(完整word版)幼兒園小班安全小結

1、幼兒園小班安全小結1、幼兒園小班安全工作小結人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于兒童來講，安全事故已經是危害生命 的第一殺手。 為此， 幼兒園安全教育刻不容緩。 我園積極的開展了各項活動， 而在本班， 安全教育活動也如火如荼的開展著。 下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小 結。、用晨間談話、飯后談話對幼兒進行常規(guī)教育。通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的， 每個 小朋友都必須牢牢記在心里。 通過一些談話如“哪些東西很危險”“這樣對嗎”“你知 道一些特殊的電話嗎？”等， 讓幼兒用以有的生活經驗進行講述。 讓孩子學會坐自行車， 知道一些瓶子里的東西

2、不能隨便亂吃。 學習走樓梯， 懂得在樓梯上不能拖拉， 要靠邊走。 知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。二、班級人員做好安全自查工作。周五中午開好班務會議， 討論制定安全工作計劃。 三位保教人員隨時檢查班級有無危險 隱患的存在，檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園，做好飯菜的發(fā)放工作，避免燙傷 幼兒。做好離園前的交接工作，以免幼兒走丟或獨自外出。認真的填寫安全工作自查表 并及時的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督，上課做到眼到、心到、手到。三人統(tǒng)一思 想，對幼兒進行安全教育，保證幼兒在園安全。三、做好家長的安全工作。家長是孩子的第一任老師， 也是安全教育的重要指導者。 加強

3、幼兒的教育首先就要加強 家長的安全意識。為此，在周教育活動計劃中我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、 校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教 育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。安全工作是掛在嘴上的話， 也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生 活中。希望我們的孩子都能健康，快樂的成長。2、幼兒園小班安全小結安全工作是幼兒園工作的重中之重， 只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順利 地開展教學活動，我班教師始終保持高度的安全責任意識，認真細致地開展安全工作， 我班共計 50 人，幼兒年齡為 4 至 5 歲，幼兒有了初步的自我

4、保護意識，只是隨著孩子 年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的安全，使幼兒形成初步的安 全意識， 依據本班幼兒的年齡特點和實際情況，在這一學期本班級制訂切實可行的安全 工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，至學期末本班無一安全隱患的的現象出現，現 總結如下：、一日活動中的體現 堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品，并及時處理。幼兒所服藥品，要 求家長注明姓名、藥品名、劑量、服法。 幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時 注意開水的冷熱，避免燙傷。 告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使 老師心中有數，以

5、免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒 識別特殊號碼的用途， （如： 110 、 119、 120） 。 進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午 睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物 （ 發(fā)夾、扣子、珠子、拉鏈等 ） ，發(fā)現并及時 處理。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防 摔跤。幼兒離園時，陌生人接著幼兒時仔細了解情況，在家長允許的情況下方可放入。老師 離園時檢查教室各個地方是否留有安全隱患和幼兒滯留，發(fā)現后即時處理。二、家長工作中的體現向家長宣傳安全教育的重要性， 以及幼兒園的安全教育活動，

6、請家長積極配合幼兒園 做好安全教育工作和安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展， 告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施， 如： 熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。三、教師工作中的體現教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒 的安全。及時排除班內不安全隱患， 檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地 方。經常利用一日生活中的各個環(huán)節(jié)，對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及 自我保護能力。總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進幼

7、兒健康成長。3、幼兒園小班安全工作小結在這學期的工作， 我們始終把安全工作放在班級工作的首位。我們班針對本班幼兒的實際情況出發(fā)，制定了安全教育計劃，并因地制宜，有計劃地對幼兒進行安全教育，看著 孩子們每天高高興興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開教室，家長們滿意的表情，我們 感到非常欣慰。現總結如下：、為幼兒提供輕松愉快的安全環(huán)境。幼兒園是幼兒每天生活、 學習的環(huán)境， 為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素： 平時用不到（剪的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時常用的 插頭、插座全部放在一米二以上

