在如何把握規(guī)章與自由合作適度方面做努力

3、，創(chuàng)設既寬松、愉悅、又相互敬重、遵守肯定規(guī)章、有序的學習、生活的環(huán)境，使幼兒在原有基礎上得到全面進展，讓孩子真正成為我們共同的傲慢!我們依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了本學期具有本班特色的班務工作方案。 二、工作重點與任務 1、加強班務管理力度。定期與不定期地召開班務會議，相互溝通，統(tǒng)一熟悉，班上老師總結(jié)工作，能發(fā)覺自己工作的不足之處，并擅長取人之長，補己之短，從而提高自己的工作質(zhì)量，使班上工作正常運轉(zhuǎn)。 2、創(chuàng)設健康、豐富的環(huán)境，強化一般話的學習，以環(huán)境促訓練，保證幼兒的進展。關(guān)注幼兒社會性的進展，促進幼兒良好共性、情感的養(yǎng)成。 3、科學合理地開展訓練教學工作，面對全體幼兒

4、，促進全面進展。在一日生活中，以多種方式引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的社會行為規(guī)章，學習自律，樹立規(guī)章意識;結(jié)合日常生活，開展平安訓練，提高自我愛護的意識和力量 4、連續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協(xié)調(diào)進展，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣，增加自我服務意識和自我愛護意識。我們還要培育幼兒的動作操作力量、手腦并用及社會訓練，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的樂觀性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面進展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)進展。 5、運用家長資源，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 6、做好主題的幼兒觀看、記錄、評價等方面的工作。 三、學期目標 日常生活

5、方面： 1、在集體活動時守秩序，不擁擠。 2、能寧靜進餐，保持桌面、地面清潔，學會整理殘渣及餐具，飯后用正確的方法漱口、擦嘴。 3、能按時寧靜入睡、睡姿正確;午睡起床后整理床鋪。 4、能依據(jù)需要自覺喝水、入廁，會便后沖水、洗手。 5、能自己穿脫衣服、鞋襪，并整理好放在指定的地方。 6、學會整理自己使用后的學具、玩具及自己的書包。 7、會依據(jù)天氣變化增減衣物，會自己擦汗，獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。 8、愛惜五官，不揉眼睛，不挖鼻孔，不放物品在鼻、耳、口中。 9、逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。 衛(wèi)生保健工作方面： 1、按期按質(zhì)做好衛(wèi)生消毒工作，確保幼兒的身體健康。 2、留意

6、照看幼兒的一日生活，特殊是體弱兒的護理，加強體育熬煉，提高孩子的身體素養(yǎng)。 3、留意孩子的平安，并加強自我愛護力量的培育，以杜絕事故的發(fā)生。 語言方面： 1、談話活動：會用輪番的方式交談，并能集中留意力急躁傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴。主動與同伴、成人溝通，能大方地在集風光前說話。能夠較連貫完整地表達自己的意思。會圍繞主題談話，不跑題，并能拓展談話內(nèi)容。 2、早期閱讀、書寫：共享閱讀是我園的特色課程，我班從小班開頭就有這一門課程，通過三學期的學習，孩子們在閱讀方面有了很明顯的變化和進步。都能認真觀看圖書中的人物細節(jié)，看懂單頁多幅的圖書內(nèi)容，理解圖片和情景中展現(xiàn)的大事挨次，并進行有序的敘述，

7、而且大部分幼兒能用完整的語言進行敘述，所以這方面做起來比較簡單些。但在有些方面還是要加強，如：愛惜圖書，知道圖書的構(gòu)成，會自制圖書;能主動認讀環(huán)境中的漢字，進一步了解漢字認讀的規(guī)律，提高觀看、模擬力量;學習并喜愛用自己的符號進行書寫等。 3、故事表演方面：加強幼兒在表演中運用所學詞匯及文學語言，進行創(chuàng)作性表演;能對自己及其他小伴侶的表演行為作出評價;能在角色安排中，主動爭取自己想扮演的角色，能合作表演故事 科學方面目標： 1、“數(shù)學啟蒙“也是我園特色課程之一，它的難度明顯大于我們平常的數(shù)學活動，我班已實施了一個學期的“數(shù)學啟蒙”課程，從孩子的表現(xiàn)看來，大部分都能夠被接受和了解。這學期我們將加強

