室內(nèi)設(shè)計(jì)之設(shè)計(jì)表現(xiàn)

1、室室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)設(shè)計(jì)的案例分析的案例分析室室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程程設(shè)計(jì)實(shí)設(shè)計(jì)實(shí)例例室室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)設(shè)計(jì)的的概概念及念及設(shè)計(jì)內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容容概概述述1室室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)設(shè)計(jì)空空間營間營造手法造手法2 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐3n1.1 室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念 室內(nèi)設(shè)計(jì)-是為滿足人類的生活、工作的物質(zhì)要求和精神要求，根據(jù)空間的使用性質(zhì)、所處環(huán)境的相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段及美學(xué)原理，同時(shí)還應(yīng)反映歷史文脈、環(huán)境風(fēng)格和氣氛等文化內(nèi)涵，營造出功能合理、舒適美觀、符合人類生理、心理要求的室內(nèi)空間環(huán)境。 室內(nèi)設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)的組成部分，是對(duì)建筑設(shè)計(jì)的深化和再創(chuàng)造，受建筑設(shè)計(jì)的制約較大，既具

2、有很高的藝術(shù)性，還應(yīng)考慮材料、設(shè)備、技術(shù)、造價(jià)等多種因素，綜合性極強(qiáng)。 室內(nèi)設(shè)計(jì)原則包括兩個(gè)要求要求和一個(gè)手段手段，即功能和使用要求、精神和審美要求，以及必要的物質(zhì)技術(shù)手段來達(dá)到前述兩方面的要求。n功能實(shí)用層面（適用性、經(jīng)濟(jì)性、科學(xué)性）n形式審美層面（藝術(shù)性、文化性、多樣性）n技術(shù)構(gòu)造層面（施工可操作性） 功能、形式和技術(shù)三者的關(guān)系是辯證的統(tǒng)一關(guān)系，美國芝加哥學(xué)派的代表人路易斯沙利文，他提出著名的口號(hào)“形式追隨功能”， 即建筑設(shè)計(jì)最重要的是好的功能，然后再加上合適的形式。 n1.2 室內(nèi)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容室內(nèi)設(shè)計(jì)具體內(nèi)容1 1 空間整合空間整合2 2 界面處理界面處理3 3 家具陳設(shè)家具陳設(shè)4 4

3、燈光照明燈光照明5 5 綠化布置綠化布置1.3 現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)：現(xiàn)代室內(nèi)設(shè)計(jì)的主要特點(diǎn)：n1.講求實(shí)用功能，注重運(yùn)用新的科學(xué)與技術(shù)，追求室內(nèi)空間“舒適度”的提高。n2.講究人情味在物質(zhì)條件允許的情況下，盡可能追求個(gè)性與獨(dú)創(chuàng)性。n3. 注重充分刊用工業(yè)材料和批量生產(chǎn)的工業(yè)產(chǎn)品。n4.重視室內(nèi)空間的綜合藝術(shù)風(fēng)格。1.3 1.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格室內(nèi)設(shè)計(jì)的風(fēng)格n1.3.1 傳統(tǒng)風(fēng)格n1.3.2 自然風(fēng)格n1.3.3 現(xiàn)代風(fēng)格n1.3.4 混融風(fēng)格n1.3.1 1.3.1 傳統(tǒng)風(fēng)格傳統(tǒng)風(fēng)格 傳統(tǒng)風(fēng)格一般是泛指20世紀(jì)中葉前各國有代表性的室內(nèi)裝修風(fēng)格。傳統(tǒng)風(fēng)格裝飾在材質(zhì)的選取上，多取用自然材質(zhì)，造

4、型和工藝上十分考究，以至到現(xiàn)在許多傳統(tǒng)風(fēng)格的家具，如中國的紅木家具等，仍然受到人們的喜愛。（例如：中國明、清家具的、窗花、屏風(fēng)等 西方以巴洛克、洛可可和文藝復(fù)興的裝飾為特征）1.3.2 1.3.2 自然風(fēng)格自然風(fēng)格n自然風(fēng)格認(rèn)為只有崇尚自然結(jié)合自然，才能在當(dāng)今冷漠機(jī)械的生活現(xiàn)狀中取得生理、心理平衡。多運(yùn)用天然木、石藤、竹等天然材料，顯示材料的紋理，清新淡雅。田園風(fēng)格也可收入自然風(fēng)格一類，力求表現(xiàn)悠閑、舒暢自然的田園情趣，巧設(shè)室內(nèi)綠化，創(chuàng)造自然、簡樸高雅的氛圍，講求不刻意雕琢的自然美。（例如：茶樓 庭院等）1.3.3 現(xiàn)代風(fēng)格n現(xiàn)代室內(nèi)裝飾風(fēng)格注意發(fā)揮結(jié)構(gòu)本身的形式美，造型簡潔。崇尚合理的構(gòu)成工

