班主任工作計劃

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上班主任工作計劃新的一學(xué)年開始了，本年度我擔(dān)任的是一（3）班的班主任兼數(shù)學(xué)老師。雖不是首次，但感覺卻完全不同。本班有學(xué)生 42人，其中男生15 人，女生27人，學(xué)生結(jié)構(gòu)較小，有利于管理。但學(xué)生年齡小，自理能力弱，一時還不能適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)，還有待進一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和行為習(xí)慣?，F(xiàn)就我班具體情況，制訂以下班級計劃。一、 班務(wù)工作。一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學(xué)，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以

2、他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習(xí)實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們配合老師進行差生轉(zhuǎn)換。1、訓(xùn)練小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。 2、訓(xùn)練學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀(jì)律強，效果好。 3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做好。 4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。 5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)揮隊干部的榜樣作

3、用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。 二、安全工作。1、教育學(xué)生嚴(yán)格遵守的作息，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)允許跟去了，讓家長隨時了解其子女的去向。 2、在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。 3、教育學(xué)生不買三無，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的和飲料，不吃陌生人給的東西。 4、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的草木。 5、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的架，不爬陽臺上的欄桿。 6、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。 7、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校（如:木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入。） 8、不在井唇

4、、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍，不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。 9、無論是集體還是體育課，都必須在的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他并遇險等，要及時。并且指導(dǎo)學(xué)生使用各種求救電話?；鹁娫?19急救電話120匪警電話110。三、德育工作。1充分利用晨會、班會的時間強調(diào)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常生活中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為。班主任每天在放學(xué)前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥、指導(dǎo)，加強教育。2加強法制教育。對學(xué)生進行未成

5、年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法為重點的法制教育系列活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺性和自我保護意識。 3深化愛國教育。加強對學(xué)生的“五愛”（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義）教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。4開展心理教育。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀察、談話、問卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時，要加強針對性的心理健康指導(dǎo)，及時矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強他們的抗挫能力和適應(yīng)社會的能力。 5抓好主題教育。根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開展主題教育

6、活動，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個月的工作重點開展主題教育活動，開展“行為規(guī)范宣傳周”活動、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”活動、開展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭做黨的好孩子”活動、心理健康和公民道德教育活動、勤奮學(xué)習(xí)和國防教育活動等。四 、養(yǎng)成教育。根據(jù)一年級學(xué)生的年齡特點和心理特點，養(yǎng)成教育的內(nèi)容分為下列幾個板塊： （一）禮儀常規(guī) 自學(xué)生入學(xué)起，著重讓學(xué)生懂得： 學(xué)穿戴要整潔；上課鈴聲響立即有序的進教室坐好，不打鬧、不講話，能唱歌，在班干部指揮下朗讀或背書。上、下課時，起立向老師致敬問好。站立正直、聲音自然洪亮、整齊。 上學(xué)遲到，應(yīng)在教室門口先向老師報告，經(jīng)老師同意后才可進入，進教

7、室時，腳步要輕捷，入座時不要發(fā)生較大響聲，并立即集中精神聽課。 懂禮貌，在校內(nèi)外見到老師主動問好，會用“請”、“您好”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”等禮貌用語。 課間如有緊急情況需要離開課堂，須向老師請假，經(jīng)老師同意后才可出去。 （二）學(xué)習(xí)常規(guī) 1、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課前準(zhǔn)備的好習(xí)慣每天自覺將下堂課所需物品準(zhǔn)備妥當(dāng)。 2、班主任要結(jié)合每周一的升旗儀式對學(xué)生進行“我愛國旗”的教育，讓學(xué)生懂得國旗是祖國的象征，升旗時態(tài)度要認(rèn)真嚴(yán)肅、列隊要整齊、唱國歌時聲音要響亮、整齊。 3、老師上課時應(yīng)向?qū)W生強調(diào)讀書寫字的基本要求：文具擺放：書、本分別擺放在課桌左右角，文具盒與書本垂直成直角，上什么課擺什么書；坐姿