8、孩子的學習，除了讓孩子歡樂的學習，還將培育幼兒主動、用心的進行數(shù)學操作活動，并與能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習敘述自己的操作活動的過程，根據(jù)要求檢查自己活動的力量。 2、培育兒童關(guān)懷、愛惜動植物和四周環(huán)境的情感與行為。 3、引導兒童能用自己的語言描述自己的發(fā)覺、并與同伴、老師溝通。 健康衛(wèi)生方面目標： 1、具有肯定的對環(huán)境的適應力量和對疾病的反抗力量。 2、能較嫻熟到聽各種口令和信號做出相應的動作;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。 3、喜愛并能樂觀參與各種身體熬煉活動，初步養(yǎng)成參與體育熬煉的習慣。 4、把握有關(guān)體育活動的基本學問，能自覺遵守體育活動的規(guī)章和要求，團結(jié)友愛，愛惜公物;具有肯定

9、的集體意識。 5、能準時整理和整理小型體育器械。 社會方面目標： 1、初步形成良好的生活和學習習慣，情愿關(guān)愛弱小者，有愛心和憐憫心。 2、初步學會大膽地、有效地表達自己的愿望、意見、和制造力。 3、關(guān)懷社區(qū)生活，主動與人交往，情愿了解社會生活。 藝術(shù)方面目標： 1、讓幼兒感受歌曲的不同節(jié)拍、不同的節(jié)奏、不同的情趣。 2、學習辨別音樂中比較明顯的凹凸、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意。 3、初步學習觀賞并感受美術(shù)作品中形象的造型美、顏色的變化與統(tǒng)一美;知道美術(shù)作品能反映現(xiàn)實生活和人的思想感情。 特色活動訓練方面： 1、通過每周、周的下午進行共享閱讀活動;每周、周的下午進行數(shù)學啟蒙活

10、動;每周、周的下午進行奧爾夫音樂活動。 2、通過共享閱讀，培育幼兒的獨立閱讀力量。 3、通過數(shù)學啟蒙活動，培育幼兒的抽象規(guī)律思維和空間方位等。 4、通過奧爾夫音樂活動，培育幼兒對音樂進一步的熟悉，熬煉幼兒對音樂的節(jié)拍和節(jié)奏。 四、平安衛(wèi)生工作 知道避開危急和應付意外事故的最基本的方法。能識別常見的防毒、防交通事故等平安標志加強日常清潔和消毒工作，在工作中要嚴格的按園里的要求仔細實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒供應一介清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕傳染病的流行，保證班級幼兒的出勤律，提高工作質(zhì)量。與此同時，堅持每天兩次的戶外活動后為幼兒更換衣服，并做到隨換隨洗，加強對幼兒的照看。 五、家長工作 本班家

11、長工作都較忙，不少父母把訓練、培育孩子的重擔托付給了家中的老人，由于祖孫隔代、獨生子女，老人們對孩子更是溺愛，包辦甚多，所以有時候家長工作做起來會有點難度。但在協(xié)作幼兒園、班級工作需要方面，家長們還是比較樂觀的。學期初我們將召開家長會，向家長介紹我園本學期的狀況及活動支配，取得家長的信任與支持，為以后工作的正常開展作好鋪墊。注意做好與家長的日常溝通工作，急躁解釋和回答家長提出的問題，做到熱忱、主動、急躁、細致。設置家園聯(lián)系專欄，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學習新的幼教理論與學問，并了解我們平常的訓練狀況，同時相互溝通與溝通訓練閱歷，以便使進一步協(xié)作我們的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率。 六、主

