詩句引用練習(xí)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1.期末寫評語，老師會祝你來年：（登鸛雀樓，王之渙）“欲窮千里目，更上一層樓”以此來勉勵我不斷進步。2.老師常用“會當凌絕頂，一覽眾山小。 ”勸我們好好學(xué)習(xí)。3.當我浪費糧食時，爺爺用“ 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”詩句來教育我 。4.當我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維“（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”的詩句。 5.人們常用“(海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。或 勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 或 莫愁前路無知己，天下誰人不識君。)”來表達對送別好友的深情厚意。6.李白用“(桃花潭水深千尺，不及汪

2、倫送我情 )”來歌頌友誼。7.每當春暖花開，柳樹抽出新芽時，我會“(不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀)”來贊美春天。8.當秋風(fēng)颯颯，楓葉火紅時，我會吟誦“( 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 )”來贊美深秋的景色。9.昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學(xué)題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復(fù)疑無路 ”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經(jīng)過他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。10.爺爺八十大壽，大家祝他“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：“夕陽無限好，只是近黃昏?！蔽亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。鞯馈澳郎Ｓ芡?，微霞尚滿天”，“爺爺，您的身子骨比年輕人還壯

3、呢?！睜敔敻吲d地笑了。11.人們常用葉紹翁的“(春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來)”來比喻新事物不可阻擋。12.老師的話語像春雨一樣滋潤了我的心田，我不由得想起杜甫的詩句“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。13.小明是個頑皮的孩子，5年級的學(xué)生還不知道學(xué)習(xí)的重要性，成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句勸他：少壯不努力，老大徒傷悲。14.我這樣幫他，可他卻不領(lǐng)情，真是：我本將心向明月，奈何明月照溝渠。15.中秋佳節(jié)，皓月當空。月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷，離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。親人啊，可知道海外游子的心！

4、0;16.“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎?！笔前?，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復(fù)返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？ 17.我們幾個手挽手默默地走在去火車站的路上，彼此無語。朝夕相處三年的摯友呀，怎舍得剎那間的分離?！罢埦噯枛|流水，別意與之誰短長？”大家淚眼相視，情意無限！ 18.我們的老師指導(dǎo)大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。 19

5、.湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美人。此景象真可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。 20.到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 ”這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數(shù)來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。 21.深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由

6、飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？ 22.梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨自開”便是一個例子。梅獨自傲立于風(fēng)雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。 23.老師，你可記得我一個令您付出無數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這詩句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉

7、獻精神，還能贊頌誰呢？ 24.春雨，古今中外多少人贊美你?！半S風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光 25.“吹面不寒楊柳風(fēng)”不錯的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。 26.月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我說的話，是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。 27.中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝

8、神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：“但愿人長久,千里共嬋娟 ”。 28.戰(zhàn)火連連，兵荒馬亂，“望湖樓”酒家卻依然是一片燈紅酒綠，歌舞升平，歌女搔首弄姿，這真是“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”，達官貴人竟過著紙醉金迷的生活，這被侵占之地何時才能收復(fù)， 29.當你取得成績時，老師說：“欲窮千里目,更上一層樓?！碑斈阌龅嚼щy時，老師說：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！碑斈銢]有一個明確的人生目標時，老師說：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?0.“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛?！笨死账呻m然死了，但皮埃爾為了更多人的安危而不

9、顧個人生死的高大形象，像一座偉大的豐碑永遠屹立在我們心中。31.在這離別的時刻，我想說：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。我們的友誼天長地久?！?2.要全心全意為人民服務(wù)就要做到范仲淹所說的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。33.望著壯麗的瀑布，我不禁想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@個詩句；看著眼前美麗的西湖美景，我情不自禁地吟道：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同?！?4.“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。”這首曲子真是太好聽了！35.外面的禮花綻放著，炮竹噼里啪啦的亂響：“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”新的一年開始了！36.我們常用李白（行路難）中的詩句“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄

