鋼鐵是怎樣煉成的練習(xí)可用

1、鋼鐵是怎樣煉成的練習(xí)班級(jí)： 姓名：一、填空題1保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了紅軍撤退時(shí)留下的水兵 ，正是在這位水兵的教育下，他才走上了革命的道路。2保爾救出了朱赫來(lái)后，被貴族的兒子 出賣，被白匪關(guān)押起來(lái)。3紅軍攻下了小城謝佩托夫卡，保爾的好朋友 參軍了，當(dāng)了團(tuán)區(qū)委書(shū)記。4保爾最愛(ài)讀英國(guó)小說(shuō) ，敬佩主人公的斗爭(zhēng)精神。5“這些人是無(wú)價(jià)之寶，鋼鐵就是這樣煉成的”是 到修鐵路的工地視察視察時(shí)說(shuō)的。6 保爾最后的著作是 。7“可現(xiàn)在呢，你渾身都是樟腦味兒”是保爾對(duì) 說(shuō)的。8在鐵路就要修完時(shí)，無(wú)情的 和 最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。9保爾因 而被校長(zhǎng)開(kāi)除。10保爾的一生中有三位非常重要的女性， 他的初戀情人 ，在鐵

2、路總工廠任共青 團(tuán)書(shū)記時(shí)認(rèn)識(shí)的 ，以及他的妻子 。二、基礎(chǔ)練習(xí)1、閱讀下面的一段文字，回答問(wèn)題。 （4 分） “人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他 回首往事的時(shí)候，他不因虛度年 華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧這樣，在臨死的時(shí) 候，他能夠說(shuō)：我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上 最上最壯麗的事業(yè)為人類 的解放而斗爭(zhēng)這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人作為座右銘的文字，是出自蘇聯(lián)小說(shuō),這是書(shū)中主人公對(duì)生命的詮釋。某校文學(xué)社團(tuán)決定舉辦“讀名著，談感受”的一系列活動(dòng)。其活動(dòng)之一就是圍繞上面這一小說(shuō)主人公的名言召開(kāi)一個(gè)題為“生命的價(jià)值”的小型研討會(huì)。請(qǐng)你為主持人擬一段

3、研討會(huì)的開(kāi)場(chǎng)白。(不少于40字)2、名著片段，完成79題。(8分)青春的活力占了上風(fēng)。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。保爾第四次越過(guò)了死亡線，回到了人 間。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、臉色蒼白的保爾，拖著綿軟的雙 馱瘓起身來(lái)，扶著墻壁，想在房間里走走。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。雪融化后形成的一個(gè)個(gè)小水洼，閃閃發(fā)亮。屋外是冰雪初融的早春天氣 了。窗戶跟前的櫻桃樹(shù)上，神氣活現(xiàn)地站著一只灰胸脯的雀兒，不時(shí)用狡黠的小眼睛偷偷地 瞧保爾一眼?！霸趺?，我 是和你一起熬過(guò)冬天的嗎？”保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。母 親驚Ch Q )地看了他一眼：“你在那兒跟誰(shuí)說(shuō)話

4、？” “跟雀兒它飛走了，真狡猾。”他 無(wú)力地笑了一下。(1) 填充選段中括號(hào)內(nèi)的字。(2) 結(jié)合語(yǔ)境，說(shuō)說(shuō)你對(duì)畫(huà)線句中“熬過(guò)” 一詞的理解。(3) 請(qǐng)按下面的格式，自選角度寫(xiě)一段話介紹保爾。要求結(jié)合名著中的其它情節(jié)，最少使 用一個(gè)成語(yǔ)。保爾是一個(gè)3、你知道鋼鐵是怎樣煉成的題目的含義嗎?4、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?5、人們提出“在新時(shí)代，要作保爾還是比爾”的新命題。人們把他和比爾？蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基 中的主人公，他受、 人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。這部小說(shuō)回答了作為青年人最迫切需要回答的一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：？三、選