8、的高度，并且告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；我們把 平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把尖銳的物品（如：臺子的邊 緣等），都用比較軟的輕泡紙把它們包起來。同時還把幼兒平時經常使用的各種工具刀等）擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放， 我們都會先考慮到是否安全， 做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活 學習環(huán)境。二、把安全教育融入幼兒的日常生活中，動之以情，曉之以理。我們面對的是一群三歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時 也不能理解，于是，我們就通過幼兒在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各 種途徑搜集一些有關

9、安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，討論教師并總 結應當注意些什么。比如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，開學初，好多小朋友總會 把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或 是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們就教會孩子正確的搬法，學期將近結束，班上 沒有一位孩子因為被小椅子撞到而產生不良情緒。午餐時，有的孩子不知不覺會把勺子咬在嘴里，我們在提醒幼兒不把筷子咬在嘴里玩，并且給幼兒講解道理。教會孩子正確 使用勺子的方法，做到：不咬、不揮、不戳、不敲，確保午餐安全。孩子在生活中，經 常會碰上突如其來的事情， 除了保證幼兒穩(wěn)定的情緒外， 我們還即時教會孩子緊

10、急處理 事情的辦法，杜絕安全隱患。三、把安全教育融入到教學活動中，牢固樹立幼兒的安全意識。我們在這一學期中把安全教育融入到主題活動中。在開展“安全”主題活動中，我們就會提醒幼兒外出要注意的一些安全，比如：怎樣過馬路、怎樣坐車等等，我們都會樹立 幼兒的安全意識，遵守規(guī)則，杜絕安全隱患。在開展“安全”主題活動中，我們曾討論 過紅綠燈的用途，不同顏色的燈有不同的做用，幼兒也能說出紅燈是讓車輛或過路的人 停下來，綠燈是讓車輛或過路的人行走，黃燈是讓車輛或過路的人等一等，是讓我們做 好準備。而且我們也會通過一些實例提醒幼兒。還有坐車要怎樣坐才安全，洗手要怎樣 洗等等，幼兒都會用心的記下來，有的幼兒回去還

11、會講給自己的爸爸媽媽挺，幼兒在輕 松、愉快的氛圍中樹立牢固的安全意識。四、家園溝通，確保幼兒園外安全。本學期，我們利用家長園地、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時提醒家長確保 幼兒在家時、外出時的安全。我們還對每一位幼兒的來園、離園接送家長進行登記并核 實，確保幼兒接送安全。安全工作是一項長期而艱巨的工作， 我們將時刻警記！ 努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境， 確保每位幼兒健康快樂地成長。4、幼兒園小班安全小結在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學期的工作也結束了?；叵肫疬@一學期與孩 子們一起共學、共長的日子，真令人難忘。本學期，我們始終把安全工作放在班級工作 的首位。 針對小班幼兒安全意識

12、不夠強的實際情況，開學初我們制定了切實可行的安全 工作計劃，對幼兒實施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序?，F將本學期的安 全工作總結如下：、創(chuàng)設安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識幼兒園是幼兒生活、學習活動的主要場所。本學期我們還是居住在臨時的園舍，由原來 的酒店改裝的幼兒活動室，因此幼兒的活動空間較小，安全隱患多，為了確保幼兒能夠 生活在一個健康安全的環(huán)境中， 我們對活動室的每個角落進行了全面檢查， 徹底排除不 安全因素，平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā) 生危險；把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳 的釘子等物，擺放在

13、幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經常使用的各種工具（剪刀等）擺 放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制；對教室里物品的擺放，我們都會 先考慮到是否安全，做到科學合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設了一個溫馨安全的生活、學習環(huán) 境。二、加強幼兒的安全教育，注重保教結合打鬧。平時我們經常給孩子灌輸安全方面的知識，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片， 電視，讓孩子了解危險時刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽 帶你去公園里玩， 一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了， 這時候你應該怎么做呢？有叔 叔阿姨請你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會怎么做？家里起火了，你會怎么做？我 們每天堅持在離園前對孩