5、藝，就是使用不同質(zhì)地的材料時(shí)講究材料自身的質(zhì)地和色彩的配置效果。強(qiáng)調(diào)以功能布局為依據(jù)的不對(duì)稱的構(gòu)圖手法。注重幾何線條的分割，強(qiáng)調(diào)尺度的掌握及空間的功能性；追求量化精密化。運(yùn)用新材料，呈現(xiàn)出金屬的冷峻質(zhì)感等，故色彩多以黑、白灰等無色系組合搭配。n（例如：居室、現(xiàn)代體育場商場、地鐵站等）1.3.4 混融風(fēng)格n講求歷史的延續(xù)性，探索、創(chuàng)新造型手法。講究人情味，常在室內(nèi)設(shè)置些變形、夸張的柱式和斷裂的墻面、拱券，或把古典構(gòu)件的抽象形式以新的手法組合一起，創(chuàng)造一種融感性與理性，集傳統(tǒng)與現(xiàn)代，揉大眾與行家的審美理想于一體的室內(nèi)環(huán)境。n 總體上呈多元化，兼容并蓄。室內(nèi)布著既趨于現(xiàn)代實(shí)用，又吸取傳統(tǒng)的特征，在裝

6、飾與陳設(shè)中融中、西文化于一體，如傳統(tǒng)的屏風(fēng)、擺設(shè)和茶幾，配以現(xiàn)代風(fēng)格的墻面及門窗裝修。在設(shè)計(jì)中不拘一格，運(yùn)用多種體例，但要搭配協(xié)調(diào) 。 人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì) 限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì) 非限定性公共室內(nèi)設(shè)計(jì) 1.4 1.4 室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類室內(nèi)設(shè)計(jì)的分類1 12 23 31.4.1 人居環(huán)境室內(nèi)設(shè)計(jì)n集合式住宅、公寓式住宅、別墅式住宅、院落式住宅集體宿舍 （設(shè)計(jì)項(xiàng)目：門廳設(shè)計(jì)、起居室設(shè)計(jì)、書房設(shè)計(jì)、餐廳設(shè)計(jì)、廚房設(shè)計(jì)、臥室設(shè)計(jì)、廁浴等） 1.4.2 限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)n學(xué)校、幼兒園、辦公樓、教堂（設(shè)計(jì)項(xiàng)目：門廳設(shè)計(jì)、接待休息室設(shè)計(jì)、會(huì)議室設(shè)計(jì)、辦公室設(shè)計(jì)、食堂餐廳設(shè)計(jì)、禮堂設(shè)計(jì)、教室等設(shè)計(jì)） 1.4.3

7、 1.4.3 非限定性公共空間室內(nèi)設(shè)計(jì)n旅館飯店 影劇院 娛樂廳 展覽館 圖書館 體育館 火車站 航站樓 商店 綜合商業(yè)設(shè)施（項(xiàng)目：門廳 營業(yè)廳 休息室 觀眾廳、餐廳設(shè)計(jì) 游藝廳 舞廳 辦公室 會(huì)議室 過廳 中廳 多功能廳堂 練習(xí)廳等） 空間是建筑主體，人是空間的主角。在室內(nèi)空間中為了滿足人的基本空間要求，不只要為人們提供不同類型的、固定的、半固定的和可變動(dòng)的室內(nèi)空間環(huán)境，而且環(huán)境中還要有足夠的標(biāo)識(shí)，有形、色、材、光、聲、味的變化。人們需要一個(gè)健康、舒適、愉悅和富于文化品位的室內(nèi)環(huán)境，室內(nèi)空間的象征和表現(xiàn)作用折射出了人們的精神文明和高度的文化發(fā)展，而室內(nèi)空間造型是室內(nèi)設(shè)計(jì)要表現(xiàn)的一個(gè)重要方面，