5、段練習(xí)（一）“同志們，只有一條出路，就是在冬天來(lái)臨以前，從車站到伐木場(chǎng)修筑一條輕便鐵路，全長(zhǎng)超過(guò)7公里。而要完成這項(xiàng)工程，我們需要 350個(gè)工人和兩個(gè)工程師。共青團(tuán)員們已經(jīng)在倉(cāng)庫(kù)里找到了足夠的鐵軌和 7個(gè)火車頭。但是，那兒只有一所破房子，以前是個(gè)學(xué)校，工 人們根本沒(méi)有地方住。所有人員只能分批派去，兩個(gè)星期輪換一次，時(shí)間長(zhǎng)是挺不住的。阿 基姆，咱們先把共青團(tuán)員調(diào)上去怎么樣？”他沒(méi)有等回答，又接著說(shuō)：“共青團(tuán)要把能派的人都派去。這是一件異常艱巨的任務(wù)，但是只要跟同志們講清楚，這是為了拯救全城和鐵路，他們一定會(huì)好好干的?！?、說(shuō)這段話的人是 ，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)概括他的性格特征。2、簡(jiǎn)述這個(gè)人物對(duì)保爾

6、的影響結(jié)果，發(fā)生了這樣的事情：那留著棕黃色小胡子的押送兵走列保爾跟前的時(shí)候，保爾出 其不意地向他撲過(guò)去，抓住他的槍，使勁地往地下一按。刺刀刮著石頭哧哧地響著。彼得留 拉匪兵沒(méi)有防備這個(gè)突然的攻擊，馬上嚇呆了，可是立刻就拚命往回奪槍。保爾用整個(gè)身子壓住槍，死也不放手。槍啪的一聲響了。子彈打中石頭.跳到溝里去了朱赫來(lái)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，往旁邊一躲，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)押送兵正在狂怒地從保爾手里奪回自己 的槍。他扳著槍轉(zhuǎn)了個(gè)半圈，扭絞著那少年的雙手。但是保爾還是緊握住不放。這時(shí)候，那 個(gè)彼得留拉匪兵氣昏了，猛一推，把保爾摔在地上?？墒撬€是不能夠把搶奪回來(lái)。保爾倒 在馬路上，順勢(shì)也把押送兵拖著跟自己一塊倒下去。這時(shí)

7、候，無(wú)論多么大的力量也不能叫保 爾放開(kāi)手里的槍。朱赫來(lái)兩步就跳到他們旁邊，揮起他那只鐵拳朝那 J甲兵的臉上打下去。一秒鐘后，臉上挨 了兩下鉛塊一般沉重的拳擊的押送兵，已經(jīng)放開(kāi)了躺在地上的保爾，像一條笨重的袋子似的, 滾到壕溝里去了。也就是這雙強(qiáng)有力的手臂把保爾從地上扶起來(lái)。(1) 用一句話概括文段內(nèi)容。(2) 從文段中可以看出保爾具有怎樣的性格特點(diǎn) ？主要采用什么描寫(xiě)手法來(lái)寫(xiě)。(3) 從文段的內(nèi)容看，你得到什么啟示？保爾回過(guò)頭去“這里有一百人交給你，”托卡列夫走到保爾跟前，對(duì)他說(shuō)，“你分配他們干活，要注意, 別讓他們偷懶?！北柊鸦罘纸o這些新來(lái)的人。有一個(gè)高身材、穿著皮領(lǐng)子的鐵路制服大衣，戴著

8、一頂暖 和的羔皮帽的人，非常憤怒地轉(zhuǎn)動(dòng)著手上的鐵鍬。他對(duì)站在他身邊的一個(gè)戴著海狗皮帽子、 帽頂帶一個(gè)小絨球的青年女子說(shuō)：“我才不鏟雪呢，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利強(qiáng)迫我干這個(gè)。我是一個(gè)鐵路工程師，要是請(qǐng)我領(lǐng)導(dǎo)工 作，我倒可以答應(yīng)。但是鏟雪的事情，決不是你我分內(nèi)的事，這在章程里沒(méi)有規(guī)定。這老頭 子違法行事，我要控告他。誰(shuí)是這里的廠長(zhǎng)？”他問(wèn)他旁邊的一個(gè)工人。保爾走上前去。“公民，您為什么不干活？”那男子用輕蔑的眼光，把保爾全身從上到下地打量了一番，反問(wèn)道：“你是什么人？”“我是工人?！薄澳敲矗液湍鷽](méi)有什么話說(shuō)。叫工長(zhǎng)來(lái)，或是你們的”1、 文中“一個(gè)戴著海狗皮帽子、帽頂帶一個(gè)小絨球的青年女子”，這個(gè)青年女子是

