淡季續(xù)班家長會流程.

1、準備工作:1 布置教室(場地要求夠?qū)挸?、安靜、不臨街、不受其他上課班級打擾。有窗簾,用投影時能暗下來2 準備檔案袋(內(nèi)容必須包括:電話教學表,作業(yè)本,聽寫本,試卷,對學生、家長評價,照片3 準備小貼畫(發(fā)給家長,以便其回家教育孩子使用4 準備家長出勤表(登記到場家長,為日后對沒來的家長攻單做準備5 準備報名禮品(用來給孩子展示,吸引其給家長撒嬌,提高報名意愿6 準備活動傳單(會后和教材鏈單頁(會前發(fā)放給家長,避免其感到等待無聊,離場7 準備續(xù)接課程教材(并要提前練習好課程特色介紹8 準備電子版照片(以便加入PPT幻燈片,增加溫馨親情、投影儀9 準備學生事先錄制的錄音資料,家長會時播放。(錄音按

2、順序排好名單,將名單交給家長會老師10 準備錄音筆或錄音器材家長會開始環(huán)節(jié)順序開始前十五分鐘1.正式開始之前十五分鐘左右,首先用電腦配合音箱,播放一些親情溫馨的音樂,音樂能讓人精神放松,讓家長先沉浸在親子的環(huán)境中,有利于我們接下來的工作。對于先到場,正在聽音樂的家長,可發(fā)放教材鏈宣傳頁,提前閱讀,避免無聊離場2.家長基本到到齊時u,發(fā)放檔案袋(要求家長先不要打開,小貼畫。發(fā)放完畢后,播放有關(guān)昂立學校簡介的PPT,讓家長對昂立學校的規(guī)模、師資、教學成果有所了解(循環(huán)播放5分鐘左右。正式開始前兩分鐘,(準點開始,如家長沒有按時到齊,可先做暖場游戲,開家長會老師進班,點名、停止播放PPT,點名時間兩

3、分鐘左右(終止PPT放映。說,好!各位家長,我們的家長會時間快到了,在正式開始之前,我們先來點一下名,我喊孩子的名字,家長答到家長會正式開始環(huán)節(jié)一問候、歡迎(1分鐘各位家長大家好!感謝您抽出時間參加這次期中家長會。很多家長我們上次已經(jīng)見過面。謝謝您對我們、對孩子一貫的支持;當然還有很多新的面孔今天也來到了我們的家長會,這說明越來越多的家長開始重視與孩子溝通及交流的每次機會了。我希望今天在座的每一位都能夠積極的參與進來,用心去體驗跟孩子見互動交流的樂趣,加深親子關(guān)系。那么這次家長會后,您也會更加明白平時我們再與孩子溝通及交流中哪些是應(yīng)該保持的,哪些是應(yīng)該改正的,更加有利于孩子們的成長。環(huán)節(jié)二介紹

4、我們所做的工作,點評家長的配合(我們的付出與家長的配合形成對比,讓家長更重視,并且明白自己的教育方法側(cè)重點錯了,其實教育孩子不是簡單的事情,而是最重要的事情,對孩子的優(yōu)點關(guān)注,應(yīng)該多于對缺點的關(guān)注,要時常懷著感恩的心,感謝孩子們帶給我們生命的感動和歡樂10分鐘我們這個班級已經(jīng)上課近兩個月了。僅僅在這兩個月的時間里,我們的任課教師對家長的配合情況跟孩子的日常表現(xiàn)、學習狀況都有了一些更加深入的了解。首先,就家長必須要做的工作而言,現(xiàn)在就有了一些較為明顯的差異。比如:(此部分由任課教師開會前填寫,邊點名邊讓家長舉手示意,以增加他們的自豪感;1能夠保證孩子全勤上課的家長有:2來聽過課的家長有:3每次作

5、業(yè)都有簽字的家長有:4能夠監(jiān)督孩子背課文和聽寫單詞的家長有:環(huán)節(jié)三學員展示環(huán)節(jié)(15-20分鐘環(huán)節(jié)四親子游戲環(huán)節(jié)(5-10分鐘游戲1. 相親相愛一家人(主持人介紹游戲規(guī)則,做好示范2.摸手(主持人介紹游戲規(guī)則,做好示范;在我們?nèi)粘Ｉ钪?相信有很多同學都很少關(guān)注父母的生活。父母為我們奔波,為我們操勞,為我們默默付出,卻總不求回報。你是否關(guān)注過父母那成天為生活奔波而布滿丘壑的雙手?注:主持人應(yīng)注重情緒的煽動,用自己的方式將家長引入到感恩、親子的情緒中來。使游戲達到高潮(可以鼓勵孩子們擁抱、親吻自己的父母。游戲結(jié)束后別忘了總結(jié)性發(fā)言,問問孩子愛不愛爸爸媽媽,問問爸爸媽媽孩子帶給你了什么,是否愿意重