12、題活動支配： 本學期將連續(xù)實施由浙江訓練出版的幼兒園體驗、探究、交往課程，該課程從幼兒活動方式的視角動身，以幼兒為本的理念，提出體驗、探究、交往為一體的活動模式，并以此為立足點，細心地設計和編制教材，為當今幼兒訓練改革又樹立了一種新的理論與實踐緊密結(jié)合的典范。 該課程本學期有五大主題，分別是“鼻子和氣味”、“爬呀爬”、“跳舞的樹葉”、“軟和硬”、“小花布”。依據(jù)我班幼兒的年齡特點和學習特點有效的實施這五個主題。使幼兒園體驗、探究、交往課程成為幼兒真正的課程。 幼兒園班務工作方案范文精選五篇最新匯總篇二 一、班級狀況分析 我班共有25名幼兒，其中16名男孩，9名女孩。(有7名是剛?cè)雸@的新生)通過

13、一周的觀看，我們發(fā)覺本班幼兒的語言表達力量是弱項，專注力也比較欠缺，為了讓本班孩子健康成長，我班三位老師一同商議擬定了以下班務工作方案。 二、班級工作主要目標 (一)幼兒生活管理目標 1、培育幼兒良好的清潔衛(wèi)生習慣 洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，會自己卷衣袖，在老師指導下會擦肥皂并沖洗潔凈，擦干手掛好毛巾。 大小便：大小便基本能自理，定時大便;小便姿態(tài)正確，學會拉好褲子，留意腹部保暖。 使用毛巾：知道毛巾的用處，會擦汗擦鼻涕。 不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。 保持干凈：知道保持地面和墻壁的干凈，在成人提示下保持受臉潔凈和衣服干凈。 2、培育幼兒良好的飲食進餐習慣 寧靜開心

14、地進餐。坐姿自然。 正確使用餐具，學習用筷子夾菜，用手扶碗。學習整理碗筷。 逐步養(yǎng)成文明的進餐習慣，細嚼慢咽，吃飯時不發(fā)出響聲。不用手抓菜，不用湯泡飯，不挑食。不剩飯菜。 逐步養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面潔凈、地面潔凈、身上潔凈、碗內(nèi)潔凈。 咽完最終一口飯菜離開座位。餐后擦嘴，用溫水漱口。餐具輕拿輕放。 能自己取杯子喝水。 在老師關(guān)心下，按規(guī)定時間吃完一份飯菜。 3、培育幼兒良好的睡眠習慣及穿脫力量 寧靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺。 睡前若身體不適要準時告知老師。 學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方。 能熟悉左右些，并穿好些，會系鞋帶。 學習整理床鋪：學會疊小被子，在成

15、人的指導下會疊大被子，整齊地拉平床單，將枕頭放在固定的位子。 4、來園、離園的常規(guī)要求 來園：衣著整齊、主動地接受晨檢，開心、大膽的向老師、小伙伴問好;進班后，將書包放在固定的地方;學習擦桌椅并擺放整齊。 離園：整理好玩具，整理好場地;將自己的衣物帶齊;主動和老師、小伴侶說再見。 (二)訓練管理(幼兒本學期進展目標) 1、體能進展目標 (1)生長發(fā)育：身高、體重、血色素達標。有初步的愛護自己的身體進行平安活動的意識和技能。 (2)動作進展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。能自如地運用小肌肉進行協(xié)調(diào)活動。 (3)心情：能在日常生活中保持開心心情，較正確地選擇方法表達自己的心情。 (

16、4)生活衛(wèi)生習慣：能較獨立地穿脫秋冬服裝，學習整理床鋪，系鞋帶。鞏固保持已形成的良好的生活習慣。 2、認知進展目標 (1)愛好：喜愛與人交談、講故事、聽新聞、愛提問，愛唱、跳、做嬉戲，愛參與各種運動，喜愛動手操作、觀看、試驗。 (2)語言：能留意傾聽別人的說話，聽懂別人的意思，并能按成人的要求辦事。較正確地說一般話，基本排解難以理解、模糊的發(fā)音，能用較連貫的語言表達自己的意見、愿望與要求。 (3)力量：會運用多種感官熟悉事物。把握日常生活中常見事物的特性，初步了解有關(guān)自然現(xiàn)象。會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。能進行簡潔的文字閱讀。 3、社會性進展目標 (1)交往：能與同伴友好相處，

