幼兒園手指兒歌

1、幼兒園手指兒歌著名哲學(xué)家康德曾說：“手是身體的大腦”，著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說：“兒童的智慧在他的手 指尖上”。對(duì)于嬰幼兒來說，手指的活動(dòng)，是大腦的體操。活動(dòng)的是手，得到鍛煉的是大腦。其實(shí)手指謠并 不難，想要寶寶高興起來也不難，只要你想學(xué)就很簡(jiǎn)單。1、一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)兩個(gè)手指敲敲敲（伸岀兩只手指在寶寶身上輕敲）三個(gè)手指捏捏捏 四個(gè)手指撓撓鬧 五個(gè)手指拍拍拍 五個(gè)兄弟爬上山（伸岀三只手指在寶寶身上輕捏 ） （伸出四只手指在寶寶身上輕撓） （兩個(gè)手對(duì)拍）（從寶寶的下身做爬山狀）幾里古嚕滾下來2、小手拍拍（在寶寶身上從上往下?lián)希┬∈峙呐模∈峙呐模ㄅ呐哪愕碾p手）手指伸岀來，（伸岀你的食指）眼睛在哪

2、里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問）眼睛在這里，（指你的眼睛）用手指出來。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子）靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。這個(gè)游戲教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)五官和 身體的部位，讓他增強(qiáng)自己的身體意識(shí)。3、大拇哥，二拇弟，中鼓樓，四兄弟小妞妞（抓住孩子的小手，邊點(diǎn)著她的手指頭邊說）爬呀爬呀爬上山（食指從胳膊一步步點(diǎn)到肩膀）耳朵聽聽（捏捏耳朵）眼睛看看（點(diǎn)點(diǎn)眼睛）鼻子聞聞（點(diǎn)點(diǎn)鼻子）嘴巴嘗嘗（點(diǎn)點(diǎn)嘴巴）咯吱一下（停頓，突然把手伸到孩子脖勁處，咯吱一下，以后每次孩子都會(huì)驚喜地等著這一時(shí)刻）4、黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)

3、，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小羊（兩手放頭頂，伸岀拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小狗（拇指頂住太陽(yáng)穴，其余四手指做扇狀上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。5、爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙

4、手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無(wú)名指單伸岀來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸岀來，做敲小鼓動(dòng)作）6、爸爸瞧瞧媽媽看看（右手從背后伸岀，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧（閉合左手，往背后收）媽媽看看（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看寶寶的小手岀現(xiàn)了（雙手從背后再拿岀來）7、我是一個(gè)大蘋果小朋友們都愛我（雙手食指點(diǎn)著前面的人）請(qǐng)你先去洗洗手（雙手做洗手的動(dòng)作）要是手臟（用右手食指點(diǎn)著左手手掌）別碰我！（揮動(dòng)右手表示不”8、包餃子小手?jǐn)傞_，咱們來包餃子吧（伸出左手手掌）

5、搟搟皮（右手在左手上做搟皮狀）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和餡的動(dòng)作，就象手指在抓撓）包個(gè)小餃子（說一個(gè)字，用右手食指依次點(diǎn)著左手的手指）香噴噴的餃子給誰(shuí)吃（用右手把左手指包起來，蓋住，問孩子）（然后孩子說給誰(shuí)吃，就把餃子遞到嘴邊）9、小熊小熊圓圓臉一步一步上上坡（從寶寶的手往手臂上點(diǎn)上去）幾里古嚕滾下來（在寶寶身上從上往下做滾狀滾進(jìn)一個(gè)山洞里（用手點(diǎn)到寶寶的胳吱窩撓撓）10、一根棍，梆梆梆。二剪刀，剪剪剪。（用食指、中指在寶寶身上輕輕夾）三叉子，叉叉叉。（食指、中指、無(wú)名指分開伸岀，輕觸寶寶）四板凳，拍拍拍。（拇指彎曲，四指并攏，輕打）五小手。抓抓抓。（五指分開，然后做抓的動(dòng)作）六煙