9、誰(shuí)？她和 保爾是什么關(guān)系？這個(gè)鐵路工程師又是誰(shuí)，他和那個(gè)青年女子又是什么關(guān)系？2、保爾和青年女子的關(guān)系經(jīng)歷了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生這樣的變化？（四）保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來(lái)。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底 掉下來(lái)了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦頭。靴子總是濕漉漉的，走起 路來(lái)里面的泥漿撲哧撲哧直響?，F(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來(lái)了，他只好光著腳板泡 在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒(méi)法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了 看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了下來(lái)，打開(kāi)沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸

10、到爐子跟前。奧達(dá)爾卡正在案板上切甜菜。她是一個(gè)養(yǎng)路工人的妻子，在這里給廚師打下手。 她切起菜來(lái)真有功夫，不一會(huì)兒案板上便堆成了一座小山。奧達(dá)爾卡輕蔑地瞥了保爾一眼，挖苦他說(shuō)：“你怎么啦，等飯吃哪？還早點(diǎn)。你這小伙子準(zhǔn)是偷懶溜出來(lái)的。你把腳丫子伸哪 兒去啦？這兒是廚房，不是澡堂子！ ”她訓(xùn)斥著保爾。一個(gè)上了年紀(jì)的廚師走了進(jìn)來(lái)。“靴子全爛了?！北柦忉屃艘幌滤綇N房來(lái)的原因。廚師看了看破靴子，對(duì)奧達(dá)爾卡點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“她男人是半個(gè)鞋匠，讓他幫幫你的忙吧，沒(méi)鞋穿就別想要命了?！眾W達(dá)爾卡聽(tīng)廚師這樣說(shuō)，又仔細(xì)看了看保爾，感到有點(diǎn)不好意思?！拔野涯e(cuò)當(dāng)成懶蟲(chóng)了?！彼傅卣f(shuō)。保爾笑了笑。奧達(dá)爾卡用行家的眼

11、光翻看著那只靴子?！拔覀儺?dāng)家的才不補(bǔ)它呢一一不頂事了。 我家閣樓上有一只舊套鞋，我給您拿來(lái)吧， 可別凍壞了腳。受這種罪，哪兒見(jiàn)過(guò)呀！明后天就要上大凍，那您可夠受的。 ”奧達(dá)爾卡 同情地說(shuō)。她放下菜刀，走了出去。不一會(huì)兒，她拿來(lái)一只高腰套鞋和一塊亞麻布。保爾用布包好腳，烤得熱乎乎的， 穿上了暖和的套鞋。通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和對(duì)話描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格，是小說(shuō)寫(xiě)作上的一大特點(diǎn)。請(qǐng)寫(xiě)出文中細(xì) 節(jié)描寫(xiě)和對(duì)話描寫(xiě)的有關(guān)內(nèi)容及其作用。1 .細(xì)節(jié)描寫(xiě)有： 。表現(xiàn)了保爾 貴品質(zhì)。2.對(duì)話描寫(xiě)有： _。從這番話中可以看出保爾。（五）青春終于勝利了。保爾沒(méi)有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一 個(gè)月之后，蒼白消瘦的

12、保爾已能夠勉強(qiáng)用兩條搖搖晃晃的腿站起來(lái)，摸著墻壁，在房間 里走動(dòng)了。他的母親攙著他走到窗口，他向街上望了很久。雪在融化，積成了小水洼， 在早春的陽(yáng)光下閃亮。外面已經(jīng)是初次解凍的溫暖天氣了。但是他一想到，明天他就要離開(kāi)這里，回到那個(gè)大城市去，再度和他的朋友們，同 志們，所有那些親愛(ài)的人們?cè)谝黄穑指吲d了。這大城市以及它沸騰的生活，活躍的 氣氛，加上那川流不息的人群，電車的轟隆聲和汽車的喇叭聲，都吸引著他。而最最吸 引他的，卻是那些巨大的石頭廠房、煤煙熏黑的車間、機(jī)器，以及滑輪的柔和的沙沙聲。 他的心已經(jīng)飛到巨大的飛輪瘋狂旋轉(zhuǎn)、空氣中散播著機(jī)油氣味的地方，飛到那早已成為 他不能分離的整個(gè)生活上去