17、相互謙讓;學習掌握自己的不良行為;學習自己解決交往中的小糾紛。 (2)品德：能正確使用禮貌用語，愛惜用具，知道愛護環(huán)境干凈、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。 (3)情感：喜愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)出名的建筑和名勝古跡，敬重四周的勞動人民，疼惜勞動成果，情愿為同伴和集體服務。能感受四周生活中美妙的事物，區(qū)分常見行為的好壞、美丑、善惡。能運用繪畫、美工、音樂、舞蹈等技能表現(xiàn)和制造自然美的藝術(shù)美。 4、嬉戲力量的進展目標 (1)對角色嬉戲的內(nèi)容和方式方法的水平有較大的提高，例如：內(nèi)容反映的不只是娃娃家、醫(yī)院，而是熟悉社會和自然環(huán)境后的豐富內(nèi)容;方式不只是個別地再現(xiàn)社會生活，而是和幾位小伴侶共同組織起來

18、表現(xiàn)曾一道觀看的社會現(xiàn)象;嬉戲前開頭學習共同的商議地點、陳設和角色;嬉戲中不只是重復某一種動作，而是有自然的交往過程。 (2)有肯定的參與建筑活動的力量。 (3)學習記住其他嬉戲規(guī)章，努力在嬉戲時遵守規(guī)章。 (三)家長工作 1、主動準時地與幼兒家長長聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。 2、關(guān)心家長創(chuàng)設家教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。 3、向家長供應幼兒生活、訓練常識賜予指導，定期了解家庭訓練的狀況。 4、宣揚正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的訓練輿論。 5、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事以上班級工作方案的宗

19、旨是讓孩子歡樂、健康成長!我們的承諾是：“您交給我一株稚嫩的幼苗，我送還您一棵健康的小樹!” 幼兒園班務工作方案范文精選五篇最新匯總篇三 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展現(xiàn)，國際象棋特色園展現(xiàn)月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個學期。我們將連續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、進展”的宗旨制造性的開展各

20、項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。 一、班級狀況分析 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：詳細表現(xiàn)在以下幾個方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作方案 二、訓練教學工作 (1)重點工作 本學期的重點工作為做好幼小連接工作。詳細從以下兩個方面入手 (一)全面的入學預備工作。詳細包括 1：促進幼兒身體和動作的進展。重視體育活動，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒

21、獨立生活力量，完成力所能及的任務。 2：培育幼兒學習的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學問本身的愛好，有學習新學問的要求和愿望，能從學習中得到滿意和開心，產(chǎn)生學習的主動性、樂觀性。引導幼兒看圖書，培育良好的閱讀習慣。 進展幼兒的智力。培育幼兒運用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼兒的有意留意;進展幼兒的思維和語言力量。 3：培育幼兒動手操作的力量。學會使用簡潔的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡潔的玩具，會作一些科學小試驗。 4：培育幼兒良好的共性品質(zhì)。培育幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價同伴行為

22、的力量。 (二)對大班進行的特地的入學預備工作。詳細包括 1：培育幼兒憧憬入學校學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓舞幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學校生的學習和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中留意力，能夠堅持完成所擔當?shù)娜蝿铡?3：不斷提高幼兒的學習力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學習習

23、慣。賜予幼兒培育自制力、進展獨立性、加強責任感的機會。鼓舞幼兒盡量獨立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思索的習慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛惜學習用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習慣;仔細完成學習任務的習慣和聽信號快速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。 常規(guī)工作 5：良好的常規(guī)是順當開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強師生間的互動與溝通。關(guān)注每一個孩子，了解他們的需求。 6:注意結(jié)構(gòu)性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行訓練，進展幼兒的口語表達力量，豐富幼兒的詞匯。 7:連續(xù)深化開展主題探究活動，本學期將

24、會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學問，培育幼兒運用學問解決問題的力量。 8:完善幼兒個人檔案，科學、公正、公正地評價幼兒，準時把握幼兒的學習與進展狀況，發(fā)揮個人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準時調(diào)整改進自己的訓練教學。 9:培育幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。通過各種活動增加幼兒的集體榮譽感，加強班級的分散力。 家長工作 1:注意家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動地向家長反映幼兒狀況。 2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進步行溝通、溝通，針對不同的孩子實行不同的訓練方式。 3:主動向家長匯