6、新找回自己的耐心,認真的去和孩子們溝通,去教育孩子。感動家長的話術(shù):剛才在玩第一個游戲的時候,隨著報紙越縮越小,我們很多家長都做了一個動作,哪位小朋友能夠告訴老師,家長們說了什么,做了什么?(家長彎腰,對孩子說,上來對的,只有那么一小塊兒站立的地方,家長們沒有只顧著自己站上去,而是用背,用胳膊,撐起了我們的孩子們,讓孩子們有了一個堅實的臂膀,安全的后背,去依靠,去維持,其實我相信,如果此刻是發(fā)生了一些災(zāi)難,只剩這么一小塊站立的地方,我們的家長們也絕不會自己站立的,他們一定會用自己的肩膀,把孩子們扛起來,讓孩子站在世界上最安全的地方,對嗎?孩子們,我們的爸爸媽媽棒不棒!他們愛不愛我們?!能不能用

7、我們的實際行動,感謝我們的爸爸媽媽?(擁抱,親吻,可提示剛才在玩兒第二個游戲的時候,我們的孩子蒙著雙眼,其實,人在被蒙著雙眼的時候,是最沒有安全感的時候,是心底最害怕的時候,這時候的孩子們,會去尋找心理最親的那個人,那個人就是自己的爸爸(或者是媽媽,孩子們用自己的感覺,用跟媽媽爸爸心靈間的親情感應(yīng),在第一時間摸到了自己的家人,第一時間舉起了雙手,這是什么,這是親情的體現(xiàn),心靈溝通的作用,我們的孩子,在最恐懼,最害怕的時候,最想依賴的,依然是我們的父母,所以,不論家長們跟孩子們平時在家關(guān)系是怎樣的,但起碼,在這個游戲中,我們看到了最直接,最真實,最感人的感情,就是親情。孩子是父母心靈世界里最柔弱

8、的那一只小手,最可愛的笑臉;父母也是孩子心中最高大的形象,最安全的身影。其實很多的感情,比如信任,比如真愛,往往真的都是在第一時間的不經(jīng)意的一些動作中,體現(xiàn)出來,對嗎?我希望我們的家長們這次能夠敞開心扉,忘掉跟孩子間的不愉快,真心的擁抱您心里最可愛、最稚嫩、最依賴您的那個小小的身影,讓他們感受到您真誠的愛意,讓他們記得這種感覺,叫做安全感,好嗎!(此時家長們心情都會很激動,基本上不可能出現(xiàn)心止如水的家長,除非他也是講親子課堂的,另當別論。環(huán)節(jié)五 PPT展示環(huán)節(jié)(2分鐘(展示孩子們上課的場面,讓家長感受孩子時如何在昂立快樂的學習好了,說了這么多,我們來欣賞一組幻燈片,這組幻燈片上的照片,都是我們

9、本班的孩子們在上課的時候我們的質(zhì)檢人員偷偷拍下來的,家長們請睜大眼睛,看看哪位家長能夠在第一時間找到自己的孩子,我們只放映一遍,那么這一遍之后,我也希望家長能用一句話形容自己孩子上課的表現(xiàn),我們會把您對孩子的評價錄下來,下次上課的時候放給孩子聽,這對孩子將是一種巨大的鼓勵!好!接下來開始放映!環(huán)節(jié)六催動報名環(huán)節(jié)(錄音+話術(shù)激起剛性需求(5分鐘剛才我們已經(jīng)看到了,孩子們在課堂上表現(xiàn)的非常優(yōu)秀,我們的老師也是用心在愛護、教育我們的孩子。其實我這里,還有另一份錄音,是我們孩子們錄制給我們家長的,接下來我會播放錄音,這些話都是孩子們發(fā)自肺腑想告訴我們家長的,所以請家長們認真聽,我想想看看有沒有家長能夠

