課程設(shè)計-個性化剪刀設(shè)計

1、LOGO剪刀設(shè)計剪刀設(shè)計專業(yè)：11級工業(yè)設(shè)計姓名：朱燦學(xué)號：2011403030123指導(dǎo)老師：鄔曉云目錄目標(biāo)目標(biāo)1選題說明選題說明2市場調(diào)查市場調(diào)查3設(shè)計定位設(shè)計定位4方案提純方案提純6方案研究方案研究5效果效果8設(shè)計說明設(shè)計說明7總結(jié)總結(jié)91.掌握產(chǎn)品設(shè)計流程。2.熟悉產(chǎn)品設(shè)計方案提出的思維過程。3.對生活的進一步觀察，分析市場空缺。4.各方案最終確定，提純選擇過程的思維過程訓(xùn)練。5.掌握用效果圖表達自己思維。Purpose 目標(biāo)一、目標(biāo)一、目標(biāo)選題說明選題說明v 剪刀已成剪刀已成爲(wèi)爲(wèi)人人們們?nèi)粘Ｉ粘Ｉb産生活中不可忽缺的一生活中不可忽缺的一種種工具工具。剪。剪刀是大眾化產(chǎn)品，有廣泛的應(yīng)

2、用，因而可以有多個不同產(chǎn)刀是大眾化產(chǎn)品，有廣泛的應(yīng)用，因而可以有多個不同產(chǎn)品設(shè)計方向。品設(shè)計方向。v 需求的人群可以進一步細(xì)化，通過對不同的人群需求分析需求的人群可以進一步細(xì)化，通過對不同的人群需求分析市場，可以有不同設(shè)計方案。市場，可以有不同設(shè)計方案。v 剪刀是一種比較簡潔的產(chǎn)品，比較易于設(shè)計及制作。剪刀是一種比較簡潔的產(chǎn)品，比較易于設(shè)計及制作。 剪刀種類很多，制作材料主要是合金鋼的，一般由兩部分組成大拇指控制的活動刀鋒，無名指控制的靜止刀鋒，兩部分有一顆螺絲固定。產(chǎn)品研究 分類分類圖例圖例主要用途主要用途家用剪刀為家庭一般裁剪需要、剪刀大小適中、剪刀柄特別設(shè)計較大可以方便家庭不同年齡的使用

3、醫(yī)用剪刀為內(nèi)外科手術(shù)剪除、剪割專用，剪身比一般剪刀更要鋒利而且短小，剪刀柄一般設(shè)計比成年人手指略大，方便醫(yī)護人員精確到位進行剪割除裁縫剪刀比一般的剪刀都要大、重量感明顯，剪刀柄設(shè)計便于拇指同其他四指合理使用，是剪出來的布料邊緣平整指甲剪刀剪刀把型較小剪身短小，剪柄設(shè)計為二指使用，便于對指甲時對力度控制便于精修產(chǎn)品研究伸縮剪設(shè)計小巧可折疊，方便攜帶U形剪運用彈簧慣性或材料的慣性，常用于簡單物料剪切用理發(fā)剪刀剪身鋸齒狀的設(shè)計，方便理發(fā)師對頭發(fā)的造型鈑金剪把杠桿原理省里用到最佳名稱圖例功能分析陽江十八子多功能剪刀剪柄設(shè)計有核桃夾，剪身設(shè)有開瓶器，剪刀柄四周注有pp塑膠手感良好豐刃裁縫剪刀剪身夠長，利

