八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章第二節(jié) 二力平衡課件

1、 二力平衡二力平衡牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？牛頓第一定律的內(nèi)容是什么？ 一切物體在一切物體在沒有受力作用時(shí)沒有受力作用時(shí)，總保持 或 .復(fù)習(xí)回顧復(fù)習(xí)回顧靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【想一想【想一想】 當(dāng)物體當(dāng)物體不受力作用不受力作用時(shí)，能時(shí)，能處于靜止?fàn)顟B(tài)，處于靜止?fàn)顟B(tài)， 如果物體如果物體受到力的作用受到力的作用時(shí)，時(shí)，能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢？能不能處于靜止?fàn)顟B(tài)呢？觀察與思考一：觀察與思考一：左圖口杯處于什左圖口杯處于什么狀態(tài)？它受到么狀態(tài)？它受到力的作用嗎？若力的作用嗎？若受到，它又受到受到，它又受到那些力的作用？那些力的作用？這些力可能存在這些力可能存在什么關(guān)系？什么關(guān)系

2、？FG靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)-平衡狀態(tài)平衡狀態(tài) 當(dāng)物體當(dāng)物體不受力作用不受力作用時(shí)，能時(shí)，能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 如果物體如果物體受到力的作用受到力的作用時(shí)，能不能處于勻速直線運(yùn)時(shí)，能不能處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？動(dòng)狀態(tài)呢？【想一想【想一想】觀察與思考二：觀察與思考二： 右圖是被勻速吊右圖是被勻速吊起的貨物，它受到力起的貨物，它受到力的作用嗎？若受到，的作用嗎？若受到，又受到哪些力的作用又受到哪些力的作用呢？這些力也可能存呢？這些力也可能存在什么關(guān)系呢？在什么關(guān)系呢？FG勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài) -平衡狀態(tài)平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)一、平衡狀態(tài)1 1、靜止?fàn)顟B(tài)、靜止?fàn)顟B(tài)2 2

3、、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)GF支支GF支支GF支支GF浮浮生活中處于平衡狀態(tài)的物體生活中處于平衡狀態(tài)的物體GF支支F牽f生活中處于平衡狀態(tài)的物體生活中處于平衡狀態(tài)的物體 物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止保持靜止或或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就，我們就說這幾個(gè)力說這幾個(gè)力平衡平衡。 如果物體只受兩個(gè)力的作用，且如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡二力平衡。 二、平衡力二、平衡力二力平衡二力平衡一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力NG一只熱氣球勻速上升，一只熱氣球勻速上升，其受到重力和浮力是否其受到重力和

4、浮力是否是一對(duì)平衡力？（不計(jì)是一對(duì)平衡力？（不計(jì)空氣阻力）空氣阻力）思考：如果作用在一個(gè)物體上思考：如果作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力相互平衡，這兩個(gè)力的兩個(gè)力相互平衡，這兩個(gè)力需要滿足什么條件呢？需要滿足什么條件呢？1、提出問題、提出問題：2、建立假設(shè)、建立假設(shè)：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)：、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)：探究：二力平衡需要哪些條件？探究：二力平衡需要哪些條件？在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。放開塑料板在兩邊的繩套上掛等重

5、的鉤碼。放開塑料板后，塑料板將后，塑料板將 。由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力由此可得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的大小必須的大小必須 。如圖，在兩邊的如圖，在兩邊的繩套上掛不等重繩套上掛不等重的鉤碼。放開塑的鉤碼。放開塑料板，塑料板料板，塑料板?；蛞贿吇蛞贿叡３制胶獗３制胶庀嗟认嗟葘?shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一: :如圖，在兩邊的如圖，在兩邊的繩套上掛等重的繩套上掛等重的鉤碼，將塑料板鉤碼，將塑料板稍向下移動(dòng)，使稍向下移動(dòng)，使兩個(gè)拉力的方向兩個(gè)拉力的方向并不相反。放開塑料板，塑料板將并不相反。放開塑料板，塑料板將 。待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力的向待塑料板靜止時(shí)，兩個(gè)拉力的向 。由此又可以得到：要使兩

6、個(gè)力相互平衡，兩個(gè)由此又可以得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力的方向必須力的方向必須 。相反相反相反相反向上移動(dòng)向上移動(dòng)實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)二：如圖，在兩邊的繩如圖，在兩邊的繩套上掛等重的鉤碼。套上掛等重的鉤碼。并將塑料板扭轉(zhuǎn)一并將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，使拉塑料個(gè)角度，使拉塑料板的細(xì)繩相互板的細(xì)繩相互平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑平行，但不在同一直線上。放開塑料板，塑料板將料板將 。待塑料板靜止后，兩邊的細(xì)。待塑料板靜止后，兩邊的細(xì)繩繩 （在，不在）同一直線上。（在，不在）同一直線上。由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力由此可經(jīng)得到：要使兩個(gè)力相互平衡，兩個(gè)力必須在必須在 。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)在在同一直