8、是室內(nèi)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。美的空間造型、實(shí)際的使用功能和人的感知作用是統(tǒng)一于室內(nèi)設(shè)計(jì)的概念之中的。2 2 室內(nèi)設(shè)計(jì)空間營造手法室內(nèi)設(shè)計(jì)空間營造手法2.1 室內(nèi)空間造型的主要內(nèi)容室內(nèi)空間造型的主要內(nèi)容n空間設(shè)計(jì)的序列空間設(shè)計(jì)的序列-序幕序幕 開展開展 高潮高潮 結(jié)尾結(jié)尾n空間設(shè)計(jì)的空間營造要具有空間設(shè)計(jì)的空間營造要具有-導(dǎo)向性、視線的聚焦、空間環(huán)境構(gòu)成的多樣性。導(dǎo)向性、視線的聚焦、空間環(huán)境構(gòu)成的多樣性。n空間設(shè)計(jì)的空間營造要具有空間設(shè)計(jì)的空間營造要具有-導(dǎo)向性、視線的聚焦、空間環(huán)境構(gòu)成的多樣性。導(dǎo)向性、視線的聚焦、空間環(huán)境構(gòu)成的多樣性。n垂直界面的豎向處垂直界面的豎向處理理交通的導(dǎo)向性交通的導(dǎo)向性更加的

9、明確化。更加的明確化。n視線的聚焦處理視線的聚焦處理半通透的圍護(hù)界面，半通透的圍護(hù)界面，使得視點(diǎn)聚焦，吸使得視點(diǎn)聚焦，吸引人注意。引人注意。 2 22 2 空間的尺度空間的尺度 n1 整體尺度-室內(nèi)空間各要素之間的比例尺寸關(guān)系。圓形的大尺度中包容著攔桿、圓形的大尺度中包容著攔桿、書架圍合的小空間（母子空間）書架圍合的小空間（母子空間）n2人體尺度- 人體尺寸與空間的比例關(guān)系具有親和力的空間尺度具有親和力的空間尺度高大、空曠的空間高大、空曠的空間n室內(nèi)設(shè)計(jì)一般要進(jìn)行空間組合，這是空間設(shè)計(jì)的重要基礎(chǔ)。而空間各組成部分之間的關(guān)系，主要是通過分隔的方式來完成的。從空間的整體要求看，只談分隔不談聯(lián)系，或

10、只談聯(lián)系不談分隔都不可能體現(xiàn)現(xiàn)代空間設(shè)計(jì)的環(huán)境整體意識(shí)，不可能滿足人們在室內(nèi)空間的各種生活活動(dòng)和精神方面的要求。要采取什么分隔方式，既要根據(jù)空間的特點(diǎn)和功能使用要求，又要考慮到空間的藝術(shù)特點(diǎn)和人的；心理要求。 2.3 空間的分隔和聯(lián)系 n空間的分隔：空間的分隔：是對(duì)空間的限定和再限定。n空間的聯(lián)系：空間的聯(lián)系：要看空間限定的程度（隔離視線、聲音、濕度等）如何，即“限定度”。同樣的目的，可以有不同的限定手法；同樣的手法也可以有不同的限定程度。n垂直型分隔手法垂直型分隔手法 垂直型分隔空間的方式，通常利用建筑物的構(gòu)建、家具、燈具、帷幔以及綠化、隔斷等將室內(nèi)空間作豎向的分隔。 2.3.1 空間分隔的

11、方式 n水平型分隔手法水平型分隔手法 水平型分隔空間的方式，通常利用室內(nèi)空間的高度方向上作多種分隔，利用挑臺(tái)、天棚、階梯等對(duì)室內(nèi)作水平分隔。 2.3.1 空間分隔的方式 2.4 空間的組合 n 空間內(nèi)的空間；空間內(nèi)的空間；n 穿插式空間；穿插式空間；n 鄰接式空間；鄰接式空間；n 由公共空間連起的空間。由公共空間連起的空間。n穿插式空間穿插式空間由兩個(gè)空間構(gòu)成，各空間的范圍相互重疊而形成一個(gè)公共空間地帶。當(dāng)兩個(gè)空間以這種方式貫穿時(shí)，仍保持各自作為空間所具有的界限及完整性。 n 鄰接是空間關(guān)系中最常見的形式，它允許各個(gè)空間根據(jù)各自的功能或者象征意義的需要，清楚地加以劃定。相鄰空間之間的視覺及空間

