學(xué)校一年班主任工作方案_2

1、學(xué)校一年班主任工作方案 班主任一年的工作方案要貫徹以一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切為己任，一心一意謀學(xué)校的進(jìn)展，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針.為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了學(xué)校一年班主任工作方案5篇，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 學(xué)校一年班主任工作方案1 一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要許多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)力量和教學(xué)看法都是很重要的，當(dāng)然同學(xué)的學(xué)習(xí)仔細(xì)程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學(xué)是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)前進(jìn)的的動(dòng)力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)!時(shí)間悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學(xué)期

2、又是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期班主任工作方案如下： 一、關(guān)心學(xué)困生樹立信念 隨著新課程改革的不斷深化，對(duì)班主任的素養(yǎng)要求也越來越高。班主任不僅是學(xué)問的傳播者，還是班級(jí)的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)建者。我努力做到對(duì)待學(xué)困有足夠的耐煩和愛心，我覺得這一點(diǎn)對(duì)班主任來說很重要。愛能溶化冰雪，愛能打開人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我始終用這份愛來縮短溶化師生間的距離，同時(shí)我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學(xué)困生在不同程度上都有肯定的進(jìn)步。 二、大膽放手培育小干部 一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的凝聚力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有力量的小干部

3、。學(xué)校生的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無私的小干部很重要。開學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫在黑板上，并提出競(jìng)爭上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀看爭論的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使許多同學(xué)不會(huì)由于當(dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公正公開公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)記牌那么簡潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作主動(dòng)性，“火車跑得快，全靠車頭帶

4、”，小干部的主動(dòng)性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。 三、拿起表揚(yáng)的武器 哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此?！辟澝朗顷柾?、空氣和水，是同學(xué)成長中不行缺少的養(yǎng)料。表揚(yáng)是勝利的陽完、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是公平的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被敬重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。訓(xùn)練專家常說“理解是訓(xùn)練的前提，敬重是訓(xùn)練勝利的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、敬重后，他可能

5、會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。 四、允許同學(xué)犯錯(cuò)誤 “人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控力量較差的同學(xué)來說，犯錯(cuò)誤更是難以避開的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力關(guān)心他們，培育他們辨別是非的力量，讓他們熟悉錯(cuò)誤并改正它。所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有肯定的自尊心，以便更好的開展訓(xùn)練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰搞小動(dòng)作我很少挺直點(diǎn)名批判，而是用目完告知他應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽講，同學(xué)通常會(huì)愧疚似的低下頭。長期下來，我和

6、同學(xué)彼此理解，班里越來越和諧。 愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的同學(xué)學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。同學(xué)的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要訓(xùn)練好我們的同學(xué)，讓他們得到程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)力量和指導(dǎo)水平，給同學(xué)做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)連續(xù)不斷的前進(jìn)! 學(xué)校一年班主任工作方案2 新的學(xué)年又開頭了，我也連續(xù)擔(dān)當(dāng)班主任工作.初，對(duì)同學(xué)來說，取得好成果就是最重要的事情?，F(xiàn)在的班風(fēng)比較不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)在全級(jí)也不是很好，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要先穩(wěn)定班風(fēng)，然后在穩(wěn)定班風(fēng)的基礎(chǔ)上連續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取成果

7、能有一個(gè)突破，達(dá)到抱負(fù)的成果。為了能把本班建設(shè)成具有團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。特制定班級(jí)工作方案： 一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程

8、中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。 2、在同學(xué)中培育競(jìng)爭意識(shí)，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格; (1)通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要談們時(shí)刻記著：主動(dòng)的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。 (2)常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長。 (3)盡量做到面對(duì)全體同學(xué)，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不行遺忘九班級(jí)的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子

9、生，做到以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn); (4)要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進(jìn)生的訓(xùn)練。德育面對(duì)全體用其促后進(jìn)生特殊是雙差生的習(xí)慣，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí); (5)成果、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步; (6)力爭做好每位同學(xué)的思想疏導(dǎo)工作，使他們提高熟悉，加強(qiáng)德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。 (7)主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 (8)健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 二、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。 2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級(jí)。 一個(gè)良好的班集體

10、，必需擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任四周的主動(dòng)分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級(jí)核心力氣，分別負(fù)責(zé)其它級(jí)別的各項(xiàng)工作。 3、充分利用課堂40分鐘向同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練。 4、抓住機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，指導(dǎo)，鼓舞。 三、仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建設(shè)(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課)，注意培育同學(xué)良好的心理素養(yǎng)。 平安是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的平安事故防范措施，常常性地深化同學(xué)間了解狀況、發(fā)覺問題，加強(qiáng)同學(xué)在諸如教室、校內(nèi)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的平安防范意識(shí)，消退同學(xué)在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。 四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、第一周