7、線上同一直線上實(shí)驗(yàn)三實(shí)驗(yàn)三1、提出問題、提出問題：4、得出結(jié)論：、得出結(jié)論：2、建立假設(shè)、建立假設(shè)：兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的大小可能要相等兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力的方向可能要相反兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力可能要在一條直線上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上兩個(gè)力應(yīng)該在同一物體上3、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)：、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、驗(yàn)證假設(shè)：二力平衡的條件為：二力平衡的條件為：同物、同線、等大、反向探究：二力平衡需要哪些條件？探究：二力平衡需要哪些條件？作用在作用在 上的兩個(gè)力，如上的兩個(gè)力，如果果 、 ，并且在并且在 上，這兩個(gè)力就上，這兩個(gè)力就彼此平衡。彼此平衡。三、二力平衡的條件三、二力平衡的條件同體同體

8、等大等大 反向反向 共線共線同一物體同一物體大小相等大小相等方向相反方向相反同一直線上同一直線上例例：下列情況，能表示二力平衡的是（下列情況，能表示二力平衡的是（ ）為什么？為什么？3牛牛3牛牛3牛牛4牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛3牛牛ABCDEC E2 2、當(dāng)物體受兩個(gè)力作用時(shí)，在什么情況下，當(dāng)物體受兩個(gè)力作用時(shí)，在什么情況下，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變？物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變？1 1、二力平衡條件對(duì)我們有什么用處？二力平衡條件對(duì)我們有什么用處？ 靜止靜止勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)二力平衡二力平衡同體同體共線共線等大等大反向反向(不受力不受力)GF懸掛著的電燈懸掛著的電燈1 1、一只熱氣

9、球勻速下、一只熱氣球勻速下降，其受到重力和牽引降，其受到重力和牽引力是否是一對(duì)平衡力？力是否是一對(duì)平衡力？（不計(jì)空氣阻力）（不計(jì)空氣阻力）2 2、小張同學(xué)用一水平推力推水平地、小張同學(xué)用一水平推力推水平地面上的講臺(tái)，結(jié)果沒有推動(dòng)，講臺(tái)面上的講臺(tái)，結(jié)果沒有推動(dòng)，講臺(tái)桌受到地面的摩擦力和水平推力是桌受到地面的摩擦力和水平推力是否是一對(duì)平衡力呢？否是一對(duì)平衡力呢？相等相等相反，且在一直線上相反，且在一直線上作用在同一物體上作用在同一物體上一個(gè)力發(fā)生變化，另一一個(gè)力發(fā)生變化，另一個(gè)力不一定隨著變化個(gè)力不一定隨著變化天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略天花板上吊一盞燈，吊線的重力忽略不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平

10、衡力的是（不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是（ ）A A、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)天花板的拉力的拉力B B、燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力、燈對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力C C、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉、天花板對(duì)吊線的拉力和吊線對(duì)燈的拉力力D D、燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力、燈受到的重力和吊線對(duì)燈的拉力一對(duì)相互作用力一對(duì)相互作用力一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力受力物體受力物體力的變化力的變化作用在不同的兩作用在不同的兩個(gè)物體上個(gè)物體上同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)變化、同時(shí)消失同時(shí)消失作用在同一物體上作用在同一物體上一個(gè)力變化（增大、一個(gè)力變化（增大、減小

11、），另一個(gè)力減?。硪粋€(gè)力不一定變化不一定變化例：某人用繩提著一條魚靜止不動(dòng)，此時(shí)魚受到例：某人用繩提著一條魚靜止不動(dòng)，此時(shí)魚受到的平衡力是的平衡力是 和和 這一對(duì)力。這一對(duì)力。 而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是而繩子拉魚的力和魚拉繩子的力是 和和 。繩子的拉力繩子的拉力重力重力作用力作用力反作用力反作用力相互作用力與平衡力的區(qū)別相互作用力與平衡力的區(qū)別相等相等相反，且在同相反，且在同一直線上一直線上分別作用在分別作用在兩個(gè)物體上兩個(gè)物體上 同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)產(chǎn)生、 同時(shí)變化、同時(shí)變化、同時(shí)消失同時(shí)消失作用在同一作用在同一物體上物體上五、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系五、運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系不受力或不受力或受平衡力受平