4、于裁剪厚布料，剪柄處按人體工程學(xué)設(shè)計，操作感好、但全為金屬，握久了容易出汗打滑得力美工剪剪柄注有軟橡膠，手感佳，但剪身尾顯得有點尖銳，容易刺到手，可以設(shè)計令尖處更圓潤些（一）功能分析剪刀的主要作用就是對物料進行裁斷，使物料達到使用要求通過對市場現(xiàn)有產(chǎn)品及資料的收集，從功能角度整理出集中具有代表性的剪刀結(jié)構(gòu)，并對這些結(jié)構(gòu)進行了功能分析名稱圖例功能分析園藝花枝剪該剪利用彈簧慣性可以減少不必要的開剪動作，大大提高操作效率，但剪柄單純的普通柄，操作久了容易打滑彈簧紗剪該剪同樣利用彈簧慣性提高操作效率但該剪手部施力接觸面小，手部容易疲勞理發(fā)牙剪可以剪出豐富得發(fā)型層次，而且來兩個剪柄相碰處添加了橡膠消聲器

5、日美旅行便攜剪設(shè)計靈巧，便于攜帶（一）功能分析（一）功能分析名稱圖例功能介紹分量剪設(shè)計新穎，使剪切出來的食物剛好等份大激光導(dǎo)線剪將剪刀加入現(xiàn)代科技元素多重剪可以將物料快速達到使用時的狀態(tài)，但裁剪寸段被固定可拆卸剪刀將剪刀同普通用的切刀二者合一，可以拆卸方便清洗，但使用價值不高（一）功能分析名稱圖例功能介紹電動剪刀方便裁剪員可以快速剪切材料免去大部分的手部動作，提高效率大力剪把杠桿原理更進一步利用，使其可以輕易剪斷金屬類繩索雪茄剪圓弧的設(shè)計是雪茄可以卡在剪身，不打滑方便裁減液壓剪運用帕斯卡原理，靠液壓產(chǎn)生強大的剪力（1）剪刀柄詳細(xì)分析 市場上剪刀柄多為簡單的兩個圓形或橢圓，生產(chǎn)快成型可以滿足廠家

6、大規(guī)模生產(chǎn)需要以降低成本，而且可以快速適應(yīng)各種人群的手型形狀圖示功能分析圓形多為細(xì)小型的剪刀設(shè)計選擇橢圓可以快速適應(yīng)各種人手型，常見于中型的剪刀單材料彎折半月形多為家用為普通剪刀設(shè)計，物美價廉不規(guī)則圖形組合多為美工剪設(shè)計，為各手指分工合作分配著比較好力道，也便于對精細(xì)作業(yè)外加便捷工具瓶啟開啟瓶蓋核桃夾便于夾碎堅果類食物一字片條開貝殼類海鮮變得很實用，但設(shè)計在剪刀柄容易刮傷到手彈簧設(shè)計極大免去大部分剪刀開口工作一字設(shè)計常見于大型剪刀，便于雙手施力（1）剪刀柄形狀圖例功能分析片條多為特殊手術(shù)刀、毛線剪等設(shè)計多，只能切簡單的東西一字同弧形組合多為中大型剪刀，方便單手施力或雙手施力外伸弧線多為理發(fā)剪刀

7、設(shè)計，使理發(fā)師更好控制好剪刀的力道符合人體工程學(xué)使剪刀接觸更適合手指使力，提高握剪刀的合適度（1）剪刀柄形狀圖例功能解析圓環(huán)便于人們拿留剪刀在手，同時也方便人們做簡單剪切凹槽使手指達到更加好的施力狀態(tài)，提高握剪刀的舒適道（1）剪刀柄（2）剪刀身剪刀身是剪刀使用功能不同的重要標(biāo)志形狀圖例功能解析直線多為美工刀設(shè)計弧形常見于普通裁縫剪刀彎曲便于視線觀察瓶啟開啟瓶蓋，但設(shè)計在剪刀尖容易傷到自己鋸齒刮魚鱗尖錐狀便于剪精細(xì)物件（2）剪刀身形狀圖例功能解析削皮器便于瓜果削皮，但設(shè)計在在剪刀身上實用價值不大無交叉軸剪細(xì)小物件，剪刀可以快速復(fù)位便于連續(xù)作業(yè)鑷子可以快速夾起需要的細(xì)小物件，不用外找夾子或筷子彎曲