11、召開班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，使班委工作正式運(yùn)作。 2、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)訓(xùn)練，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范同學(xué)的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。 3、開展誠信訓(xùn)練和人文素養(yǎng)訓(xùn)練和平安訓(xùn)練，從同學(xué)的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體凝聚力。 4、開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。 5、進(jìn)行愛國訓(xùn)練，出期黑板報(bào)，召開愛國主題班會(huì)。 6、組織古詩背誦，開展古詩競(jìng)賽活動(dòng)。 7、開展做文明同學(xué)活動(dòng)，定期評(píng)比文明同學(xué)。 8、加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開展閱讀競(jìng)賽。 9、開展語文實(shí)踐活動(dòng)，定期出版語文小報(bào)。 10、抓好同學(xué)的寫字，組織班級(jí)寫字競(jìng)賽。 11、開展心理健康訓(xùn)練，增加同學(xué)的心理

12、品質(zhì)，擺正同學(xué)的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位同學(xué)寫出考試的得與失，查找閱歷與不足，并列出整改方案和下次考試的目標(biāo)。 13、做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)同學(xué)的家訪工作。 只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我信任，我努力，我拼搏。 學(xué)校一年班主任工作方案3 在這萬物復(fù)蘇，蒸蒸而上的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與同學(xué)們兩年多接觸，對(duì)班級(jí)的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對(duì)工作有一個(gè)較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級(jí)工作，把我們的六(1)班建成一個(gè)和諧的家庭!依據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點(diǎn)，

13、制定以下工作方案： 一、首先做好入學(xué)訓(xùn)練 訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校、班級(jí)的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。 二、其次做好同學(xué)的思想工作 我認(rèn)為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時(shí)候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀(jì)律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會(huì)和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級(jí)管理獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為搞好班級(jí)工作供應(yīng)依據(jù)。 三、再次訓(xùn)練同學(xué)要自尊、自重、自信 人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊

14、自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長，有了閃完點(diǎn)就要表揚(yáng)，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人事實(shí)上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會(huì)越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團(tuán)結(jié)的才像一個(gè)人一樣，人人都不去計(jì)較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。 四、訓(xùn)練同學(xué)做心胸寬廣的人 同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯(cuò)就改正，不是自己的過錯(cuò)就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時(shí)沖動(dòng)鬧得

15、不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個(gè)同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計(jì)較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。 五、再要訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果 我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在.需要的是有文化、守紀(jì)律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅(jiān)韌拼搏，主動(dòng)進(jìn)取，將來才能適應(yīng).，才不會(huì)被淘汰，成為對(duì).有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進(jìn)，厭惡學(xué)習(xí)，要常常訓(xùn)練他們：要想取得好成果必需付出，有堅(jiān)韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負(fù)，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力挺直有關(guān)。訓(xùn)練他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。 六、訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，促使同學(xué)全面進(jìn)展 無法規(guī)不成方圓，為了更好地

16、提高班級(jí)工作，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，我實(shí)行小組管理制度，每小組長管理4-6個(gè)同學(xué)，組長每天匯報(bào)給班主任當(dāng)天的狀況，以便班主任準(zhǔn)時(shí)做好班級(jí)管理工作。關(guān)心同學(xué)做好各科學(xué)習(xí)方案，促使同學(xué)全方面進(jìn)展，每門學(xué)科都取得優(yōu)異的成果。 七、班級(jí)活動(dòng)支配 1.建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，組建班級(jí)各類組織，明確班干部職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評(píng)比。 2.“三比”活動(dòng)，比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的，作出總結(jié)，指出不足，加以改進(jìn)，爭取先進(jìn)。 3.“獻(xiàn)愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事，體會(huì)助人為樂的歡樂感。 4.比先進(jìn)，看誰的進(jìn)步，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超

17、活動(dòng)的開展，讓同學(xué)們?cè)u(píng)出誰是班里最先進(jìn)者，誰進(jìn)步最快，樹立典型。 5.小組總結(jié)評(píng)比，總結(jié)一學(xué)期來班級(jí)各小組工作優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)的措施和今后努力的方向。 八、做好同學(xué)與任課老師之間的溝通工作，促使同學(xué)全面進(jìn)展 首先班主任應(yīng)當(dāng)維護(hù)任課老師的威信，并強(qiáng)化同學(xué)對(duì)任課老師的敬重意識(shí);其次班主任要供應(yīng)機(jī)會(huì)讓任課老師與同學(xué)多溝通;第三，班主任要能夠妥當(dāng)處理任課老師與同學(xué)的沖突;第四，班主任應(yīng)當(dāng)主動(dòng)主動(dòng)地聽取任課老師對(duì)班級(jí)的看法;最終，班主任還要多關(guān)懷、了解科任老師的工作，努力搞好學(xué)科教學(xué)的協(xié)調(diào)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練指導(dǎo)，不斷提高同學(xué)學(xué)習(xí)主動(dòng)性。 學(xué)校一年班主任工作方案4 一、基本狀況 本學(xué)期