12、衡力物體靜止或做物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)物體受平衡力物體受平衡力物體受物體受非平衡力非平衡力靜止或做勻速靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)直線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變不一定是不一定是二力平衡二力平衡六六、二力平衡的應(yīng)用、二力平衡的應(yīng)用平衡力平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變不改變向上勻速：向上勻速： F=G向下勻速：向下勻速： F=G靜止：靜止： F=G1 1、向左、右或斜向勻速呢？向左、右或斜向勻速呢？非平衡力非平衡力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變改變向上加速：向上加速：向下加速：向下加速：FGFG靜止懸掛的電燈靜止懸掛的電燈勻速運(yùn)動(dòng)的拖車勻速運(yùn)動(dòng)的拖車電燈受的拉力電燈受的拉力F F與與重力重力G G二力

13、平衡二力平衡拖車受的支持力拖車受的支持力N N與重與重力力G G二力平衡、牽引力二力平衡、牽引力F F與阻力與阻力f f二力平衡二力平衡杯子受的支持杯子受的支持力力N N與重力與重力G G二二力平衡力平衡 直接用手以直接用手以5m/s5m/s的速度勻速向上的速度勻速向上拉起拉起100N100N的物體，所需拉力大小是的物體，所需拉力大小是_N_N；如果以；如果以5m/s5m/s的速度拉著物體的速度拉著物體勻速下降，所需拉力大小是勻速下降，所需拉力大小是_N_N；如果這個(gè)物體在勻速下降過程中受到如果這個(gè)物體在勻速下降過程中受到水平方向一對(duì)平衡力的作用，則運(yùn)動(dòng)水平方向一對(duì)平衡力的作用，則運(yùn)動(dòng)狀態(tài)狀態(tài)

14、_（選填（選填“會(huì)會(huì)”或或“不會(huì)不會(huì)”）發(fā)生改變。發(fā)生改變。不會(huì)不會(huì)3 3、利用二力平衡的條件求另一個(gè)力、利用二力平衡的條件求另一個(gè)力靜止懸掛的電燈靜止懸掛的電燈G=20N,G=20N,電線的拉力電線的拉力 F=?F=?勻速運(yùn)動(dòng)的拖車勻速運(yùn)動(dòng)的拖車,F,F牽牽=1.5=1.510105 5N, fN, f阻阻=? =? 4 4、根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、根據(jù)受力情況判斷運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1 1、一輛小車受到、一輛小車受到50N50N的拉力和的拉力和30N30N的阻力，的阻力，車怎樣運(yùn)動(dòng)？車怎樣運(yùn)動(dòng)？2 2、一本書、一本書 G=3N,G=3N,桌面對(duì)它的支持力桌面對(duì)它的支持力 N=3N,N=3N,書處于什

15、么狀態(tài)？書處于什么狀態(tài)？二、二力平衡條件二、二力平衡條件靜止?fàn)顟B(tài)靜止?fàn)顟B(tài)勻速直線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)狀態(tài)受力為受力為平衡力平衡力 平 衡平 衡狀態(tài)狀態(tài)一、二力平衡一、二力平衡三、二力平衡條件的應(yīng)用三、二力平衡條件的應(yīng)用 作用在作用在同一個(gè)物體同一個(gè)物體上的兩個(gè)力上的兩個(gè)力大小相大小相等，方向相反等，方向相反，作用在，作用在同一條直線同一條直線上上 放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下放在水平桌面上的木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列各對(duì)力中是平衡力的是列各對(duì)力中是平衡力的是 （ ） A A、木塊的重力和木塊對(duì)桌面的壓力、木塊的重力和木塊對(duì)桌面的壓力 B B、木塊對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力、木塊對(duì)桌面

16、的壓力和桌面對(duì)木塊的支持力 C C、木塊的重力和桌面對(duì)木塊的支持力、木塊的重力和桌面對(duì)木塊的支持力 D D、木塊的重力和木塊對(duì)地球的吸引力、木塊的重力和木塊對(duì)地球的吸引力C下列四圖哪些反映了二力平衡下列四圖哪些反映了二力平衡( )乙、丙乙、丙 一個(gè)重為一個(gè)重為G=2牛的木塊靜止在牛的木塊靜止在水平桌面上水平桌面上,求桌面對(duì)木塊的支持力求桌面對(duì)木塊的支持力.解解:因?yàn)槟緣K靜止因?yàn)槟緣K靜止所以支持力和重力為所以支持力和重力為一對(duì)平衡力一對(duì)平衡力因?yàn)橐驗(yàn)镚=2N、方向豎、方向豎直向下直向下所以所以N=2牛、方向牛、方向豎直向上豎直向上哪個(gè)拉力大？靜止V=5米/秒V=1米/秒勻速勻速GGG 如圖，一木