8、：兩手自然下垂分放兩邊，胸離課桌一拳，身坐正，眼平視；握姿：握筆姿勢正確，手離筆尖一寸；寫姿：眼距書本一尺，書本擺正，不歪頭、不斜肩、不橫寫；讀書：書拿起，傾斜45度角，朗讀時身坐正，讀書聲音洪亮，要抑揚頓挫，不能唱讀。注意句與與之間的停頓；發(fā)言：先舉手，動作要輕，經(jīng)允許再發(fā)言。身體站直，聽準(zhǔn)問題，回答完整，聲音洪亮，不說半句話。 4、要求學(xué)生上課認(rèn)真聽課，及時、獨立完成作業(yè)，并交老師批改，如作業(yè)有錯誤要及時訂正。 （三）紀(jì)律常規(guī) 班主任要結(jié)合新頒布的中小學(xué)生日常行為規(guī)范，對學(xué)生進行校紀(jì)、校規(guī)教育。 1、每天按時上課、不遲到、不早退，有事向老師請假。 2、集隊做到快、靜、齊，行進中不打鬧。 3

9、、上下樓梯時靠右走，不準(zhǔn)推擠別人，不扶肩搭背。 4、課間活動不追趕打鬧。不大聲喧嘩，不做危險、劇烈的動作。 5、愛護公物，不破壞花草樹木。 （四）衛(wèi)生常規(guī) 1、設(shè)立學(xué)生輪流值日制度。學(xué)會打掃衛(wèi)生。學(xué)生值日時不許家長代勞，班主任要及時表揚做得好的同學(xué)。 2、不亂涂墻壁，不亂丟亂吐。 3、注意個人衛(wèi)生，做到勤洗澡，早晚刷牙。常剪指甲。 4、自己能做的事情自己做。 5、愛惜課本、文具。 6、教育學(xué)生不亂扔雜物，主動維護校園衛(wèi)生清潔，見到紙片拾起來。 班主任要充分利用班隊活動時間舉行如“我能行”、“小鬼當(dāng)家”之類有益活動。有針對性的開展“比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律、比能力”的活動。同時要善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，及時表揚，以

10、點帶面。 五、防疫工作。按照傳染病防治法，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作 1、疫情報告 一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：（1）切實落實非常期間的晨檢制度；（2）班主任每天進行巡視；（3）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告；（4）建立專門的傳染病登記本。 2、疫情控制 一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作： （1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、

11、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。 （2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴(yán)格消毒處理；開展對傳染病接觸者的醫(yī)學(xué)觀察。 （3）根據(jù)控制疫情需要對密切接觸者進行預(yù)防性服藥或疫苗應(yīng)急接種。 （4）發(fā)生疫情重大流行時，執(zhí)行政府依法做出的停課決定。 3、預(yù)防措施 （1）把傳染病預(yù)防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專人負(fù)責(zé)，并列入工作考核。 （2）開展對學(xué)生常見病、傳染病的防病知識教育，開設(shè)健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預(yù)防傳染病的知識，培養(yǎng)學(xué)

12、生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 （3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。 （4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。 六、綜合素質(zhì)評定工作。(一)、確立學(xué)生綜合素質(zhì)評定的指導(dǎo)思想目標(biāo)1、關(guān)注學(xué)生均衡發(fā)展2、體現(xiàn)學(xué)生個體差異和潛能發(fā)展3、保證評定質(zhì)量（二）、建立評價小組學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組提名并建立評價小組，同時要定期對評價小組進行培訓(xùn)。（三）、確立評價的基本內(nèi)容對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價的基本出發(fā)點是衡量學(xué)生全面的情況，為此，必須堅持評價內(nèi)容的全面性和綜合性。（四）、評價的方法步驟1、班主任組織學(xué)生自評

13、，2、分小組互評的記錄表要裝入學(xué)生個人成長記錄袋。3、班主任組織該班任課課教師對本班學(xué)生進行班評，要將班評記錄材料交回學(xué)校，以便存檔。4、班主任在寫綜合評語時，要用第二人稱的語氣，用激勵性語言直觀描述學(xué)生的進步與不足。七、家長學(xué)校工作。1有針對性的進行家訪，了解學(xué)生的家庭范圍和學(xué)生的生活習(xí)慣，個性特點。2.開通手機和網(wǎng)上互動平臺，讓幼兒家長利用現(xiàn)代信息方式了解幼兒情況以及與教師進行交流。3.辦好家校園地向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。4.召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。5.進行學(xué)生保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。6.進行家長學(xué)校講座，加強家園的聯(lián)系。7.向家長宣傳育兒的保健知識。8.開展慶“中秋

