2022年名班主任工作室成員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)-

1、高品質(zhì)文檔2022年名班主任工作室成員個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)? 時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間加入“廣東省名班主任蔣xx工作室”已經(jīng)年滿兩年了?；仡欉@兩年在名師工作室的學(xué)習(xí)生活，我深深感受到這個(gè)集體給我?guī)淼臍g快與收獲?；蛟S這兩年我并沒有值得夸耀的榮譽(yù)，但在工作室主持人蔣青老師及其他優(yōu)秀的成員和學(xué)員的帶動(dòng)、感染和關(guān)心下，我能樂觀仔細(xì)的參與了名師工作室的每一次活動(dòng)，收獲頗多，開闊了視野，學(xué)問不斷更新，育人力量也得到了提高。同伴們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神賜予我很大的動(dòng)力，成長(zhǎng)是一個(gè)過程，是一份歡樂。兩年來我收獲了許多，同時(shí)也看到了自身的不足，現(xiàn)將兩年來的心路歷程總結(jié)如下： 一、理論學(xué)習(xí)，增進(jìn)思想素養(yǎng)

2、參與工作室后，我時(shí)刻以名師工作室成員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，思想上要求上進(jìn)，業(yè)務(wù)上刻苦鉆研，時(shí)時(shí)以身作則，到處為人師表。為了能在名師培訓(xùn)中盡快成長(zhǎng)，我樂觀參與各類活動(dòng)，提高自己各方面的力量。仔細(xì)的閱讀訓(xùn)練專著，尋求理論支撐，不斷豐富自己的專業(yè)學(xué)問。樂觀參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)守工作紀(jì)律，樹立良好的師德形象。仔細(xì)履行老師職業(yè)道德規(guī)范，注意自己的師德形象，以身作則，為人師表，教書育人，循循善誘。 二、名師引領(lǐng)，提升育人力量 參與工作室以后，我得到了更多的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，如XX年有幸參與了廣東第二師范學(xué)院舉辦的第二屆廣東省班主任工作論壇，李季教授的訓(xùn)練理論和原則極大的觸動(dòng)了我的心，全國(guó)知名班主任

3、肖xx、賈xx等老師的主題報(bào)告、優(yōu)秀班主任工作閱歷共享、為期三天的學(xué)習(xí)生活，讓我受益匪淺，可以說是對(duì)我訓(xùn)練觀、價(jià)值觀的一大轉(zhuǎn)變，從名師身上我看到了什么是“孜孜以求”。他們用自己的親身經(jīng)受啟發(fā)我們做人做事的道理，我深受感動(dòng)。工作室的成員，雖然工作繁忙，但是工作室的活動(dòng)大家都樂觀參與。我期盼著每次的工作室活動(dòng)，隨著一次次的學(xué)習(xí)溝通、一次次的思想碰撞覺得自己的理論功底在逐步提高，這里團(tuán)結(jié)互助、布滿學(xué)術(shù)氛圍。工作室的老師各有特色，每一次的活動(dòng)，我們都是相互問候、溝通談心、暢所欲言。在研討會(huì)上楊xx老師和阮xx老師對(duì)關(guān)于班級(jí)管理和家校合作的閱歷介紹讓我對(duì)班主任工作有了更深刻的熟悉，。楊xx老師的班主任工

4、作管理之三部曲規(guī)范、引領(lǐng)、激勵(lì)，這已經(jīng)很好構(gòu)建成了做好班主任工作的基本框架。尤其是“激勵(lì)”這一方面，這是特別值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)方面，我深信，激勵(lì)可以讓我們的學(xué)生學(xué)得更加有激情，更加歡樂，也走得更遠(yuǎn)，所以，這也將是我從今以后要努力學(xué)習(xí)的一個(gè)方向。阮xx老師的家校合作型班級(jí)文化建設(shè)報(bào)告 插上另一雙翅膀，打開了我做好班主任工作的另外一扇窗戶。鄧xx、黃xx、梁xx等老師上的主題班會(huì)課起到了很好的示范作用，通過互悅耳課、研討和溝通，相互啟發(fā)，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。在蔣xx老師的關(guān)心下，我也有幸上了一節(jié)公開主題班會(huì)課追尋僑鄉(xiāng)名人腳印，爭(zhēng)當(dāng)愛國(guó)有志少年，把自己的所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)中，充分運(yùn)用校本教學(xué)資源，力求實(shí)現(xiàn)

5、“以生定教”的理念。通過老師的教導(dǎo)，使我的班會(huì)課堂更加的靈動(dòng)了。各位成員精辟獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)，給了我很多的啟迪，也為我以后的育人工作指明白方向。 三、理論積淀，培育學(xué)術(shù)素養(yǎng) 蔣xx老師常鼓舞我們，要專心做班主任，做一個(gè)有愛心和專心人。她鼓舞我們多學(xué)習(xí)，工作室推舉了許多雜志、書籍供我們學(xué)習(xí)、討論。還送書給我們學(xué)習(xí)，我有方案地仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理念,提高自身素養(yǎng)，充實(shí)自己，并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合， 在我們工作室的博客平臺(tái)和平臺(tái)上，有個(gè)成員的優(yōu)秀教學(xué)案例、學(xué)習(xí)體會(huì)、讀書心得、論文等等，可謂百花齊放。這些都是我們成員的學(xué)習(xí)成果，是我們“學(xué)習(xí)實(shí)踐反思再學(xué)習(xí)”的過程。名師工作室，為我的專業(yè)成長(zhǎng)供應(yīng)了很好的學(xué)習(xí)

6、機(jī)會(huì)，并為我搭建了展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái)。通過學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”，通過反思，我發(fā)覺想要成為一名專業(yè)化的討論型老師還有許多路要走。 四、反思總結(jié)，摸索中成長(zhǎng) 回顧兩年的歷程，在蔣xx老師及其他成員的帶領(lǐng)下，個(gè)人也取得了肯定的進(jìn)步， 兩年來取得的成果有：XX年9月被評(píng)為xx區(qū)名班主任；XX年主題班會(huì)課追尋僑鄉(xiāng)名人腳印，爭(zhēng)當(dāng)愛國(guó)有志少年得到區(qū)訓(xùn)練局好評(píng)證書及評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀主題活動(dòng)課例；XX年論文班主任專業(yè)化成長(zhǎng)策略初探獲廣東省二等獎(jiǎng)；在XX-XX年度參加“合作辦學(xué)共同體”支教活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀等次；獲潮連中心學(xué)校XX-XX年度教學(xué)一等獎(jiǎng)；XX-XX年度被評(píng)為xx中心學(xué)?！白钍軞g迎老師”，獲XX年度中考數(shù)學(xué)科優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，XX被評(píng)為XX-XX年度學(xué)校優(yōu)秀老師；被聘為XX-XX年度學(xué)校首席班主任； 參與蔣xx工作室以來，雖然取得了肯定的進(jìn)步，但是也存在著不足。在科研方面，自己努力的程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離工作室的要求還有肯定