10、海?！北砻鬟h大的志向和敢于勝利的信心。37.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！眲倓傞_始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛；而盛開的荷花卻是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”；等到“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲  或 荷香銷晚夏,菊氣入新秋”的時候，預(yù)示著夏天已進入尾聲了。38.“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”在詩人賀知章的眼里，春風(fēng)是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風(fēng)細雨，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”是多么富有詩情畫意??！ 39.春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！蹦阆衽Ｃ?，像花針，伴著溫和的春風(fēng)，打在身上將濕未濕。此刻

11、，我想到了唐代詩人韓愈的一句詩“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！边€想到了另一位唐代詩人杜甫的一句詩“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”這三句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。春雨也有不高興的時候，如：“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫?！币灿型蝗缙鋪淼?，令許多花兒“綠肥紅瘦”的春雨，如“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。”40.寫海的詩句：長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。（李白行路難）三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。(陸游：秋夜將曉出籬門迎涼有感) 白日依山盡，黃河入海流。(王之渙登鸛雀樓)41.有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的：“ 

12、當局者迷，旁觀者清?！彼纬娙?#160;蘇軾在 題西嶺壁 中的詩句“不識廬山真面目，只緣身在此山中”說明的就是這個樸素的道理。42.當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三寸暉。”43.當我們在外地過節(jié)時，常引用_唐_朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”來表達對家人的懷念。44.漢代史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于”當“比”講，它與唐代詩人杜牧寫的山行中的霜葉紅于二月花中的“于”意思完全相同。45

13、.現(xiàn)在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眮肀磉_對遠別好友的深情厚誼。46.中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，蒙蒙朧朧地照著大地，清風(fēng)拂面，不由撩起我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好？酸楚的我不禁潸然淚下?！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。47.來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。48.兒童是那樣天真可愛。“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”寫出了兒童捕蟬前的專注；“路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人?！睂懥舜贯灂r

14、怕魚兒嚇走時的擔(dān)心；“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”寫出了兒童放風(fēng)箏時的天真；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)；“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜?！睂懗隽藘和７麓笕朔N瓜時討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩：兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。49.如果你的同學(xué)學(xué)習(xí)不認真，怕動腦筋，你會真誠地勸誡（jiè）他：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。50.看到了青翠挺拔的竹子，我就想到了：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”來贊美它的品格。52.每當自己學(xué)習(xí)取得進步時，你會吟誦：“欲窮千里目,更上一層樓”來勉勵自己不斷進步。53.“紙上得來終覺淺 絕知

15、此事要躬行?！睂W(xué)習(xí)就是要做到知行結(jié)合；老師常以“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”來強調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有個性；寫作要做到多方位觀察，多角色描寫。54.“問渠那得清如許？為有源頭活水來”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識； “欲窮千里目，更上一層樓”告訴我們只有站得高，才能看得遠。“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”告訴我們不能被眼前的困難嚇倒，只要敢于探索，展現(xiàn)在你眼前的景色將別有洞天；“盛年不再來，一日難再晨”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間；“我生待明日，萬事成蹉跎”告訴我們今日事，今日畢。55.是金子總會發(fā)光，不錯，正如一句詩“

16、滿園春色關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”所說的那樣，美好的事物是任何禁錮不了的！56.“會當凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山的高大雄偉，“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。”寫出了廬山的多姿多彩，“相看兩不厭，只有敬亭山?！睂懗隽司赐ど降陌倏床粎?。57.古往今來，無數(shù)仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥說道：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！标懹闻R終前還告誡兒子：“ 王師北定中原日，家祭勿忘告乃翁?！蓖醪g發(fā)出了“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的滿臉豪情，而丘逢甲在萬紫千紅的春天卻這樣悲嘆“四百萬人同一哭，去年今日割臺灣”。岳飛則怒發(fā)沖冠，仰天長嘯“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。58.即將告別母校，告別親愛的老師和同學(xué)，我們自然會想到送別詩，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”和“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”，表達了離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“桃花潭水深千尺，不及汪