14、”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。9.發(fā)放家長對學(xué)校工作質(zhì)量問題的調(diào)查，做好家長資料的積累工作。10.征求家長意見，做好反饋工作。八、書香校園工作。1、創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，制造濃郁的閱讀氣氛圍繞讀書進行個性化布置，開辟班級圖書角，根據(jù)需要進行不定期更換。力求讓環(huán)繞教室的每一面墻壁、懸掛的每一幅作品和圖畫、學(xué)生表演的每一個舞臺，教室的每一個角落都會說話，讓情的萌動，話的呢喃，靈的呼喚，盡在其中。2建立讀書網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)繽紛的閱讀天地（1）為豐富學(xué)生的圖書資源，在班級中建立三級聯(lián)系的圖書網(wǎng)：學(xué)校圖書室班級圖書角家庭圖書架，構(gòu)成三位一體的圖書網(wǎng)絡(luò)。（2）踴躍捐書，達(dá)到資源共享。為了增加學(xué)生閱讀的

15、數(shù)量，拓寬學(xué)生閱讀的領(lǐng)域，在班級里開展 “獻一本書，看一百本書”的活動。（3）開展薦書活動。開學(xué)初，結(jié)合好書伴我成長上的主題閱讀，向?qū)W生推薦幾本好書，并帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀。同時，向?qū)W生推薦適合他們年齡段的童書，讓學(xué)生在共讀之外進行自主閱讀。（4）進行家庭藏書大比拼，為孩子讀書提供堅實的保障。（5）影視作品的影響是營造讀書氛圍的極有價值的資源。本學(xué)期擬在班級中利用學(xué)校的多媒體教室，嘗試開展兒童影視文化，帶動學(xué)生的閱讀。九、關(guān)心下一代。1、 建立關(guān)心下一代組織，辦好家長學(xué)校，經(jīng)常與家庭溝通，協(xié)調(diào)好學(xué)校、社會、家庭三方面關(guān)系，開展三結(jié)合教育，動員全社會力量，共同關(guān)心青少年成長。 2、 加強對學(xué)生養(yǎng)成教

16、育和訓(xùn)練，強化中小學(xué)生守則和小學(xué)生行為規(guī)范的系列教育。3、 利用各種節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生開展多種活動，培養(yǎng)他們的愛國主義和集體主義精神，陶冶他們的情操。 4、 做好差生轉(zhuǎn)化工作，制定幫教計劃，每位教師都要幫助一名差生，幫助他們奮發(fā)向上。 5、 開設(shè)法制教育課和心理健康教育課，使學(xué)生做到知法、懂法、守法、杜絕違法犯罪。 6、 定期召開主題班會、隊會、團會，組織團員青年積極開展社會實踐活動。 7、 利用學(xué)校板報、廣播、刊物廣泛地宣傳國家的大好形勢和發(fā)生在我們身邊的好人好事。樹立先進典型，以典型引路。 8、 對單親子女進行調(diào)查，要特別關(guān)注這部分人，在生活上關(guān)心他們，在學(xué)習(xí)上幫助他們，加強對他們的政

17、治思想教育，使他們感受到家的溫暖?？傊?，在新的學(xué)期，我將會和孩子用心去交流，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。（3）開展愛國衛(wèi)生運動，搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，改善衛(wèi)生設(shè)施，切實做好學(xué)校食品衛(wèi)生和飲水衛(wèi)生，防止病從口入。（4）根據(jù)衛(wèi)生行政部門制定的預(yù)防接種程序，配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)對學(xué)生進行疫苗接種。病的防治措施： 按照傳染病防治法，積極配合衛(wèi)生部門，及時對發(fā)現(xiàn)傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個環(huán)節(jié)（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點抓好傳染病預(yù)防和報告工作1、疫情報告：一旦發(fā)現(xiàn)師生患有傳染病

18、或發(fā)現(xiàn)有傳染病流行時立即報告當(dāng)班主任工作計劃一三班疾病預(yù)防控制中心（衛(wèi)生防疫站）。為及早發(fā)現(xiàn)和及時報告疫情做到：（1）切實落實非常期間的晨檢制度；（2）班主任每天進行巡視；（3）專人負(fù)責(zé)學(xué)校疫情報告；（4）建立專門的傳染病登記本。 2、疫情控制：一旦發(fā)現(xiàn)疫情，積極配合疾病預(yù)防控制機構(gòu)開展調(diào)查處理工作： （1）協(xié)助開展個案和爆發(fā)疫情的流行病的調(diào)查和采樣工作。根據(jù)病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實驗室檢查結(jié)果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標(biāo)本。 （2）做好消毒隔離工作。配合醫(yī)療衛(wèi)生部門做好對傳染病患者進行隔離醫(yī)療，對病人的嘔吐物、排泄物及被污染的環(huán)境進行嚴(yán)格消毒