8、設(shè)計使手腕同手臂在剪東西、時彎曲度減少，減少疲勞度同時也利于視線觀察鳥嘴狀多為花枝剪使用，便于修枝剪葉1.色彩溫馨舒服韻味十足色彩溫馨舒服韻味十足2 .造型簡潔別致個性造型簡潔別致個性 而而又又 帶有一定得趣味性帶有一定得趣味性3. 更加人性化更加人性化 4 .科學(xué)含量更加的高科學(xué)含量更加的高人們對剪刀的需求偏向：人們對剪刀的需求偏向：市場調(diào)查市場調(diào)查 when ：每天 where ：家庭及辦公室what ：實用剪刀設(shè)計why ：現(xiàn)在家庭使用的剪刀不夠靈活、功能欠缺 when ：每天how ：使用方便、符合人機，安全性高how much ：10-100元市場調(diào)查市場調(diào)查who : 一般家庭設(shè)計

9、產(chǎn)品定位設(shè)計產(chǎn)品定位: : 人群 兒童 風(fēng)格 樸素美觀、新穎的 功能 多樣、靈活、方便實用、安全 體積 小巧玲瓏、易拿易放 顏色 亮麗、朝氣、鮮艷、明朗、體現(xiàn)時代感 材料 塑料的柔和、金屬的剛硬，注重新材料應(yīng)用 趣味性 溫馨、貼切 價格 追求價格適中 造型 線條流暢、簡潔、新穎Place 定位兒童剪刀設(shè)計方案研究方案研究方案研究方案一：卡通童趣型（1）設(shè)計說明：對于兒童來說，兒童天生情感豐富，他們喜歡接近一些宜人性和具有親和力，或是充滿生命力的趣味產(chǎn)品。因此，一些色彩絢麗、造型夸張、卡通化；或模仿動物造型的兒童產(chǎn)品，通常容易吸引兒童的注意力，能使他們獲得精神的愉悅，滿足他們的心理需求。兒童及其

10、家長對產(chǎn)品的鮮艷色彩和趣味性的產(chǎn)品形態(tài)有著特殊的偏愛。方案研究方案研究方案一：卡通童趣型（2）設(shè)計說明：對于兒童來說，兒童天生情感豐富，他們喜歡接近一些宜人性和具有親和力，或是充滿生命力的趣味產(chǎn)品。因此，一些色彩絢麗、造型夸張、卡通化；或模仿動物造型的兒童產(chǎn)品，通常容易吸引兒童的注意力，能使他們獲得精神的愉悅，滿足他們的心理需求。兒童及其家長對產(chǎn)品的鮮艷色彩和趣味性的產(chǎn)品形態(tài)有著特殊的偏愛。方案研究方案研究方案二：新穎趣味性設(shè)計（1）方案說明：該方案剪刀具有比普通剪刀多一點的可玩性，趣味性，不僅造型上具有良好的視覺美感和心理體驗，而且其趣味性可滿足兒童好奇心強，活潑好動的特點。在放大拇指地方設(shè)

11、計跟鑰匙扣一致的可以打開掛在褲扣或衣扣上的結(jié)構(gòu)，方便平時的攜帶，隨時都可使用。方案研究方案研究方案二：新穎趣味性設(shè)計（2）方案說明：該方案剪刀具有比普通剪刀多一點的可玩性，趣味性，不僅造型上具有良好的視覺美感和心理體驗，而且其趣味性可滿足兒童好奇心強，活潑好動的特點。該方案其握手的把手處增加了一個特殊的彈性結(jié)構(gòu)，在使用剪刀時我們擠捏把手剪東西它會產(chǎn)生形變效果，在我們使用完松手時彈性結(jié)構(gòu)在形變產(chǎn)生的彈性勢能作用下回到原來位置使剪刀打開。方案研究方案研究方案三：兒童安全性剪刀設(shè)計說明：兒童的皮膚細(xì)嫩，且他們具有活潑好動的特點，在非正確使用剪刀時可能會受到剪刀的傷害因而設(shè)計一款安全性能較高的剪刀是較