6、斗，抽抽抽。（拇指和小指伸開做抽煙狀）七鑷子，夾夾夾。（拇指、食指、中指捏一起，在寶寶身上捏捏）八手槍，啪啪啪。（拇指食指做手槍狀，啪啪啪射擊）九鉤子，鉤鉤鉤。（食指彎曲做鉤狀，在寶寶胸前鉤鉤）十麻花。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。（中指搭在食指上，食指伸直。雙手轉(zhuǎn)動(dòng)。）每次做，寶寶都是笑的花枝亂顫的。呵呵11、白色的小幽靈拿一張白色的餐巾紙頂在食指尖，把手指團(tuán)團(tuán)抱住，用線在手指上纏一圈，用筆在餐巾紙上畫上眼睛和 嘴巴，這樣就扮成了一個(gè)小幽靈。讓你的手指在空中移動(dòng)，假裝小幽靈在飛舞，隨便你編什么樣的故事情 節(jié)都可以，比如：一個(gè)白色的小幽靈在空中飛行飛啊飛啊，飛得好高啊碰到了星星碰到了月亮然后飛下來，落到寶寶的頭上！

7、這是一個(gè)啟發(fā)孩子想象力的游戲，比較適合年齡大一點(diǎn)的寶寶。12、我有一雙小小手小手拍一拍，小手拍一拍；（把小手拍一拍）小手藏起來，小手藏起來。（讓寶寶把小手藏在身后）；小手在哪里？小手在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小手在這里，小手在這里。（把小手從身后拿出來，拍一拍）我有一雙小小腳，小腳踩一踩，小腳踩一踩；（讓小腳踏踏地）小腳藏起來，小腳藏起來。（讓寶寶用小手把小腳捂住）；小腳在哪里，小腳在哪里？（留有時(shí)間讓寶寶想一想）小腳在這里，小腳在這里。（把小手拿開，小腳歡快的踏一踏）1.13、手指謠手上有個(gè)大木桶，（左手掌彎曲成桶狀）桶上有個(gè)蓋，蓋上有個(gè)孔，（右手平蓋在桶上，食指與中指稍分開）讓我看看

8、有什么，（用眼睛看孔）2.原來躲著毛毛蟲。（左手食指穿過孔，做蠕動(dòng)狀）幼兒園的手指兒歌小海龜我的小海龜，住在龜殼里，餓了把頭伸岀來，啊嗚啊嗚啊嗚，困了把頭縮回去，呼呼呼切蘿卜切蘿卜切蘿卜切切切，我把蘿卜一切二，包餃子包餃子包包包，包好餃子捏捏捏，捏好餃子下下下，下好餃子吃吃吃，吃好餃子睡覺嘍?。ㄗ茫┻m合托班小班初寶寶的小手岀現(xiàn)了爸爸瞧瞧，（左手從背后伸岀，張開手指揮動(dòng)）媽媽看看，（右手從背后伸岀，張開手指揮動(dòng)）寶寶的小手真好看。（雙手一齊搖動(dòng)）爸爸瞧瞧， （閉合左手，往背后收） 媽媽看看，（閉合右手，往背后收）寶寶的小手不見了。（雙手都放在背后了）爸爸媽媽快來看，寶寶的小手出現(xiàn)了。（雙手從

9、背后再拿岀來）目標(biāo)：隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動(dòng)作。請(qǐng)你猜猜在哪頭公雞頭，（手握拳拇指向上，伸出右手。）母雞頭，（手握拳拇指向上，伸出左手。）黃豆，黃豆，在哪頭？（兩拳相對(duì)，兩拇指點(diǎn)點(diǎn)頭。）在這頭，（快速縮回再伸岀右手。）在那頭，（快速縮回再伸岀左手。）請(qǐng)你猜猜在哪頭？（ 兩手背在身后，交換或緊握物品后，雙手仍握拳，拇指向上，同時(shí)伸出讓同伴猜。）目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒快速判斷和辨認(rèn)的能力，提高思維的敏捷性。五個(gè)人的手指頭（請(qǐng)周老師介紹）一個(gè)人的手指頭，兩個(gè)人的手指頭，三個(gè)人，四個(gè)人，五個(gè)人的手指頭。搭成一座小房子，可愛的呀小房子，數(shù)一數(shù)，看一看，四個(gè)小小窗口。手指頭呀爬呀爬，爬到窗口看一看，啦啦啦，啦啦啦