25、報幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準時與家進步行溝通，共同關(guān)心幼兒進步。 4:鼓舞的家長參加班上的助訓練活動，通過這種方式讓的家長了解我們的訓練教學。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作 1:為幼兒供應一個平安、舒適、干凈的學習、生活環(huán)境。加強對幼兒的平安訓練，增加幼兒的自我愛護意識，消退安 2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。 3:訓練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級人員的協(xié)作 1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹

26、立正確的兒童觀和訓練觀，加強獨立帶班力量和主動參加教學的力量。加強班級人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。 在新的學期，本班兩位老師將以樂觀、主動、制造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當圓滿地完成本學期的工作。 幼兒園班務工作方案范文精選五篇最新匯總篇四 一、班況分析 本班幼兒共有28人，其中男生13人，女生15人，均為本學期剛剛?cè)雸@的新生。對園內(nèi)生活都沒有肯定的閱歷和學問上的預備，因為年齡的懸殊比較大，所以在日常生活及學習常規(guī)方面差距較大。 另外有部分幼兒在自理力量和社會性進展兩方面存在著不足。據(jù)家訪和調(diào)查表所知，我班部分幼兒在生活自理力量普遍較差，這與大

27、多數(shù)幼兒是獨生子女不無關(guān)系。有些幼兒在家里被受家人長輩們的寵愛，許多事情都由家長或保姆一手包辦，如在幼兒吃飯的時候關(guān)心進餐;幼兒玩具玩好后由家長整理;關(guān)心幼兒穿脫衣褲等等，這不僅使幼兒失去了珍貴的自理力量培育和進展的機會，而且還造成幼兒依靠性強、生活技能差等。 隨著樓層不斷的向高空進展，小伴侶的生活、活動區(qū)域也不斷的隨之縮小，再加上獨子獨女，平常缺少與外界、與同年齡幼兒之間的交往，從而造成幼兒交往技能的缺乏。如有個別幼兒在與他人進行交往時就會消失害怕、大方、躲避的反應，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，如等等。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時消失霸道、自私、自控力量差。如等。 二、工作

28、重點和任務 由于幼兒在各方面的力量相差甚遠，這給常規(guī)的教學帶來肯定的難度。因此本學期我班在充分觀看了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心進展規(guī)律，組織開展多姿多彩的訓練教學活動，在關(guān)心幼兒逐步適應集體生活的同時，初步培育幼兒的基本生活力量和行為學習習慣從而使幼兒健康、歡樂成長。 三、思想品德 (一)德育 有禮貌 1、能較快地適應集體生活，做到高興奮興上幼兒園。 2、對幼兒進行禮貌訓練，培育幼兒敬重他人，會使用“你好”、“再見”“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“感謝”等禮貌用語。 3、能在集體中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享歡樂的情感。 4、分清自己和別

29、人的東西，不任憑翻弄或拿別人的東西。 5、知道幼兒園的玩具是大家玩的，圖書是大家看的，能做到正確地玩、看，6、知道要愛惜玩具和圖書，并學會按規(guī)定要求整理玩具和放置圖書。 7、了解幼兒園成人的勞動，疼惜勞動成果。能自己的事情自己做，并能關(guān)心成人做力所能及的事。 友愛同伴 1、在集體中能與較多的同伴一起玩。 2、會發(fā)覺并能仿照同伴在角色嬉戲中扮演的角色。 3、學著和老師一起指定簡潔的嬉戲規(guī)章，并能按規(guī)章進行嬉戲。 愛的情感 1、習慣幼兒園的集體生活，喜愛上幼兒園。 2、知道自己是家庭中的一員，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應。 (二)、保育方面： 生活力量： 1、學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調(diào)

30、羹。進餐時培育幼兒良好的進餐習慣，不講話、不挑食、不鋪張糧食，能吃完 屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動的放好餐具，進行寧靜的餐后活動。 2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴; 3、學會自己洗手、洗臉，早晚刷牙，正確使用毛巾。 4、學習自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后用草紙擦屁股。 5、按次序地穿脫衣服、鞋襪;逐步養(yǎng)成按時入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時留意培育幼兒正確的睡姿，并在成人的關(guān)心下學習疊被。 6、在老師提示下不吃手指，不咬手指甲。 7、在成人提示下，不隨地扔紙屑。 平安方面： 1、 不遠離成人、不接受生疏人的東西，不跟生疏人走; 2、 不觸摸危急物品，不去