12、好的選擇。這個方案將刀刃設(shè)計得比較細(xì)小，可減少小朋友傷害到自己或他人。刀刃前端的圓頭設(shè)計可有效防止意外扎傷。剪刀附有一個安全剪套，在不用剪刀時可以將刀刃套上，避免小朋友劃傷自己。方案提純方案提純方案最終確定最終方案確定為方案三兒童安全性剪刀。兒童身體剛剛開始發(fā)育，其骨骼、四肢及皮膚、聽覺等感知器官所能承受的刺激程度較之成年人群弱很多，其呼吸系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)也更為敏感。任何由于設(shè)計或者加工工藝不當(dāng)引起的小棱角、突起凹陷、較粗糙的表面都有可能引起對兒童的致命傷害。在設(shè)計兒童使用的產(chǎn)品時應(yīng)充分考慮保護兒童免受產(chǎn)品本身的傷害，將傷害降到最低。兒童本身是沒購買力的，兒童產(chǎn)品一般都是父母幫孩子買，家長都比較

13、關(guān)心自己孩子的健康，所以更傾向于購買對孩子傷害小及至沒傷害的安全性產(chǎn)品。設(shè)計說明設(shè)計說明我國的兒童約占總?cè)丝诘?0左右。獨生子女的政策，使我國兒童在家庭和社會上的地位是特殊的。據(jù)城市的調(diào)查，兒童在家庭消費的總開支中約占40 ?？梢?，兒童產(chǎn)品的需求量是很大的，兒童產(chǎn)品也越來越受到全社會的關(guān)注。然而，目前的市場上雖說剪刀品種數(shù)不勝數(shù)，但適宜兒童使用的產(chǎn)品卻不多。存在很大的安全隱患 。還有許多兒童產(chǎn)品，往往冠之以”小”的名稱，以為只要把成人用品的尺寸縮小，就是兒童產(chǎn)品了，而外觀和功能均沒有與兒童們緊密聯(lián)系，但是個頭小不一定就是好的兒童產(chǎn)品，兒童產(chǎn)品的使用方式與成年人是完全不同的。雖然在外形上將其設(shè)計

14、成卡通圖案，但在功能上和普通產(chǎn)品沒有明顯區(qū)別，沒有開發(fā)針對兒童的功能。因此，運用人性化設(shè)計的特點來進行兒童產(chǎn)品的設(shè)計是很有必要的。人性化設(shè)計是為人服務(wù)。因此，對不同的人應(yīng)有不同的關(guān)懷。兒童產(chǎn)品的設(shè)計應(yīng)以兒童為設(shè)計對象和設(shè)計尺度。既要滿足兒童的生理需求，還要滿足兒童的心理需求。同時，創(chuàng)造可以適應(yīng)兒童的身體和情感關(guān)懷的產(chǎn)品，并在產(chǎn)品的各個細(xì)節(jié)上讓兒童得到更多無微不至的關(guān)懷，從而將對兒童生理上的關(guān)懷轉(zhuǎn)化為心理上的感動。兒童由于其特殊的生理、心理特征安全性設(shè)計原則設(shè)計說明設(shè)計說明在兒童產(chǎn)品的設(shè)計中，安全性設(shè)計指的是兒童在正常使用產(chǎn)品的過程中，不受到來自產(chǎn)品方面的任何傷害，即使在無意識中進行了錯誤的操作