10、在第一時間聽出自己孩子的聲音!好嗎?孩子們的聲音是天真的,也是最真實的,我們今天不僅感受到了感恩節(jié)帶來的感動,感受到了親子的魅力,也聽到了孩子們內(nèi)心的聲音,其實,孩子們是很想進步,很想努力學習的,只是一直沒有找到合適的方法,但是既然您選擇了昂立,來到了昂立,我們就會盡最大的努力,改善孩子們的學習習慣,改善孩子們的學習成績,我們會幫助家長去教育孩子,當然也希望我們的家長能夠配合我們的工作,按照老師的要求去檢查孩子的復(fù)習情況,多與任課老師溝通。就讓我們一起努力,讓孩子全面提高,好嗎?(等待家長回答(看完孩子們的課堂展示和錄音,也要求家長對孩子們說一些鼓勵或平時不說的話。家長們的話,我都錄下來了,我

11、也一定會如實的播放給孩子們聽,相信我們的孩子們聽過之后,一定會更加高效的學習,更加努力的表現(xiàn),取得更大的進步!很多家長在提前溝通的時候有問到過,我們這一期學習感覺挺好的,不知道學校安排的下一期學習什么課程,那么今天家長正好都在這里,我就對下期課程進行介紹,有問題的我們會后單獨溝通,好嗎?環(huán)節(jié)七課程特色介紹(教材展示/PPT展示(5分鐘環(huán)節(jié)八學習是持之以恒的事情,半途而廢不好,舉出實例。(10分鐘家長手中的檔案袋里,是老師對孩子們做的點點滴滴,也是孩子們平時的表現(xiàn)。請家長拿到對孩子評價的那張表。這是任課老師在與孩子接觸的過程中,對孩子做的全方位的觀察和評價。這里我也要轉(zhuǎn)達任課教師對孩子的一個整體

12、評價:(此部分由任課教師在會前填寫,注意保證每個學生都能被表揚到表現(xiàn)能力最強的學生是:*模仿能力最強的學生是:*專注能力最強的學生是:*接受能力最強的學生是:*應(yīng)變能力最強的學生是:*表達能力最強的學生是:*溝通能力最強的學生是:*控制能力最強的學生是:*堅持能力最強的學生是:*動手能力最強的學生是:*考試能力最強的學生是:*當然,老師對家長也有簡單的評價重視程度最高的是: *配合度最高的是:*這些能力,對于孩子將來的生活和工作非常重要,相信作為家長的您一定是深有體會,您可以好好想想,您所缺乏的能力,通常也是孩子所缺乏的。這就是家長教育的局限性。我們應(yīng)該在孩子小的時候,就要注重對孩子各方面能力

13、的培養(yǎng)。這是我們國家基礎(chǔ)教育所達不到的。在美國,一個班才10幾個人,而我們呢,一個老師管了上百個孩子,在應(yīng)試教育的前提下,沒時間也沒有精力關(guān)注這些事情。對于每個孩子的具體情況,家長朋友們可以多與任課老師溝通。孩子各種能力和習慣的形成是需要堅持的,學習也是一樣。案例一李云迪我們都知道“鋼琴王子”李云迪,在初中二年級的英語課本上專門有一課介紹?！靶ぐ顕H鋼琴大賽”堪稱音樂界的奧運會。它是被國際音樂界認的、世界上規(guī)格最高、演奏難度最大的比賽之一。其評委之挑剔與選拔之嚴格也表現(xiàn)在其寧缺勿濫的一面:在過去兩屆,其第一名都為空缺。50年代的傅聰曾獲該賽第三名,如今,我國深圳選手18歲的李云迪一舉摘取了15

14、年來無人問津的金獎桂冠,也是華人首次獲得該大賽金牌,更是比賽開辦70多年來奪冠的最年輕的鋼琴家。世界的目光頓時聚焦在這位18歲的青年人身上。當時有記者采訪他,問他小時候的夢想是不是想當個鋼琴家。他的回答“不是,那時候我的夢想是把鋼琴燒掉,因為媽媽天天逼著我彈鋼琴”結(jié)果有一天,家人都在外面玩的時候,他真的在鋼琴下面點起了一把火?！安贿^,我非常感謝媽媽,要不是當時的堅持,我可能體會不到對鋼琴的熱愛,就不可能有今天的成就?！卑咐h(huán)節(jié)九留懸念,以后會有更多的教育方法(2分鐘家長會開到現(xiàn)在,也開了四十多分鐘了,雖然我還有滿肚子的話想跟家長們講,可是時間關(guān)系,只能等到下次了。在這么多年的教學生涯中,我見到了方方面面的