31、危急的地方。 3、 懂得玩大型器械的方法和規(guī)章，上下樓梯是不擁擠; 4、 不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中; 5、 身體不適時知道主動告知成人，知道打針、吃藥能治病、防病。 四、各領域的教學目標 (一)語言領域 1、愿意用一般話與人溝通，能用簡潔的語言回答別人的問題，并大膽的表達自己的愿望和要求。 2、學習寧靜地傾聽他人的講話。能聽清晰老師的簡潔指示并照著去做。 3、喜愛聽故事、念兒歌、看表演、看圖書，能初步了解其大致內(nèi)容，能大膽的回答老師的提問。 (二)社會領域 1、能感知幼兒園環(huán)境的美，愛幼兒園，知道幼兒園的名稱。了解自己長 大了，是小班的小伴侶了。 2、能從性別、外行等外在特征上比較

32、自己與別人的不同。 3、愿意參與幼兒園的各種活動，親近與自己生活親密的人。如老師和炊事員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱呼他們。并且知道要敬重成人。 4、觀看四周生活環(huán)境及變化。喜愛參加各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日歡樂的氛圍。知道九月十日是老師的節(jié)日老師節(jié);十月一日是祖國媽媽的節(jié)日國慶節(jié);一月一日是中國的傳統(tǒng)節(jié)日(元旦)。 (三)、藝術(shù)領域 音樂方面： 1、觀看大班幼兒的音樂活動，激發(fā)幼兒對音樂是愛好和學習音樂的愿望。 2、能用正確的姿態(tài)、自然的聲音，一句一句地唱歌，初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容、情感。 3、基本上能隨著音樂節(jié)奏做上肢或下肢的簡潔的基本動作和仿照動作，學會一些簡潔的集體舞

33、、邀請舞和歌表演。學做一些簡潔的音樂嬉戲。 4、能感受性質(zhì)鮮亮單純、結(jié)構(gòu)短小的歌曲和有標題的器樂曲的形象、內(nèi)容情感，并能在感受的過程中產(chǎn)生較樂觀的外部反應，初步了解舞曲、勞動音樂的特點。 美術(shù)方面： 1、在老師啟發(fā)下，引起對四周美妙事物的愛好，喜愛參與美術(shù)活動，并情愿向別人敘述自己作品的內(nèi)容。 2、學習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫畫，粘粘折折，搓搓團團。 3、學習正確的握筆方法和作畫姿態(tài)，養(yǎng)成大膽作畫的習慣;學習用點、線來表現(xiàn)熟識的物體，引導幼兒熟悉紅、黃、藍、紫、黑、綠、棕、橙瞪68種顏色，培育幼兒對顏色的愛好，初步學會自由選用自己寵愛的顏色作

34、畫。 4、學習撕紙的方法，學習用固體膠水粘貼材料。 5、學習用搓、團聚、壓、粘合等方法，組合簡潔的圖形。 (四)、科學領域 計算方面： 1、引起兒幼兒參與數(shù)學活動的愛好，能開心地參與一些有簡潔數(shù)學內(nèi)容的嬉戲和操作活動。 2、能按物體的名稱、顏色、大小進行分類。從而感知同名稱物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步進展幼兒的比較力量。 3、能區(qū)分1和很多，能感知1和很多的關(guān)系。能區(qū)分上下。 常識方面： 1、對四周事物有奇怪心，產(chǎn)生觀看，擺布的愛好。 2、充分使用各種感官，看看，摸摸，吸引、嗅嗅，聽聽，嘗嘗，感常常接觸的事物，豐富生活閱歷。 4、喜愛自然界，初