12、的連續(xù)程度，取決于它們既分隔又聯(lián)系在一起的那些面的特點(diǎn)。 n相隔一定距離的兩個(gè)空間，可由第三個(gè)過渡性空間過渡性空間來連接或聯(lián)系。象音樂中的休止符或文章中的頓號(hào)、逗號(hào)一樣，以加強(qiáng)空間的節(jié)奏感。在這種空間關(guān)系中，過渡空間的特征有著決定性的意義。 2.5 實(shí)體形態(tài)的創(chuàng)造及與之相關(guān)要素n 如果將實(shí)體的形分解，可以得到下列基本構(gòu)成要素，即點(diǎn)、線、面和體。它們在造型設(shè)計(jì)中具有普遍性的意義，在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)的實(shí)體中，主要表現(xiàn)為客觀存在的限定要素，地面、墻面、頂棚就是這些實(shí)在的限定要素，就像是一個(gè)形狀不同的空盒子，我們把這些限定空間的要素稱為界面，界面的形狀、比例、尺度和樣式的變化，造就了室內(nèi)空間的功能和風(fēng)格，

13、使之呈現(xiàn)出不同的氛圍。 對(duì)于室內(nèi)諸實(shí)體，把它們看成點(diǎn)、線、面或體不是由固定、絕對(duì)的大小尺度來確定的，是相對(duì)而言的。一般地說：n點(diǎn)點(diǎn)因其體量小而以位置位置為主要特征；n線線是以長度、方向方向?yàn)橹饕卣鳎籲面面不僅具有長度長度，還有相當(dāng)?shù)膶挾葘挾鹊奶卣鳎籲體體則以其體量大小大小為主要特征。它們在室內(nèi)空間中各有各的獨(dú)特表情，從而形成在空間形態(tài)中各自不同的作用和視覺效果。點(diǎn) n它可起到在空間中標(biāo)明位置或使人的視線形成集中注視的作用，因而它是靜態(tài)的、無方向的。n有時(shí)一個(gè)點(diǎn)太小，不足以成為視覺重點(diǎn)時(shí)，可以用多個(gè)點(diǎn)組合成群，以加強(qiáng)份量，平衡視覺。點(diǎn)可以有規(guī)律地排列，形成線或面的感覺；也可以自由形式，形成一個(gè)

14、區(qū)域；或按照某種幾何關(guān)系排列以形成某種造型。線 n線線的種類很多，有直有曲，直線中分為垂直、水平和各種角度的斜線；曲線的種類更多，可分為幾何形、有機(jī)形與自由形三種。線與線相接又會(huì)產(chǎn)生更復(fù)雜的線型，如折線是直線的接合，波形線是弧線的接合等。n 直線與曲線相比，其表情是比較單純而明確的。直線的造型一般給人帶來規(guī)整簡潔、富有現(xiàn)代氣息，但由于過于簡單規(guī)整又會(huì)使人感到缺乏人情味。這些線式要素如何達(dá)到表面質(zhì)感的效果，它們有視覺的份量、方向和間隔距離感。面 n在室內(nèi)空間中，直面直面最為常見，絕大部分的地面、墻面、家具等造型都是以直面為主的。盡管作為單獨(dú)的直面其表情顯得較為呆板、生硬、平淡無奇，但經(jīng)過很好地組

15、合安排后也會(huì)產(chǎn)生活潑生動(dòng)的綜合效果。另外，折面折面也可看成是一種組織過的直面，象樓梯踏步便是一例。斜面斜面具有一定動(dòng)勢，使空間不至于呆滯而變得富有流動(dòng)性。在室內(nèi)空間設(shè)計(jì)中，最常見的面莫過于頂面頂面、墻面墻面和基面基面（地面）。n曲面曲面可以是水平方向的（如貫通整個(gè)空間的拱形頂）；也可以是垂直方向的（如懸掛著的帷幕、窗簾等）， 通常曲面的表情更多的是流暢舒展，富有彈性和活力，為空間帶來流動(dòng)性和明顯的方向性，引導(dǎo)人的視線與行為。2.6 形式和空間的統(tǒng)一及變化 n 形成空間空間與形式形式的實(shí)體要素與虛“體要素的相互關(guān)系，實(shí)際上就是圖形與背景的關(guān)系。n 如何把握好實(shí)體要素的“形”在空間中的狀態(tài)，使之理

