四年級家長會家長發(fā)言稿范文_第1頁
四年級家長會家長發(fā)言稿范文_第2頁
四年級家長會家長發(fā)言稿范文_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、【精品文檔】四年級家長會家長發(fā)言稿范文尊敬的各位家長:大家好!很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對學(xué)校工作和老師工作 的大力支持,在這里我代表學(xué)校和我們班的四十五名學(xué)生向你們表示深深的謝 意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題,把孩子培養(yǎng)成材也是 家長和學(xué)校的共同責(zé)任,共同的愿望。學(xué)校召開家長會的目的就是讓你們了解 現(xiàn)代教育形勢,了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),以便在以后對孩子的教育中做 到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現(xiàn),方便老師在教育孩子 時做到因人而異?,F(xiàn)在,我趁這次難得機會就開學(xué)四周來的班級工作向各位家 長匯報:一、認識四年級各位家長都知道四年級是一個爬坡的年

2、級,但為什么是爬坡的年級各位家 長并不十分清楚。這是因為一年級的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭 開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級的 學(xué)生則由低年級剛進入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水 一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現(xiàn):四年級的試 卷上除保留了一二三年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成 語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把 字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時孩子們的 發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么四年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原 因。再加上

3、老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好 老師,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我 剛才的解釋,大家已經(jīng)對四年級有了新的認識。二、匯報班級工作。我們班共有四十五名學(xué)生,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,成績優(yōu)異,學(xué)習(xí)熱 情高。作為班主任和語文老師,我對我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認,孩子 畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學(xué)習(xí)的 過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的 配合起來,共同打造您孩子的美好明天!(一) 品德方面:我應(yīng)該很自豪的說,我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有 這樣那樣的不足,但他們的德行

4、都是好的。比如教室里沒水,他們會爭先恐后 的去門衛(wèi)傳達;誰忘了帶東西,準會有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,準會有幾個 同學(xué)去看看;見到老師都能主動問好總之,在班里已經(jīng)形成了積極向上的好 風(fēng)氣。(二) 學(xué)習(xí)方面:我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎(chǔ),智力,毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上 也表現(xiàn)的千差萬別。全班四十四同學(xué),學(xué)習(xí)很好的約18人,較好的約12人,一般的約10人,較不理想的約5人。(1) 表揚學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、有E 慧敏等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長和老師省心的,他們在嚴格要求自己的同時還積極 幫助有困難的同學(xué)。(2)

5、表揚聽講專心,發(fā)言積極的同學(xué)。謝宇軒、顧瑜萍、鄒涵、張?zhí)祆?、?迎昱、何晨、馮揚等同學(xué)(3) 書寫認真、字型漂亮的同學(xué),做作業(yè)較好的同學(xué)。曹可欣、萬添一、楊 瑩、宦文涵、沈溢、郁慧敏、王鋮等同學(xué)(4) 當(dāng)然,還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,平常聽課容易分心,課堂學(xué)習(xí)效率 較低。個別作業(yè)寫不完;有的常忘記做:還有部分學(xué)生寫字太潦草,沒有恒心、 耐心。會后,家長們也可以相互交流,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗與方法。(三) 規(guī)范方面:1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強,行為習(xí)慣好。如:2、部分同學(xué)聽講不認真,上課愛做小動作,學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進。3、部分男同學(xué)太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令 老師擔(dān)憂。4、部分學(xué)生身上帶錢,愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣,又對孩 子的健康有害。二、對于以后的班級管理以及教學(xué)工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支 持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與 方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能面面俱 到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之 外,家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,做 好以下工作,做到家校合一:1、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時 不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè),因為每天 4:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論