17、塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一如圖，一木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，第一次速度小，第二次速度大，比較二次的次速度小，第二次速度大，比較二次的拉力大小拉力大小.fF兩次拉力相等兩次拉力相等 下列關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是（下列關(guān)于二力平衡的說法中，正確的是（ ）A A、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，若處于勻速、一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，若處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力一定平衡直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這兩個(gè)力一定平衡B B、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，一定是受到平衡、做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，一定是受到平衡力作用的緣故力作用的緣故C C、如果一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用，那么、如果一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用，那么這個(gè)物體一定處于靜止

18、狀態(tài)這個(gè)物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D D、一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用，如果其中、一個(gè)物體受到一對(duì)平衡力的作用，如果其中一個(gè)力消失，則另一個(gè)力也隨之消失一個(gè)力消失，則另一個(gè)力也隨之消失A AC 下列各物體中，受力不平衡的物體是（下列各物體中，受力不平衡的物體是（ ）D、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車、在平直鐵軌上勻速直線行駛的火車A、地球同步衛(wèi)星、地球同步衛(wèi)星B、勻速豎直上升的直升飛機(jī)、勻速豎直上升的直升飛機(jī)C、靜止在水平桌面上的課本、靜止在水平桌面上的課本D、書受到的重力和桌面受到的重力、書受到的重力和桌面受到的重力 一本書放在水平桌面上，下列各對(duì)力中哪一本書放在水平桌面上，下列各對(duì)力中哪一對(duì)力能

19、夠相互平衡？（一對(duì)力能夠相互平衡？（ ）A、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力、書對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)書的支持力B、書受到重力和書對(duì)桌面的壓力、書受到重力和書對(duì)桌面的壓力C、書受到的重力和桌面對(duì)書的支持、書受到的重力和桌面對(duì)書的支持A 為了搞班會(huì)活動(dòng)，需要把講臺(tái)暫時(shí)移動(dòng)一下。為了搞班會(huì)活動(dòng)，需要把講臺(tái)暫時(shí)移動(dòng)一下。甲同學(xué)去推講臺(tái)，但沒有動(dòng)，他回憶起課堂上甲同學(xué)去推講臺(tái)，但沒有動(dòng)，他回憶起課堂上講過的科學(xué)知識(shí)，一下子產(chǎn)生了下列四種想法，講過的科學(xué)知識(shí)，一下子產(chǎn)生了下列四種想法，其中正確的是（其中正確的是（ ）A A、摩擦阻力大于推力、摩擦阻力大于推力B B、摩擦阻力等于推力、摩擦阻力等于推力C C

20、、摩擦阻力小于推力、摩擦阻力小于推力D D、條件不足，無法判斷、條件不足，無法判斷 茶杯重茶杯重2 N2 N，放在水平面上靜止不動(dòng)，茶，放在水平面上靜止不動(dòng)，茶杯受到桌面的支持力的大小是杯受到桌面的支持力的大小是 ，方，方向向 向上。向上。2 N豎直豎直B 跳傘運(yùn)動(dòng)員及攜帶物品總重力為跳傘運(yùn)動(dòng)員及攜帶物品總重力為800800牛，從高牛，從高空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則空豎直下落過程中，開始階段速度越來越大，則此時(shí)他所受空氣阻力此時(shí)他所受空氣阻力 （填（填“”、“”或或“”，下同），下同）800800牛；后來勻速下落，勻速牛；后來勻速下落，勻速下落時(shí)所受的空氣阻力下落時(shí)所受的空氣阻力 800800牛。牛。 =V 在平直公路上勻速行使的汽車受到幾對(duì)平在平直公路上勻速行使的汽車受到幾對(duì)平衡力的作用？為什么說它們是互相平衡的？衡力的作用？為什么說它們是互相平衡的？在乙圖上畫出汽車受力的示意圖。在乙圖上畫出汽車受力的示意圖。GNF1F2 起重機(jī)以起重機(jī)以1m/s1m/s的速度勻速吊起一個(gè)重的速度勻速吊起一個(gè)重物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是物，鋼絲繩對(duì)重物的拉力是6000N6000N。若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以若起重機(jī)吊著這個(gè)物體以2m/s2m/s的速度的速度勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力勻速下降，這時(shí)鋼絲繩對(duì)重物的拉力是是（ ） A A、12000N12000N