10、，一面唱歌一面看。我把小手來交叉，先用小指勾一勾，勾兩勾，勾三勾，變成眼鏡真好玩。眼鏡眼鏡翻跟頭，翻岀一個(gè)小老頭，我們倆，點(diǎn)點(diǎn)頭，我們做個(gè)好朋友。五門開開（雙手握起來更有難度）一門開開進(jìn)不來，二門開開進(jìn)不來，三門開開進(jìn)不來，四門開開進(jìn)不來，五門開開我進(jìn)來了，一家人大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀 食指是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷 中指是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭 無(wú)名指是姐姐，姐姐彈鋼琴，叮咚叮咚叮咚 小指就是我，我會(huì)敲小鼓，咚咚咚五指歌大個(gè)子睡了，二胖子睡了，高個(gè)子睡了，你睡了，我睡了，大家都睡了 大個(gè)子醒了，二胖子醒了，高個(gè)子醒了，你醒了，我醒了，大家都醒了五個(gè)手指變變變1個(gè)手指頭，（伸出左手

11、的1個(gè)手指頭）變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成毛毛蟲，（兩手的1個(gè)手指頭做彎曲伸直的動(dòng)作）爬呀爬呀爬。2個(gè)手指頭，（伸出左手的2個(gè)手指頭）變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成小白兔，（兩手的2個(gè)手指頭放在頭頂做兔耳朵）跳呀跳呀跳。3個(gè)手指頭，（伸出左手中間的3個(gè)手指頭）變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成小花貓，（兩手放在嘴邊做小貓的動(dòng)作）喵嗚喵嗚喵嗚。4個(gè)手指頭，（伸出左手的4個(gè)手指頭）變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成花蝴蝶，（兩手交叉做翅膀飛的動(dòng)作）飛呀飛呀飛。5個(gè)手指頭，（伸出左手的5個(gè)手指頭）變呀變呀變，（兩手在胸前做繞圈動(dòng)作）變成大老虎，（兩手做虎爪動(dòng)作向前撲

12、）啊嗚啊嗚啊嗚。我的小手變變變我的小手變、變、變、（邊說邊拍手，）變把手槍啪、啪、啪、（雙手做拿槍射擊狀，）變把剪刀剪、剪、剪、（兩手做剪刀狀，）變只小雞嘰、嘰、嘰、（雙手大拇指、食指相碰，其余三指彎曲緊握，做小雞嘴狀，一上一下變只小鴨嘎、嘎、嘎、（右手手心壓在左手手背上，做小鴨扁嘴狀。變只小鳥飛、飛、飛、（左手手心按住右手手心，大拇指貼在一起，左右手四指并攏模仿小鳥飛的動(dòng)作。目標(biāo)：1、鍛煉幼兒手口動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力2、對(duì)手指游戲活動(dòng)感興趣。玩法：一邊念兒歌一邊做手指動(dòng)作。拍手歌你拍一，我拍一，一個(gè)娃娃穿花衣。你拍二，我拍二，二個(gè)娃娃梳小辮兒。你拍三，我拍三，三個(gè)娃娃吃餅干。你拍四，我拍四，四個(gè)娃