35、步了解秋天和冬天的季節(jié)特征，感受自然界的變化。 5、熟悉常見的蔬菜(青菜、蘿卜和胡蘿卜等)，知道其名稱和特征及用途。熟悉常見的水果(橘子、蘋果等)知道其名稱和明顯的形狀特征。 6、熟悉幾種常見的動物(公雞、兔子、豬等)并知道其名稱、明顯的形狀特征和主要的生活習性。熟悉一些常見的花和樹木，如：雞冠花、一串紅、懸鈴木等，能叫出它們的名字，知道其明顯的特征，培育幼兒觀看的力量。 8、接觸水、石頭等自然物，感知它們的簡潔特性，并知道要節(jié)省用水。 (五)健康領域： 基本動作： 1、走：改進自然走步動作，把握多種走步的方法，提高走步力量。學會幾種簡潔的仿照性的作部，習慣排隊走步，做到排隊走時不東張西望，不

36、掉隊。 2、跑：進展跑的動作，是幼兒能邁開步伐跑，跑的平穩(wěn)。能按目標掌握跑的方向，四散跑能主動躲閃別人。滿意跑的需要，培育跑的愛好。 3、跳：初步把握雙腳向上跳、向下跳、向前跳動作，滿意參與跳動運動的需要，培育幼兒跳動的愛好。 4、平衡：初步把握走平衡木(或25厘米內(nèi)的平行線)的要點，培育幼兒平衡愛好。 5、投擲：初步練習投擲的動作，熬煉上肢肌肉，培育投擲的愛好。 鉆、爬：嫻熟把握基本的爬行動作，正確把握正面鉆的要點，增加鉆、爬愛好。 手的動作 1、搭積木：能用積木搭成較為形象的物體，如汽車、手槍等。 2、穿木珠子或穿線板，熬煉手的敏捷性。 3、揀豆：會一個一個的揀豆，并將豆放入瓶中，每分鐘能

37、揀25-30個。 五、環(huán)境創(chuàng)設： 1、本學期我們將以主題形式來布置環(huán)境，并與每月的主題活動親密協(xié)作，準時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供應成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動手參加，進展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識。 2、活動區(qū)的設置涵蓋著幼兒身心諸方面進展需要，滿意幼兒的嬉戲愛好，依據(jù)本班實際，建立合理的活動區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學需要，定期添置、更換活動區(qū)材料、多供應半成品和非成品材料。 六、家長工作 1、做好新生入園的家訪工作，仔細做好家訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些狀況。 2、充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下

38、周的一周工作重點;定期反饋幼兒在園的生活、學習狀況;鼓舞家長多向“育兒心得”投稿，與其他家長一起溝通心得、體會。 3、常常與家長保持聯(lián)系，了解家長的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動方式等狀況，制定符合幼兒特點的訓練措施，共同協(xié)作完成教學任務。 4、做好缺勤幼兒的工作，對于一天不到的幼兒進行電話詢問，對于三天不到的幼兒進行上門家訪，并提示家長提前打個電話。 七、詳細工作措施 1、依據(jù)幼兒園的新綱要和本班班務方案的要求，仔細備課，鉆研教材，勇于創(chuàng)新，在教學中不斷的反思、改進，以提高教學質(zhì)量; 2、在班級中建立民主、品等的伙伴式的師幼關(guān)系，對幼兒進行急躁、細致的正面訓練，留意個別訓練和隨機訓練使幼兒的身心進展得到

39、正確的引導。 3、在工作中兩位老師相互協(xié)作，既有分工又有合作，統(tǒng)一要求，加強對幼兒一日生活、學習常規(guī)的培育，并依據(jù)每月、每周的訓練目標，有針對性、目的性的進行訓練。 4、在訓練教學中不忘保育工作，做到保教結(jié)合，充分利用晨間談話或睡前談話等一些生活環(huán)節(jié)加強對幼兒的自我愛護意識及平安意識的訓練。 5、豐富活動區(qū)內(nèi)容，和幼兒一起收集和整理活動區(qū)的材料和工具，鼓舞幼兒獨立自主地開展活動，拓展幼兒各方面的力量。 幼兒園班務工作方案范文精選五篇最新匯總篇五 送走了大班那群獨立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今日我們迎來了布滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯。總覺得工作特別的艱難。雖然工作上有些困