18、連續(xù)擔(dān)當(dāng)本班的班主任，本班共有40多名同學(xué)，其中有1多名同學(xué)學(xué)習(xí)仔細(xì)，各方面表現(xiàn)突出。有3名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有20來名同學(xué)能按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好。有10來名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差。 二、指導(dǎo)思想 以黨的精神和.同志的“三個(gè)面對(duì)”為指導(dǎo)，遵循訓(xùn)練教學(xué)規(guī)律，依據(jù)少年兒童的特征及心理特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，圍繞學(xué)校和政教處的工作方案綻開工作。把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。 三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn) 1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目

19、的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。 2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究，主動(dòng)進(jìn)取，力爭上游。鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。 3、向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好孩子。 4、主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。 5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的管理力量。 6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有智力障礙的同學(xué)，在這方面我預(yù)備多與他們的家長聯(lián)系，雙方共同來督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其主動(dòng)向上的學(xué)習(xí)看法，培育學(xué)差生的自尊心和自信念。 四、詳細(xì)措施 1、充分利用班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練

20、。抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高效率。 2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級(jí)。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 3、利用班級(jí)刊物對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、通過組織班級(jí)活動(dòng)培育同學(xué)的集體觀念，增加班級(jí)凝聚力。組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 5、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 6、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 7、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問題。 8、每月組織一次學(xué)習(xí)守則和規(guī)范活動(dòng)，要求結(jié)合本班實(shí)際學(xué)習(xí)，并且以主題班

21、會(huì)、爭論、談話等多種形式，并且相關(guān)資料的保存。 9、訓(xùn)練同學(xué)喜愛勞動(dòng)，班級(jí)衛(wèi)生每天堅(jiān)持二小掃，一周一大掃。 五、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容 1、制定方案，注冊(cè)、典禮、平安訓(xùn)練 2、搞好校內(nèi)衛(wèi)生及食品平安訓(xùn)練。 3、學(xué)習(xí)守則規(guī)范老師節(jié)活動(dòng)，“文明禮貌”訓(xùn)練活動(dòng) 4、心理健康訓(xùn)練及法制訓(xùn)練，.實(shí)踐活動(dòng) 5、班級(jí)文體活動(dòng)，秋季傳染病預(yù)防訓(xùn)練 6、開展主題活動(dòng) 7、普法學(xué)習(xí) 8、班級(jí)文體活動(dòng)， 9、衛(wèi)生學(xué)問講座，心理健康訓(xùn)練 10、關(guān)協(xié)及家長學(xué)?；顒?dòng) 11、班級(jí)文體活動(dòng)，學(xué)習(xí)守則規(guī)范 12、文藝匯演活動(dòng) 13、開展主題活動(dòng) 14、平安訓(xùn)練活動(dòng)，學(xué)習(xí)守則規(guī)范 15、班級(jí)文體活動(dòng) 16、慶“元旦”活動(dòng) 17、資料整

22、理，寫好總結(jié) 學(xué)校一年班主任工作方案5 新的一個(gè)學(xué)期開頭了，經(jīng)過一個(gè)假期同學(xué)有些松散，再加上新分了班級(jí)，同學(xué)需要重新適應(yīng)，為了讓同學(xué)再次適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，培育同學(xué)的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)每一個(gè)同學(xué)的全面進(jìn)展，我結(jié)合學(xué)校的工作方案和本班的實(shí)際狀況，制定如下班級(jí)工作方案： 一、本班同學(xué)基本狀況分析 二班級(jí)(1)班共有25名同學(xué)，9名女生，16名男生，男生較多。 紀(jì)律方面，一部分同學(xué)能夠根據(jù)自主管好自己，但是由于年齡小，自制力量差，還有一部分同學(xué)尤其是男同學(xué)上課時(shí)會(huì)間或有說話或者做小動(dòng)作的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面，大部分同學(xué)不論課上還是課下都能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但還是有個(gè)別同學(xué)缺乏主動(dòng)性。 二、班級(jí)管理目標(biāo)

23、1、連續(xù)抓好同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，使他們形成良好的文明行為習(xí)慣，同時(shí)提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。 2、在學(xué)習(xí)方面端正同學(xué)的學(xué)習(xí)看法，提高他們學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)喜愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)主動(dòng)學(xué)習(xí)。 3、增加同學(xué)的自我愛護(hù)訓(xùn)練，平安訓(xùn)練和紀(jì)律訓(xùn)練，形成良好的班規(guī)班紀(jì)。 4、加強(qiáng)同學(xué)的集體主義訓(xùn)練，組織培育班干部，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。 6、加強(qiáng)與同學(xué)家長聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。 三、詳細(xì)管理措施 1、常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練方面 將學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)深化到同學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，讓他們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，促使他們形成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)予以表揚(yáng)，促使他們起到榜