13、娃寫大字。你拍五，我拍五，五個(gè)娃娃敲大鼓。你拍六，我拍六，六個(gè)娃娃吃石榴。你拍七，我拍七，七個(gè)娃娃坐飛機(jī)。你拍八，我拍八，八個(gè)娃娃吹喇叭。你拍九，我拍九，九個(gè)娃娃交朋友。你拍十，我拍十，十個(gè)娃娃站得直。爬樓梯（簡(jiǎn)單介紹）爬樓梯，爬樓梯，爬了一梯又一梯 ”（伸出兩手的食指和拇指成手槍狀，左手食指尖與右手拇）爬樓梯，爬樓梯，爬了一梯又一梯。”（指尖相靠，右手食指尖與左手拇指尖相靠，然后輪流向上翻轉(zhuǎn)靠 攏，像在爬樓梯。）爬到二樓敲敲門，咚咚咚，里面住著誰(shuí)呀？”（念到 敲敲門”時(shí)一只手作敲門狀以后兩只手可以輪換著在每層敲門然后有節(jié)奏地敲門。）我是小花貓。妙、妙、妙。”（兩手五指張開放嘴邊，貓叫時(shí)有節(jié)奏

14、地向外拉三次。）注意事項(xiàng)：第二次游戲又從開始進(jìn)行，樓層數(shù)不斷增高，每層可換一種小動(dòng)物并模仿他的叫聲和動(dòng)作。游戲多次后，最后回答一種食肉猛獸的名字，兩雙手手心向下，手指快速屈伸作逃跑狀，同時(shí)口呼救命石頭剪刀布石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么（左擺一下）做什么（右擺一下）？左手是石頭右手是石頭，胖胖臉胖胖臉（握拳貼小臉兩邊）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心對(duì)前胸兩大拇指靠一起、另外的四個(gè)指頭只是前面彎曲一下）石頭剪刀布，石頭剪刀布，做什么做什么？左手是石頭右手是剪刀，小蝸牛小蝸

15、牛（石頭放剪刀上面）五只小猴五只小猴蕩秋千，（左手五指張開手心向外，前半句左右搖，后半句上下跳，五指有節(jié)奏地彎曲。）嘲笑鱷魚被水淹，（左手五指張開手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀） 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚?。ㄇ皟删?，左手五指張開手心向外不動(dòng)，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠 攏，當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住大拇指）四只小猴蕩秋千，（左手四指張開手心向外，大拇指貼近手心。前半句左右搖，后半句上下跳，四指有節(jié)奏地彎曲。）嘲笑鱷魚被水淹，（左手四指張開手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀） 鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚?。ㄇ皟删洌笫炙闹笍堥_手心向外

16、不動(dòng)，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠 攏，當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住食指）三只小猴蕩秋千，（左手三指張開手心向外，大拇指和食指貼近手心。 前半句左右搖，后半句上下跳，三指有節(jié)奏地彎曲。）嘲笑鱷魚被水淹；（左手三指張開手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚?。ㄇ皟删?，左手三指張開手心向外不動(dòng)，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住中指）二只小猴蕩秋千，（左手二指伸直手心向外，大拇指、食指、中指貼近手心。前半句左右搖，后半句上下跳, 二指有節(jié)奏地彎曲。）嘲笑鱷魚被水淹；（左手二指伸直手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，

17、 做成鱷魚的嘴巴形狀）鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚?。ㄇ皟删?，左手二指伸直手心向外不動(dòng)，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住無(wú)名指）一只小猴蕩秋千，（左手小指豎直手心向外，其余四指握緊。前半句左右搖，后半句上下跳，小指有節(jié)奏地 彎曲。）嘲笑鱷魚被水淹；（左手小指伸直手心向外左右搖，右手四指并攏在上，拇指在下，做成鱷魚的嘴巴形狀）鱷魚來了，鱷魚來了，啊嗚?。ㄇ皟删?，左手小指伸直手心向外不動(dòng)，右手鱷魚嘴巴呈咬合的樣子向左手靠攏，當(dāng)念到啊嗚時(shí)鱷魚嘴巴咬住小指）延伸：替換成青蛙等，動(dòng)作可以更復(fù)雜！園里的西瓜 園里的西瓜圓又大， 躺著睡覺不說話。（左手握拳，拳心向外，左右擺動(dòng)）（前四