15、，也能將傷害降到最低限度，從而保證兒童的安全。之所以把安全性原則放在首位是因為兒童的生理特征決定了他們比一般年齡的人更容易受到外來的意外傷害，他們的生理、心理發(fā)茸尚不成熟，對事物的認(rèn)知也不完全，缺乏自我保護意識，他們在使用產(chǎn)品時，任何潛在的問題都可能造成嚴(yán)重的后果。因此，安全性原則是兒童產(chǎn)品體現(xiàn)人性化的首要條件也是最基本的條件。一方面，兒童產(chǎn)品在造型上、色彩上和材料使用上，都不應(yīng)該給兒童造成任何身體上或心理上的傷害。在設(shè)計剪刀時，除了注意轉(zhuǎn)角部分是否尖銳容易誤傷兒童外，還要確定產(chǎn)品的尺寸在材料使用上，應(yīng)使用無毒材料。2-3歲的寶寶已經(jīng)可以開始學(xué)習(xí)使用剪刀了，正確的使用剪刀不僅可以促進寶寶手部小

16、肌肉靈活的發(fā)展，更能訓(xùn)練良好的手眼的協(xié)調(diào)性，同時還能夠認(rèn)識形狀，增加方位感，對于興趣愛好、自信心等的培養(yǎng)都有一定的幫助。另外，一旦孩子迷上了剪刀，還有助于鍛煉他的專注力和耐心。使用剪刀的好處多多，所以兒童剪刀仍有較大的市場。使用剪刀屬于孩子的精細(xì)動作發(fā)展之一，小肌肉的精細(xì)動作，系指肌肉控制及協(xié)調(diào)的發(fā)展，是孩子視覺和手部動作之間的協(xié)調(diào)能力，或者是手指及手腕的操作能力。精細(xì)動作有許多種，例如：開關(guān)門、翻書、剪紙、折紙等，運用抓握技能、兩手協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)的能力、手的技能，這些動作的發(fā)展比大肌肉動作更難控制，發(fā)展也較晚。因此，父母可以依據(jù)孩子的動作發(fā)展和年齡，讓他們嘗試拿剪刀，先給他們一張簡單線條的圖

17、形，讓他們沿線剪下圖案。此動作可以訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)能力，對孩子往后的精細(xì)動作發(fā)展也有所助益。兒童的思維是比較單純的，其邏輯思維、注意力、記憶力等方面發(fā)展尚未完全成熟，兒童的耐心也常常不足，如果一件產(chǎn)品的界面設(shè)計過于復(fù)雜，使兒童望而生畏，或者操作起來比較繁瑣，他們往往會轉(zhuǎn)移注意力、甚至產(chǎn)生挫敗感，不再愿意親近該產(chǎn)品。要提高兒童產(chǎn)品的易用性，這就需要在力求產(chǎn)品操作界面簡潔化的同時，巧妙的對產(chǎn)品符號進行視覺化。簡潔、單純的東西讓人一目了然、一看就懂、一學(xué)就會。這樣的產(chǎn)品往往也是用起來十分方便的東西。而視覺化的產(chǎn)品符號比較直觀，方便了操作，同時也可以引起兒童的聯(lián)想，提高兒童的想象力和創(chuàng)造力。易用性的兒童產(chǎn)品展現(xiàn)了良好的產(chǎn)品人機界面的人性化交流和溝通，使產(chǎn)品不僅易于學(xué)習(xí)使用，而且能夠滿足他們的生理和情感的需要。設(shè)計說明設(shè)計說明 兒童的產(chǎn)品使用者雖然是兒童，但購買者卻是家長。因此，人性化的兒童產(chǎn)品不僅要滿足兒童的心理，還要滿足家長的心理。當(dāng)今的家長愈來愈重視兒童的早期教育和智力投資，如果一件產(chǎn)品能獲得兒童的認(rèn)同，讓兒童在使用過程中得到快樂，同時又能開發(fā)他們的智力和創(chuàng)造力，得到家長的贊許，無疑不失為一件好的人性化的兒童產(chǎn)品。設(shè)計說明設(shè)計說明兒童剪刀最終設(shè)計方案效果圖效果圖效果圖總結(jié)課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生綜