13、了。上面這段文字是在“生命的意義”之前的一段文字，讀后答題。1“這是他第四次死里逃生?！比绻阕x過(guò)鋼鐵是怎樣煉成的全書(shū)，那么你一定能說(shuō) 出這“四次死里逃生”的情況；如果你沒(méi)有讀過(guò)全書(shū)，那不妨補(bǔ)讀一下。用扼要的語(yǔ)言 把“四次死里逃生”說(shuō)出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)“四次死里逃生”的意義。2找出文中的景物描寫(xiě)句，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)作用鋼鐵是怎樣煉成的參考答案一、填空題1 .朱赫來(lái)2.維克托3 .謝廖沙 4 .牛虻5.朱赫來(lái)6.暴風(fēng)雨所誕生 的7 .冬妮婭 &傷寒；大葉性肺炎9 .在神父家補(bǔ)課時(shí)，把一撮煙末撒在 神父家的做復(fù)活節(jié)糕用的面團(tuán)上10 .冬妮婭；麗達(dá)；達(dá)雅二、基礎(chǔ)練習(xí)：1、鋼鐵是怎樣煉成的 保爾？柯察

14、金 開(kāi)放性試題，言之有理即可。2、（1）詫（2）艱難度過(guò)或忍受，耐苦支持；（3）示例：保爾是一個(gè)意志堅(jiān)定的人。他把自己的一生都獻(xiàn)給了革命事業(yè) ，雙目失明卻決不碌碌無(wú)為，在病床上 完成了著作一一暴 風(fēng)雨所誕生的，他用鋼鐵般的意志詮釋著生命的意義。 3、奧斯特洛夫斯基在解釋這部作 品的標(biāo)題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是 在斗爭(zhēng) 中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì)了在生活中不灰心喪氣。 ” 4、保爾身上體現(xiàn)出他 敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息 、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德 情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目

15、標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。5、鋼鐵是怎樣煉成、保爾？柯察金、朱赫來(lái)、冬妮婭人的一生應(yīng) 該怎樣度過(guò)。三、選段練習(xí)：（一）1、兩段語(yǔ)言描寫(xiě)體現(xiàn)了朱赫來(lái)遇事沉著，有主見(jiàn)，雷厲風(fēng)行的性格特征。2、朱赫來(lái)是保爾的精神導(dǎo)師，每當(dāng)保爾在成長(zhǎng)中遇到問(wèn)題，朱赫來(lái)便會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)，為保 爾排憂解難，指明前進(jìn)的方向。在朱赫來(lái)的指引下，保爾百煉成鋼，最終成長(zhǎng)為具有鋼鐵般 意志的革命英雄（二）1、保爾單槍匹馬營(yíng)救被白匪抓住的朱赫來(lái)。 2 、 機(jī)智勇敢、動(dòng)作 （ 或行動(dòng)） 描寫(xiě)。3 、 示例一：對(duì)待敵人必須要同心協(xié)力，要狠。示例二：人遇事必須臨危不懼，機(jī)智勇敢， 才能解決問(wèn)題，獲得成功。（三）1、冬妮婭以前的戀人 瓦西里 他是冬妮婭的丈夫少年保爾與林務(wù)官的女兒冬尼婭偶然相識(shí)，互相吸引。當(dāng)保爾遇難時(shí)，冬尼婭熱情地伸出了 援助之手，兩人建立了純真的友誼與愛(ài)情。后來(lái)他們的愛(ài)情也起了變化，冬尼婭的小姐氣派 漸漸顯露出來(lái)。她和一個(gè)鐵路管理局的要員結(jié)了婚后，不理解保爾的言行。保爾清醒而痛苦 地認(rèn)識(shí)到兩人在思想上的距離越來(lái)越大，毅然與她決裂。（四）1保爾的一雙“爛皮靴” 吃苦耐勞 2 行軍灶旁與廚師的對(duì)話 堅(jiān)忍不拔的毅力。（五）1第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中保爾的腿受傷并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵 部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷；第三次，