18、個(gè)字左手握拳，拳心向外不動(dòng)，后三個(gè)字右手左右搖）來了一只大狼狗，對(duì)著西瓜咬一口。（左手握拳，拳心向外，右手模仿狼狗的嘴巴，對(duì)著左手開合。）（左手握拳，拳心向外，右手張合做咬的動(dòng)作有節(jié)奏向左手方向走并且咬住西瓜。）爸爸見了很生氣，就把狼狗趕岀去。（兩手叉腰，表示生氣的樣子）（兩手做握棒的動(dòng)作向右方做趕狼狗的動(dòng)作。）餃子操切切菜，（兩手做切菜的動(dòng)作）搟搟面，（兩手握拳，拳心向下前后做搟面的動(dòng)作）捏捏餃子我搗搗蒜。（前半句手心向前，手指相捏；后半句手心向下，五指張開劃圈）我煮了一大鍋水，（身體前傾，兩手從胸前向外劃一個(gè)圓）噗通”跳進(jìn)去，（兩手叉腰，做跳的動(dòng)作）我煮，我煮我煮煮煮，（兩手叉腰，身體向同

19、一方向扭）加點(diǎn)兒冷水我再煮煮煮，（前半段左手叉腰，右手做倒水的動(dòng)作，后半段向反方向扭身體）餃子好了我嘗一個(gè)，味道好得我沒話說。（左手叉腰，右手食指和中指做筷子狀，夾和嘗）（兩手相拍再攤開）白雪公主小魔鏡啊，小魔鏡，（雙手并攏，手心對(duì)著臉，做照鏡子的動(dòng)作）世界上哪一個(gè)最美麗。（兩手向上舉，向外劃圈回歸至臉旁呈花朵狀）不是你呀，不是你，（搖手后指某方向，再搖手后指某方向）白雪公主最美麗。（兩手手指分別搭肩，左右搖動(dòng)呈驕傲狀）皇后聽了很生氣，公主逃到森林里。（兩手叉腰、跺腳，表現(xiàn)岀生氣的樣子）（身體略彎，兩手握拳，前后擺動(dòng)）小矮人，真有趣，臉上長(zhǎng)著白胡須。（左手叉腰，右手伸平按在頭頂）（兩手在臉旁做

20、捋胡子狀）數(shù)數(shù)看呀有幾個(gè)，一二三四五六七。（兩手相拍）（左手叉腰，右手做數(shù)幼兒狀）公主公主別害怕，我們大家喜歡你，又唱歌來又跳舞，（兩手拍兩下，然后做搖手狀）（先兩手交叉抱在胸前，然后再兩手向前，手心向上）（先兩手相拍再在右上方做繞花狀，然后相反方向同做一次）我們大家真快樂，耶?。ㄏ葍墒峙膬纱危龠B續(xù)拍三次，最后兩手均做V字形手勢(shì)并上舉）小熊做蛋糕今天天氣真正好， 小熊寶寶起得早。 肚子餓得咕咕叫， 走進(jìn)廚房做蛋糕。 并攏）（兩手自然擺動(dòng)，有節(jié)奏地踏步）（前半句兩手交叉，抱在胸前，后半句兩手伸直，舉高，手心相對(duì)）（身體稍向后傾，兩手有節(jié)奏地拍肚子）（前半句作踏步的動(dòng)作，兩手自然擺動(dòng)，后半句雙腳

21、站定，兩手從中間向外劃半圓至兩手磨磨面，磨磨面， 拌拌粉，拌拌粉， 打個(gè)蛋，打個(gè)蛋， 倒些油，倒些油， 加點(diǎn)糖，加點(diǎn)糖， 拍拍扁，拍拍扁， 放進(jìn)爐里烤一烤，（兩手握拳，上下重疊做磨面狀兩次）（兩手彎曲在胸前，手心向下，各繞四圈）（兩手握拳，拳心相拍再分開，拳心向下，做兩次）（一手叉腰，另一手做倒油狀，換方向再做一次）（一手叉腰，另一手做加糖狀，換方向再做一次）（兩手手心向下，輪流做拍的動(dòng)作）（兩手做捧蛋糕狀，兩腳自然踏步）出來一個(gè)大蛋糕，哈哈?。▋墒謴闹虚g向外劃圈，哈哈時(shí)兩手食指指向臉旁，身體略向前傾）咕嚕咕嚕上上、下下，左左、右右，前前、后后，轱轆咕嚕一，轱轆咕嚕二，轱轆咕嚕三，轱轆咕嚕四，