16、念化、秩序化，這就要涉及到具體的形式美形式美方面的問題，諸如平衡、和諧、韻律等。下面逐一解釋。1平衡平衡 n一般有三類平衡形式對(duì)稱式、放射式和對(duì)稱式、放射式和非對(duì)稱式非對(duì)稱式： 2和諧n 和諧可理解為協(xié)調(diào)，或定義為體現(xiàn)在構(gòu)圖中各部分之間或各部分組合當(dāng)中視覺的一致性。相似與不似的各要素，經(jīng)過認(rèn)真布置后使平衡取得統(tǒng)一。n 和諧的原則，應(yīng)包括對(duì)要素的精細(xì)選擇，它們應(yīng)存在一種共性，如造型上、色彩、肌理、尺寸或材質(zhì)上的。正是某種共性的重復(fù)，在室內(nèi)眾多的要素中，產(chǎn)生統(tǒng)一感與視覺的和諧的一致。 在有序與無序統(tǒng)一與變化之間存在著細(xì)致的和藝術(shù)的“緊張”狀態(tài)，使室內(nèi)空間布局呈現(xiàn)出活潑的、和諧的、趣味的氣氛。3韻律

17、 n 韻律基于空間與時(shí)間中要素的重復(fù)這種重復(fù)造成視覺上的整體感，同時(shí)也引導(dǎo)人們的視覺、知覺在同一構(gòu)圖之中，或環(huán)繞同一空間，或沿一條路線，作出連續(xù)而有節(jié)奏的運(yùn)動(dòng)與變化 4統(tǒng)一與變化n在增強(qiáng)整體統(tǒng)一的同時(shí)，應(yīng)注意平衡、和諧及韻律等并不排除對(duì)變化與趣味的追求；相反，平衡或和諧的本意是要把構(gòu)圖中一些互不相干的特性與要素兼收并蓄。假如非對(duì)稱平衡，可使不同尺寸、不同形態(tài)、顏色或質(zhì)地的各要素獲得平衡，有相同特征的要素產(chǎn)生的和諧允許這些同類的要素具有統(tǒng)一中的變化，也就是允許個(gè)性特征的出現(xiàn)。 3 3 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐 實(shí)踐教學(xué)目的實(shí)踐教學(xué)目的n 1、通過實(shí)訓(xùn)設(shè)計(jì)任務(wù)書的形式，培養(yǎng)

18、學(xué)生獨(dú)立完成一定規(guī)模的公共室內(nèi)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的能力。 n 2、在設(shè)計(jì)中通過聯(lián)系實(shí)際空間尺度，分析指定平面圖中的建筑結(jié)構(gòu)和定義了的使用功能，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來設(shè)計(jì)、組織所給的平面，用不同格局、不同風(fēng)格，從中理解室內(nèi)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵，把握人與空間、空間與空間、空間與環(huán)境的依存關(guān)系。3 3 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐n空間性質(zhì)空間性質(zhì)公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)要求：設(shè)計(jì)要求：1.明確空間性質(zhì)，確定設(shè)計(jì)風(fēng)格。明確空間性質(zhì)，確定設(shè)計(jì)風(fēng)格。2.設(shè)計(jì)深度設(shè)計(jì)深度設(shè)計(jì)說明（設(shè)計(jì)的思路、設(shè)計(jì)理念）設(shè)計(jì)說明（設(shè)計(jì)的思路、設(shè)計(jì)理念）3.設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容設(shè)計(jì)圖紙內(nèi)容平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣平面圖、立面圖、剖面圖、節(jié)點(diǎn)大樣主要空間效果圖、主要空間效果圖、4.圖紙要求圖紙要求平面圖平面圖 比例為比例為1：100； 功能分區(qū)流線圖功能分區(qū)流線圖 比例為比例為1：100； 頂面圖頂面圖 比例比例為為1：100； 立面圖立面圖 比例為比例為1：