14、子進行“三分鐘安全教育”，使幼兒學會了遇事要鎮(zhèn)靜， 有困 難找警察叔叔的好方法。了解了 110、120、119 三個特殊電話號碼的作用。在平時我們 還讓孩子觀察哪些是危險的物品， 并講述危害。 平時也教育孩子不在教室里瘋跑， 抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險發(fā)生的機會。如：平時要求孩子輕輕的把凳子放在 胸前抬著走。上下樓梯時，扶著右邊的欄桿走。上廁所時不打鬧，不推擠等等。同時， 我們還堅持在晨間檢查時對幼兒進行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險物品入園。對生病帶藥幼兒的藥品進行安全管理，并且進行登記，按時按量 喂幼兒吃藥。 督促幼兒不帶危險物品入園、 不把異物塞入鼻子口腔中。 午

15、睡時不玩發(fā)夾， 巡回檢查幼兒午睡情況， 及時糾正幼兒不準確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感 冒。我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色， 發(fā)現異?，F象立即處理或送保健室。 平時出去活動前，總關照幼兒作好大小便準備；檢查自己的鞋帶是否系好；在高強度的 活動前是否先脫去一件外套。在活動中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險 的動作。這些習慣在每次的活動前教師總是要囑咐、關照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些 好習慣，這些習慣的養(yǎng)成，就避免了在活動中事故的發(fā)生。三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識本學期我們把安全教育放在了首位，因為我們覺得對于小班的幼兒而言，他們還不知道 如何避開危險，自

16、控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經驗，在活動中容 易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我們時刻關注著幼兒的安全，如在每天的 戶外活動中， 更是加強觀察， 在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為 的發(fā)生。 在一日活動中我們也重視幼兒的安全意識和自我保護教育，如利用晨間談話與 幼兒分享安全知識和自我保護措施，提醒幼兒不做危險戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐 步積累一些安全常識并學著保護自己。四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。本學期，我們利用家長園地、家園聯系冊、通過家訪、電訪等形式，與家長聯系，及時 提醒家長確保幼兒接送時的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對每一位幼兒的來園

17、、離 園接送的家長進行核實，確保幼兒接送安全?？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園， 又快快樂樂地離開，家長們滿意的表情，我們感到非常欣慰。安全工作是一項長期而艱巨的工作， 我們將時刻警記！ 努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境， 確保每個孩子健康快樂地成長。5、幼兒園小班安全小結安全工作一直是我們工作的重中之重，我們將安全教育當作頭等大事來抓，3 月份是我們的安全月， 我們開展了一系列的活動來對幼兒進行安全教育， 我們主要做了以下工作：、滲透安全教育。雖然我們進行的主題教育不是安全，但我們在實施主題的同時不忘對幼兒進行安全教 育。如在春天這個主題中，我們結合幼兒春游，告訴幼兒不能單獨一個人外出，必 須

18、和大人一起，不能一個人到河邊，不能吃陌生人的食物等。在區(qū)角活動中我們教育幼 兒使用剪刀要注意安全。 服藥時告訴幼兒不能隨便吃藥。 上下樓梯時教育幼兒要扶著欄 桿走，不推不擠。同伴之間有事情要好好的商量解決等。二、隨機教育，利用身邊的事件對幼兒進行教育結合幼兒身邊的事情，將幼兒身邊發(fā)生的事情編成故事，引導幼兒進行討論，這樣做對 不對，我們應該如何來做。 同時告訴幼兒一些日常生活中必須了解的電話號碼， 如 110、 120、119 等，告訴幼兒遇到困難時如何來解決等等。三、讓幼兒觀看安全教育動畫片利用網絡， 下載一些有關安全教育的動畫片讓幼兒觀看， 在觀看的同時教育幼兒要注意 生活中安全。四、平時加強安全自查來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器 皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。老師 在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷; 洗手時注意幼兒不