22、轱轆咕嚕五，轱轆咕嚕六，轱轆咕嚕七，轱轆咕嚕八，轱轆咕嚕九，轱轆咕嚕十。目標(biāo)：用量詞組詞和即興說話，培養(yǎng)孩子思維的準(zhǔn)確性和敏捷性。玩法：老師與孩子面對(duì)面站立，每人雙手握空拳，兩拳交錯(cuò)邊繞圈邊念：咕嚕咕嚕一（岀示一個(gè)手指）。老師說：一頭牛?！眱蓚€(gè)人再繞圈并念：咕嚕咕嚕二（出示兩個(gè)手指）?！焙⒆诱f：兩只鳥?！币来握f數(shù)字組詞到十，游戲結(jié)束。注意：在此游戲中，已說過的詞組不能重復(fù)。此外，該游戲還可以根據(jù)不同的年齡段進(jìn)行不同的玩法，比如中小班可以將要求和難度逐步放低，可以依 次說數(shù)字組詞到五，六或七等。手指歌食指拇指碰碰，做只小雞叫叫：嘰，嘰，嘰。食指中指并攏，做把剪刀玩玩：嚓，嚓，嚓。五個(gè)手指捏緊，做

23、個(gè)榔頭敲敲：咚，咚，咚。伸岀拇指翹翹，夸你戴上紅花：好，好，好。小指小指鉤鉤，我們笑笑跳跳：嘻，嘻，嘻。小手小手拍拍，大家歌兒唱唱：妙，妙，妙。目標(biāo)：認(rèn)識(shí)五個(gè)手指頭的名稱；運(yùn)動(dòng)指頭跟部的肌肉，發(fā)展手指的靈活性；給孩子創(chuàng)造和想象的空間 玩法：首先讓孩子認(rèn)識(shí)五個(gè)手指頭的名稱；然后根據(jù)兒歌內(nèi)容配以相應(yīng)的動(dòng)作。小手變魔術(shù)小手小手變魔術(shù),（拍兩下手，雙手在胸前自由擺動(dòng) ）變只小兔跳跳跳, 變只小貓喵喵喵, 變只公雞喔喔喔, 老師見了瞇瞇笑,（伸岀食指與中指在頭頂做兔子耳朵狀，左右搖擺 （撐開五指在嘴邊做小貓捋胡須狀 ）（左手叉腰，右手五指并攏豎放在頭頂上做公雞狀（雙手做蘭花指，在臉頰兩邊做花狀 ）連聲夸我手真巧（拍手兩次，伸岀大拇指左右搖擺兩次目標(biāo)：隨兒歌節(jié)奏和內(nèi)容協(xié)調(diào)做動(dòng)作。（引導(dǎo)幼兒嘗試將一個(gè)人玩的游戲變成兩人玩的游戲，利用燈光、陽(yáng)光進(jìn)行活動(dòng)進(jìn)行手影、人影游戲，滲 透到藝術(shù)領(lǐng)域，可以讓幼兒將五個(gè)手指叉開放在白紙上，用小筆或蠟筆順著手的外輪廓進(jìn)行描畫，再添畫 變岀手掌樹、仙人掌、鴿子等，或進(jìn)行手印畫等）黃老先生有塊地黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小雞（兩手拇指食指相對(duì)，其他手指握拳，上下做啄狀），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。黃老先生有塊地，咿呀咿呀哦。他在田邊養(yǎng)小鴨（右手手心蓋上左手手背， 上下扇）